Escuela Superior del Cuerpo General

de Bomberos Voluntarios del Perú

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Authors Maguiña Presa, Alison

Publisher Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)

Rights Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International;

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UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS

FACULTAD DE ARQUITECTURA

PROGRAMA ACADÉMICO DE ARQUITECTURA

Escuela Superior del Cuerpo General de Bomberos Voluntarios del Perú

TESIS
Para optar el título profesional de Arquitecto

AUTOR(ES)
Maguiña Presa, Alison 0000-0002-7908-8089

ASESOR(ES)
Castillo Romero, Carlos Fernando 0000-0002-4037-0933

Lima, 06 de octubre de 2023

 DEDICATORIA

A mi madre y a mi padre por su apoyo incondicional

 AGRADECIMIENTOS

A mi madre, por siempre aconsejarme en las decisiones que he tomado para mi formación
profesional y por su apoyo incondicional para lograr mis objetivos

A mi padre por enseñarme que las experiencias, el constante trabajo y aprendizaje forja a los
profesionales.
 RESUMEN
El objetivo de la presente tesis es diseñar la Escuela Superior de Bomberos, basada en la
arquitectura sostenible, para Lima Metropolitana en el año 2021. Esta iniciativa busca implementar
a la institución con una infraestructura que responda a las características representativas del Cuerpo
General de Bomberos Voluntarios del Perú (CGBVP) y a la sensibilización frente a las nuevas
tecnologías sostenibles. Esto contribuirá a que los bomberos se encuentren mejor preparados para
enfrentar las situaciones de peligro durante su labor, que la institución sea un reflejo del cuidado
de la comunidad y la oportunidad de impartir una cultura de prevención de riesgos. Además,
implementar un diseño sostenible comprende un rol importante para la eficiencia de los recursos
a futuro del país y refuerza la idea de responsabilidad social del CGBVP. Asimismo, dotar a la
escuela de ambientes que fortalezcan el trabajo en equipo, configuren vistas agradables al exterior
y que aprovechen la iluminación y ventilación natural para mejorar la calidad de ambiente interior,
creará una experiencia ideal para la formación bomberil. El diseño y operatividad de los espacios
se encontrarán basados en los estándares internacionales de la Norma 1402 de la NFPA (National
Fire Protection Association), guía de diseño de centros de entrenamiento bomberil, en los criterios
de evaluación de arquitectura sostenible de la Certificación LEED v4 y en el Código técnico de
construcción sostenible del Perú.

Palabras clave: CGBVP, Escuela Superior, formación, arquitectura sostenible

 Superior Fire Brigade School of Peru
ABSTRACT

The purpose of this thesis is to design the Superior Fire Brigade School of Peru, based on
sustainable architecture, for Lima 2023. This initiative seeks to implement the institution with an
infrastructure which responds to the main characteristics of the General Volunteer Fire Department
of Peru and to the awareness of new sustainable technologies. Consequently, this will contribute
to better prepared fire fighters who will be ready to face the dangerous situations, which their line
of work entails. Moreover, implementing a sustainable design plays a pivotal role in our country’s
efficiency at managing its resources and reinforcing social awareness. Furthermore, equipping
schools with spaces that consolidates teamwork, pleasant views to the outside, improvement of the
indoor environment due to natural light and ventilation, will create an ideal experience for
firefighter training. The design and operation of the architectural spaces will be based on the NFPA
1402 standards, LEED v4 certification categories and on the Technical Code of sustainable
construction in Peru.

Keywords: CGBVP, Superior School, training, sustainable architecture.

 TABLA DE CONTENIDOS

1 JUSTIFICACIÓN ............................................................................................................... 15
1.1 Problemática ............................................................................................................. 15
1.2 Justificación ............................................................................................................... 17
1.2.1 De la Tipología ....................................................................................................... 17
1.2.2 Del Lugar................................................................................................................ 18
1.2.3 Del Énfasis ............................................................................................................. 20
2 MARCO TEÓRICO ........................................................................................................... 22
2.1 Técnicas y procedimientos de investigación ........................................................... 22
2.2 Marco teórico de la tipología ................................................................................... 23
2.2.1 Marco histórico de la tipología .............................................................................. 23
2.2.2 Definición teórica de la tipología .......................................................................... 26
3 EL ÉNFASIS ....................................................................................................................... 31
3.1 Marco teórico del énfasis ......................................................................................... 31
3.1.1 Marco histórico del énfasis .................................................................................... 31
3.1.2 Definición teórica del énfasis ................................................................................ 32
3.1.3 Definición teórica de los componentes del énfasis ............................................... 33
3.2 Caracterización del énfasis ...................................................................................... 35
3.2.1 Proyectos referenciales de arquitectura sostenible ............................................... 36
4 PROYECTOS REFERENCIALES ................................................................................... 39
4.1 Caracterización tipológica del proyecto ................................................................. 39
4.1.1 Aspectos técnicos .................................................................................................... 39
4.1.2 Aspectos normativos ............................................................................................... 47
4.1.3 Entorno ................................................................................................................... 50
4.1.4 Arquitectura ........................................................................................................... 51
4.1.5 Tecnología .............................................................................................................. 55
4.2 Marco normativo ...................................................................................................... 58
4.2.1 Internacional .......................................................................................................... 58
4.2.2 Nacional ................................................................................................................. 59
4.2.3 Local ....................................................................................................................... 60
5 EL LUGAR .......................................................................................................................... 61
5.1 Criterios de selección ................................................................................................ 61
5.2 Presentación de los terrenos .................................................................................... 63
5.3 Ponderación de terrenos .......................................................................................... 66
 5.4 Expediente urbano y paisajístico............................................................................. 70
5.4.1 Escala urbana y local............................................................................................. 70
5.4.1.1 Sistema de Centros y localización de usuarios.................................................... 71
5.4.1.2 Accesibilidad y transporte ................................................................................... 74
5.4.1.3 Disponibilidad de servicios básicos .................................................................... 77
5.4.1.4 Condiciones ambientales y topografía ................................................................ 85
5.4.1.5 Condiciones sociales y culturales ........................................................................ 97
5.4.1.6 Dotación de equipamiento ................................................................................... 99
5.4.2 El terreno .............................................................................................................. 107
5.4.2.1 Delimitación y normatividad ............................................................................. 107
6 EL USUARIO .................................................................................................................... 111
6.1 Definición de usuario .............................................................................................. 111
6.2 Aspectos Cualitativos y Cuantitativos .................................................................. 112
6.2.1 Aspectos Cualitativos ........................................................................................... 112
6.2.2 Aspectos Cuantitativos ......................................................................................... 114
6.3 Flujogramas de hábitos y actividades ................................................................... 122
7 PROGRAMA ARQUITECTÓNICO .............................................................................. 127
8 CONCLUSIONES: CRITERIOS DE DISEÑO ............................................................. 149
9 EL PROYECTO................................................................................................................ 155
10 REFERENCIAS ................................................................................................................ 157
11 ANEXOS ............................................................................................................................ 171
11.1 Anexo 1. N°. de compañías y comandancias de bomberos por departamento ..... 171
11.2 Anexo 2. Formato de Entrevista a miembros del CGBVP. .................................. 172
11.3 Anexo 3. Entrevistas a miembros del CGBVP. .................................................... 174
11.4 Anexo 4. Rosa de vientos del Distrito de Villa el Salvador.................................. 187
 LISTA DE FIGURAS

Figura 1 ........................................................................................................................................ 16
Primer piloto del Curso REMA en instalaciones de la UPC Sede San Miguel. ........................... 16
Figura 2 ........................................................................................................................................ 16
Entrenamiento de técnicos MATPEL en emergencias aeroportuarias en sede del Grupo Aéreo
No. 8 de la Fuerza Aérea del Perú (FAP) ..................................................................................... 16
Figura 3 ........................................................................................................................................ 17
Curso de Lote de Cuerdas de Rescate (LCRE) para las Compañías de Bomberos de la Primera
Brigada de la XXIV Comandancia Departamental Lima Sur ....................................................... 17
Figura 4 ........................................................................................................................................ 19
Sectorización y accesibilidad del distrito de Villa el Salvador. .................................................... 19
Figura 5 ........................................................................................................................................ 21
Desarrollo de la Arquitectura sostenible en la Academia de Servicio de Incendio y Ambulancia
(FASA) en Hong Kong, China...................................................................................................... 21
Figura 6 ........................................................................................................................................ 21
Desarrollo de la arquitectura sostenible en el Centro de entrenamiento del Campus central de la
Academia Nacional de Bomberos de Chile (ANB). ..................................................................... 21
Figura 7 ........................................................................................................................................ 25
Estructura Orgánica del CGBVP .................................................................................................. 25
Figura 8 ........................................................................................................................................ 26
Infraestructura de la Academia Nacional de bomberos de Chile .................................................. 26
Figura 9 ........................................................................................................................................ 27
Infraestructura de la Academia Nacional de bomberos de Colombia ........................................... 27
Figura 10 ...................................................................................................................................... 29
Cursos para Bomberos alumnos de la Escuela Básica .................................................................. 29
Figura 11 ...................................................................................................................................... 30
Cursos de la Escuela Técnica y Superior ...................................................................................... 30
Figura 12 ...................................................................................................................................... 36
Ingreso de iluminación y ventilación natural en las escuelas de bomberos .................................. 36
Figura 13 ...................................................................................................................................... 37
Aspectos de sitio y uso de green promenade en edificios sostenibles .......................................... 37
Figura 14 ...................................................................................................................................... 38
Control del ingreso de luz y ventilación y uso de techo verde ..................................................... 38
Figura 15 ...................................................................................................................................... 39
Relación de área de terreno y área construida............................................................................... 39
Figura 16 ...................................................................................................................................... 40
Ubicación de áreas verdes y su relación con los edificios ............................................................ 40
Figura 17 ...................................................................................................................................... 41
Organización de paquetes funcionales .......................................................................................... 41
Figura 18 ...................................................................................................................................... 51
Emplazamiento y accesibilidad en referente internacionales ....................................................... 51
Figura 19 ...................................................................................................................................... 52
Volumetría y articulación en referente internacionales ................................................................ 52
Figura 20 ...................................................................................................................................... 53
La plástica en las escuelas de bomberos ....................................................................................... 53
Figura 21 ...................................................................................................................................... 54
Ubicación de paquetes funcionales por piso ................................................................................. 54
Figura 22 ...................................................................................................................................... 55
Tipos de circulación en referentes ................................................................................................ 55
Figura 23 ...................................................................................................................................... 56
Aspectos tecnológicos de los proyectos referenciales .................................................................. 56
Figura 24 ...................................................................................................................................... 57
Clases del ESBAS en la UPC de San Miguel ............................................................................... 57
Figura 25 ...................................................................................................................................... 57
Entrenamiento de USAR en la Compañía Rímac N°21................................................................ 57
Figura 26 ...................................................................................................................................... 63
Ubicación y equipamiento cercano de terrenos elegidos para ponderación ................................. 63
Figura 27 ...................................................................................................................................... 64
Características terreno 1................................................................................................................ 64
Figura 28 ...................................................................................................................................... 65
Características terreno 2................................................................................................................ 65
Figura 29 ...................................................................................................................................... 65
Características terreno 3................................................................................................................ 65
Figura 30 ...................................................................................................................................... 67
Mapa de ubicación de terrenos ..................................................................................................... 67
Figura 31 ...................................................................................................................................... 71
Ubicación del terreno en el distrito de Villa el Salvador .............................................................. 71
Figura 32 ...................................................................................................................................... 72
Mapa de Centros y Subcentros de Lima Metropolitana y su relación con el terreno ................... 72
Figura 33 ...................................................................................................................................... 75
Sistema vial y sistema de transporte utilizado para el acceso al terreno....................................... 75
Figura 34 ...................................................................................................................................... 76
Sistema vial y sistema de transporte de acceso a 500m ................................................................ 76
Figura 35 ...................................................................................................................................... 78
Porcentaje de viviendas abastecidas de agua por red pública y alcantarillado ............................. 78
Figura 36 ...................................................................................................................................... 79
Disponibilidad de energía en Villa el Salvador ............................................................................ 79
Figura 37 ...................................................................................................................................... 80
Mapa de red de gas residencial e industrial de Villa el Salvador ................................................. 80
Figura 38 ...................................................................................................................................... 81
Mapas de tendido de fibra óptica y cobertura de internet, telefonía y red local en V.E.S. ........... 81
Figura 39 ...................................................................................................................................... 82
Mapa de recojo de residuos y empresas prestadoras de servicios de residuos sólidos ................. 82
Figura 40 ...................................................................................................................................... 83
Mapa de disponibilidad de servicios en el terreno elegido ........................................................... 83
Figura 41 ...................................................................................................................................... 85
Residuos sólidos ubicados en lotes colindantes al terreno............................................................ 85
Figura 42 ...................................................................................................................................... 86
Clima de Villa el Salvador en verano ........................................................................................... 86
Figura 43 ...................................................................................................................................... 87
Nubosidad y vistas del distrito en invierno ................................................................................... 87
Figura 44 ...................................................................................................................................... 88
Mapa de monitoreo de calidad del ambiente ................................................................................ 88
Figura 45 ...................................................................................................................................... 89
Condiciones ambientales en terreno elegido................................................................................. 89
Figura 46 ...................................................................................................................................... 91
Flora de Villa el Salvador ............................................................................................................. 91
Figura 47 ...................................................................................................................................... 92
Flora y fauna en 300m alrededor del terreno ................................................................................ 92
Figura 48 ...................................................................................................................................... 94
Topografía y mapa de riesgos de Villa el Salvador ...................................................................... 94
Figura 49 ...................................................................................................................................... 95
Detalle de parámetro de diseño para la cimentación y tipo de suelo ............................................ 95
Figura 50 ...................................................................................................................................... 96
Costo de terrenos de la zona comercial-industrial ........................................................................ 96
Figura 51 ...................................................................................................................................... 98
Espacio público brindado por la Escuela Estatal de bomberos de Bruchsal, Alemania ............... 98
Figura 52 ...................................................................................................................................... 99
Radio de dotación de equipamientos a 3.5km, 2.0 km, 1.0 km y 300m. ...................................... 99
Figura 53 .................................................................................................................................... 101
Idea de distribución en relación al equipamiento inmediato....................................................... 101
Figura 54 .................................................................................................................................... 102
Idea de distribución en relación al equipamiento inmediato....................................................... 102
Figura 55 .................................................................................................................................... 103
Actividades estructurantes .......................................................................................................... 103
Figura 56 .................................................................................................................................... 104
Actividades complementarias ..................................................................................................... 104
Figura 57 .................................................................................................................................... 106
Mapa de calor y criminalidad en la ubicación del terreno .......................................................... 106
Figura 58 .................................................................................................................................... 108
Certificado de Parámetros urbanísticos y edificatorios .............................................................. 108
Figura 59 .................................................................................................................................... 109
Av. el Sol por ambos frentes ....................................................................................................... 109
Figura 60 .................................................................................................................................... 109
Vista de Calle 8 ........................................................................................................................... 109
Figura 61 .................................................................................................................................... 110
Vistas desde el terreno ................................................................................................................ 110
Figura 62 .................................................................................................................................... 115
El trabajo en equipo de los bomberos en lugares cubiertos de humo y materiales tóxicos. ....... 115
Figura 63 .................................................................................................................................... 119
Porcentaje anual de la capacidad de aforo del proyecto. ............................................................ 119
Figura 64 .................................................................................................................................... 122
Flujograma de actividades del alumnado .................................................................................... 122
Figura 65 .................................................................................................................................... 123
Flujograma de actividades del instructor .................................................................................... 123
Figura 66 .................................................................................................................................... 124
Flujograma de actividades de personal administrativo y de mantenimiento .............................. 124
Figura 67 .................................................................................................................................... 125
Flujograma de personal complementario (salud, personal de comedor, biblioteca, gimnasio) .. 125
Figura 68 .................................................................................................................................... 126
Flujograma de actividades del visitante ...................................................................................... 126
Figuras 69 .................................................................................................................................. 128
Paquetes funcionales ................................................................................................................... 128
Figura 70 .................................................................................................................................... 129
Ambientes zona académica teórica: aulas teóricas y talleres...................................................... 129
Figura 71 .................................................................................................................................... 130
Ambientes zona académica teórica: talleres y laboratorios ........................................................ 130
Figura 72 .................................................................................................................................... 131
Ambientes zona académica teórica: aula magna......................................................................... 131
Figura 73 .................................................................................................................................... 133
Ambientes zona académica práctica: simuladores 1 ................................................................... 133
Figura 74 .................................................................................................................................... 134
Ambientes zona académica práctica: Torre de entrenamiento, gimnasio y vestidores. .............. 134
Figura 75 .................................................................................................................................... 135
Ambientes zona académica práctica: simuladores 2 ................................................................... 135
Figura 76 .................................................................................................................................... 137
Ambientes zona administrativa: Oficinas y Sala de reuniones ................................................... 137
Figura 77 .................................................................................................................................... 138
Ambientes zona administrativa: áreas docentes, admisión, estar y kitchenette .......................... 138
Figura 78 .................................................................................................................................... 140
Ambientes zona de alojamiento: comedor .................................................................................. 140
Figura 79 .................................................................................................................................... 141
Ambientes zona de alojamiento: dormitorios ............................................................................. 141
Figura 80 .................................................................................................................................... 142
Ambientes zona médica: consultorios ........................................................................................ 142
Figura 81 .................................................................................................................................... 143
Ambientes zona médica: sala de espera ...................................................................................... 143
Figura 82 .................................................................................................................................... 144
Ambientes zona de extensión cultural: hall de ingreso ............................................................... 144
Figura 83 .................................................................................................................................... 145
Ambientes zona de extensión cultural: auditorio ........................................................................ 145
Figura 84 .................................................................................................................................... 146
Ambientes zona de extensión cultura: exhibición y tienda de souvenirs.................................... 146
Figura 85 .................................................................................................................................... 150
Criterios preliminares del emplazamiento .................................................................................. 150
Figura 86 .................................................................................................................................... 152
Detalle de interacción horizontal de jardines y ventilación ........................................................ 152
Figura 87 .................................................................................................................................... 153
Bocetos de muestra: Forma institucional y realce de la torre ..................................................... 153
Figura 88 .................................................................................................................................... 154
Bocetos de muestra: Forma institucional y realce de la torre ..................................................... 154
Figura 89 .................................................................................................................................... 155
Programa arquitectónico 1 .......................................................................................................... 155
Figura 90 .................................................................................................................................... 156
Programa arquitectónico 2 .......................................................................................................... 156
Figura 91 .................................................................................................................................... 157
Programa arquitectónico 3 .......................................................................................................... 157
Figura 92 .................................................................................................................................... 171
Plano de Número de bomberos por el MININTER .................................................................... 171
Figura 93 .................................................................................................................................... 187
Rosa de vientos del Distrito de Villa el Salvador. ...................................................................... 187
 LISTA DE TABLAS

Tabla 1.......................................................................................................................................... 29
Orden jerárquico del reglamento y escalafón del CGBVP .......................................................... 29
Tabla 2.......................................................................................................................................... 42
Zona Académica teórica de proyectos referenciales .................................................................... 42
Tabla 3.......................................................................................................................................... 42
Zona Académica práctica de proyectos referenciales .................................................................. 42
Tabla 4.......................................................................................................................................... 42
Zona Administrativa de proyectos referenciales .......................................................................... 43
Tabla 5.......................................................................................................................................... 43
Zona de alojamiento de proyectos referenciales .......................................................................... 43
Tabla 6.......................................................................................................................................... 43
Zona de servicios y usos complementarios ................................................................................... 44
Tabla 7.......................................................................................................................................... 44
Zona médica .................................................................................................................................. 44
Tabla 8.......................................................................................................................................... 44
Zona recreativa ............................................................................................................................. 45
Tabla 9.......................................................................................................................................... 45
Zona de extensión cultural ............................................................................................................ 45
Tabla 10........................................................................................................................................ 46
Área de paquetes funcionales de proyectos referenciales ............................................................ 46
Tabla 11........................................................................................................................................ 61
Descripción y valoración de criterios de selección del terreno ................................................... 61
Tabla 12........................................................................................................................................ 65
Información técnica de los terrenos a ponderar........................................................................... 66
Tabla 13........................................................................................................................................ 68
Ponderación de terrenos ............................................................................................................... 68
Tabla 14........................................................................................................................................ 74
Interconexión de sistema de centros ............................................................................................. 74
Tabla 15...................................................................................................................................... 113
Comparativa de la cantidad de bomberos estudiantes, bomberos activos y ratio de bombero por
habitante ..................................................................................................................................... 113
Tabla 16...................................................................................................................................... 114
Comparativa del aforo por paquete funcional para cálculo de trabajadores ............................ 114
Tabla 17...................................................................................................................................... 116
Determinación de usuarios que usan y trabajan en el objeto arquitectónico ............................ 116
Tabla 18...................................................................................................................................... 120
Animación del proyecto en relación al uso de los usuarios ....................................................... 120
Tabla 19...................................................................................................................................... 127
Resumen de áreas y ratio por habitante ..................................................................................... 127
 1 JUSTIFICACIÓN

El Cuerpo General de Bomberos Voluntarios del Perú (CGBVP) es una institución de labor
cívica voluntaria que brinda seguridad y actúa por el bienestar de la ciudadanía en casos de
emergencia. Su preparación y constante capacitación es de suma importancia no solo para su
desarrollo profesional en el rubro, sino porque son pieza fundamental en el cuidado de la sociedad.
La mayoría de los peruanos reconoce y aprueba a la institución, en el marco de emergencias, en
un 96% (Redacción EC, 2017) al destacar su meritoria labor durante los desastres naturales, entre
otros accidentes.
Ser bombero es una profesión de alto riesgo y la mayoría de los accidentes sufridos durante el
cumplimiento de su labor se deben al empleo inapropiado de herramientas, escasez de equipos,
caídas, y accidentes de tránsito. Además, al momento de asistir a emergencias se desencadenan
una serie de tensiones que afectan los niveles físicos y emocionales de ellos, los cuales deben de
ser controlados adecuadamente.
Por lo tanto, todo bombero debe estar prevenido para afrontar los numerosos riesgos a los que se
expone en las emergencias, lo que no solo exige el conocimiento teórico de la extinción y
prevención de incendios o materiales peligrosos, sino también de un entrenamiento adecuado para
rescates, liberación en accidentes vehiculares y evacuaciones. La iniciativa para impulsar la
eficacia institucional a partir de una infraestructura que mejore el rendimiento de los bomberos en
términos de interacción, mantenimiento de salud física y mental y capacitación de equipos y
avances tecnológicos, permitirá reducir los accidentes durante el trabajo y dotar a los bomberos de
una preparación más eficaz para salvaguardar a la sociedad.
1.1 Problemática

Actualmente el órgano de la Escuela de bomberos del Perú no cuenta con una infraestructura de
capacitación para sus estudiantes. Aproximadamente 230 estudiantes se gradúan semestralmente
por la comandancia departamental de Lima (Panamericana Televisión, 2022), un número muy
superior a los graduados en otros departamentos del país; sin embargo, cifra aún deficiente para la
demanda de bomberos que necesita el país.
El Cuerpo General de Bomberos Voluntarios del Perú (CGBVP) tiene un convenio por el cual
todas las entidades públicas y privadas deben estar dispuestas a brindar sus infraestructuras para
la capacitación de ellos. Las referencias de los espacios en los que se realizan las clases teóricas
son en las mismas compañías o aulas de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, y las
capacitaciones que deben realizar anualmente para los bomberos graduados no se encuentran
disponibles para todos por exceso de aforo en los lugares donde lo realizan. Asimismo, como se
muestran en las Figuras 1, 2 y 3, están sujetos a la prestación de instalaciones por lo que sus
prácticas no son muy frecuentes, y de las cuales usualmente se ejecutan en Clubes de Chosica,
instalaciones de las FF. AA o Policía Nacional, entre otros espacios.
Figura 1

Primer piloto del Curso REMA en instalaciones de la UPC Sede San Miguel.

Nota. Aproximadamente 20 bomberos se capacitaron en la especialidad de Rescate y Evacuación en Medio Acuático

(REMA). Se utilizaron las aulas de la UPC para la sesión teórica. De “Publicaciones”, por Rescate y Evacuación en
Medios Acuáticos [REMA], 2020. (https://www.facebook.com/rescateacuatico.cgbvp).
Figura 2
Entrenamiento de técnicos MATPEL en emergencias aeroportuarias en sede del Grupo Aéreo
No. 8 de la Fuerza Aérea del Perú (FAP)

Nota. Capacitación del Equipo de Técnicos MATPEL del CGBVP en los protocolos de seguridad en el transporte de
mercancías peligrosas por vía aérea, según la Asociación Internacional de Transporte Aéreo (IATA). De
“Entrenamiento Técnico MATPEL en emergencias aeroportuarias”, por el Centro de información química -
CINQUI, 2020. (https://acortar.link/tzPBJ4).
Figura 3
Curso de Lote de Cuerdas de Rescate (LCRE) para las Compañías de Bomberos de la Primera
Brigada de la XXIV Comandancia Departamental Lima Sur

Nota. El curso se realizó entre las instalaciones del Estadio Municipal de Pachacámac y el Puente Quebrada Verde.
De “Publicaciones”, por la XXIV Comandancia Departamental Lima Sur, 2022. (https://acortar.link/OAOa3W).

A pesar de que las empresas privadas y públicas brindan sus instalaciones para el uso educativo,
estos no se encuentran necesariamente diseñados para esta especialización y los estudiantes deben
estar a la vanguardia de la prestación de los mismos. Incluso las estaciones, con carácter de
atención de emergencias, funcionan como espacios de escuela, sin contar con una configuración
espacial adecuada para esas funciones como aulas de mayor capacidad, torres de entrenamiento,
módulos de incendio, entre otros. Esto desencadena una ineficiencia de tiempo, recursos y personal
al no tener definido un espacio educativo y conllevan a un posible desempeño deficiente de sus
aspirantes.
Es por ello que la investigación propone responder a:
¿Cómo diseñar la Escuela Superior de Bomberos basada en la sostenibilidad para Lima
Metropolitana, año 2021?
1.2 Justificación

1.2.1 De la Tipología

El Cuerpo General de Bomberos Voluntarios del Perú (CGBVP, 2013a) es un órgano adscrito al
Ministerio del Interior el cual brinda apoyo en las necesidades de capacitación y gestión que este
requiera. La Escuela de bomberos, es considerada dentro del equipamiento de otros usos; sin
embargo, el SINEACE, ha acreditado parte del programa de estudios bomberiles, lo que aplica a
los certificados emitidos en la finalización del curso.
Según la Dirección General de Formación Académica del CGBVP, la formación académica en la
Escuela se divide en tres niveles: la Escuela Básica, la Escuela Técnica y la Escuela Superior. Por
lo tanto, la propuesta de la Escuela Superior sugiere el manejo de carácter Metropolitano por parte
de las primeras etapas de la formación de un bombero explicadas posteriormente: la Escuela básica
y técnica; y como Escuela Nacional para la Escuela superior. Esto permite que como primera
iniciativa de Escuela Superior pueda, posteriormente, descentralizarse en subdivisiones de
infraestructuras de la escuela, de acuerdo a las diversas regiones, y suplir otras especialidades
como los incendios rurales o forestales.
El planeamiento para la construcción de una escuela se encuentra en curso, pero aún como idea de
proyecto. Se presentó en el 2015 al Ejecutivo el expediente de la transferencia predial a título
gratuito de un predio para el Cuerpo de Bomberos del Perú (Superintendencia Nacional de bienes
estatales, 2015); sin embargo, no hay hasta el momento la elaboración de un Anteproyecto o
expediente para la construcción de la infraestructura de la Escuela de Bomberos. En ese sentido,
su desarrollo se encuentra entre las prioridades de la institución para propiciar a los futuros
bomberos mejores condiciones educativas, con equipo, infraestructura y personal ideal para su
instrucción teórica y práctica.
Es por ello, que la presente tesis propone enfrentar el diseño y desarrollo de la infraestructura de
la Escuela Superior de bomberos orientada a la capacitación teórica y práctica de los mismos y
como como un espacio de aprendizaje para la comunidad frente a medidas de prevención ante los
riesgos a los que ellos acuden.
1.2.2 Del Lugar

La Escuela de bomberos se propone realizar en el distrito de Villa el Salvador, ubicado en la zona

Sur del Departamento de Lima. Este distrito cuenta con ciertas características que serán detalladas
más adelante; pero en general, se caracteriza por ser un distrito industrial hacia su lado este, y
residencial-comercial hacia el oeste. Esto permite ubicar posibles terrenos cerca de la zona
industrial para que las prácticas no afecten directamente con la zona de viviendas. Cabe resaltar
que el distrito colinda por el Norte con Chorrillos y San Juan de Miraflores, los cuales contienen
los servicios metropolitanos y comerciales que pueden ser complementarios a la escuela.
Asimismo, a no más de 10 km, se ubican los edificios de uso educativo militar; entre ellos la
Escuela Militar, la Escuela de oficiales de las Fuerzas Armadas del Perú (FAP), la Escuela de
Paracaidismo de la FAP, la Escuela de la Policía, entre otros; con los que podría compartir
instalaciones el nuevo proyecto.
Por otro lado, es un distrito que se encuentra cerca al borde de la ciudad, con acceso a las playas
del Sur chico y al Club del Touring donde también se pueden brindar capacitaciones de rescate,
salvataje y manejo.
Villa el Salvador con una gran accesibilidad como se muestra en la Figura 4. Esto se debe a que la
carretera Panamericana Sur lo cruza por un extremo, las vías arteriales como Av. El Sol y Av.
Pachacútec comunican al interior del distrito y presenta transporte público que conecta con Lima
Metropolitana como el Alimentador y el Tren.
Figura 4

Sectorización y accesibilidad del distrito de Villa el Salvador.

Nota. El mapa muestra las principales vías de acceso al distrito, así como los potenciales del uso de ciertas zonas del
sector adyacente y del mismo distrito. Adaptado de “[Mapa de Lima Sur]”, por Google Maps, s.f.
(https://www.google.com/maps/@-12.2207734,-76.9435698,13.5z?entry=ttu).

El distrito cuenta con terrenos baldíos y de uso industrial hacia la Panamericana Sur y Av. el Sol
que, según el Plan de Desarrollo Concertado de Villa El Salvador 2017-2021, han tenido