ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Licenciatura en Enfermería Ing. Sergio Fonteñez
La ESTADÍSTICA es una ciencia que proporciona un
conjunto de métodos que se utilizan para recolectar,
resumir, clasificar, analizar e interpretar el
comportamiento de los datos correspondientes a alguna
característica bajo estudio.
Obtiene información y la describe
Usa esta información para predecir algo respecto a la
fuente de información y/o tomar una decisión frente a
una incertidumbre
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Conjunto de métodos que implican la recolección tabulación,
caracterización, presentación y análisis de un conjunto de datos a fin
de describir en forma apropiada características de éstos datos.
ESTADÍSTICA INFERENCIAL
Conjunto de métodos que permiten determinar algún aspecto
de una población a partir de los datos tomados de una
muestra.
La Estadística
Transformar datos en
información Inferir – predecir -
toma de decisiones
POBLACION
Conjunto de todos los
individuos, objetos u Los
alumnos
observaciones motivo de de
enfermería
estudio, que comparten
una característica de Mujeres
interés. embarazadas
en el
departamento El personal
capital
de un
hospital
N = Tamaño de la población (si ésta es finita)
MUESTRA
Es una parte de elementos de la población que se
selecciona de manera deliberada para investigar las
propiedades de la población de referencia
n = Tamaño de la muestra
UNIDAD ESTADÍSTICA
Es el elemento u objeto de la población que
será analizado.
EU = CASO = Unidad de muestreo = Unidad de Observación
DATO
El valor particular que toma la variable de interés en
cada unidad estadística.
VARIABLE
Es una característica observable que varía entre los
diferentes individuos de una población. La información
que disponemos de cada individuo es resumida en
variables.
Pueden tomar
Se representa con una X diferentes valores
xi: un valor de la variable números
palabras
símbolos
Ejemplo: X : Peso de los recién nacidos
xi: 2850 gr
CLASIFICACIÓN DE VARIABLES
: las categorías no tienen un orden lógico
Ejemplos: Sexo, Grupo Sanguíneo, Religión, Nacionalidad, Fumar (Sí/No)
: si tienen un orden lógico, pueden ordenarse y establecer relaciones
comparativas
Ejemplos: Mejoría a un tratamiento, Grado de satisfacción, Intensidad del dolor
Si toma valores enteros, surgen del conteo.
Ejemplo: Número de hijos, Número de cigarrillos, Número de “cumpleaños”
Si entre dos valores, son posibles infinitos valores intermedios, resultan de una
medición.
Ejemplo: Altura, Presión intraocular, Dosis de medicamento administrado.
¿CÓMO TRANSFORMAR DATOS EN INFORMACIÓN?
Tablas
Gráficos
Medidas descriptivas
Las tablas de frecuencias y las representaciones gráficas son dos
maneras equivalentes de presentar la información. Las dos exponen
ordenadamente la información recogida en una muestra.
TABULACIÓN Y FRECUANCIA
es la operación de resumir de manera
ordenada un conjunto de datos numéricos en una
tabla.
número de veces que tiene lugar la
observación de un determinado fenómeno.
Es una tabla en que se expresa de manera ordenada un conjunto
de observaciones con el número de veces que se repite.
Consiste en asignar frecuencias a cada una de las clases.
Clase: Son cada uno de los valores (si la variable es
cuantitativa), Atributos(si es cualitativa) que toma la
variable en estudio
¿POR QUÉ CONSTRUIMOS TABLAS
DE FRECUENCIAS?
Ordenar
Agrupar
Resumir
TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS
Las distribuciones de frecuencias son tablas en que se dispone
las modalidades de la variable por filas. En las columna se
dispone el número de ocurrencias por cada valor, porcentajes,
etc. La finalidad de las agrupaciones en frecuencias es facilitar la
obtención de la información que contienen los datos.
EJEMPLO 1
se registró el numero de veces que fueron atendidos
30 pacientes de un centro de salud en un periodo.
RESULTADO:
11111222222233333333
34444445555555666666
Clase fi ri Fi <
1 5 0,125 5
2 7 0,175 12
3 9 0,225 21
4 6 0,15 27
5 7 0,175 34
6 6 0,15 40
Total 40 1
EJEMPLO 2
Se ha realizado una encuesta a 30 profesores de enfermería
donde se les pregunto entre otras características la edad.
Resultado: 32 38 26 29 32 41 28 31 45 36 45 35 40 30 31
40 37 33 28 30 30 41 39 38 33 35 31 36 37 32
Para reducir el tamaño de la tabla agrupamos los
valores en intervalos
Clases Li - Ls Lri - Lrs xi fi ri % Fi <
1 26 -29 25.5 - 29.5 27.5 4 0.1333 13.33% 4
2 30 -33 29.5 - 33.5 31.5 11 0.3667 36.67% 15
3 34 - 37 33.5 - 37.5 35.5 6 0.2 20.00% 21
4 38 - 41 37.5 - 41.5 39.5 7 0.2333 23.33% 28
5 42 - 45 41.5 - 45.5 43.5 2 0.0667 6.67% 30
EJEMPLO 2
OJIVA
Es la representación grafica de una distribución de
frecuencias absolutas o relativas acumuladas
OJIVA “MENOR QUE” O ASCENDENTE
es la representación grafica de una
distribución de frecuencias absolutas o
relativas acumuladas “menor que”
Medidas de resumen
Medidas de tendencia central
MEDIA ARITMETICA = promedio
x Cuando se refiere a la muestra
µ Cuando se refiere a la Población
Si los intervalos incluyen mas de un valor se usa
la marca de clase
Medidas de tendencia central
MEDIANA (Me)
Es el valor de la variable que ocupa la posición intermedia
cuando los datos están ordenados.
Divide al conjunto de datos en dos partes iguales, con el
mismos número de datos, la mitad de los valores es menor y
la otra mitad mayor
n impar: 112224 56679 Me = 4
Ejemplos:
n par: 12 13 14 14 15 18 18 21
se promedian
Me = (14+15)/2 = 14,5
Medidas de tendencia central
MODA (Mo)
Es el valor de la variable más frecuente, es decir, el que
se repite más veces
Hay distribuciones que no tienen moda o tienen dos o
tienen más.
Es la única medida de tendencia central que se aplica a
variables cualitativas.
Medidas de tendencia Central
As(-) As(+)
Medidas de tendencia central
En conclusión, las Medidas de tendencia central nos permiten identificar
los valores más representativos de los datos, de acuerdo a la manera
como se tienden a concentrar.
Media
• nos indica el promedio de los datos; es decir, nos informa el valor que
obtendría cada uno de los individuos si se distribuyeran los valores en partes
iguales.
Mediana
• por el contrario nos informa el valor que separa los datos en dos partes iguales,
cada una de las cuales cuenta con el cincuenta porciento de los datos.
Moda
• nos indica el valor que más se repite dentro de los datos.
Medidas de posición
Son aquellas que dividen a la distribución en cuatro,
diez o cien partes iguales.
Cuartiles Deciles Percentiles
Medidas de posición
CUARTILES(Q)
Son aquellos que dividen a la distribución en cuatro
partes iguales, en donde cada uno de ellos incluye
el 25% de las observaciones.
Medidas de posición
DECILES (D)
Son aquellos que dividen a la distribución en
diez partes iguales en donde cada uno de ello
incluye el 10% de las observaciones.
Medidas de posición
PERCENTILES (P)
Son aquellos que dividen a la distribución en cien
partes iguales en donde cada uno de ello incluye el
1% de las observaciones
Medidas de posición
Medidas de dispersión
RANGO (R)
Indica el recorrido o la distancia que tienen los valores
de la variable de un extremo a otro.
Medidas de dispersión
VARIANZA
Promedio de las desviaciones (distancias) elevadas
al cuadrado entre cada valor y la media
Medidas de dispersión
DESVIACIÓN TÍPICA O DESCIACIÓN ESTÁNDAR
Es la raíz cuadrada de la varianza, expresa el
promedio de los desvíos (xi - media)
Medidas de dispersión
COEFICIENTE DE VARIACIÓN
Es la desviación típica expresada como porcentaje
de la media (medida relativa de variación)
Cuál sería el valor de la desviación estándar si
suponemos que la media es igual a 100 unidades
Medidas de dispersión
RANGO SEMI-INTERQUARTIL
Interpretación Conjunta de las Medidas
de Tendencia Central y Dispersión
Medidas de forma
ASIMETRIA (As)
Mide la deformación horizontal de la distribución
Coeficiente de asimetría de Pearson
As(-) As(+)
Medidas de forma
CURTOSIS (K)
Mide la deformación vertical de la distribución
(apuntamiento)
Coeficiente de curtosis de Pearson
BIBLIOGRAFÍA
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