ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA DE LOTIFICACIÒN LAS DELICIAS J. M.
CUARTO BIMESTRE
Evaluación de Ciencias Naturales y Tecnología
Profesora: Soraya Sonsiré Arévalo Cabrera
Grado: 5º. Sección “B”
Nombre del alumno: _____________________________________Total 49 pts.
I Serie. 15 pts. 3 c/u.
INSTRUCCIONES: Responde las siguientes interrogantes.
1. ¿Qué son los recursos Renovables? ------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. ¿Qué es Saneamiento Ambiental? ----------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. ¿Qué son Recursos No Renovables? -----------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. ¿Qué son Seres Inertes? ----------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5. ¿Qué es un Ecosistema? ---------------------------------------------------------------------------------
II Serie. 16 pts. 2 c/u.
INSTRUCCIONES: Se te dan 8 palabras, escríbelas en el cuadro donde corresponde.
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I Serie. 9 pts. 3 c/u. Pregunta 4 9pts 1 c/u. 18 pts.
INSTRUCCIONES:
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CUARTO BIMESTRE
Evaluación de Comunicación y Lenguaje L3
Profesora: Soraya Sonsiré Arévalo Cabrera
Grado: 5º. Sección “B”
Nombre del alumno: _____________________________________Total 50 pts.
I Serie. 15 pts. 2 c/u. 1 pts por colorear.
INSTRUCCIONES: 1. Colorea. 2. UNE CON UNA LÍNEA SEGÚN CORRESPONDA AL NOMBRE
CORRECTO.
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II Seríe. 20 pts. 2 c/u.
INSTRUCCIONES: Colorea según el color que indique en cada crayón.
III Serie. 15 pts. 2 c/u. 1 pts por colorear.
INSTRUCCIONES
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CUARTO BIMESTRE
Evaluación de Comunicación y Lenguaje L2
Profesora: Soraya Sonsiré Arévalo Cabrera
Grado: 5º. Sección “B”
Nombre del alumno: ----------------------------------------------------------------_Total 45 pts.
I Serie. 15 pts. 3 c/u.
INSTRUCCIONES: Escribe en Idioma Maya las palabras que se te indican. Debes guiarte por las
tareas realizadas en casa de los Adjetivos.
No. Español Idioma Maya
1 grueso
2 amargo
3 caliente
4 redondo
5 nuevo
II Serie. 15 pts. 3 c/u.
INSTRUCCIONES: Escribe en Idioma Maya el Antónimo de las siguientes palabras. Debes guiarte por
las tareas realizadas en casa de los Adjetivos.
1. Amargo ---------------------------------------
2. Pequeño--------------------------------------
3. Nuevo-----------------------------------------
4. Salado----------------------------------------
5. Tieso-----------------------------------------
II Serie. 15 pts. 3 c/u.
INSTRUCCIONES: Completa la oración. En Idioma Maya. Debes guiarte por las tareas realizadas en
casa de los Adjetivos.
1. Mi jugo estaba bien ________________.
2. Yo soy el más _____________________ de mis hermanos.
3. El café está _______________________.
4. Mi cabello es de color _____________.
5. Tu almohada está _________________.
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CUARTO BIMESTRE
Evaluación de Matemática
Profesora: Soraya Sonsiré Arévalo Cabrera
Grado: 5º. Sección “B”
Nombre del alumno: ----------------------------------------------------------------Total 94 pts.
I Serie. 5 pts. 1 c/u.
INSTRUCCIONES: Une la Raíz con la respuesta correcta.
II Serie. 5 pts. 1 c/u.
INSTRUCCIONES: Escribe el resultado las siguientes potencias en el recuadro. Realiza el
procedimiento en el anverso de la hoja.
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III Serie. 10 pts. 1 c/u.
INSTRUCCIONES: Realiza el procedimiento de las potencias al reverso de la hoja. Utiliza regla.
IV Serie. 6 pts. 1 c/u.
INSTRUCCIONES: Determina el MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO, si no tienes espacio continuar al
reverso de la hoja.
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V Serie. 5 pts. 1 c/u.
INSTRUCCIONES: Determina el MÁXIMO COMÚN DIVISOR, si no tienes espacio continuar al reverso
de la hoja.
.
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VI Serie. 10 pts. 1 c/u.
INSTRUCCIONES: Fíjate en cuantas partes está dividido y en las zonas coloreadas, escribe la
Fracción impropia donde se te indica y luego conviértela a número mixto y escríbelo. Recuerda
Realizar las operaciones matemáticas al reverso de la hoja y su respuesta en el lugar indicado.
VII Serie. 4 pts. 1 c/u.
INSTRUCCIONES: Realiza las fracciones y escribe el resultado, si te da el mismo resultado SON
EQUIVALENTES. luego en el recuadro marca una X en si o no son equivalentes.
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VIII Serie. 10 pts. 1 c/u.
INSTRUCCIONES: Realiza las fracciones IMPROPIAS, una por una y al tener el resultado realizas una
línea con regla a la fracción de NÚMEROS MIXTOS que se encuentran abajo según resultado obtenido.
CONVIERTE LAS FRACCIONES IMPROPIAS A MIXTAS Y UNALAS CORRECTANTEMENTE.
IX Serie. 6 pts. 1 c/u.
INSTRUCCIONES: CONVIERTE LAS FRACCIONES MIXTAS A IMPROPIAS. Realiza el procedimiento aquí mismo en la
hoja y escribe el resultado.
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X Serie. 12 pts. 1 c/u.
INSTRUCCIONES: Resuelve las siguientes Adiciones y Sustracciones con igual denominador y
escribe el resultado.
RESUSTRACCIONES.
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XI Serie. 11 pts. 1 c/u.
INSTRUCCIONES: Resuelve las siguientes Adiciones y sustracciones con diferente
denominador y escribe el resultado.
SUSTRACCIÓN
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XII Serie. 10 pts. 1 c/u.
INSTRUCCIONES: Resuelve las siguientes Razones Aritméticas y Razones Geométricas. Debes
realizar el procedimiento dentro del cuadro.
RESOLVER RAZÓN ARTIMÉTICA RAZÓN GEOMÉTRICA
resta División
18 y 10
54 y 6
180 y 20
248 y 8
6 y 3
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CUARTO BIMESTRE
Evaluación de Ciencias Sociales
Profesora: Soraya Sonsiré Arévalo Cabrera
Grado: 5º. Sección “B”
Nombre del alumno: ----------------------------------------------------------------Total 50 pts.
I Serie. 30 pts. 3 c/u.
INSTRUCCIONES: Responde las siguientes interrogantes.
1. ¿Cómo se le conoce a la Conquista de Américas? _________________________________
______________________________________________________________________
2. ¿En qué siglo comenzó la Conquista de América? ____________________________________
3. ¿Qué se logro en la Conquista de América? _________________________________________
4. ¿Quién comandaba el Descubrimiento de América? ___________________________________
5. ¿Cuáles eran las Tribus que existían en América? ____________________________________
6. ¿Cómo se llamaban las Carabelas de Cristóbal Colón? ________________________________
7. ¿En qué viaje Cristóbal Colón exploró la Isla de San Salvador? __________________________
8. ¿Qué Imperios fueron los interesados en el reparto del llamado Nuevo Continente? __________
_____________________________________________________________________________
9. ¿Cómo le llamo Cristóbal Colón a los pobladores creyendo que había llegado a las Indias? ____
_____________________________________________________________________________
10. ¿En qué viaje Cristóbal Colón descubrió la Isla de Trinidad? _____________________________
II Serie. 5 pts. 1 c/u.
INSTRUCCIONES: Escribe las 5 causas de la Conquista de América.
No. CAUSAS DE LA CONQUISTA DE AMÉRICA
1
5
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III Serie. 10 pts. 2 c/u.
INSTRUCCIONES: Escribe las 5 consecuencias de la Conquista de América.
No. CONSECUENCIAS DE LA CONQUISTA DE AMÉRICA
1
IV Serie. 5 pts. c/u. 3 pts dibujo y 2 por colorear.
INSTRUCCIONES: Dibuja y colorea las carabelas de Cristóbal Colón.
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CUARTO BIMESTRE
Evaluación de Comunicación y Lenguaje L1
Profesora: Soraya Sonsiré Arévalo Cabrera
Grado: 5º. Sección “B”
Nombre del alumno: ----------------------------------------------------------------Total 50 pts.
I Serie. 10 pts. 1 c/u.
INSTRUCCIONES: Lee el siguiente cuento corto, luego lee las siguientes interrogantes y responde.
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II Serie. 8 pts. 1 c/u.
INSTRUCCIONES: Lee las oraciones y completa con los verbos del recuadro a MODO IMPERATIVO y
escríbelos en la línea. Recuerda que debe llevar letra inicial mayúscula y colorear la imagen.
III Serie. 6 pts. 1 c/u.
INSTRUCCIONES: Lee la lectura y responde las interrogantes, colorea los dibujos.
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IV Serie. 8 pts. 1 c/u.
INSTRUCCIONES: Escribe el adjetivo correspondiente que acompaña a cada sustantivo, elige los que
se te dan en el recuadro.
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V Serie. 10 pts. 1 c/u.
INTRUCCIONES: En las siguientes oraciones hay errores ortográficos. Identifícalos y escribe la frase correctamente.
Recuerda escribir la letra inicial mayúscula y pinto al final.
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VI Serie. 8 pts.
INSTRUCCIONES: Lee la siguiente lectura, luego escríbe en una hoja TAMAÑO OFICIO con líneas.
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CUARTO BIMESTRE
Evaluación de Educación Física
Profesora: Soraya Sonsiré Arévalo Cabrera
Grado: 5º. Sección “B”
Nombre del alumno: ----------------------------------------------------------------Total 50 pts.
I Serie. 12 pts. 2 c/u.
INSTRUCCIONES: Responde con una X en SI o NO en las siguientes interrogantes.
II Serie. 20 pts. 2 c/u.
INSTRUCCIONES: Escribe una ( V ) si es verdadero y una ( F ) si es falso. Y comprueba lo
Que has aprendido en clase sobre EL CALENTAMIENTO antes de hacer ejercicios.
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III Serie. 8 pts. 1 c/u.
INSTRUCCIONES: Une con una línea la prueba de atletismo que pertenece cada imagen.
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IV Serie. 10 pts. 2 c/u.
INSTRUCCIONES: Une con una línea el deporte con la imagen correcta. Utilizar regla.
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CUARTO BIMESTRE
Evaluación de Formación Ciudadana
Profesora: Soraya Sonsiré Arévalo Cabrera
Grado: 5º. Sección “B”
Nombre del alumno: ----------------------------------------------------------------Total 50 pts.
I Serie. 20 pts. 2 c/u.
INSTRUCCIONES: Responde las interrogantes.
1. Nombre completo del actual presidente de Guatemala_____________________________
2. Derecho que me permite estudiar _____________________________________________
3. Nombre completo del actual alcalde de Santa Lucía Cotzumalguapa _________________
4. Monedas que circulan en Guatemala __________________________________________
5. Nombre completo del presidente electo en las elecciones del año 2023 _______________
6. Billetes que circulan en Guatemala ____________________________________________
7. Nombre completo del director de su Establecimiento Educativo ______________________
8. Patrimonio Cultural de Guatemala _____________________________________________
9. Nombre completo de sus padres o persona responsable de su educación. _____________
10. Dirección exacta de donde reside _____________________________________________
II Serie. 10 pts. 2 c/u.
INSTRUCCIONES: Escribe 5 comidas típicas en Guatemala.
1. ______________________________________
2.______________________________________
3.______________________________________
4._______________________________________
5._______________________________________
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III Serie. 10 pts. 1 c/u.
INSTRUCCIONES: Escribe 5 Derechos y 5 obligaciones.
No. DERECHOS OBLIGACIONES
IV Serie. 10 pts. 1 c/u.
INSTRUCCIONES: Escribe 5 Costumbres y 5 tradiciones de Guatemala.
No. COSTUMBRES TRADICIONES
5
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CUARTO BIMESTRE
Evaluación de Productividad y desarrollo
Profesora: Soraya Sonsiré Arévalo Cabrera
Grado: 5º. Sección “B”
Total 60 pts.
10 pts. Cada tema. 10 presentación del trabajo
INSTRUCCIONES: En un folder tamaño carta y hojas con línea tamaño carta con líneas realizar el
presente trabajo utilizando lapiceros rojos para títulos azul o negro para contenido.
1. Realizar caratula
2. Contenido
Temas:
1. Nombre de los 3 Organismos del Estado de Guatemala.
Función de los 3 Organismos del Estado de Guatemala.
2. Nombre de los 14 Ministerios de Guatemala
Funciones de cada Ministerio de Guatemala.
3. ¿Qué es el Consejo de padres de familia? ( OPF )
¿cuáles son sus funciones?
¿Cómo está integrado artículo 31 ?
4. ¿Cuál es la función del Consejo de padres de familia?
5. ¿Qué son las OPF y cómo funcionan en los Establecimientos educativos de Guatemala?
