Facultad de Humanidades
Sociología
Licda. Isabel Rivera de Gavarrete
LEY DE LOS TRES ESTADOS DE AUGUSTO COMTE
Teresa Marleny Tocay Quiyuch
Carné: 7066 24 24156
Fecha de entrega: 25-02-202
INDICE
Contenido
LEY DE LOS TRES ESTADOS DE AUGUSTO COMTE........................................................................................3
Aporte de Émile Durkheim a la sociología:...............................................................................................3
Solidaridad Social:................................................................................................................................3
La educación:........................................................................................................................................3
Normas sociales:..................................................................................................................................3
La moralidad:........................................................................................................................................3
Aporte de Max Weber a la sociología:................................................................................................4
Aportes a la sociología según Carlos Marx:.......................................................................................5
Lucha de clases:....................................................................................................................................5
Crítica al capitalismo:...........................................................................................................................5
Teoría del conflicto:..............................................................................................................................5
Materialismo histórico:........................................................................................................................5
Alienación:............................................................................................................................................5
Dialéctica:.............................................................................................................................................6
Diferencias que se presentan entre los tres estados de Augusto Comte:................................................6
Augusto Comte plantea que la Sociología es una ciencia positiva............................................................6
La sociología como método científico......................................................................................................8
Relacionar la ley de los tres estados de Comte en mi comunidad............................................................8
CONCLUSIÓN................................................................................................................................................9
BIBLIOGRAFÍA.............................................................................................................................................10
LEY DE LOS TRES ESTADOS DE AUGUSTO COMTE
Aporte de Émile Durkheim a la sociología:
Emile Durkheim fue un sociólogo francés que realizó importantes aportaciones a la sociología
y a la comprensión de la sociedad moderna. Sus teorías sobre la solidaridad social, la educación,
las normas sociales y la moralidad han sido fundamentales para el desarrollo de la sociología
como disciplina.
Solidaridad Social: Se refiere a la unión y la interdependencia que existe entre los individuos
dentro de una sociedad.
La educación: consideraba que la educación era un proceso fundamental para la socialización de
los individuos y la construcción de una sociedad cohesionada y funcional. Sus ideas sobre la
educación se derivan de su teoría sobre la solidaridad social y la importancia de los valores
compartidos en la vida social.
Normas sociales: Las normas sociales y la cohesión social son conceptos fundamentales en la
teoría sociológica de Durkheim. Según él, la existencia de normas sociales y de una cohesión
social fuerte es fundamental para el funcionamiento y la estabilidad de la sociedad.
La moralidad: Durkheim argumentó que la educación no solo debe transmitir conocimientos y
habilidades, sino también inculcar valores y normas sociales que fortalezcan la solidaridad y la
cohesión social. Esto significa que la educación debe estar enfocada en el desarrollo de un
sentido de compromiso con la sociedad y de responsabilidad hacia los demás.
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Aporte de Max Weber a la sociología:
El aporte de Max Weber a la sociología es fundamentalmente su enfoque comprensivo, que se
ubica en el debate entre explicación y comprensión en las ciencias sociales. Este enfoque propone
una división entre ciencias que buscan explicar fenómenos a través de leyes generales
(nomotéticas) y ciencias que buscan comprender fenómenos en contextos específicos
(ideográficas).
Weber argumenta que la sociología debe buscar entender e interpretar la acción social para
explicarla causalmente en su desarrollo y efectos. La "acción social" se define como una
conducta humana que tiene un sentido subjetivo para el actor y está orientada por la conducta de
otros. Así, la sociología comprensiva busca comprender el significado de las acciones sociales en
su contexto histórico y cultural, y no solo explicarlas a través de leyes generales.
Weber introduce el concepto de "tipos ideales" como herramienta metodológica para la
sociología comprensiva. Estos tipos son construcciones teóricas que representan modelos
abstractos de diferentes tipos de acción social.
La sociología comprensiva de Weber se distancia de enfoques estructural-funcionalistas y
marxistas ortodoxos, al centrarse en la comprensión de la acción social como base de toda teoría
sociológica. Su enfoque histórico y perspectivita influye en corrientes sociológicas posteriores,
como la sociología figuracional.
En resumen, el aporte de Weber a la sociología radica en su enfoque comprensivo, que busca
entender las acciones sociales en su contexto histórico y cultural, utilizando herramientas como
los tipos ideales para analizar y comprender la diversidad de formas de comportamiento humano
en la sociedad.
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Aportes a la sociología según Carlos Marx:
Los aportes de Karl Marx a la sociología son significativos y han tenido un impacto profundo
en el pensamiento sociológico. Aquí hay una recapitulación de algunos de sus principales
aportes:
Lucha de clases: Marx destacó la importancia de la lucha de clases en la sociedad. Argumentó
que la historia de la humanidad se caracteriza por los conflictos entre las clases dominantes y las
clases subordinadas. Este concepto es fundamental para entender las dinámicas sociales y
económicas en diferentes contextos históricos.
Crítica al capitalismo: Marx realizó una crítica exhaustiva al sistema capitalista, señalando sus
injusticias y contradicciones inherentes. Describió cómo el capitalismo explota a los trabajadores,
aliena su trabajo y perpetúa la desigualdad social.
Teoría del conflicto: Marx desarrolló una teoría del conflicto que enfatiza el papel central de los
conflictos en la sociedad. Argumentó que los conflictos surgen de las contradicciones entre las
clases sociales y son motores importantes del cambio social.
Materialismo histórico: Marx introdujo el concepto de materialismo histórico, que sostiene que
los cambios en la sociedad están impulsados principalmente por factores económicos y
materiales, como la producción y la distribución de recursos.
Alienación: Marx analizó el fenómeno de la alienación en el contexto del trabajo bajo el
capitalismo. Argumentó que los trabajadores se sienten alienados de su trabajo, de los productos
que crean y de sí mismos debido a las condiciones de explotación en el sistema capitalista.
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Dialéctica: Marx adoptó el método dialéctico de Hegel y lo aplicó al análisis de la sociedad.
Argumentó que la historia se desarrolla a través de contradicciones y conflictos que
eventualmente conducen a cambios sociales y económicos.
Estos son solo algunos de los principales aportes de Marx a la sociología. Su trabajo continúa
siendo influyente en el estudio de la sociedad y la economía, y sus ideas siguen siendo objeto de
debate y análisis en el campo de la sociología y más allá.
Diferencias que se presentan entre los tres estados de Augusto Comte:
La ley de los tres estados de Comte es una teoría que crea en su libro Curso de filosofía
positiva, y defiende la existencia de tres estados teóricos distintos a lo largo de la vida:
Estado teológico, o ficticio. Desarrollo de la inteligencia
Estado metafísico, o abstracto. Un camino de transición
Estado científico, o positivo. Estado definitivo
La diferencia entre los tres estados según la Ley fundamental del positivismo de Auguste
Comte se basa en cómo la humanidad y la mente humana han evolucionado en su comprensión
del mundo y en sus métodos de explicación. En resumen, la diferencia entre los tres estados
radica en cómo la humanidad ha evolucionado desde explicaciones sobrenaturales y divinas hacia
una comprensión científica y empírica del mundo, pasando por una etapa intermedia de
abstracción y conceptualización.
Augusto Comte plantea que la Sociología es una ciencia positiva
Auguste Comte define la sociología como una ciencia positiva en el contexto del auge del
positivismo en su época. El positivismo buscaba distanciar el conocimiento de las verdades
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religiosas y de las especulaciones metafísicas, promoviendo en su lugar un enfoque basado en la
observación empírica y la aplicación de métodos científicos rigurosos, similares a los utilizados
en las ciencias naturales y matemáticas.
Para Comte, la sociología debía adherirse a estos principios científicos, buscando validar sus
afirmaciones a través de una rigurosa comprobación metodológica. Esto implicaba aplicar el
método comparativo para identificar y estudiar las leyes naturales que gobiernan el
comportamiento social. Sin embargo, esta aproximación también conllevaba ciertas limitaciones,
como la tendencia a reducir el comportamiento humano a leyes estrictas, lo que podría suprimir
la individualidad y la complejidad de las acciones humanas.
La preocupación de Comte por establecer la sociología como una ciencia positiva también lo
llevó a delimitar su objeto de estudio, centrándose en comprender los comportamientos del
hombre en sociedad sin necesariamente proponer mejoras sociales a través de los resultados de la
investigación sociológica.
Sin embargo, esta visión positivista de la ciencia y la sociología ha sido objeto de críticas.
Algunos argumentan que, al aceptar una verdad convertida en ley, la ciencia puede perder su
capacidad de cuestionamiento y análisis crítico. La duda, la razón y la crítica son fundamentales
para el avance del conocimiento científico, ya que permiten cuestionar las verdades establecidas
y generar un proceso dialéctico de construcción del conocimiento.
En resumen, si bien el positivismo buscaba establecer la sociología como una ciencia positiva
basada en la observación empírica y la aplicación de métodos científicos rigurosos, esta
aproximación también planteaba desafíos en términos de reduccionismo y falta de capacidad
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crítica. La ciencia debe combinar la observación rigurosa con el análisis crítico y la apertura a
nuevas ideas para seguir avanzando en la comprensión del mundo social.
La sociología como método científico
Augusto Comte, filósofo francés del siglo XIX, es conocido por ser uno de los padres del
positivismo y el fundador de la sociología como ciencia. Su enfoque se basó en la primacía de la
ciencia y la aplicación del método científico para comprender tanto el mundo natural como el
social.
Primacía de la ciencia: Comte creía que el conocimiento científico, basado en la observación
empírica, era la forma más elevada de conocimiento. Este enfoque se aplicaba tanto a las ciencias
naturales como a las sociales.
Progreso y orden: Comte abogaba por la planificación social y la educación como medios para
lograr el orden y el progreso en la sociedad. Creía que, aplicando el método científico a los
problemas sociales, se alcanzaría un progreso moral y social.
Relacionar la ley de los tres estados de Comte en mi comunidad
Los tres estados de Comte se refieren a las etapas por las que pasa el pensamiento humano en
su evolución hacia un enfoque científico y racional para comprender el mundo.
La aplicación de los tres estados de Comte en mi comunidad se relaciona en un proceso de
evolución intelectual y cultural, desde la religión, las costumbres y la superstición que conllevan
a un proceso y a una comprensión basada en la evidencia y se pone en práctica el método
científico. Este proceso influye en la forma en que la comunidad comprende el mundo, se educa y
desarrolla la inteligencia de sus miembros
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CONCLUSIÓN
La ley de los tres estados de Auguste Comte representa una etapa fundamental en la evolución
del pensamiento humano, desde explicaciones sobrenaturales hasta una comprensión científica y
racional del mundo. Su aplicación en la comunidad puede observarse a través del proceso de
evolución intelectual y cultural, donde la comunidad avanza desde la dependencia en la religión,
las costumbres y la superstición hacia una comprensión basada en la evidencia y el método
científico.
Concluyendo con que la aplicación de la ley de los tres estados de Comte en la comunidad
implica un proceso de cambio cultural y cognitivo hacia una comprensión más racional y
científica del mundo, lo que puede tener importantes implicaciones en cómo se abordan los
problemas sociales, se desarrollan políticas y se educa a las generaciones futuras.
BIBLIOGRAFÍA
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