SESIÓN DE APRENDIZAJE

 DATOS INFORMATIVOS:

NOMBRE DE LA IDENTIFICAMOS A LOS PROFETAS DEL

ACTIVIDAD ANTIGUO TESTAMENTO
ÁREA RELIGIÓN
DOCENTE: YOHANNA VALENCIA ROQUE DE OLIVARES
GRADO Y SECCIÓN: 6°GRADO FECHA
PROPOSITO DE LA
Identifica a los profetas del antiguo testamento
ACTIVIDAD

 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA/ CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE

AREA DESEMPEÑOS
C APACIDADES EVALUACION APRENDIZAJE

- Comprende el amor
- Reconoce a
Construye su identidad
los profetas
como persona humana, de Dios desde el Fichas de
de antiguo
amada por Dios, digna, cuidado de la trabajo
testamento
libre y trascendente, Creación y respeta
comprendiendo la la dignidad y la
doctrina de su propia libertad de la - Identifica el
religión, abierto al persona humana. mensaje de
diálogo con las que le amor de los
- Comprende la acción
profetas
son cercanas. de Dios revelada en
- Conoce a Dios y asume la Historia de la
su identidad religiosa y Salvación y en su
espiritual como propia historia, que
RELIGIÓN

persona digna, libre y respeta la dignidad y

trascendente la libertad de la
Cultiva y valora las persona humana.
manifestaciones - Demuestra su amor
religiosas de su a Dios atendiendo
entorno argumentando las necesidades del
su fe de manera prójimo y fortalece
comprensible y así su crecimiento
respetuosa personal y espiritual.
- Fomenta en
toda ocasión y lugar
una convivencia
cristiana basada en el
diálogo, el respeto, la
comprensión y el amor
fraterno.
 Enfoque transversal Actitudes o acciones observables
Enfoque de orientación al bien Los estudiantes asumen responsabilidades diversas y la aprovechan
común tomando en cuenta su propio bienestar y el de la colectividad.
Competencia transversal Desempeños
-Organiza estrategias y procedimientos que se propone en función
Gestiona su aprendizaje de del tiempo y los recursos necesarios para alcanzar la meta.
manera autónoma -Revisa la aplicación de las estrategias, los procedimientos y los
recursos utilizados, en función del nivel de avance, para producir los
resultados esperados.

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elaborar la sesión  Fichas adaptadas de la actividad.
Fichas de aprendizaje  Cuaderno u hojas de reúso.
Dados  Lapicero, lápiz, colores, etc.
Imágenes y anexos impresos

MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO

Se saluda de manera cordial a los estudiantes y se agradece por un día más de vida.
Luego formamos grupos o pares para desarrollar el siguiente juego. ANEXO 1

El juego consiste en partir al mismo tiempo los integrantes de cada grupo tirando los
dados. Una vez tirado el dado sigue las flechas y casillas según la cantidad que indica el
dado. Gana el juego quien llegue a la meta.

Luego responden las preguntas para rescatar los saberes

previos: ¿Quiénes son los personajes que aparecen en
las casillas? ¿Quiénes son los profetas? ¿Cuál fue la
misión de los profetas?

Responden la pregunta del conflicto cognitivo: ¿Qué

acciones podemos destacar de los profetas?

El propósito de hoy es:

Hoy identificaremos a los profetas del antiguo testamento.

 Se socializan los criterios de evaluación:

- Reconoce a los profetas de antiguo testamento

- Identifica el mensaje de amor de los profetas

Recordamos los siguientes acuerdos:

 Escuchar y respetar la opinión de los demás.

 Ser solidarios al trabajar en equipo.
 Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.

DESARROLLO

VER
Revisan información de los profetas.

Profeta / Profecía
La palabra profeta proviene del griego: “prophetes”, que significa “alguien que
habla por otro”
Se llama popularmente profecía a la predicción de eventos futuros que no pueden
ser conocidos por medios naturales.
Pero la palabra hebrea hozeh (profecía) significa mucho más...
Se trata de una visión o revelación interpretada. El profeta es enviado por Dios a
proclamar al pueblo la verdad que conduce a la conversión y a la obediencia.
Los profetas, a veces, también predicen eventos futuros, pero estas predicciones no
son lo central, sino que sirven para confirmar que el mensaje* del profeta realmente
viene de Dios

Responden las siguientes preguntas ¿Cuántos fueron los profetas del Antiguo
Testamento? ¿Cuál era la misión de los profetas? ¿Por fueron importantes los profetas
antes de la llegada de Jesús?

Leen información de los 4 profetas mayores.

LOS 4 PROFETAS MAYORES

ISAÍAS
Vivió en el siglo VIII a.C. Predicó la conversión de los israelitas. Su libro
se divide en tres:
Proto - lsaías (cap. 1-39), Deutero-lsaías (cap. 40-55) y Trito-lsaías
(cap. 56-66).
EZEQUIEL
Vivió en el siglo VI a.C. y fue exiliado a Babilonia.
Anunció el juicio de Dios sobre una nación
pecadora.
Prometió de restaurar a Israel en su famosa visión
de un valle de huesos secos que revivirían.
 DANIEL
Vivió en el siglo VIl a.C. y era uno de los sirvientes del rey de Babilonia
Nabucodonosor a quien supo interpretar su sueño. Fue arrojado al foso de los
leones, del que salió ileso.

JEREMÍAS
Vivió en el siglo VI a.C. Durante más de 40 años, siguió amonestando y consolando
a su pueblo, hasta que la ciudad cayó en poder de los babilonios. Él mismo fue
encarcelado y liberado de los mismos babilonios

JUZGAR

Para consolidar la información los profetas, se elabora un mapa conceptual junto con los
estudiantes
Usando el mapa conceptual los estudiantes exponen sobre los profetas.

COMPROMISO: Los profetas realizaron en su vida buenas acciones, escuchando siempre

el llamado de Dios e invitando a las personas a que vivan desde la confianza en Dios

Escribe las acciones que tú podrías realizar en casa para ser un "profeta" del anuncio

CIERRE

Reflexionan respondiendo las preguntas de metacognición:

- ¿Qué aprendiste?
 - ¿Cómo lo aprendiste?
- ¿Para qué te servirá lo aprendido?

Reflexiono sobre mis aprendizajes

Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la

siguiente tabla:

Criterios Sí No Explico cómo lo logré

- Reconocí a los profetas de antiguo
testamento
- Identifiqué el mensaje de amor de los
profetas
 ESCALA DE VALORACIÓN

DOCENTE YOHANNA VALENCIA ROQUE DE OLIVARES

GRADO Y
6°GRADO FECHA
SECCIÓN

RELIGIÒN

COMPETENCIA
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre
y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al
diálogo con las que le son cercanas.

CRITERIOS
- Identifica el
C
mensaje de amor de los
- Reconoce a los O
profetas M
ESTUDIANTES profetas de antiguo
Trabaja en equipo en la E
testamento N
resolución de la ficha en
T
aula. A
Lo Lo No lo Lo Lo No lo R
I
logró intentó hizo logró intentó hizo
O
1 Abad Abad Adrian Didier
2 Avila Marcelo Zoe Ayelen
3 Castillo Lopez Jhasdiel Said
4 Carmen Torres Joshua David
5 Estrada Carrasco Iker Adriano
Espinoza Navarro Yanela
6
Nicolle
7 Huertas Pisfil Oriana Kristell
8 Manrique Añazco María Jose
Medina Guinocchio Jacob
9
Adriano
10 Meca Falconi Dayron Fabian
Martinez Pintado Gonzalo
11
Camil
12 Miranda Lupu Evans Lionel
13 Montero Flores Alondra Loana
14 Navarro Ruiz Enstsu Yared
15 Palacios Cruz Sergio Gael
16 Rivas Cruz Sebastian Dayhiro
17 Sanchez Araujo Evelyn Nahomi
18 Veliz Agurto Dante Jeampier
19 Veliz Agurto Antony Javier
20 Yacila Cordova Hian Vivier
Yamunaque Requena Yeremi
21
Smith Dvid
22 Zavala Rivera María Alejandra
23
ACTIVIDAD

1. Escribe (V) si es verdadero o (F) si es falso

Los profetas eran profesores que enseñaban. ( )

Jesús escogió a los profetas. ( )
Anunciaron la muerte de Jesús. ( )
Los profetas anunciaron la llegada del Mesías. ( )

2. Marca la alternativa correcta.

Los profetas eran

a)10 b) 9 c) 11 d) ninguna

El profeta Juan anuncio la llegada del:

a) Aaron b) Abraham c) Moisés d) Mesías

El mensaje de los
profetas era:

a)Seguir con las

enseñanzas de
Jesús.
b) Que sigan el
camino del mal.
c)No robarás

3. Busca en el
pupiletras

 Abdías
 Elías
 Hageo
 Jonás
 Nahún
 Sofonías
 Eliseo
 Isaías
 Juan
 Natán
 Amós
 Ezequiel
 Jeremías
 Malaquías
 Samuel
 Daniel
 Joel
 Moisés