¿Qué les pasa a los elementos al quemarlos?
Química 1
Profesora: Ruiz Figueroa María Hilda
Integrantes:
Hernández Esquivel Joanna Nicole
Martínez Hinojosa Paola
Sandoval Santiago Zoé Eunice
Jiménez Maya Emiliano
Introducción
¿Qué les pasa a los elementos al quemarlos?
En el experimento analizaremos la reacción química llamada combustión.
En el ámbito de la química, se denomina combustión a la reacción que tiene
lugar entre una sustancia oxidable y el oxígeno, azufre, magnesio u otros
elementos. En este proceso, el oxígeno actúa como agente reductor en
comparación con el elemento, debido a la diferencia de electronegatividad entre
ambos, por ejemplo, siendo el flúor de 4 y el oxígeno de 3.38 o 3.5 en la escala
de Pauling. La escala de Pauling asigna valores numéricos a la
electronegatividad de los elementos químicos. El valor de electronegatividad es
más alto para los elementos que tienen una mayor capacidad para atraer
electrones.
Esta reacción se manifiesta a través de llamas y conlleva la liberación de
energía, manifestada en forma de luz y calor.
En términos más sencillos, la combustión implica la oxidación de un elemento,
siendo este fenómeno perceptible mediante el fuego y acompañado de la
emisión de energía en forma de luz y calor.
En la práctica, en lugar de utilizar oxígeno puro, la reacción de combustión
ocurre en presencia de aire. Para facilitar los cálculos, el aire se considera
comúnmente con una composición volumétrica de 21 % de oxígeno y 79 % de
nitrógeno, a pesar de que esta proporción puede variar.
OBJETIVO
Para nuestro equipo el objetivo fue entender como se da la oxidación mediante
la interacción de un elemento al someterlo a altas temperaturas, para lograr ver
una reacción de combustión.
HIPOTESIS
Al conocer el tema que abordaríamos en el experimento, nuestros
conocimientos eran suficientes para entender un poco de lo que ocurriría
durante el experimento, por lo menos sabíamos que al exponer los elementos al
fuego estos iban a perder electrones o sea se iban a oxidar.
Con nuestro primer elemento que seria el magnesio no teníamos claro que
ocurriría, pensamos que al ser un metal este se fundiría al exponerlo al fuego.
Con la situación del azufre, debido a que ya teníamos previa interacción con
este elemento supusimos que solo se derretiría.
Tampoco teníamos conocimiento sobre que al final haríamos una solución con
los residuos de los elementos para poder conocer el PH de los mismos
PROCEDIMIENTO
Oxidación del magnesio
Enganchamos la tira de magnesio en las pinzas, encendemos el mechero y
acercaremos el magnesio a la flama, al calentarse se prendió en llamas para al
final, colocar sus residuos en la capsula de porcelana.
Oxidación del azufre
Colocamos el elemento en la cucharilla de combustión y lo expondremos al
calor que proporciona el mechero, el azufre cambio de color y posteriormente
desapareció.
Medir el PH de los óxidos
A los residuos del magnesio les agregamos agua hasta cubrirlos para poder
medir su pH, colocando fenolftaleína, en el caso del azufre enjuagamos la
cucharilla de combustión colocando el agua en un tubo de ensayo para de igual
manera colocar le medidor de PH.
MATERIALES
Cucharilla de combustión
Tubo de ensayo
Pinzas
Capsula de porcelana
Mechero
SUSTANCIAS
Magnesio
Azufre
Agua
Fenolftaleína
EVIDENCIAS
Elemento Magnesio Azufre
E. de la reacción con Mg+O2 MgO S+O2 SO2
O2
Signos auxiliares
Balanceo de la
ecuación
Tipo de oxido Metálico No metálico
¿Por qué decimos Por la pérdida de Por la perdida de
que se oxido el electrones electrones
elemento?
E. de la reacción con MgO+H2O SO2+H2O
agua Mg(OH)2 H2SO3
PREGUNTAS
1. Nivel de energía de ionización
El oxigeno pide cuatro electrones por lo que ocupa cuatro paquetes de
energía, que le cede el magnesio.
El azufre entra con su valencia +4 y lo cede al oxigeno con cuatro
paquetes de energía
2. Tipo de enlace
MgO: enlace iónico
SO2: enlace covalente
3. Diferencia de electronegatividad
Diferencia de electronegatividad MgO ≈2.13
Diferencia de electronegatividad SO2 ≈0.86
4. Tipo de disolución
MgO: Heterogénea
SO2: Heterogénea
5. Presencia del ion en la disolución acuosa (ac)
MgO+H2O Mg(OH)2 Hidróxido de magnesio
SO2+H2O H2SO3 Acido sulfuroso
ANALISIS DE RESULTADOS
En el experimento de combustión, al momento de trabajar con el
magnesio, al contrario de lo que creíamos, no se fundió, lo que ocurrió
fue más bien que emitió una luz deslumbrante y se hizo ceniza obteniendo
oxido de magnesio, pero al agregar agua se convirtió en hidróxido sin la
necesidad de que se disolviera, resultando ser una base.
Para el azufre nuestra hipótesis fue mas acertada ya que como creíamos
se derretiría, lo que no considerábamos era que se iba a evaporar, sin antes
pasar por un cambio de colores que lo llevo de su color natural amarillo
a negro pasando por naranja y rojo, convirtiéndose en dióxido de azufre.
Al momento de hacer el enjuagado de la cucharilla de combustión y poner
esta disolución en el tubo de ensayo, pudimos descubrir gracias al
revelador de pH que es un ácido, conseguimos acido sulfuroso.
CONCLUSION
Gracias al experimento tuvimos la oportunidad de ver como un elemento
puede cambiar a nivel físico y atómico dependiendo de las condiciones y
sustancias con las que a este se le exponga.
Siempre es de mucha ayuda poder llevar a la practica la teoría que
aprendemos día a día ya que refuerza el tema y amplia el conocimiento.
En este experimento nos ayudo haber trabajado antes con elementos
familiares como el azufre ya que hizo que nuestra hipótesis sobre el
dióxido de azufre fuera mas acertada, esto demuestra que nuestros
conocimientos se amplían gracias a poner en práctica lo enseñado por la
profesora.
FUENTES DE ERROR
Gracias a nuestro compromiso y dedicación pudimos concluir
perfectamente el experimento.
BIOGRAFIAS
https://e1.portalacademico.cch.unam.mx/alumno/quimica1/unidad2/combustion/aplicacioneseimport
ancia#:~:text=Es%20decir%2C%20cuando%20una%20o,gaseoso%20y%20vapor%20de%20agua.
file:///C:/Users/CCH%20ORIENTE/Downloads/gabriela_araujo,+XVIII-4-DIDACQ1%20(1).pdf
https://www.rua.unam.mx/portal/recursos/ficha/78867/potencial-de-hidrogeno-ph
