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Taller 4 Primeros Auxilios

Los primeros auxilios son técnicas para preservar la vida humana en casos de urgencia o emergencia. Siguen la cadena de supervivencia de proteger, avisar y socorrer. La exploración primaria evalúa la conciencia, respiración y pulso. La exploración secundaria busca lesiones. El manejo de hemorragias, fracturas, quemaduras y otras lesiones es crucial para estabilizar al paciente hasta la llegada de atención médica.

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Taller 4 Primeros Auxilios

Los primeros auxilios son técnicas para preservar la vida humana en casos de urgencia o emergencia. Siguen la cadena de supervivencia de proteger, avisar y socorrer. La exploración primaria evalúa la conciencia, respiración y pulso. La exploración secundaria busca lesiones. El manejo de hemorragias, fracturas, quemaduras y otras lesiones es crucial para estabilizar al paciente hasta la llegada de atención médica.

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PRIMEROS AUXILIOS

¿QUÉ SON LOS PRIMEROS AUXILIOS?

Técnicas para preservar la vida humana en el caso de una, urgencia, emergencia o desastre.

PRINCIPIOS DE LOS PRIMEROS AUXILIOS:

CADENA DE SUPERVIVENCIA
SECUENCIA DEL P.A.S

P– PROTEGER:

1. Después de cada accidente puede persistir el peligro que lo provoco.


2. Necesitamos hacer seguro el lugar, tanto para el accidentado como para
nosotros.

A– Avisar:

1. Dar aviso a los sistemas de emergencia


2. Identificándose (nombre y teléfono)
3. Informar:
4. Dirección exacta.
5. Dar referencias para localizar el lugar.
6. Número de personas accidentadas.
7. Tipo de víctimas y lesiones.
8. Peligros que pueden empeorar la situación.
9. Comprobar:
10. No colgar el teléfono sin estar seguros que el mensaje se ha recibido.
11. Hacer que la persona que ha recibido el mensaje, lo repita.

S– Socorrer:

1. Mantener la calma y tranquilizar a la víctima.


2. No mover al accidentado
3. Exploración primaria de los signos vitales.
4. Exploración secundaria de los síntomas.

EXPLORACIÓN PRIMARIA
CONSCIENCIA

Si esta inconsciente, realizar la maniobra frente mentón, en caso de paro cardiopulmonar, pedir ayuda a alguien mas.

Maniobra frente mentón:

¿CÓMO REALIZARLA?

1. Colocamos a la víctima boca arriba (es decir, en decúbito supino).


2. Colocamos una mano en la frente y la otra justo debajo de la barbilla.
3. De forma suave empujaremos con la mano de la frente hacia atrás y con la otra
elevaremos la mandíbula hacia arriba, dejando las vías respiratorias libres.
EXPLORACIÓN DE LA RESPIRACIÓN

• VER movimientos torácicos.


• OÍR la respiración del lesionado.
• SENTIR el aliento en la mejilla.

CIFRAS NORMALES DE LA RESPIRACIÓN:

Cifras normales son:

• Niños de meses 30 respiraciones por minuto


• Niños hasta seis años 26 respiraciones por minuto
• Adultos 12-15 respiraciones por minuto
• Ancianos <12 respiraciones por minuto

EXPLORACIÓN DEL PULSO

• El pulso se explora siempre en la arteria carótida.

• En los RECIEN NACIDOS (RN) y obesos en la arteria humeral.

CIFRAS NORMALES DEL PULSO:

• LACTANTES 130 a 140 Pulsaciones por minuto


• NIÑOS 80 a 100 Pulsaciones por minuto
• ADULTOS 72 a 80 Pulsaciones por minuto
• ANCIANOS 60 o menos pulsaciones por minuto

RECOMENDACIONES PARA TOMAR EL PULSO:

• Palpar la arteria con los dedos índice y medio


• No palpar con el dedo pulgar, porque el pulso de este dedo es más perceptible y
confunde el suyo.
• No ejercer presión excesiva, porque no se percibe adecuadamente.
• Controlar el pulso en un minuto en un reloj de segundero.
• Registrar las cifras para verificar los cambios.
EVALUACIÓN SECUNDARIA (PARA LOCALIZAR LESIONES)

• Cabeza: buscar heridas cara y cuero cabelludo, fracturas, lesiones oculares.


• Cuello: buscar deformaciones y bultos.
• Tórax: valorar si existe dificultad respiratoria, heridas, hemorragias
• Abdomen: si la pared está o no depresible, suponer hemorragias internas, heridas
• Extremidades: buscar posibles fracturas, esguinces, luxaciones, etc

POSICIÓN LATERAL DE SEGURIDAD (PLS) CON PROTECCIÓN DE LA COLUMNA VERTEBRAL:

Esta posición se usa en personas en estado alcoholizado o en personas que están convulsionando, nunca se mete el
dedo ni se saca la lengua, solamente se pone en esta posición.

POSICIONES DE ESPERA O TRANSPORTE:

• DECÚBITO SUPINO
• Posible lesión de columna
• Posible lesión de extremidades inferiores
• Aplicación de SVB
• TRENDELEMBURG
• Shock
• Hemorragias internas
• Lipotimias y mareos
• PIERNAS FLEXIONADAS
• Lesiones en abdomen
• SEMISENTADO
• Lesiones en tórax
• Problemas respiratorios
METODO PUENTE
HOLANDES

OBSTRUCCIÓN DE VIAS AEREAS- ATRAGANTAMIENTO GRAVE

Se utiliza en casos donde la persona tenga un objeto o alimento que no pueda digerir o expulsar.

¿Cómo se realiza?

Dos dedos arriba del ombligo de la persona atragantada hacemos presión con nuestro puño, golpes profundos y secos.

ESTERNÓN

SE UBICA EN LA MITAD DEL PECHO


PARADA CARDIORRESPIRATORIA (PCR)

• Es una interrupción inesperada, repentina y POTENCIALMENTE REVERSIBLE de la respiración y circulación


espontáneas.
• Como consecuencia del fallo de la ventilación, de la función cardiaca, o de ambas, se produce una situación de
pérdida de consciencia.

PARADA CARDIORRESPIRATORIA (PCR)

• Se produce una PCR cuando, de forma súbita y CON POSIBILIDADES REALES DE RECUPERACIÓN, dejan de funcionar
el corazón y los pulmones.
• Las causas más frecuentes de PCR son:
• LA CARDIOPATÍA ISQUÉMICA, cuya primera manifestación en un alto porcentaje de casos es, precisamente, la
muerte súbita.
• LOS TRAUMATISMOS, especialmente frecuentes en los accidentes de tráfico, que provocan muchos fallecimientos
por el mecanismo de parada cardiorespiratoria.
• LA ASFIXIA de cualquier origen, pero principalmente las causadas de forma mecánica por obstrucción de vías
respiratorias.

Las PCR, en la mayor parte de los casos, ocurren en los domicilios, en la vía pública o en el trabajo, es decir, fuera
de los hospitales.

PASOS PARA HACER REANIMACION CARDIO-PULMONAR (RCP)

1. Medir signos vitales, los signos vitales deben estar en 0-0, es decir, no tener ni respiración, ni pulso.
2. Ubicar el esternón en la mitad del pecho
3. Ubicar las manos, palma dominante toca el punto, la otra se entrelaza como aparece en la imagen anterior.
4. Empezar a comprimir y a descomprimir.
5. Si se cuenta con elemento para ventilar desechable, intercalar compresiones con ventilaciones (cifras más
adelante)
6. Pasados dos minutos de iniciar la reanimación, volver a medir signos vitales.
CIFRAS

REANIMACIÓN CON REANIMACIÓN SIN ELEMENTO


ELEMENTO PARA VENTILAR PARA VENTILAR DESECHABLE:
DESECHABLE:

NIÑOS 15 COMPRESIONES- 100 A 120 COMPRESIONES


2 VENTILACIONES POR MINUTO
(8 SERIES O BLOQUES POR
MINUTO)
ADULTOS 30 COMPRESIONES- 100 A 120 COMPRESIONES
2 VENTILACIONES POR MINUTO
(4 SERIES O BLOQUES POR
MINUTO)

MASCARILLA DESECHABLE PARA VENTILAR:

SI SE CUENTA CON ELLA, HACER INTERCALADO COMPRESIONES+ VENTILACIONES, SI NO, SOLO


COMPRIMIR.

CONTROL DE HEMORRAGIAS
Compresión directa sobre el punto sangrante con apósitos, durante 10 minutos.

NO PODREMOS HACER PRESIÓN DIRECTA EN LA HERIDA SI EXISTE FRACTURA ABIERTA.

MANEJO EN CASO DE AMPUTACIONES

• Lavar con suero fisiológico


• Envolver en gasas humedecidas.
• Introducir en el interior de una bolsa de plástico, que debemos mantener fría durante su
transporte. Se puede introducir la bolsa dentro de otra bolsa con hielo.
• Transporte rápido del paciente y parte amputada, avisando al centro hospitalario sobre la
urgencia concreta.

HERIDAS LEVES:

• lavado de manos.
• Limpieza de la herida con agua (a chorro) y jabón o suero fisiológico.
• Usar gasas limpias + antiséptico y limpiar la herida desde el centro hacia el
exterior.
• Tapar con gasa estéril y sujetar con esparadrapo.

HERIDAS GRAVES:

• Controlar la hemorragia si la hay.


• No extraer cuerpos extraños, sujetarlos
• para evitar que se muevan.
• No hurgar dentro de la herida.
• Aplicar un apósito o gasa húmeda estéril.
• Realizar un vendaje improvisado.
• Traslado a un centro sanitario vigilando
• signos vitales.
QUEMADURAS

Tratamiento

• Suprimir agente causante.


• Autoprotección.
• Examinar al accidentado y priorizar para mantener constantes vitales.
• Aplicar agua en abundancia durante 15 ó 20 minutos.
• Cubrir la lesión con apósito estéril sin comprimir.
• NO aplicar tratamientos tópicos: pomadas, aceites, ungüentos.
• NO dar de beber ni comer al accidentado.
• NO reventar las ampollas.
• NO utilizar algodón ni esparadrapo.
• Retirar la ropa pero NO la ropa pegada
• Retirar anillos, relojes, pulseras,etc.
• Traslado urgente.
• Profilaxis antitetánica.
BOTIQUIN

• NO es una farmacia.
• No utilizar medicamentos recomendados.
• Procurar que los envases estén bien cerrados y guardados en sitio fresco, seco y oscuro
• Se deben desechar los medicamentos caducados y los que hayan cambiado de aspecto.
• Se deben desechar, una vez abiertos, los colirios y soluciones para el lavado de ojos.
• No debe tener cerradura y se debe colocar fuera del alcance de los niños.
• Ordenado y etiquetado
• Incluir una lista de los teléfonos de emergencia de la zona.

CUANDO EMPIECE A TRABAJAR BUSCAR LOS ELEMENTOS NECESARIOS PUES VARIAN SEGÚN LA CANTIDAD DE
PERSONAS QUE FRECUENTAN EL LUGAR, QUE LABORAN, Y LA ACTIVIDAD A LA QUE SE DEDICA LA EMPRESA.

ACTIVIDAD N° 1

MARQUE CON UNA X EN CASO DE SER VERDADERO (V) O FALSO (F) DE LA PREGUNTA 1 A LA 3.

1. Realizar maniobra frente-mentón en caso de sospecha de lesión en la columna vertebral (V) (X).
2. Hacer RCP relación 30 compresiones 2 ventilaciones boca a boca. (V) (X)
3. El rango normal para bebes en respiraciones es de 12-15 x minuto (V) (X)

MARQUE CON UNA X LA OPCION CORRECTA DE LA PREGUNTA 4 A LA 8.

4. Se debe medir constantes vitales cada:


a. Cada minuto X
b. Cada dos minutos.
c. Cada que crea que es necesario.
5. El rango normal de frecuencia cardiaca en adultos es de:
a. 60-70
b. 80-100 X
c. 40-50
6. En caso de una quemadura se debe hacer, excepto:
a. Poner esparadrapo
b. Lavar con abundante agua X
c. Mantener la zona estéril.
7. En los RN (recién nacidos) se toma el pulso, excepto.
a. Humeral.
b. Tetilla izquierda X
c. Carotideo
8. Urgencia es:
a. Compromiso colectivo controlable X
b. Compromiso individual
c. Compromiso colectivo no controlable.
RESPONDER BREVEMENTE LA PREGUNTA 9 Y 10, PREGUNTA ABIERTA.

9. Describa como se debe realizar llamada para activar el SEM.

Dar aviso a los sistemas de emergencia

Identificándose (nombre y teléfono)

Informar:
Dirección exacta.
Dar referencias para localizar el lugar.
Número de personas accidentadas.
Tipo de víctimas y lesiones.
Peligros que pueden empeorar la situación.
Comprobar:
No colgar el teléfono sin estar seguros que el mensaje se ha recibido.
Hacer que la persona que ha recibido el mensaje, lo repita.

10. Haga brevemente el paso a paso de la reanimación cardiopulmonar contando con elemento para ventilar en un
niño de 9 años.

-Posición: arrodillados al costado de la persona a la altura de los hombros


-Revisar y comprobar signos vitales para asegurase que la víctima se encuentra en un PCR (debe estar en 0 0 no
respiración y no signos vitales)
-Ubicar el tercio inferior del esternón
-compresión con el talón de la mano sobre el esternón
-Carga vertical del peso del cuerpo sobre los brazos, sin doblar los codos
-iniciar compresiones 5 centímetros con posibilidad de ventilación si se cuenta con el elemento desechable.
-descomprimir

Si se encuentra el elemento desechable para ventilar: realizar 15 compresiones por 2 ventilaciones, 8 bloques
en un minuto

Sin el elemento desechable para ventilar: de 100 a 120 compresiones en 1 minuto

-Pasado dos minutos de iniciar la maniobra comprobar si retornaron los signos vitales de la victima
ACTIVIDAD N° 2 CASOS CLINICOS

RESPONDER TODOS LOS CASOS CLINICOS CON EL PROTOCOLO ANTERIORMENTE ESTABLECIDO.

1. CADENA DE SUPERVIVIENCIA
2. SECUENCIA DEL P.A.S
3. EXPLORACIÓN PRIMARIA
4. EXPLORACIÓN SECUNDARIA
5. TRATAMIENTOS SEGÚN LA LESIÓN

Caso 1

Usted se encuentra en su puesto de trabajo y observa por una cámara de seguridad a un hombre inconsciente en una
zona social; su compañero no sabe de primeros auxilios, por lo tanto usted se encargará de la atención pre
hospitalario. Se dirige al lugar y al llegar se encuentra con un hombre de aproximadamente 40 años:

Realizar la llamada SEM Llegar al lugar donde se encuentra la persona, rápidamente posicionarme de rodillas al costado
del hombre realizando la maniobra de frente mentón la persona no responde a el llamado debido a su estado de
inconciencia, se realiza exploración de respiración, la persona respira de forma normal (12 a 15 respiraciones por
minuto) observo el reloj de forma calmada ya que el afectado se encuentra respirando mientras tomo su pulso en el que
se encuentra completamente normal (72 a 80 pulsaciones por minuto) realizo revisión secundaria sin encontrar ningún
tipo de lesiones al no saber que provoco el estado de inconciencia pero sabiendo que no posee problemas respiratorios
ni presión arterial solicito ayuda mover la persona a un lugar seguro y solicito que me pasen un objeto o con mi propio
cuerpo y hacerlo esperar en la posición TRENDELENBURG hasta que llegue los paramédicos.

Caso 2

Usted se encuentra en su puesto de trabajo y recibe una llamada de un apartamento X, contesta y una mujer gritando
le dice que su hija se cortó la muñeca. Su compañero le manifiesta no sentirse en capacidad de atender la situación,
así que es usted quien se dirige a suplir la atención pre hospitalaria. Llega al lugar y efectivamente una adolescente de
15 años tiene una herida en la muñeca de una profundidad mediana. Usted nota que la niña se encuentra
descompensada y su mama muy agobiada. Hay abundante sangrado, usted….

Realizar la llamada SEM al terminar de finalizar la llamada en el departamento Llegar al lugar donde se encuentra la
persona, al encontrarme a la niña descompensada y sentada en el suelo aplico presión levantando su brazo, con gazas
estériles aplico un fuerte torniquete para tratar de detener el sangrado aplicando gasa sobre gasa si veo que no para de
sangrar aplicando hielo por 10 minutos encima de las gazas puesta de forma fuerte y firme teniendo su brazo elevado en
todo momento, al pedir a el compañero o la madre que sostengan el brazo elevado presionando contra el hielo revisar
signos vitales y respiración de la adolescente al encontrarse débil pero con estos dos aspectos normales, realizar una
revisión secundaria en busca de mas lesiones al no encontrarse alguna no dejar de presionar la herida contra el hielo hasta
que llegue el cuerpo médico.
Caso 3

Usted trabaja como vigilante en un centro comercial, de repente observa que una persona se atora al tragarse una
moneda de $1000. Ella va con su hija de 16 años que queda atónita ante la situación. Usted debe…

Mientras me ubico detrás de la persona para hacer la maniobra de Heimlich ubico mis manos Dos dedos arriba del
ombligo de la persona atragantada haciendo presión con mi puño, golpes profundos y secos al sacar la moneda del
cuerpo de la persona ayudo a sostenerla para que pueda respirar con normalidad ya que en ningún momento callo en
estado de inconciencia llevándola a un lugar seguro. Me aseguro que la persona este respirando de forma normal y
tenga su presión arterial normal y Realizo la llamada SEM después de haber atendido a la persona en caso de que sea
necesario. (no se hace la llamada antes de la emergencia ya que en caso de ahogamiento la persona debe tener una
atención inmediata, en caso de tener compañero solicitar hacer la llamada al cuerpo medico mientras atiendo al
agravado)

ACTIVIDAD N° 3 SIGNOS VITALES

NOMBRE EDAD FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA


CARDIACA RANGO CARDIACA RESPIRATORIA RESPIRATORIA
NORMAL(x min) MEDIDA(x min) RANGO NORMAL MEDIDA (x min)
(x min)

72 A 80 12 A 15
ROBERT QUINTERO 23 PULSACIONES POR 50 RESPIRACIONES 7
MINUTO POR MINUTO

60 PULSACIONES <12
JOSE GOMEZ 86 POR MINUTO 0 RESPIRACIONES 0
POR MINUTO

ACTIVIDAD N°4 RCP

Nombre Cantidad de compresiones (x min)

ROBERT QUINTERO 100 A 120 COMPRESIONES POR MINUTO

JOSE GOMEZ 100 A 120 COMPRESIONES POR MINUTO

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