IX Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología

XXIV Jornadas de Investigación XIII Encuentro de Investigadores en Psicología

Los inicios del psicodrama en

Klein, Tamara.

Cita:
Klein, Tamara (2017). Los inicios del psicodrama en Argentina
(1958-1976). Estado del arte e hipótesis para su periodización e
investigación. IX Congreso Internacional de Investigación y Práctica
Profesional en Psicología XXIV Jornadas de Investigación XIII Encuentro
de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología -
Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.

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LOS INICIOS DEL PSICODRAMA EN ARGENTINA
(1958-1976). ESTADO DEL ARTE E HIPÓTESIS PARA
SU PERIODIZACIÓN E INVESTIGACIÓN
Klein, Tamara
Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires. Argentina

RESUMEN Introducción
El objetivo de este trabajo es describir el estado del arte sobre el El objetivo de este trabajo es poder dar cuenta tanto de las investi-
psicodrama en Argentina en el período 1958-1976. En primer tér- gaciones ya realizadas acerca del tema; como así también de poder
mino, se presentarán las investigaciones realizadas sobre el desa- focalizar el núcleo del problema de investigación y establecer una
rrollo del psicodrama en Argentina. Luego se situarán los diversos hipótesis para su periodización. A su vez, dicho escrito se enmarca
actores fundamentales y sus respectivas producciones teóricas. Por como futuro proyecto de investigación. En primer lugar, daremos
último, se formulará la hipótesis para su periodización. A través de cuenta del estado del arte. Luego, se hará hincapié específicamente
esta, se recorta un primer momento que caracterizado por la re- en el planteamiento del problema, en donde se propondrá la pe-
cepción del psicodrama moreniano y psicoanalítico francés (1958- riodización y los criterios de la misma. Finalmente, y a modo de
1969), siendo los actores más destacados Rojas Bermúdez y Pavlo- conclusión, se expondrán posibles hipótesis de trabajo vinculadas a
vsky. Luego, se ubicará un segundo momento (1969-1976) donde lo desarrollado a lo largo del trabajo.
se introducen variaciones en la teoría y la técnica psicodramática;
producto de diversas rupturas (institucionales y políticas) entre los Antecedentes sobre el tema
autores implicados. En 1958 según Eduardo Pavlovsky puede observarse un floreci-
miento de la psicoterapia de grupo, lo cual adjudica a la participa-
Palabras clave ción de Ángel Garma y Arnaldo Rascovsky en cursos en la facultad
Psicodrama, Historia, Recepción, Periodización de Medicina (Carpintero y Vainer, 2004). A su vez, en ese año, pue-
de mencionarse como relevante la publicación de la primera edi-
ABSTRACT ción de Psicoterapia de grupo en niños y adolescentes (Pavlovsky,
THE BEGINNINGS OF PSYCHODRAMA IN ARGENTINA (1958-1976). 1968). En este contexto de la psicoterapia grupal en Argentina, ese
STATE OF THE ART AND HYPOTHESIS FOR ITS PERIODIZATION AND mismo año Eduardo Pavlovsky y Jaime Rojas Bermúdez -ambos
RESEARCH candidatos a APA- comienzan a utilizar técnicas psicodramáticas
The aim of this work is to describe the state of the art on psycho- con el fin de que los niños puedan llegar a elaborar sus conflicti-
drama in Argentina in the period 1958-1976. First, we will present vas (Dagfal, 2009). Conforman un grupo terapéutico, a partir de la
the available investigations on the development of psychodrama in insistencia de Rojas Bermúdez, para niños que padecen de epilep-
Argentina. Then we will place the diverse fundamental actors and sia en un Servicio en el Hospital de Niños. Luego, esta experiencia
their respective theoretical productions. Finally, a hypothesis will be se trasladó a una sala del Hospital de Clínicas. Allí coordinaban en
proposed for its periodization. This hypothesis allows us to frame a conjunto Eduardo Pavlovsky, María Rosa Glasserman y Hans Voss
first moment when the reception of Moreno’s psychodrama and the -un psicoanalista venezolano- (Carpintero y Vainer, 2004). A partir
French psychoanalytic psychodrama took place (1958-1969); here de entonces algunas de las nuevas generaciones de psicoanalistas
the most acknowledged actors are Rojas Bermúdez y Pavlovsky. de la APA continuaron con el desarrollo de esta psicoterapia en los
Then we will place a second moment (1969-1976) where variations años posteriores (Carpintero & Vainer, 2004). Dagfal (2009) plantea
in the psychodramatic theory and technique are introduced; which que la AAPPG se distancia de los postulados teóricos de Schiler,
are the products of the various ruptures (institutional and political Slavson y Moreno por dos motivos. Por un lado, no los consideran
ones) between the involved authors. del todo analíticas ni tampoco grupales. Por otro lado exponen que
toda manifestación colectiva se fundamenta en la existencia de una
Key words fantasía grupal inconsciente. Cabe destacar que el psicodrama que
Psychodrama, History, Reception, Periodization se desarrolla en la Argentina presenta tanto la influencia de la teoría
de Moreno, como así también del psicodrama psicoanalítico fran-
cés. Éste último se ve representado principalmente por las figuras
de Anzieu y Lebovici (Carpintero & Vainer, 2004). Hay autores que
oponen el psicodrama y el psicoanálisis. Espina Barrio (2001) des-
taca que en el primero (inversamente con el psicoanálisis) el ´Yo´
proviene de los roles que el sujeto desempeña a lo largo de su vida.

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También agrega que el psicodrama excede a la asociación libre 1966). Ese mismo año, se crea la revista Cuadernos de Psicotera-
utilizando a su vez otras modalidades. pia (CP) con la dirección general de Rojas Bermúdez, la cual a su
A principios de los ´60 se puede ubicar el desarrollo de lo que se vez es editada por la AAPPG (Carpintero & Vainer, 2004). A lo largo
denominó “psicodrama público”. El mismo fue llevado a cabo por de diferentes números puede destacarse la presencia de Bustos,
Eduardo Pavlovsky y Jaime Rojas Bermúdez. Según Carpintero & Moccio y Pavlovsky (quien ese año se convierte en miembro titular
Vainer (2004), los mismos lo desarrollan dentro de la AAPPG. Pero de la APA). Moreno es designado como el director honorario de la
según el relato de Eduardo Pavlovsky alquilaban un galpón, por lo misma, por lo que puede encontrarse su participación hasta 1975
que dejaba esta actividad por fuera de cualquier institución. Así es (Vol. 9-10). La revista continúa su curso diez años más (hasta Vol.
que planteaban una separación entre psicodrama y psicoanálisis, XIV) con este nombre, para luego pasar a denominarse Cuadernos
diferenciando al primero de un análisis. De otra manera lo hacían de sicodrama y sicoterapia (Yavícoli, Rojas Bermúdez, Gómez, Cía &
Fidel Moccio, Carlos Martínez Bouquet y Mauricio Abadi, quienes Bogliano, 1985) en el año 1985.
desarrollaban el “psicodrama psicoanalítico” contemporáneamen- En 1969 se produce un punto de quiebre, ubicando como un factor
te. Su falta de diferenciación con el psicoanálisis llevó a que la APA de gran importancia al denominado ´Cordobazo´ (Carpintero & Vai-
les prohíba su continuación (Carpintero & Vainer, 2004). ner, 2005). Este hecho podría pensarse como divisor de dos sub-
En 1961 pueden ubicarse tres cuestiones relevantes para el campo períodos del período histórico seleccionado para esta investigación
del psicodrama. Por un lado, el Dr. Juan J. Morgan (miembro de la (1958-1976) debido a la concatenación de efectos que se produ-
AAPPG) realiza una experiencia la cual llaman de “hospital cerrado” jeron en relación a ello. En julio de ese año se realizó el Congreso
que consiste en la utilización del psicodrama en dos grupos del Internacional de Psicoanálisis en Roma, en donde se dieron discu-
servicio hospitalario que dirige (Falcone, 2007). Por otro lado, sale siones políticas que culminaron en la realización de un “contra-
el primer número de la revista de la AAPPG (Revista de Psicología congreso”. De allí nació Plataforma Argentina con once miembros
y Psicoterapia de Grupo), en la cual en 1962 Eduardo Pavlovsky de la APA (Carpintero & Vainer, 2005). Entre ellos se encontraban
publica cuestiones relacionadas con el psicodrama (Falcone, 2007). Eduardo Pavlovsky, Fidel Moccio, Carlos Martínez Bouquet y Her-
De todas formas, en una entrevista Pavlovsky aclara que no par- nán Kesselman; quienes eran a su vez referentes del psicodrama
ticipó demasiado en ella por sentirla muy dependiente de la APA y de la terapia de grupo. Ese año también se realiza el IV Congreso
(Carpintero & Vainer, 2004). Por último. Falcone (2007) menciona Internacional del Psicodrama y Sociodrama y el I Symposium Pa-
que el psicodrama comienza a expandirse debido a las conferen- namericano de Psicoterapia de Grupo en la Facultad de Medicina
cias brindadas por Vera Campo, Giuliana Surolemsky de Dellarossa de la Universidad de Buenos Aires, al cual asiste J. L. Moreno (Car-
y Juan J. Morgan en la AAPPG. pintero & Vainer, 2004). A partir de allí, Dalmiro Bustos comienza su
Al año siguiente (1962) Jaime Rojas Bermúdez extiende el psico- formación (la cual finaliza en 1974) en estados Unidos con Moreno
drama al Hospital Nacional Psiquiátrico “J. T. Borda”, y funda el y Zerka (la esposa de Moreno).
Centro de Investigaciones Psicodramáticas. En el mismo se estudia En 1970, según Pavlovsky, se provoca una ruptura ideológica entre
el efecto de la utilización del psicodrama en pacientes psicóticos, Rojas Bermúdez y Pavlovsky ya que para él la Asociación Argentina
internados, crónicos, adultos y adolescentes (Mercader Larios, de Psicodrama (AAP) comenzó a tener los mismos problemas en
2013). En 1963 Jaime Rojas Bermúdez, Rosa Glasserman y Eduar- su funcionamiento que la APA (Carpintero & Vainer, 2004). A partir
do Pavlovsky viajan a Estados Unidos para formarse en psicodrama de allí Rojas Bermúdez pasa a ser la cara visible del psicodrama
con Moreno, quien les propone que funden la Asociación Argentina moreniano; a diferencia del grupo vinculado con Pavlovsky, que
de Psicodrama y Psicoterapia de Grupo. La misma se crea el prime- establece un psicodrama psicoanalítico que se independiza tan-
ro de Abril de ese año y la dirige Jaime Rojas Bermúdez (Carpintero to de la APA como así también de la AAPPG (Carpintero & Vainer,
& Vainer, 2004). Este hecho permite que se genere una sistematiza- 2004). Se puede observar cómo este grupo también deja de tener
ción en la formación de los psicoanalistas en Argentina, los cuales participación en los CP (a partir del Vol. V). Por otro lado, Pavlovsky,
se forman en psicodrama tanto con la impronta de Moreno como Moccio y Martínez Bouquet comienzan a supervisar lo que se de-
así también con la del psicodrama analítico francés de Didier An- nominó como “grupos de espera” en el Centro de Salud Mental N°1
zieu, Lebovici, Diatkine, etc. (Falcone, 2007). Puede mencionarse dirigido por Hugo Rosarios (y donde trabajaba Andrés Rascovsky).
a Dalmiro Bustos, como una de las figuras que se forma en dicha El dispositivo consistió en el reemplazo de las listas de espera para
Asociación y que tiene relevancia en el campo del psicodrama y la la asistencia psicológica, con un tratamiento psicodramático grupal
psicoterapia de grupo en años posteriores. que se encargaba de diagnosticar y derivar a los pacientes (Car-
Todo el trabajo realizado hasta entonces por Jaime Rojas Bermúdez pintero & Vainer, 2005). Este mismo trío (Martínez Bouquet, Moc-
y por Eduardo Pavlovsky, fue publicado en la International Journal cio y Pavlovsky) publica Psicodrama psicoanalítico en grupos en
of Sociometry and Sociatry en 1964 (Rojas Bermúdez, 1964). Ese 1970 (Martínez Bouquet, Moccio & Pavlovsky, 1970). Por otro lado,
mismo año se realizó en París el primer Congreso Internacional de Martínez Bouquet funda el Instituto de Investigaciones Dramáticas
Psicodrama en donde tuvieron su participación (Carpintero & Vainer, (Bouquet, 1977). En ese año, también comenzaron a implementar-
2004). Según Mercader Larios (2013) Rojas Bermúdez fue quien se los laboratorios que consistían en la movilización corporal de los
nutrió teóricamente al psicodrama, ya que integraba los procesos cuales participaban Berlín, Pavlovsky, Rodrigué y Kesselman (Car-
clínicos con los evolutivos, lo cual no hacían otros enfoques en ese pintero & Vainer, 2005). A su vez según Carpintero y Vainer (2005)
momento. En 1966 publica Qué es el psicodrama (Rojas Bermúdez, comienzan a expandirse los desarrollos en cuanto a la psicoterapia

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familiar y de pareja (con aportes de Isidoro Berenstein, Eduardo Documento), varios de ellos tuvieron que exiliarse (Plotkin, 2001).
Kalina, Eduardo Pavlovsky y Guillermo Teruel) con la inclusión del
psicodrama en estas terapias. Por otro lado, Dalmiro Bustos crea Planteamiento del problema
la “psicoterapia de grupo con técnicas dramáticas”, la cual funda- El período histórico seleccionado se caracteriza por el desarrollo de
menta teóricamente en su libro El Psicodrama. Aplicaciones de la la psicoterapia grupal y el comienzo de los conflictos con el modelo
técnica psicodramática (Bustos, 1992). Esto se refleja en su trabajo terapéutico analítico clásico de la Asociación Psicoanalítica Argen-
(1970) en un servicio del Hospital Neuropsiquiátrico Melchor Rome- tina (APA). La importancia institucional de la APA es un factor de
ro (Carpintero & Vainer, 2005). importancia en los desarrollos posteriores ya que la APA coordina,
En 1971 se produjo el VI Congreso Internacional de Psicodrama y desde su creación en 1954, la Asociación Argentina de Psicología
Sociodrama en Ámsterdam; en donde F. Moccio, C. Martínez Bou- y Psicoterapia de Grupo (AAPPG) y condiciona el desenvolvimiento
quet y R. Dinello leyeron el “manifiesto” del Grupo Experimental del trabajo con grupos y la formación de los analistas que se quie-
Psicodramático Latinoamericano (GEPL) (Carpintero & Vainer, ren desempeñar en esa área.
2005). El mismo estaba compuesto por los siguientes integrantes: El inicio de la recepción del psicodrama en Argentina se ubica en el
Claudine Barrera, Marta Berlín, Luis Frydlewsky, Olga A. de García, año 1958 cuando Eduardo Pavlovsky y Jaime Rojas Bermúdez co-
Bernardo Konovich, Roberto Losso, Carlos M. Martínez Bouquet, mienzan a utilizar técnicas psicodramáticas con un grupo de niños
Fidel Moccio, Eduardo Pavlovsky y Leonardo Sadne (Pavlovsky, epilépticos, en un servicio en el Hospital de Niños. En esa expe-
1980). El GEPL manifestaba un compromiso político y social en- riencia Pavlovsky y Rojas Bermúdez hacen confluir dos vertientes
cuadrado en el marco teórico del psicoanálisis y mediante el uso de del psicodrama, la de su creador Jacob Levy Moreno y la del psi-
las técnicas dramáticas (Carpintero & Vainer, 2005). Compromiso codrama analítico francés desarrollado principalmente por Didier
político y social que se terminó de plasmar en Psicodrama. Cuán- Anzieu y Serge Lebovici. Esta última vertiente, tal como plantea
do y por qué dramatizar (Bouquet, Moccio y Pavlovsky, 1971). En Pavlovsky (1988), tiene en común con la experiencia argentina que
1972 Pavlovsky tiene participación en los Cuadernos de Psicología ambas tuvieron su comienzo con psicoanalistas de niños que des-
Concreta (Pavlovsky, 1972). En el lapso de 1971-1972 Pavlovsky, cubrieron, a partir de su experiencia clínica, que la utilización de la
Bauleo, Rodrigué y Kesselman conviven en la ´casona´ de Belgrano. técnica psicodramática en el trabajo con niños y adolescentes era
La misma termina por los diferentes enfoques políticos entre ellos muy provechosa. Desde 1958 hasta el año 1969 se ubica el primer
(Carpintero & Vainer, 2005). Según Plotkin (2001) Pavlovsky en ese sub-período que se investigará, en el que tiene lugar la formación
momento era militante del Partido Socialista de los Trabajadores y las primeras experiencias en la teoría y técnica psicodramática
(PST), lo que motivó que fuera perseguido durante la dictadura mi- por parte de psicoanalistas que pertenecen a la APA (Rojas Ber-
litar y se exiliara en 1978. A eso también se le sumaba su rol de múdez, Pavlovsky, Martínez Bouquet, Moccio) (Martínez Bouquet,
escritor, dramaturgo y actor que lo lleva a un punto álgido con la 1977).Éstos participan de la Revista de Psicología y Psicoterapia
puesta en escena de Señor Galíndez en 1973 (Plotkin, 2001). Según de Grupos (RPPG), creada en 1961, y de Cuadernos de Psicoterapia
Plotkin (2001) es difícil poder distinguir el trabajo psicodramático (CP), creada en 1966, donde comienzan a elaborar su experiencia
que realiza con su rol de escritor/ dramaturgo. clínica e, incipientemente, a explicitar una diferencia teórica entre
Por otro lado, el método de los ´grupos de espera´ -creado en 1970- la vertiente moreniana y la francesa. Ambas revistas son parte de la
se siguió utilizando hasta incluso tres años más tarde (1973), en estructura institucional de la APA y la AAPPG.
el servicio de psicopatología del Hospital de Clínicas, gracias al En mayo de 1969 acontece una insurrección en la ciudad de Córdo-
impulso de Emilio Rodrigué. Este Servicio era dirigido por Hernán ba, que se constituye en un punto de inflexión en distintos ámbitos
Kesselman, quien a su vez era titular de la cátedra de Psicología de la vida social argentina (Cena, 2000). La APA no es ajena a estos
Médica en dicho Hospital (Carpintero & Vainer, 2005). En 1973 se procesos y, en ese año, comienzan a cristalizarse divisiones inter-
crea el Instituto de Técnicas Grupales (coordinado por la AAPPG, nas entre los miembros de la institución. Este proceso tiene como
donde el análisis grupal tiene un rol secundario con respecto a la resultado la ruptura de dos grupos (Plataforma y Documento), algu-
terapia individual) que provee una formación de posgrado de tres nos de cuyos integrantes estaban experimentando con las teorías
años (Carpintero & Vainer, 2005). En el año siguiente estalla una y técnicas dramáticas y la terapia de grupo. En esa coyuntura es
bomba en el teatro donde se presentaba Señor Galindez, lo que cuando se forma el Grupo Experimental Psicodramático Latinoame-
genera que se deje de representar. Esto lleva a que E. Pavlovsky ricano (GEPL), donde Bouquet, Moccio y Pavlovsky (1971) plantean
decida comenzar a atender únicamente en grupo y, a su vez, que como problemática el lugar y la función del terapeuta en la sociedad
publique en 1975 Clínica Grupal I (Pavlovsky, 1975), en donde ex- y realizan una crítica a la sociedad capitalista. El trabajo que realizan
plicita su posición política e ideológica junto con la del GEPL (Car- en el GEPL tiene como objetivo desarrollar la relación entre política
pintero & Vainer, 2005). Por otro lado tres miembros de este grupo y clínica de forma explícita. Para ello, sus integrantes escriben dife-
(Frydlewsky, Kesselman y Pavlovsky) comienzan a realizar lo que rentes artículos y libros en los que, por un lado, analizan casos clí-
llamaron “análisis didácticos”, haciendo referencia con ello a un nicos y sus respectivas intervenciones con la utilización de técnicas
sitio donde elaborar su trabajo clínico grupal psicodramático (Car- dramáticas y, por otro lado, presentan una línea propia de psicodra-
pintero y Vainer, 2005). En 1976 se publica Escenas temidas de un ma psicoanalítico. Asimismo, Pavlovsky integra el psicodrama con
coordinador de grupos (Pavlovsky, Fridlewsky & Kesselman, 1976). su dramaturgia, lo que para algunos autores (Plotkin, 2001) implica
Ese año (y al igual que muchos de los integrantes de Plataforma y que en algunos momentos se confundan entre sí. Al conformarse el

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GEPL, este grupo de psicoanalistas queda distanciado de Rojas Ber- Falcone, R. (2007). La psicoterapia de grupo en los 50 y su presencia en
múdez, quien se alinea mayormente con la teoría moreniana y sigue la revista de la Asociación Argentina de Psicología y Psicoterapia de
manteniendo una vinculación estrecha con la APA y la AAPPG, en la Grupo. XIV Jornadas de Investigación y Tercer Encuentro de Investiga-
que dirige los CP. Según Pavlovsky, la ruptura que se produce con dores en Psicología del Mercosur. Facultad de Psicología - Universidad
de Buenos Aires, Buenos Aires.
Rojas Bermúdez se relaciona con cuestiones ideológicas (Carpintero
Kesselman, H., Pavlovsky, E. & Frydlewsky, L. (1984). Las escenas temidas
& Vainer, 2005). Finalmente, en 1976 algunos de los terapistas gru-
del coordinador de grupos. Buenos Aires: Búsqueda.
pales y psicodramatistas parten al exilio. Por ello en este momento
Marineau, R. (1995). J. L. Moreno. Su biografía. Buenos Aires: Hormé.
ubicamos el fin de este sub-período de indagación. Martinez Bouquet, C., Moccio, F. & Pavlovsky, E. (1970). Psicodrama psi-
En resumen, el trabajo de investigación busca dar respuesta a los coanalítico en grupos. Buenos Aires: Kargieman.
siguientes interrogantes: ¿cómo se produce el desarrollo teórico del Martínez Bouquet, C., Moccio, F. & Pavlovsky, E. (1971) Psicodrama. Cuán-
psicodrama en Argentina en estos dos sub-períodos?, ¿cómo varía do y por qué dramatizar. Buenos Aires: Proteo.
la técnica dramática en los distintos momentos del proceso y cómo Martínez Bouquet, C. (1977). Fundamentos para una teoría del psicodrama.
se utiliza en distintos ámbitos?, ¿cómo se relaciona el incipiente Buenos Aires: Siglo XXI.
campo del psicodrama con las instituciones psicoanalíticas y las Mercader Larios, C. (2013). Teoría y técnica del psicodrama [versión elec-
carreras de psicología?, ¿Cómo influye el contexto político general trónica]. Apuntes de Psicología, 31 (3), 321-325.
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Aires: Lumen-Hormé.
psicodrama local?
Lebovici, S., Diatkine, R. & Kestenmberg, E. (1968). Metodología y técnicas.
Balance de diez años de práctica psicodramática en el niño y el ado-
Posibles hipótesis de trabajo
lescente. Cuadernos de Psicoterapia, 3 (1).
A modo de cierre de este trabajo podemos plantear diferentes hipó- Pavlovsky, E., Barrera, C., Berlín, M.; Martínez, C. & Moccio, F. (1972). “Sen-
tesis que serán contrastadas luego de un proceso de investigación. sitivity Training” ¿mistificación o compromiso? Cuadernos de Psicolo-
Por un lado, podemos pensar que la teoría psicodramática se ve gía Concreta, 4, 33-56.
modificada con su recepción en la Argentina y con las posterio- Pavlovsky, E., Frydlewsky, l. & Kesselman, H. (1976). Escenas temidas de
res producciones de autores argentinos. Por otro lado, la técnica un coordinador de grupos. Clínica y Análisis Grupal, 1 (1), 1-9.
dramática, con la recepción en Argentina, presenta variaciones y Pavlovsky, E. (1987) [1968]. Psicoterapia de grupo en niños y adolescentes.
diferentes utilizaciones. Por último podríamos hipotetizar que existe Buenos Aires: Búsqueda.
una vinculación entre el desarrollo teórico y técnico del psicodra- Pavlovsky, E. (1980) [1975]. Clínica grupal 1. Buenos Aires: Búsqueda.
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=es&tlng=es.

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