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Guía de Aprendizaje sobre Adjetivos

El documento presenta información sobre los adjetivos calificativos, demostrativos y posesivos. Explica las características de los adjetivos y provee ejemplos para identificarlos. También incluye actividades para que los estudiantes reconozcan y utilicen correctamente los adjetivos.

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Paola Burbano
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El documento presenta información sobre los adjetivos calificativos, demostrativos y posesivos. Explica las características de los adjetivos y provee ejemplos para identificarlos. También incluye actividades para que los estudiantes reconozcan y utilicen correctamente los adjetivos.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL CRISTO REY

LENGUA CASTELLANA
GRADO SEXTO
DOCENTE PRACTICANTE:
ANGIE PAOLA BURBANO AREVALO
GUÍA DE APRENDIZAJE No. 2
TEMAS
1. Adjetivos
Calificativos, demostrativos y posesivos
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
1. Selecciona las palabras o expresiones más indicadas para escribir sus textos, teniendo en cuenta a quién van dirigidos y
el tema a desarrollar.
2. Reconoce los diferentes grupos de adjetivos y los identifica en oraciones o escritos.
3. Revisa y corrige lo que escribe atendiendo a algunos aspectos gramaticales (concordancia, tiempos verbales, pronombres)
y ortográficos (actuación, mayúscula, signos de puntuación) de la lengua castellanas
TIEMPO APROXIMADO:
TIPO DE GUÍA: PRACTICA

ADJETIVO

Nombre

Curso Fecha

Un adjetivo es:

A) Una palabra que da nombre a las personas y objetos.

B) Una palabra que enriquece y modifica al sustantivo.

C) Una palabra que da acción y movimiento al sustantivo.

Los adjetivos acompañan a:

A) Las palabras

B) Los sustantivos

C) Otros adjetivos

Con que preguntas identificamos al adjetivo:

A) ¿Cómo es? ¿Cómo son?

B) ¿Para qué? ¿por qué?

C) ¿Qué? ¿Quién?

Cuál de las siguientes oraciones tiene un adjetivo en singular?

A) Los celulares son costosos

B) Los peluches son preciosos

C) La cartulina es verde

Escribe dentro de cada dibujo palabras que respondan a la pregunta ¿Cómo es? cada cosa.
Guíate por el ejemplo

1.- A continuación, leerás las oraciones, luego


completaras con los adjetivos que están en el
recuadro.
Lluvioso, amarillo, corto, rápido, dulce, cara,
rota, tierno, redonda, barata.

1.- Nicolás tiene un lápiz ______________

2.- El azúcar es ___________________


Nombre
3.- Hoy es un día muy__________________

4.- Mi perro es ______________________

5.- La falda es ______________________

6.- La pelota es ______________________

7.- Elisa tiene el pelo __________________

Nombre: 8.- La silla está _____________________

9.- el caballo es ____________________

10.- Su papá le compró una


bicicleta______________

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