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1º U1 s4 Ficha d4 Mat Los Números 1, 2, 3

El documento presenta una situación en la que Camila debe contar zanahorias, manzanas y sandías en la granja de su tío y anotar la cantidad de cada uno. Luego, se enseñan estrategias para contar y representar cantidades de 1 a 3.

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El documento presenta una situación en la que Camila debe contar zanahorias, manzanas y sandías en la granja de su tío y anotar la cantidad de cada uno. Luego, se enseñan estrategias para contar y representar cantidades de 1 a 3.

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MATEMATICAS: LOS NÚMEROS 1, 2, 3

Hoy usaremos los números 1 – 2 – 3 para resolver problemas en situaciones


lúdicas.

1. Leemos y comprendemos:

Camila despide sus vacaciones en la granja de su tío Alberto. Hoy, es día de


cosecha así que toca recoger las frutas. El tío Alberto le pidió que recoja las
zanahorias, manzanas y sandías y que anote cuántos hay.

 ¿De qué trata esta situación?

 ¿Qué alimentos debe contar?

 ¿Qué nos pide el problema?

2. Planteamos estrategias, pinta una bolita por cada alimento.


3. Veamos cuánto vale los números.

CUENTA PINTA

PINTA LEE ESCRIBE

CUENTA PINTA

PINTA LEE ESCRIBE


CUENTA PINTA

PINTA LEE ESCRIBE

4. Resolvamos la situación inicial. Dibuja una unidad por cada alimento y escribe la

cantidad.

SANDÍA UNIDADES

Hay _____

sandía.
ZANAHORIA UNIDADES

Hay _____

zanahorias.
MANZANA UNIDADES

Hay _____

manzanas.

SEGUIMOS APRENDIENDO -------------------------------------------

5. Practica la escritura de los números.

6. Identifica, pinta el número 1 de rojo, 2 de azul y 3 de verde.

1 3 2 1 3 1

3 1 2 3 2
7. Cuenta y une con el número que le corresponde.

8. Dibuja un círculo según la cantidad que indica.

LO ESTOY
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS LO NECESITO
INTENTAND
APRENDIZAJES LOGRÉ APOYO
O
Expresa cantidades y lo relaciona con
los números hasta el 3.
Elabora representaciones de
cantidades hasta el 3.

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