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Informe Tecnico Pedagogico Docente 2020 Ie 80667

El informe detalla las acciones pedagógicas implementadas en la I.E. N°80667 'Divino Maestro' durante el año 2020 bajo la estrategia 'Aprendo en Casa'. Se abordan compromisos de gestión escolar, logros, dificultades y recomendaciones para mejorar el aprendizaje y la convivencia escolar. Además, se presenta un estadístico de estudiantes promovidos y aquellos que requieren recuperación.

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El informe detalla las acciones pedagógicas implementadas en la I.E. N°80667 'Divino Maestro' durante el año 2020 bajo la estrategia 'Aprendo en Casa'. Se abordan compromisos de gestión escolar, logros, dificultades y recomendaciones para mejorar el aprendizaje y la convivencia escolar. Además, se presenta un estadístico de estudiantes promovidos y aquellos que requieren recuperación.

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I.E.

N°80667 “DIVINO MAESTRO”


TAMARINDO
UGEL- PACASMAYO

ANEXO N° 01
INFORME DE ACCIONES PEDAGÓGICAS 2020 EN EL MARCO DE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”

DRE LA LIBERTAD UGEL PACASMAYO


NIVEL PRIMARIA CÓDIGO MODULAR 0213306
INSTITUCIÓN O PROGRAMA EDUCATIVO N° 80667 “DIVINO MAESTRO” – TAMAINDO / GUADALUPE

DIRECTOR GILME SEBASTIAN HUAMAN JAVIER GRADO


APELLIDOS Y NOMBRES DEL DOCENTE

I. COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR

COMPROMISOS DE GESTIÓN ACCIONES IMPLEMENTADAS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES


ESCOLAR

C1. Progreso de los


aprendizajes de las
y los estudiantes de
la I. E. o programa.
(Según sus informes
mensuales indicar lo
relacionado al
aprendizaje en la
estrategia Aprendo en
Casa, trabajo colegiado
entre docentes, con
directivo). Participación
de los PP.FF. en el
aprendizaje de sus
hijos).

C2. Acceso y
permanencia de las
y los estudiantes
en la IE (Acciones
que se hicieron y en
las que Ud. participó
para evitar la
deserción escolar)

C3. Calendarización y
gestión de las
condiciones
operativas.
(Asistencia y puntualidad
de los estudiantes.
Cumplimiento de las
Experiencias de
Aprendizaje planificadas.
Prevención de eventos
que afecten el desarrollo
regular de las actividades
planificadas).

C4. Acompañamiento y
monitoreo para la
mejora de las prácticas
pedagógicas
orientadas al logro de
los aprendizajes
previstos en el CNEB.
(Del Director y
especialistas de la UGEL P.
o MINEDU)
C5. Gestión de la
convivencia escolar.

(Apoyo socioemocional a
estudiantes, colegas,
directivo, padres de
familia).Control de las
emociones durante las
Experiencias de
Aprendizaje de la
estrategia A. e C.

CONCLUSIONES

mmmm
II. ESTADÍSTICO DE LA ACCIÓN PEDAGÓGICA 2020
ÁREA GRADO N° DE ESTUDIANTES
CURRICULAR Y PROMOVIDOS REQUIERE CARPETA TRASLADADAS TOTAL
MATRICULADOS
SECCIÓN DE RECUPERACIÓN
N° N° % N° % N° % N° %
III. DE PROGRAMAS Y/O INTERVENCIONES: (SI TUVIERA ALGUNO DE ELLOS. )SOLO PARA PRIMARIA

PROGRAMA Y/O NIVEL ESCOLAR LOGROS ALCANZADOS EN LIMITACIONES RECOMENDACIONES Y/O


INTERVENCIÓN QUE SE LA I.E ENCONTRADAS SUGERENCIAS
IMPLEMENTA
PAE: Qaliwarma-CAE Primaria

Es todo cuanto tengo que informar a usted.

TAMARINDO, 30 de diciembre 2020.

Atentamente,

NOMBRE:
DNI:

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