GUÍA DE MATEMÁTICA
Asignatura Matemática
Profesora Vilma Fritz Curso 6° Básico ______
Florencia Aguayo
Educadora diferencial Angela Alcaíno Fecha _________2023
Estudiante
Contenido Proporciones y porcentajes.
CONCEPTO DE PORCENTAJE
Lee y responde:
“En un bus interurbano de cada 100 pasajeros transportados 55 son mujeres y el
resto hombres.
*Remarca la opción que representa la razón entre la cantidad de mujeres
transportadas a la cantidad de pasajeros.
100:55 55:100 45:100
*Pinta la opción que relaciona el total de pasajeros transportados con el total de
hombres.
*De cada 100 pasajeros transportados, 55 son hombres.
*De cada 100 pasajeros transportados, 45 son hombres.
*Marca con un tic, donde se muestra gráficamente la relación entre la cantidad de
mujeres transportadas y el total de pasajeros. Cada cuadrado marcado con una x
corresponde a un pasajero.
x X x x x X X X X X X
X X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X x
X X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X
X X X X X X X X X
X X X X X X X X X
X X X X X X X X X
x X x X x X X x X
UN PORCENTAJE CORRESPONDE A UNA RAZÓN, DONDE EL
CONSECUENTE ES EL NÚMERO 100.
Se representa % y se lee “por ciento”
Por ejemplo:
13
13% se lee “trece por ciento” y es equivalente a la razón que significa “trece
100
de cada cien” o bien “13 de cada 100”.
En este caso el número 13 corresponde al antecedente y el número 100 al
consecuente.
Pinta como representarías El 13% .
1.- *Representa gráficamente cada uno de los %, para ello colorea cada cuadrado
según corresponda:
35% 58% 75%
2.-*Escribe como una razón los siguientes porcentajes:
a) 17% = b) 34% = c) 99% = d) 25% =
e) 50% = f) 10% = g) 75% = h) 85% =
3.- *Escribe el porcentaje que representa cada razón:
a) 7:100 = b) 18:100 = c) 20:50 = d) 6:50 =
e) 15:100 = f) 5:10 = g) 4:25 = h) 10:50 =
4.- Lee y reescribe la situación utilizando porcentaje.
Guíate por el ejemplo. Ej “60 de cada 100 personas hacen deporte”.
“El 60% de las personas practican deportes.”
a)En un parque 36 de cada 100 árboles son pinos.
b)De cada 100 discos vendidos,53 son de música romántica.
c)50 deportistas de los 100 que fueron en la delegación fueron premiados.
d)Anita se comió medio pastel.
e)Pedro vendió la cuarta parte de sus cartas de mitos y leyendas.
5.- Representa cada porcentaje como una fracción irreductible:
a) 5%= b)50%=
c)8% = d)54% =
PARA REPRESENTAR UNA FRACCIÓN COMO PORCENTAJE, SE DEBE
BUSCAR UNA FRACCIÓN EQUIVALENTE CUYO DENOMINADOR SEA 100.
Por Ejemplo:
9 9 45 9
amplifico por 5 ; = Entonces corresponde al 45%
20 20 100 20
Ahora Yo: Encuentra el porcentaje de las siguientes fracciones:
8 24
a) = b) =
10 50
9 500
c) = d) =
25 1000
TODO PORCENTAJE SE PUEDE REPRESENTAR COMO UNA FRACCIÓN.
A su vez al dividir el numerador con el denominador de esta fracción, se
OBTIENE una representación del porcentaje como número decimal.
64 12
Por ejemplo: 64% → = 0,64 12% → = 0,12
100 100
Completa la siguiente tabla:
Porcentaje Fracción Fracción Número decimal
irreductible
2%
15%
18%
55%
80%
90%
50%
25%
20%
PINTA EN CADA RECUADRO LO QUE CORRESPONDE:
1 1 3
o el 50% o el 25% o el 75%
2 4 4
CÁLCULO DE PORCENTAJES
Para calcular el % de un número, dicho porcentaje se puede representar como un
número decimal y luego multiplicar.
Para ello lo más conveniente es utilizar la siguiente tabla:
Para calcular el % de un dígito Para calcular el % de dos
dígitos
Porcentaje Multiplicar por: Porcentaje Multiplicar por:
1% 0,01 10% 0,10
2% 0,02 15% 0,15
3% 0,03 25% 0,25
4% 0,04 38% 0,38
5% 0,05 42% 0,42
6% 0,06 55% 0,55
7% 0,07 67% 0,67
8% 0,08 88% 0,88
9% 0,09 99% 0,99
UTILIZANDO la tabla anterior calcular la medida del cordel de acuerdo a su %
Esta cuerda mide 26 metros Esta cuerda mide 72 metros
10%= 15%=
25%= 32%=
32%= 55%=
75%= 75%=
80%= 80%=
