ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. :
1.2. Grado : SEGUNDO GRADO
1.3. Sección :
1.4. Área : TUTORÍA
1.5. Duración :
1.6. Fecha :
1.7. Docente :
DIA MUNDIAL DE LA TIERRA
II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?
Aprenderán a identificar las acciones que deben de realizar para cuidar a nuestra madre
tierra.
III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?
Cuaderno u hojas de reúso.
lápiz y borrador.
IV.PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVIDENCIA DEL INSTO DE
COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO EVALUACIÓN
EVALUACIÓN APRENDIZAJE
GESTIONA Menciona los problemas -Menciona la Escribe un LISTA DE
RESPONSABLEMENTE EL ambientales que afectan a importancia de compromiso para COTEJO.
ESPACIO Y EL AMBIENTE su espacio cotidiano celebrar el día de la contribuir al cuidado
• Comprende las relaciones tierra.
(contaminación por basura de la madre tierra.
entre los elementos naturales -Propone acciones
y residuos) y los efectos de
y sociales. para cuidar a la
• Maneja fuentes de estos en su vida; participa madre tierra.
información para comprender de acciones sencillas -Asume un
el espacio geográfico y el orientadas al cuidado de su compromiso para
ambiente. ambiente. cuidar a la madre
• Genera acciones para tierra.
conservar el ambiente local y
global.
GESTIONA SU APRENDIZAJE Propone al menos una Realiza actividades, Realiza actividades
DE MANERA AUTÒNOMA estrategia para realizar la cumple con apoyo de la
Define metas de tarea y explica cómo se responsabilidades y maestra.
aprendizaje.
organizará para lograr las respeta acuerdos.
Organiza acciones
metas.
estratégicas para alcanzar
sus metas de aprendizaje.
Monitorea y ajusta su
desempeño durante el proceso
de aprendizaje.
ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque de derechos Los docentes promueven formas de participación estudiantil que permitan el
desarrollo de competencias ciudadanas, articulando acciones con la familia y
comunidad en la búsqueda del bien común.
V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO
Se les saluda a los estudiantes de forma afectiva.
Salimos a recorrer algunos espacios de la escuela (dentro o fuera)
Luego pregunto:
¿Cómo está nuestra escuela?
Afuera, alrededor de la escuela, ¿cómo está? NOTA: si está limpio o
sucio
¿Por qué estará así? ¿Quiénes ocasionan esta situación?
Escucho con atención sus respuestas.
Doy a conocer el propósito.
Propósito de la actividad: Hoy aprenderemos a reconocer algunas acciones para
cuidar nuestra madre tierra como homenaje en su día.
Se comunica los criterios de evaluación:
-Menciona la importancia de celebrar el día de la tierra.
-Propone acciones para cuidar a la madre tierra.
-Asume un compromiso para cuidar a la madre tierra.
Recordamos las normas de convivencia del aula y los protocolos de bioseguridad.
DESARROLLO:
PROBLEMATIZACIÒN
Observa los dibujo.
¿Qué observas?
¿Cómo estan en cada imagen?
¿Por qué estarán asì?
Luego planteo la siguiente interrogante:
¿Qué acciones estamos realizando para cuidar la tierra?
Escucho algunas de sus respuestas y las escribo en un papelote o en la pizarra.
ANÀLISIS DE INFORMACIÒN
Invito a los estudiantes a leer juntos una ficha de información.
Solicito a los niños y las niñas que lean el texto y luego responden la siguiente
pregunta:
¿De qué trata el texto?
¿Qué día celebramos el día de la tierra?,¿Por qué la celebramos?
¿Quiénes habitan la tierra?
¿Por qué debemos cuidar la tierra?
¿Qué está sucediendo con la tierra actualmente?
¿Cómo podemos cuidar la tierra?
Escucho sus respuestas y comentamos.
TOMA DE DECISIONES
Menciona algunas acciones para cuidar a la madre tierra.
Escribe y dibuja tu compromiso para cuidar a la madre tierra.
Mi compromiso es…
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Luego, a modo de lluvia de ideas, promuevo la reflexión por medio de un diálogo que
se base en las siguientes preguntas:
¿Cuáles son las acciones que dañan nuestra tierra? Menciona algunos ejemplos.
Ampliamos información observando un video
Dia de la tierra para niños https://www.youtube.com/watch?v=NmCqVXPyCq0
Felicito a todos los estudiantes por su aporte y les pido que desarrollen la ficha de
actividades.
CIERRE:
Se finaliza la sesión preguntando: ¿qué aprendimos hoy?, ¿les agradó la
actividad?, ¿cómo se sintieron? ¿Para qué nos sirve lo aprendido?
Felicito las participaciones y opiniones brindadas por los niños y niñas.
VI.INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Criterios Lo Lo estoy Necesito
logré intentando apoyo
Mencioné la importancia de celebrar el día de la
tierra.
Propuse acciones para cuidar a la madre tierra.
Asumí un compromiso para cuidar a la madre tierra.
VII. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?
FIRMA DIRECTOR FIRMA DOCENTE
LISTA DE COTEJO
PERSONAL SOCIAL
Menciona la Propone acciones Asume un compromiso
N° APELLIDOS Y NOMBRES importancia de para cuidar a la para cuidar a la madre
celebrar el día de madre tierra. tierra.
la tierra.
SI NO SI NO SI NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
