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Guía Matemática 6° Básico

Este documento es una guía pedagógica sobre ecuaciones para estudiantes de 6° básico. Explica qué son las ecuaciones y cómo resolverlas mediante descomposición o operación contraria. Incluye ejemplos y actividades para que los estudiantes practiquen resolviendo ecuaciones utilizando estos métodos. El profesor invita a los estudiantes a trabajar en la guía y a enviarle fotos de sus respuestas por correo electrónico en caso de tener dudas.

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Guía Matemática 6° Básico

Este documento es una guía pedagógica sobre ecuaciones para estudiantes de 6° básico. Explica qué son las ecuaciones y cómo resolverlas mediante descomposición o operación contraria. Incluye ejemplos y actividades para que los estudiantes practiquen resolviendo ecuaciones utilizando estos métodos. El profesor invita a los estudiantes a trabajar en la guía y a enviarle fotos de sus respuestas por correo electrónico en caso de tener dudas.

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COLEGIO DOMINGO EYZAGUIRRE

SAN BERNARDO/ EL BOSQUE


ASIGNATURA: Matemática
PROFESOR (a):Rodrigo Cuevas M.

Guía Pedagógica N°7


ECUACIONES
Nombre: Curso: 6°
Fecha inicio: Fecha Término

Descripción Curricular de la Evaluación


Nivel N° 1
EJE Números y operaciones
Objetivos (sólo los OA 11
números)
Habilidades a evaluar Representar
Modelar

Todo el contenido de la guía esta en el texto del estudiante de Matemática de


6° básico. Si no tiene el libro puedes verlo o descargarlo en el siguiente enlace.
*Selecciona el nivel (6°) luego asignatura (matemática) texto del estudiante.*
https://curriculumnacional.mineduc.cl/614/w3-propertyvalue-187786.html

Cualquier duda puedes consultar al siguiente correo electrónico:


[email protected]

Descripción Priorización Curricular MINEDUC

Una ecuación es una igualdad que tiene uno o más términos incógnitos
(desconocidos) que representamos con una letra.

Cuando vamos al supermercado y queremos saber el precio de un producto


cuando ya hemos pagado el total de la compra

Si queremos saber cuánto costó cada pan que


El total de su
compra es está en la bolsa de papel, lo podemos hacer con
$3.500 una ecuación

3 x (3 panes)
$2000 (canasta de pasteles)
$3.500 (Total de la compra)

$? 3x + 2.000 = 3.500

$ 2.000

Te invito a trabajar en esta guía, si tienes dudas, puedes escribir a mi correo.


ACTIVIDAD 1: Desarrolla los siguientes ejercicios apóyate en las siguientes
páginas de tu libro(121, 125, 126, 127)

Observa el ejemplo para resolver la siguiente actividad.

3x + 1 = 10
Si agregamos la misma cantidad de
A cada bolsa, podríamos decir que.
Cada bolsa quedó con 3

Por lo tanto X es 3 … ‫؞‬X=3

1. Escribe la ecuación representada en cada balanza. Considera que x es la cantidad


de que contiene cada bolsa. Determina el valor de x en cada balanza.

- Representa en una balanza las siguientes expresiones.

d) x + 8 = 13 e) x + 1 = 9 f) x + 4 = 10
Observa el ejemplo para resolver la siguiente actividad.

3x – 4 = 11

Descomposición, correspondencia 1 a 1 Operación contraria

3x – 4 = 11 El 4 pasa sumando
3x = 11 + 4 al otro lado de la
3x = 15 igualdad
x = 15
Observa que en el caso de la ecuación 3 El 3 pasa dividiendo
3•5–4=3•x–4 al otro lado de la
El 3 y el “•” del lado izquierdo se igualdad
corresponden con el 3 y el “•” del lado
derecho. x=5
El “–” y el 4 del lado izquierdo se
Recuerda que
corresponden con el “–” y el 4 del lado
derecho. = 15 : 3
Por lo tanto, x es igual a 5, ya que se
corresponde con el 5 del lado derecho.

Recuerda siempre comprobar el valor de X, reemplazando su valor en la


ecuación inicial, de la siguiente forma:

Ecuación inicial 3X – 4 = 11 reemplazamos por el valor que nos dio X= 5

3 ● 5 – 4 = 11
15 – 4 = 11
11 = 11 Si se cumple la igualdad es correcta la ecuación.

2. Resuelve y comprueba las ecuaciones utilizando el método de descomposición


(correspondencia 1 a 1) u operación contraria.

a) x + 3 = 18 b) x - 9 = 30

c) 4 + x = 18 d) 27 = 3x

e) 2y – 6 = 18 f) 17 – 2n = 9
g) 4 + 4x = 12 h) 8m + 8 = 64

i) 3y + 3 = 30 j) 7k + 6 = 34

“Da siempre lo mejor de ti. Lo que plantes


ahora, lo cosecharás más tarde”

Al terminar tu guía, tomale fotografías y envíalas al


correo del profesor.

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