RESUMEN DOLTO- La causa de los adolescentes.
El concepto de adolescencia: puntos de referencia, puntos de ruptura:
- Ciertos sociólogos toman en cuenta el fenómeno actual de los “adolescentes
retrasados”: estudiantes prolongados que viven en casa de sus padres mucho más
allá de su mayoría de edad, mientras que algunos psicólogos reducen la
adolescencia a un capítulo final de la infancia.
- Para Dolto la adolescencia es una fase de mutación. El adolescente pasa por
una muda respecto de la cual nada puede decir y es, para los adultos, objeto de un
cuestionamiento que, según los padres, está cargado de angustia.
- El estado de adolescencia se prolonga según las proyecciones que los jóvenes
reciben de los adultos y según lo que la sociedad les impone como límites de
exploración. Los adultos están ahí para ayudar a un joven a entrar en las
responsabilidades y a no ser lo que se llama un “adolescente retrasado”.
- En el lenguaje popular se dice con frecuencia “te portas como un niño, pero ya no
eres un niño”. Dolto cree que el adolescente no le presta a estas palabras la
menor atención. Se la prestaría si fuera uno de sus compañeros o adultos que
tienen el papel de mandar a los jóvenes, quien se las dijera, no los padres,
quienes dejan de ser a sus ojos los valores de referencia.
- El papel de las personas ajenas a la familia y que conocen a un adolescente, que
tienen relación con él por causa de la escuela o de la vida social, es muy importante
durante algunos meses, pero desgraciadamente, la gente no sabe cuál es el periodo
sensible para dicho jóven.
- Inopia: la debilidad de la adolescencia (ejemplo de langosta).
- Las personas secundarias desempeñan un papel muy importante en la
educación de los jóvenes durante este periodo, aunque no estén encargadas de
dar dicha educación, todo lo que hacen puede favorecer la expansión y la confianza
en sí mismos, al igual que el valor para superar sus impotencias, o, por el contrario,
pueden estimular el desaliento y la depresión.
- Modo de defensa de los adolescentes ante la agresión de la sociedad
(adultos): depresión, negativismo, agravando su debilidad. La sexualidad podría ser
un recurso para ellos.
- Para Dolto, en el momento difícil en que los jóvenes se sienten incómodos en
la realidad de los adultos por falta de confianza en sí mismos, su vida
imaginaria les sostiene. La masturbación pasa de remedio de su depresión a
trampa, trampa porque de este modo se descargan nerviosamente y tienen mayor
dificultad para afrontar la realidad, para vencer estas deficiencias, mucho más
imaginarias que las reales.
- Cuando un joven comienza a tener ideas propias y a mezclarse en la
conversación de los adultos, estos no pierden un instante en desalentarlo
cuando sería el momento de darle la palabra. Como se lo ha desvalorizado, el
joven queda marcado por una depresión y cree que no tiene derecho a expresarse.
- El pensamiento de los jóvenes tiene una necesidad de ser fortalecidos, y los
educadores parecen indicados para tomar el relevo, a ellos les corresponde darle
voz al niño, pidiéndole su opinión, esto puede salvar a los jóvenes que en casa
son abrumados por sus padres. Esto impacta positivamente en los niños, pero no
son capaces de demostrarlo en el momento.
- 11-13 años: punto de máxima fragilidad.
- La pubertad es una época difícil, es el momento de la preparación de la primera
experiencia amorosa. El jóven siente que hay en ello un riesgo, lo desea y lo teme
al mismo tiempo.
- En la pubertad, ¿se trata de la confrontación con el riesgo y el peligro, o el no- deseo
de vivir?
- El riesgo del primer amor es experimentado como la muerte de la infancia.
- La sociedad no acompaña con ritos de iniciación.
- Ruptura de la infancia: el hecho trascendental que marca la ruptura con el
estado de infancia es la posibilidad de disociar la vida imaginaria de la
realidad: el sueño, de las relaciones reales.
- A los 11 años se manifiestan los primeros indicios de una sexualidad que se anuncia
con un fuerte componente imaginario antes de que el cuerpo entre en juego, esto
corresponde en el muchacho a las primeras emisiones involuntarias de esperma, y a
la muchacha, a las primeras reglas.
- Hasta los 11 años, el niño comparte opiniones con sus padres, pero a esta edad, en
su segundo mundo imaginario, sus modelos ya no son los padres, son personas
exteriores, sigue contando con la familia como un valor- refugio, pero no siente que
desempeñe en ella un papel, y pone su empeño en triunfar socialmente.
- Entra en la adolescencia cuando sale él mismo al exterior a medir por su cuenta lo
imaginario y lo real, saliendo de la familia y mezclándose con grupos constituidos
que tendrán momentáneamente un papel de sostén extrafamiliar.
- Un individuo joven sale de la adolescencia cuando la angustia de sus padres
no le produce ningún efecto inhibidor. Sus hijos han alcanzado el estado
adulto cuando son capaces de liberarse de la influencia paterna.
- Hoy en día el paso a la edad adulta se traduce muy concretamente en términos de
independencia económica.
- A la familia se le es infiel. Se es infiel a los padres, esa es la ley. Y está bien, y
uno se siente sostenido por la fuerza, en el fondo, del honor que se hace a los
padres haciendo por uno mismo lo que se tiene que hacer, y además no
amándoles puesto que ni le comprenden a uno. Un joven tiene necesidad de
amar a las personas de su edad y de formarse a través de los de su
generación, y no seguir dependiendo de alguien de una generación anterior
que en un momento dado ha sido modelo. Si la influencia se prolonga, es un
modelo desestructurado.
