MATEMÁTICA

4° Año

- 2023 –

Prof. Lozano Muñoz

1
 FACTORIZACIÓN
DE
POLINOMIOS

Factorización
¿Qué es la Factorización?

2
“Factorizar un polinomio es descomponerlo en dos o más polinomios llamados factores,
de tal modo que, al multiplicarlos, se obtenga el polinomio original. La Factorización de
Polinomios, significa, transformar una suma algebraica en un producto de factores
primos”.

Observe el siguiente ejemplo para que quede entendido la definición de factorización:

La factorización es el proceso contrario a la multiplicación, el cual no está

sujeta a reglas específicas, su operación depende de la práctica adquirida. En
esencia, la Factorización es la transformación de un polinomio en un producto indicado
de factores primos. En el ejemplo de la figura: (x + 4) y (x – 1) son los factores
primos de la factorización.
«La factorización de polinomios tiene relación con la factorización
de números enteros, ya que ambas consisten en lo mismo, que es
descomponer los datos como una multiplicación»

Objetivo de la Factorización
El objetivo de toda Factorización es expresar el polinomio en un producto de factores
primos, veamos el siguiente esquema:

Podemos notar que si multiplicamos los factores: (a -b)(a – b) obtenemos: a² – b² que

viene a ser el polinomio original.

Ejemplo:
El Polinomio: P(y) = y4 – 13y² + 36
Se factoriza de la siguiente forma:
P(y) = (y² – 4)(y² – 9)

3
Nos preguntamos: ¿(y² – 4)(y² – 9) son los factores primos?

Pues no lo son, ya que estos factores aún se pueden descomponer en;

 y² – 4 = (y – 2)(y + 2)
 y² – 9 = (y – 3)(y + 3)
Note en los dos casos, que ha visto una factorización de diferencias de cuadrados.

Entonces:
⇒ P(y) = (y – 2)(y + 2)(y – 3)(y + 3)

Por lo tanto, se ha factorizado P(y) como una multiplicación de factores primos.

¡Importante!:
 Si un Polinomio está escrito como una multiplicación de factores primos, se dice
que el Polinomio está Factorizado.
 En la factorización de un polinomio cuando descompongamos todos los factores y
ya no sean posibles descomponerlos más, habremos expresado dicho polinomio
como una multiplicación de factores primos.

1° Caso de Factoreo: Factor común

El factor común es un caso de factorización que consiste en identificar un factor que
se repita en todos los términos del polinomio dado. A este factor se le llama factor
común.
La Factorización por Factor Común es uno de los métodos de
factorización más utilizados y está basado en la propiedad distributiva de los
números reales; pero de forma contraria.
Vea la siguiente figura:

Note en la figura, como la factorización ha sido expresado como el factor

común “a” multiplicado por otro factor “(b+c)”

4
 Después de conocer la definición y la figura que se muestra, podemos decir que
no será muy complicado reconocer el Factor Común en un Polinomio.

Ejemplos de Factor Común

Para reforzar esta teoría veremos 4 ejemplos de factor común paso a paso.

 Ejemplo 01:
Factorizar la siguiente expresión:
E = 5ab + 7a
Resolución:
Escribimos nuevamente el binomio:
5ab + 7a
Y claramente vemos que el factor común de ambos términos es “a” (Primer factor
de la expresión). El segundo factor lo hallamos dividiendo cada término del polinomio
en el factor común.
Factorizando, tenemos:
∴ E = a(5b + 7)
Se concluye que la expresión “E” queda factorizado por dos factores “a” y “(5b+7)”

 Ejemplo 02:
Aplicar la factorización por factor común en:
P = 5x² + 3xy – 4x
Resolución:
Sabemos que: x² = x.x
Entonces podemos escribir «P» así:

P = 5x.x + 3xy – 4x
Una vez más identificamos el factor común en el trinomio (tres términos algebraicos),
sería: “x” (primer factor de la expresión). El segundo factor lo hallamos dividiendo
cada término del polinomio en el factor común.

Factorizando:
∴ P = x(5x + 3y – 4)
el Polinomio inicial queda factorizado en dos factores “x” y “(5x + 3y – 4)”

¡Importante!
Cuando en un polinomio se repite un factor con diferentes exponentes, entonces se
debe tomar como factor común al de menor exponente. Observe los ejemplos 3 y
4 para una mejor explicación.

 Ejemplo 03:
Factorizar:
5
 Q = x² + 3x³y + 4x
Resolución:
El factor común de este polinomio será: “x” (el factor común de menor exponente y
primer factor de la expresión). El segundo factor lo hallamos dividiendo cada término
del polinomio en el factor común.

Entonces la factorización será:

∴ Q = x(x + 3x²y + 4)
Tanto x e (x + 3x²y + 4) serán los factores primos de Q .

 Ejemplo 04:
Factorizar:
R = ab8 – 7a³b² – ab6 + a²b5
Resolución:
Observe lo peculiar de este ejemplo, se nota que en todos los términos del polinomio el
factor común está compuesto de dos variables: “a” y “b”. Después del análisis decimos:
 El menor exponente de a es 1;
 El menor exponente de b es 2
⇒ factor común es: ab²
Factorizando, tenemos:
∴ R = ab²(b6 – 7a² – b4 + ab³)

Donde: (ab²) y (b6 – 7a² – b4 + ab³) son los factores primos de la factorización de R.

 Ejemplo 05
Encontrar el factor común en la siguiente expresión:
M = xyz + yz + xz + 3z
Resolución:
Analizamos cada término y vemos que existe un factor común entre cada uno de ellos,
note que:
M = xyz + yz + xz + 3z
«z» se repite en cada término algebraico, entonces decimos:
El factor común es «z».
Factorizando:
M = z(xy + y + x + 3)
 Ejemplo 06
Reducir:
P = 4a²c + a²c³ – 15a³bc²
Resolución:
Analizamos todos los términos y nos damos cuenta que tienen exponentes, además
vemos que en los tres términos el factor ac se repite marquémoslo así
P = 4a²c + a²c³ – 15a³c²b
6
El factor «ac» no es el factor común debido a que no hemos analizado los exponentes.
Para sacar el factor común de ellos debemos buscar el menor factor con cada
exponente entonces decimos:

Para a: su menor factor con exponente es a²

Para c: su menor factor con exponente es c
⇒ El factor común será = a².c

Esto nos sirve para resolver «P», factorizando:

∴ P = a²c (4 + c² – 15ac)
 Ejemplo 07
Reducir la siguiente expresión:
T = 4ab²c + 12abc² + 16a²bc
Resolución:
Considerando el ejemplo anterior y además viendo que en cada término tiene múltiplo
de 4, entonces decimos que el factor común es:
4abc
Entonces en «T»:
∴ T = 4abc(b + 3c + 4a)

2° Caso de Factoreo: Factor común en grupos

Se llama factor común por agrupación de términos, si los términos de un
polinomio pueden reunirse en grupos de términos con un factor común diferente en
cada grupo.
Cuando pueden reunirse en grupos de igual número de términos se le saca en
cada uno de ellos el factor común. Si queda la misma expresión en cada uno de los
grupos entre paréntesis, se la saca este grupo como factor común, quedando así una
multiplicación de polinomios.

¡IMPORTANTE!!

Se aplica en polinomios que tienen 4, 6, 8 o más términos (siempre que el número sea
par)
Cómo realizar la factorización:
1. Se forman grupos de igual número de términos, buscando que exista alguna
familiaridad entre los términos agrupados.
2. La agrupación se hace colocando paréntesis.
3. Deben cambiarse los signos de los términos encerrados en
4. Se extrae factor común de cada grupo formado (es decir, aplicamos el caso 1 en
cada expresión encerrada en paréntesis)

7
Ejemplos de Factor Común en grupos:
Dada la siguiente expresión
4a + 4b + xa + xb

PASO 1: AGRUPACIÓN DE A DOS TÉRMINOS

Agrupo de la siguiente manera:
 4a con 4b (ya que entre hay factor común “4” entre ellos).
 xa con xb (ya que hay factor común “x” entre ellos)

 Al sacar factor común 4 en los primeros dos términos, queda 4.(a + b)

 Al sacar factor común x en los dos últimos términos, queda x.(a + b)

Como estoy sacando factor común “positivo”, la “x” es positiva, y por eso las dos
expresiones quedan sumando, así:
4. (a + b) +x. (a + b)
Ese signo “+” puedo pensar que corresponde a la x, porque saqué factor común positivo
x, es decir “+ x”.

PASO 2: SACAR FACTOR COMÚN

En lo que quedó en el paso anterior, puedo ver algo que está “repetido”. Es la
expresión (a + b). Y está multiplicando en los dos términos que tiene ahora el polinomio
Si algo está multiplicando en todos los términos de un polinomio, puedo decir que
ese algo es un “factor común”. Esta vez tengo una expresión de dos términos como
factor común: la expresión (a + b). No importa que tenga dos términos, debo verla
como un todo, como si fuera un sólo número o letra. Como si fuera un sólo término. Y
para eso la conservo entre paréntesis.
Entonces, ahora aplico de nuevo el caso “Factor común”, siendo mi nuevo factor
común la expresión (a + b).
Como todo factor común, (a + b) “sale multiplicando a un paréntesis”:
Y dentro del segundo paréntesis, van los resultados de las divisiones:
(a + b).(4 + x)
Más Ejemplos!!!!
1) Factorizar la expresión am + bm + an + bn.
Podemos ver que, los dos primeros términos tienen el factor común m y los dos
últimos el factor común n. Agrupamos los dos primeros términos en un paréntesis y los
dos últimos en otro, precedido de un signo +, ya que es el signo del tercer término.
Luego sacamos el factor común de cada paréntesis, y nos queda el binomio en común (a
+ b), que se anota como producto de (m + n).

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En este mismo ejemplo, podemos agrupar el primer y el tercer término que tienen el
factor común a, y el segundo y cuarto término que tienen el factor común b, sacamos
el factor común de los paréntesis y nos queda el binomio en común (m + n), que se
anota como producto de (a + b).

Nos da el mismo resultado, ya que el orden de los factores no altera el producto.

2) Factorizar la expresión 6m – 9n + 21nx – 14mx.

Agrupamos los términos 1 y 2 que tienen factor común 3 y los términos 3 y 4 que
tienen el factor común 7 x.

Como puedes ver, en el ejemplo anterior, los binomios (2m – 3n) y (3n – 2m),
no son exactamente iguales, por lo cual, para igualarlos, cambiamos el signo al
9
segundo binomio y nos quedó (- 3n + 2m), pero para que el producto 7x(3n – 2m) no
variara, también le cambiamos el signo al factor 7x, convirtiéndolo en – 7x.
En el ejemplo anterior, también podemos agrupar el primer y cuarto término, que
tienen el factor común 2m, y el segundo y tercer término que tienen el factor común
3n. Fíjate que al agrupar en paréntesis, el segundo y tercer término, que son –9ny +
21nx, lo anotamos como –(9n – 21nx), esto para que mantengan los signos de la
expresión original.

Nos da el mismo resultado, ya que el orden de los factores no

altera el producto.

ACTIVIDADES:
A. Factorizar los siguientes polinomios por el 1° caso: factor común:

B. Factorizar los siguientes polinomios por el factor común polinomio:

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 C. Factorizar los siguientes polinomios por factor común en grupos:

3° Caso de Factoreo: Trinomio Cuadrado Perfecto

El trinomio cuadrado perfecto es igual al producto notable cuadrado de binomio o sea, es producto de dos
binomios iguales:

La regla para factorizar un trinomio cuadrado perfecto es; extraer la raíz cuadrada al primer y tercer
término, y separar estas raíces por el signo del segundo término. Entonces, el binomio formado se eleva al
cuadrado o se multiplica por sí mismo.

ACTIVIDADES:

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 A. Factorizar los siguientes trinomios cuadrados perfectos:

4° Caso de Factoreo: Cuatrinomio Cubo Perfecto

El cuatrinomio cubo perfecto es un polinomio de cuatro términos que al factorearse se
trasforma en un binomio al cubo
3 2 2 3 3
a +3 a b +3 a b +b =( a+b)

3 2 2 3 3
a −3 a b+3 a b −b =( a−b)
Para reconocerlo se deben tomar en cuenta los siguientes puntos:
 Debe tener cuatro términos, y estar ordenado con respecto a una letra.
 Dos de sus términos, el 1º (a 3) y el 4º (b 3), deben ser cubos perfectos, es decir, deben
poseer raíz cúbica exacta, para de esa manera encontrar las dos bases del cubo del
binomio, cuyos primer y segundo término serían, en este caso, a y b
 El segundo término del cuatrinomio debe ser igual al triple producto del cuadrado de
la primera base (a ) por la segunda base (b ) es decir: [3 a2 b ]

 El tercer término del cuatrinomio debe ser igual al triple producto de la primera base
(a ) por el cuadrado la segunda base (b ) es decir: [3 a b 2]
 El segundo y el cuarto termino deben tener el mismo signo y puede ser positivo o
negativo, el primer y tercer término siempre son positivos (si el primer y tercer
término son negativos realizar factor común con el factor -1).
 Si todos los términos son positivos el resultado es el cubo de la suma de dos cantidades
(a+ b) , si hay términos negativos el resultado es el cubo de la diferencia de dos
3

cantidades (a−b)
3

12
EJEMPLO 1
3 2 3
x +6 x +12 x +8=(x +2)

x 2
3.x .2
2
3.x.2 2

6x2 12x
 Las bases son x y 2.
 Los dos "triple-productos" dan bien (6x2 y 12x).
 El resultado de la factorización es "la suma de las bases, elevada al cubo".
EXPLICACIÓN:

1. Busco dos términos que sean "cubos" o "potencias terceras": Son x3 y 8. Porque, es
evidente que x3 es "x elevado al cubo". Y 8 es igual a "2 elevado al cubo", ya que 2 3 =
8. Bajo entonces las "bases", que son x y 2.

Nota: El término "6x2" no puede ser uno de los "cubos", por dos razones: El número 6
no tiene raíz cúbica exacta, y x2 no es una potencia tercera. Y el término "12x" no
puede ser "cubo", por dos razones: El número 12 no tiene raíz cúbica exacta, y "x" no
es una potencia tercera.

2. Determinadas ya las dos bases (x y 2), efectúo los dos "triple-productos"

 3.x2.2 (Tres, por la primera base elevada al cuadrado, por la segunda base: 3.a 2.b).
Lo que da como resultado: 6x . Miro el polinomio que tenía que factorizar, y veo que
2

este término está: es el segundo término (x3 + 6x + 12x + 8). "Dio bien".
2

Ahora procedo a efectuar el segundo triple-producto:

 3.x.22 (Tres, por la primera base, por la segunda base elevada al cuadrado: 3.a.b 2).
Lo que da como resultado 12x. Miro el polinomio, y veo que ese término está: es el tercer
término (x3 + 6x2 + 12x + 8). "Dio bien".

Así entonces "verifiqué los dos triple-productos". Puedo decir, en consecuencia, que el
polinomio que estoy factorizando es un "cuatrinomio cubo perfecto", porque cumple con
todo lo que tiene que tener un cuatrinomio cubo perfecto: "dos cubos", y "los dos triple-
productos".

3. El resultado de la factorización es, entonces: (x + 2)3

más ejemplos!!!
a3 + 12a2 + 48a + 64 = (a + 4)3
a 4
2 2
3.a .4 3.a.4
12a2 48a

13
 x3 - 27 + 9x2 - 27x = (x - 3)3
x 3
3.x2.3 3.x.32
9x2 27x

1 - y3 - 3y2 + 3y = (1 - y)3
1 y
3.y2.1 3.y.12
3y2 3y

15x2 + 125 + 75x + x3 = (5 + x)3

5 x
3.x2.5 3.x.52
15x2 75x

ACTIVIDADES:

A. Factorear los siguientes cuatrinomios cubos perfectos:

5° Caso de Factoreo: Diferencia de cuadrados

La diferencia de cuadrados perfectos es igual al producto notable suma por su diferencia;

La regla para factorizar una diferencia de cuadrados es; extraer la raíz cuadrada al primer
y al segundo cuadrado, y se multiplica la suma de estas raíces cuadradas por su
diferencia.
Actividades:
A. Factorear las siguientes diferencias de cuadrados:

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 6° Caso de Factoreo: Suma o Diferencia de potencias de igual
exponente
n n
a −b
→ se puede factorear en los número realestanto para n par comoimpar

n n
a +b
→ sólo se puede factorear en los número reales cuando n impar
Pasos para factorizar la suma o diferencia de dos potencias iguales
Pasos:
1. Clasificar la expresión en positiva o negativa, y en par o impar (si son positivas y pares no
se pueden realizar por este método).
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 2. Se sacan las raíces de cada término.
3. Se coloca el primer factor el cual es un binomio cuyo primer término es la raíz del primer
término dado y el segundo término es la raíz del segundo término dado.
4. El signo del primer factor (binomio) será el mismo que tiene la expresión dada.
6. Se crea el segundo factor (un factor polinomio) en el cual existirá un número de términos
igual al exponente de la expresión dada (los siguientes pasos son solo para el segundo
factor).
6. En cada término se multiplicara el término de la izquierda por el término de la derecha de la
expresión dada
7. En el primer término del factor polinomio el factor de la izquierda tendrá un exponente igual
a “n – 1”, y el factor derecho tendrá un exponente de cero.
8. Para los exponentes de los siguientes términos, en el caso del factor de la izquierda irán
disminuyendo en una unidad, y los del término de la derecha irán aumentando también en
una unidad (si se suman los exponentes de los dos términos siempre será igual a n-1).
9. Si el binomio es negativo todos los términos del polinomio son positivos, si el binomio es
positivo con potencia impar los signos del polinomio se alternarán (+ ó –) comenzando por
el “+”.
10.Cuando en el polinomio, el exponente del término de la derecha sea igual a n-1 damos por
terminada la respuesta.
Ejemplo
5
Factorear: x + 243 =

x5 + 243

x 3
 Buscamos las 2 bases: x5 es potencia quinta. Entonces, averiguo si 243 es también
potencia quinta de algún número. Calculo la raíz quinta de 243, que es igual a 3. Por lo
tanto las bases son x y 3. Y como es una SUMA de potencias IMPARES, debo poner en el
resultado la SUMA DE LAS DOS BASES. La regla diría entonces: "Para potencias
IMPARES, SUMA VA CON SUMA, y RESTA VA CON RESTA". Va quedando:
x5 + 243 = (x + 3).(.............................)

 Y ahora viene la parte más interesante: Cómo generar ese polinomio que falta. Bueno, ese
polinomio es el que tenemos que aprender a generar "de memoria". Les voy a mostrar el
resultado y luego analizamos su "armonía":

(x4.30 - x3.31 + x2.32 - x1.33 + x034)

Podemos observar lo siguiente:

a) En todos los términos están la x y el 3 (que son las bases). Cada uno con un exponente.

b) En el primer término está la x elevada a la 4 (x4), un grado menos que el polinomio

original (x5 + 243). Y el 3 elevado a la 0.

c) En los siguientes términos, la x va bajando de grado: 3, 2, 1 y hasta 0. Y al mismo tiempo

el 3 va subiendo de grado: 1, 2, 3 y hasta 4. Es decir, que el grado de la primera base va
bajando desde 4 a 0, y el de la segunda base va subiendo desde 0 a 4.

d) Los signos de los términos están alternados: + - + - +. Eso debe ser así para la SUMA de

16
 potencias de igual grado. Para la RESTA, hay que poner todos los signos positivos (+ + ...)

e) También podemos ver la siguiente coincidencia que se produce: Si sumamos los

exponentes en cada término, siempre da 4. Por ejemplo: x4.30 (4 + 0 = 4); x3.31 (3 + 1 = 4)

Entonces, si podemos simplemente recordar los puntos a, b, c y d de la anterior

observación, podemos generar sin inconveniente el resultado de cualquier factorización. El
punto d sólo muestra una "coincidencia" que puede servirnos para vigilar que lo estamos
haciendo bien.

Por último, hay que hacer uno o dos pasos más, para resolver las potencias y quitarle el 1 a
las potencias de grado 1. Entonces queda así:

(x4.1 - x3.3 + x2.9 - x1.27 + 1.81) Y finalmente:

(x4 - 3x3 + 9x2 - 27x + 81)

El ejemplo resuelto entonces queda así:

x5 + 243 = (x + 3).(x4 - 3x3 + 9x2 - 27x + 81)

Si tenemos un buen manejo de la Matemática, podemos hacerlo en un sólo paso: las
potencias 0 directamente no las ponemos, y los números los ponemos delante de las letras.
Y a las potencias 1 no les ponemos el 1.

REGLA:

IMPAR SUMA ---> SUMA y SIGNOS ALTERNADOS (+ - + - +, etc.)

IMPAR RESTA ---> RESTA y SIGNOS POSITIVOS (+ + + + +...)
PAR RESTA ---> RESTA y SIGNOS POSITIVOS
SUMA y SIGNOS ALTERNADOS
PAR SUMA ---> Sólo si la potencia es múltiplo de una potencia
impar. Entonces valen las mismas reglas que para IMPAR.
REGLA PARA FACTOREAR SUMA O DIFERENCIAS DE CUBOS:
Diferencia de cubos

Cualquier diferencia de cubos puede factorizarse de la siguiente manera:

1) Se extrae la raíz cubica del primer término y también del segundo.
2) Luego se escriben dos paréntesis el primero con la resta de las raíces y el segundo de la forma
siguiente, la primera raíz al cuadrado más el producto de las dos raíces más el cuadrado de la
segunda raíz, como se indica a continuación:

Suma de cubos

17
Cualquier suma de cubos puede factorizarse de la siguiente manera:
1. Se extrae la raíz cubica del primer término y también del segundo.
2. Luego se escriben dos paréntesis el primero con la suma de las raíces y el segundo de la forma
siguiente, la primera raíz al cuadrado menos el producto de las dos raíces más el cuadrado de la
segunda raíz, como se indica a continuación:

EJEMPLOS:

ACTIVIDADES:

1) Resolver las siguientes sumas y diferencias de cubos:

2) Resolver las siguientes sumas y diferencias de potencias de igual grado:

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 7° Caso de Factoreo: Trinomios de la forma x2 + bx + c
Los trinomios ordenados de la forma x 2 + bx + c, dan como resultado el producto
notable de binomios

Para que aprendas a reconocer este tipo de trinomio, te tienes que fijar que cumpla las
siguientes condiciones;
 El coeficiente del primer término es 1.
 El primer término es una letra cualquiera elevada al cuadrado.
 El segundo término tiene la misma letra que el primero con exponente 1, y su
coeficiente es una cantidad cualquiera, positiva o negativa.
 El tercer término es independiente de la letra que aparece en el primer y
segundo término, y es una cantidad cualquiera, positiva o negativa.

Para que aprendas como anotar los signos de los binomios, y entiendas más este tipo
de factorización te mostramos los siguientes ejemplos;

Factorizar x2 + 9 x + 14.
El trinomio se descompone en dos binomios, donde el primer término de ellos será la
raíz cuadrada de x2, o sea x.
Cuando el segundo y tercer término del trinomio son positivos, ambos binomios
tendrán signo positivo.
Los segundos términos de los binomios serán dos números que sumados den 9 y
multiplicados den 14.

1) Factorizar y2 – 8y + 15.
El trinomio se descompone en dos binomios, donde el primer término de ellos será la
raíz cuadrada de y2, o sea y.
Cuando el segundo término del trinomio es negativo y tercer término positivo,
ambos binomios tendrán signo negativo.
Los segundos términos de los binomios serán dos números que sumados den - 8 y
multiplicados den 15.

19
 2) Factorizar m2 + 5m -14.
El trinomio se descompone en dos binomios, donde el primer término de ellos será la
raíz cuadrada de m2, o sea m.
Cuando el segundo término del trinomio es positivo y tercer término negativo, los
binomios tendrán signo destinos, donde el número de mayor valor absoluto será
positivo. Los segundos términos de los binomios serán dos números que sumados den
5 y multiplicados den - 14.

3) Factorizar a2 – 2a – 15.
El trinomio se descompone en dos binomios, donde el primer término de ellos será la
raíz cuadrada de a2, o sea a.
Cuando el segundo y tercer término del trinomio son negativos, los binomios
tendrán signo destinos, donde el número de mayor valor absoluto será
negativo. Los segundos términos de los binomios serán dos números que
sumados den - 2 y multiplicados den - 15.

ACTIVIDADES:
Factorear los siguientes polinomios:

20
 8° Caso de Factoreo: Trinomios de la forma ax2 + bx + c
Para factorear trinomios de la forma ax2 + bx + c, vamos a usar la fórmula:
Siguiendo estos pasos:
 Identificar los valores de a, b y c
 Reemplazar dichos valores en la fórmula
 Escribir el polinomio factorizado de la
siguiente manera:
2
P ( x )=a x + bx+ c=a ( x−x 1 ) .(x−x 2 )

Ejemplo: factorizar el polinomio: P ( x )=3 x2 +2 x−5

5
Entonces: P ( x )=3 x +2 x−5=3(x−1)(x+ 3 )
2

ACTIVIDADES:
1) Factorear los siguientes polinomios:

21
 Casos combinados de factoreo:
¿Qué significa factorizar un polinomio? Significa descomponerlo en un
producto de polinomios primos (es decir, que sean divisibles por si mismos o
por la unidad)
Para factorizar completamente un polinomio, debemos seguir los siguientes
pasos:
1) Comprobar si el polinomio está normalizado (es decir, cuando el
coeficiente del término de mayor grado es uno). Si no es así, sacar
factor común (primer caso de factoreo) ese coeficiente.
2)Observar si en el polinomio hay una variable en común en todos los
términos. Si es así, aplicar el factor común.
3)Contar los términos que quedan dentro del paréntesis:
a. Si el polinomio tiene dos términos, observar el grado de la variable para
saber si debemos aplicar la diferencia de cuadrado ( a 2−b2 ¿o la suma o
diferencia de potencias de igual exponente ( a n−b n ó an +b n , en este último
caso sólo si “n” es impar)
b. Si el polinomio tiene tres términos, debemos aplicar el trinomio
cuadrado perfecto (a 2 ± 2 ab+b 2 ¿ o el falso trinomio ( x 2+ bx+ c ¿
c. Si el polinomio tiene cuatro términos, aplicamos el factor común en
grupos o el cuatrinomio cubo perfecto (a ± 3 a b+3 a b ± b )
3 2 2 3

EJEMPLOS:
Factorear completamente los siguientes polinomios:
1) 6 x 2−30 x+ 24
22
 Normalizamos el polinomio, sacando factor común el 6:
6 x 2−30 x+ 24=6 ( x 2−5 x+ 4 )
El polinomio dentro del paréntesis es un falso trinomio, lo factoreamos:
6 ( x 2−5 x +4 )=6 ( x −4 )( x−1 )
Como los binomios que quedan dentro del paréntesis son mónicos (es decir,
el grado de cada uno es 1) el binomio es primo, por lo tanto ya está
completamente factorizado.

2) 2 x 2−8
Normalizamos el polinomio, sacando factor común el 2:
2 x 2−8=2 ( x 2−4 )
El polinomio dentro del paréntesis es una diferencia de cuadrados, lo
factoreamos:
2 ( x 2−4 )=2 ( x−2 ) ( x +2 )
Como los binomios que quedan dentro del paréntesis son mónicos (es decir,
el grado de cada uno es 1) el binomio es primo, por lo tanto ya está
completamente factorizado.

3) x 3 +6 x 2+ 9 x
El polinomio está normalizamos el polinomio, pero podemos ver que la “x” es
común en todos los términos, por lo tanto lo sacamos como factor común:
3 2 2
x +6 x + 9 x=x ( x +6 x +9)

El polinomio dentro del paréntesis es un trinomio cuadrado perfecto, lo

factoreamos:
x ( x2 +6 x +9 ) =x (x+ 3)2

Como el binomio que queda dentro del paréntesis es mónico (es decir, el grado es
1) el binomio es primo, por lo tanto ya está completamente factorizado.

Actividades:
1) Factorear completamente los siguientes polinomios:

23
24
 Expresiones
algebraicas
fraccionarias

Ecuaciones racionales

25
26
27
Actividades:
Factorear y luego simplificar las siguientes expresiones:

Multiplicación de fracciones algebraicas.

Las fracciones algebraicas se multiplican igual que las fracciones numéricas, es decir, se
multiplican en línea: numerador por numerador y denominador por denominador, solo que en
este caso, en vez de números tenemos polinomios:

Hay que tener en cuenta también otra pequeña diferencia (aunque es sólo una
recomendación) que te paso a explicar:
En la multiplicación de fracciones numéricas, se multiplican los números en línea y al final
se simplifica la fracción. Con fracciones algebraicas, podemos hacerlo igual, pero las operaciones
se complicarían demasiado.

28
 Así que, lo que yo recomiendo es que antes de multiplicar, descompongamos los
polinomios y eliminemos los factores que se repitan en el numerador y el denominador, es
decir, que simplifiquemos antes de multiplicar.
Una vez hemos eliminado todos los factores repetidos, ya podemos multiplicar tanto en el
numerador como en el denominador, para mostrarlo en el resultado. Es decir, multiplicamos al
final.
Vamos a resolver un ejemplo paso a paso, para que te quede más claro lo que te acabo de
decir.
Tenemos la siguiente multiplicación de fracciones algebraicas:

Al ser una multiplicación de fracciones, multiplicamos en línea, es decir, numerador por

numerador y denominador por denominador, pero al ser polinomios, solamente lo dejamos
indicado, no los multiplicamos:

Antes de multiplicar, vamos a descomponer los polinomios que se puedan descomponer.

Empezamos por el polinomio correspondiente al numerador de la primera fracción:

Descomponemos también el polinomio del denominador de la primer fracción:

Los otros dos polinomios no se pueden descomponer, al ser ya de grado 1.

Sustituimos los polinomios por sus correspondientes descomposiciones:

Ahora simplificamos la fracción algebraica, eliminando los factores que se repiten en el

numerador y en el denominador:

Y nos queda:

Que multiplicamos para obtener el resultado final:

29
 Si hubiésemos multiplicado al principio, al final nos hubieran quedado dos polinomios de
mayor grado, los cuales hubiera sido mucho más difícil de factorizar.
Siguiendo este procedimiento, llegamos al resultado mucho más directamente.

División de fracciones algebraicas.

La división de fracciones algebraicas también se realiza igual que una división de
fracciones numéricas, es decir, se multiplica en cruz:

Como en el caso de la multiplicación, también conviene dejar la multiplicación indicada y

factorizar los polinomios antes de realizar la multiplicación, para llegar al resultado simplificado de
una manera más directa.
Vamos a verlo con otro ejemplo:

Al ser una división de fracciones algebraicas, multiplicamos los polinomios en cruz y lo

dejamos indicado (sin llegar a realizar la multiplicación de polinomios):

Ahora descomponemos los polinomios:

Uno de los polinomios del numerador no se puede descomponer aunque es de grado 2, ya que su
función no tiene soluciones reales.
Sustituimos cada polinomio por su descomposición:

Eliminamos los factores que se repiten en el numerador y en el denominador:

30
Y nos queda:

Por último, multiplicamos los factores que tenemos en el denominador para obtener el resultado
final:

En el caso de la división, al descomponer los polinomios antes de multiplicar en cruz, también

obtenemos un resultado simplificado directamente.

ACTIVIDADES:

A. Resolver las siguientes multiplicaciones de expresiones algebraicas fraccionarias:

31
B. Resolver las siguientes divisiones de expresiones algebraicas fraccionarias:

C. Resolver las siguientes operaciones combinadas de producto y cociente de expresiones

algebraicas fraccionarias:

32
 SUMA Y RESTA DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

SUMA Y RESTA CON IGUAL DENOMINADOR:

SUMA Y RESTA CON DISTINTO DENOMINADOR:

33
34
35
ACTIVIDADES:
Resolver las siguientes sumas y restas de expresiones algebraicas fraccionarias:

36
 OPERACIONES COMBINADAS CON FRACCIONES
ALGEBRAICAS.
¿Cómo realizarías operaciones combinadas?

Imagina que te encuentras con una expresión de la forma ,

obviamente ya tienes los conocimientos para resolverla sin embargo es importante aplicar un
orden para resolver las operaciones, más adelante veras varios ejemplos.

Operaciones Combinadas

En la resolución de operaciones combinadas con fracciones algebraicas, procede de acuerdo a

las siguientes consideraciones:

• En el caso de tener signos de agrupación desarróllalos primero y después efectúa el

resto de las operaciones.
• De no tener signos de agrupación, efectúa primero las multiplicaciones y las divisiones
y luego las sumas y las restas.

Ejemplo A: Efectúa y simplifica la siguiente expresión:

Factorizando y simplificando

Fracciones Compuestas o Complejas. Una fracción compleja es aquella cuyo

numerador o denominador son a su vez fracciones. Para simplificar una fracción compleja
resuelve independientemente las fracciones del numerador y el denominador hasta obtener
una fracción simple de la siguiente forma:

37
 Y luego efectúa la división de fracciones de cualquiera de las dos formas siguientes:

a. multiplicando los extremos y los medios, llamado este

procedimiento doble
C o Ley de la oreja.

b.

Ejemplo B: Efectúa y simplifica

El numerador El denominador

Luego simplificamos aplicando la doble C o ley de la oreja

x +3
x (x−1) ( x +3 ) ( x−1) 1
= =
2( x+ 3) x ( x−1 ) .2( x−3) 2 x
x−1
Ejemplo C
Como en cualquier ejercicio de
operaciones combinadas, el paréntesis
me está indicando que primero resuelva
la suma que está dentro, y luego
multiplique el resultado por la fracción
que está fuera del paréntesis. Antes de
multiplicar factorizo y simplifico lo que
se pueda.

38
Explicación:
Primero lo que está entre paréntesis:
Voy a hacer la suma que está entre paréntesis y la
fracción que está multiplicando fuera del mismo la
bajo tal como está, para seguir manteniendo la
igualdad. Agrego el 1 bajo la x, para que se vea que
ése es el denominador de ese término, así queda
bien aclarado cuales son los denominadores.

El denominador común entre 1 y (x - 1) es (x - 1),

como ya se vio en la parte de sumas de expresiones
algebraicas racionales. Bajo una sola línea de
fracción pongo el denominador común y sigo el
procedimiento de la suma de fracciones para
determinar lo que queda en el numerador:
Primera fracción:
Divido el denominador común por el denominador de la
primera fracción:
(x - 1) dividido 1, es igual a (x - 1) (si divido algo por 1, da
ese mismo algo)
Luego, multiplico ese resultado por el numerador de la
primera fracción: (x - 1).x
Segunda fracción:
Divido el denominador común por el denominador de la
segunda fracción:
(x - 1) dividido (x - 1), es igual a 1 (cualquier cosa dividida
por sí misma da 1)
Luego, multiplico ese resultado por el numerador de la
segunda fracción: 1.(4 - x2)

Ahora opero en el numerador para llegar a la mínima expresión: distributiva, juntar términos
de igual grado, etc. Lo hago aquí fuera de la fracción, para que se distinga más lo que estoy
haciendo en este paso: x.(x - 1) + 4 - x2 = x2 - x + 4 - x2 = -x + 4
Me queda:

Resuelvo la multiplicación:
Una vez resuelto lo que estaba entre paréntesis,
resuelvo la multiplicación que quedó:
Factorizo todo lo que se pueda, por si se puede
simplificar antes de multiplicar:
x2 - 4 = (x + 2).(x - 2) con el Quinto Caso de
39
 Factoreo (Diferencia de Cuadrados)
Reemplazo el polinomio x2 - 4 por su equivalente
factorizado: (x + 2).(x - 2):
Se pueden simplificar solamente los (x - 1):

Y ahora hago la multiplicación:

En el numerador: 1.(-x + 4) = -x + 4 En el denominador: (x + 2).(x - 2).1 = (x + 2).(x - 2)

Resultado final:

Ejemplo D
Son dos términos: una multiplicación en
el primero, y el 1 en el segundo. Como en
cualquier ejercicio de operaciones
combinadas, se resuelve cada término y
luego se suman o se restan.

Explicación:
Primero la multiplicación:
Como en los ejercicios combinados de números,
hay que separar en términos y resolver cada uno,
a menos que algún paréntesis, corchete o llave
nos indique otro orden. El primer término tiene
una multiplicación, y el segundo término es el
número entero 1. Entonces, voy a hacer primero
la multiplicación del primer término (en el
segundo no hay nada que resolver).

40
Factoreo todo lo que se pueda, por si hay algo que se pueda simplificar antes de multiplicar:

x2 + 2x + 1 = (x + 1)2 por el Tercer Caso (Trinomio Cuadrado Perfecto)

x 1
2.x.1
2x

xa + 2x + a + 2 = por el Segundo Caso (Factor Común en Grupos)

x.(a + 2) + 1.(a + 2) =

(a + 2).(x + 1)

Luego reemplazo los polinomios que factoricé:

Y simplifico:

Y ahora hago la multiplicación:

En el numerador: 1.5 = 5 En el denominador: (a + 2).1 = a + 2

Me queda:

Resuelvo la suma:

El segundo término es el número entero 1. Un número entero se puede escribir como fracción
con denominador 1:

El denominador común entre (a + 2) y 1 es (a + 2)

Bajo una sola línea de fracción pongo el denominador común, y en el siguiente paso
determinaré lo que queda en el numerador:

Primera fracción: Segunda fracción:

41
Divido el denominador común por el Divido el denominador común por el
denominador de la primera fracción: denominador de la segunda fracción:
(a + 2) dividido (a + 2) es igual a 1 (Como (a + 2) dividido 1, es igual a (a + 2)
cualquier cosa que se divide por sí misma) Luego, multiplico ese resultado por el
Luego, multiplico ese resultado por el numerador de la segunda fracción:
numerador de la primera fracción: (a + 2).1, que igual a (a + 2)
1.5 = 5 Me queda:
Me va quedando:

EJERCICIOS:
Resolver las siguientes operaciones de expresiones algebraicas fraccionarias:
A.

B.

C.

42
D.

43
 Ecuaciones fraccionarias
Una ecuación fraccionaria es una ecuación donde los términos son fracciones algebraicas.

Por ejemplo, la ecuación es una ecuación fraccionaria.

El conjunto de validez de la ecuación anterior es

Nuestro objetivo será resolver la ecuación. Para esto, debemos buscar valores que sean solución
de , es decir, en los cuales el numerador de la ecuación tome el valor 0. Si factorizamos
el numerador, es sencillo hallar esos valores ya que si o . Sin
embargo, no puede ser solución de la ecuación, porque
Por lo tanto, el conjunto solución será

P( x )
=0 ↔ P ( x )=0 ;Q (x)≠ 0
Q(x)
En algunos casos tendremos que realizar algunas operaciones para poder hallar la solución.
Ejemplo 1:

44
 Hallar el conjunto solución de la siguiente ecuación:
−x−6 x Primero debemos buscar los valores para los cuales no está
+ =0
x −4 x −2
2
definida la expresión, es decir, los valores que anulan el
denominador:
−x−6 x
+ =0 2
x −4 ≠ 0→ x ≠ ± 2
( x−2 ) ( x +2 ) x −2
Para hallar el conjunto solución, ahora debemos resolver la
−x−6 x x +2 suma algébrica. para eso factorizamos los
+ . =0
( x−2 ) ( x +2 ) x −2 x +2 denominadores:
2
2
x −4=( x−2)(x+ 2)
−x−6+ x +2 x
=0 Igualamos el numerador a cero:
( x−2 ) ( x +2 )
2
2
x + x −6 x + x−6=0
=0
( x−2 ) ( x +2 ) Factorizamos: ( x +3 ) ( x−2 )=0

x +3=0→ x=−3 es solución de laecuación

x−2=0 → x=2 no es solución de laecuación
por lo tanto: S= {−3 }
Ejemplo 2:
Hallar el conjunto solución de la siguiente ecuación:
2
x −9 2 x +6 1 Factorizamos numeradores y denominadores cuando
÷ + =0
2
x −6 x+ 9 2x x +1 sea posible
Identificamos los valores para los cuales no está
( x−3 ) (x +3) 2(x +3) 1 definida la expresión, es decir, los valores que anulan
÷ + =0
( x−3 )2 2x x +1 el denominador:
2
−x−6 x x +2 x −4 ≠ 0→ x ≠ ± 2
+ . =0
( x−2 ) ( x +2 ) x −2 x +2 Para hallar el conjunto solución, ahora debemos
resolver la suma algébrica. para eso factorizamos los
2
−x−6+ x +2 x denominadores:
=0
( x−2 ) ( x +2 ) 2
x −4=( x−2)(x+ 2)
2
x + x −6
=0 Igualamos el numerador a cero:
( x−2 ) ( x +2 )
2
x + x−6=0
Factoreamos: ( x +3 ) ( x−2 )=0
x +3=0→ x=−3 es solución de laecuación
x−2=0 → x=2 no es solución de laecuación
por lo tanto: S= {−3 }
Actividades:
A. RESOLVER LAS SIGUIENTES ECUACIONES E INDICAR PARA QUE VALORES NO TIENE SOLUCION:

45
46
47
NUMEROS REALES

RADICACIÓN

SUCESIONES

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49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
Calcular el perímetro y área de las siguientes figuras:

59
Hallar la superficie sombreada de las siguientes figuras y expresar el
resultado en forma exacta:

EJERCICIOS DE REPASO FINAL

60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
EJERCICIOS DE REVISION FINAL

70
71