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Recorridos Escolares y Hogar

El documento describe los recorridos de tres personas (Pepe, Lucía y Leandro) para llegar al colegio y el recorrido que debe hacer Carolina para llegar a su casa.

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El documento describe los recorridos de tres personas (Pepe, Lucía y Leandro) para llegar al colegio y el recorrido que debe hacer Carolina para llegar a su casa.

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1. Lee la situación con ayuda de tu docente. 1. Representa el recorrido de Pepe, Lucía y Leandro.

Para
Carolina quiere llegar a su casa y nos pide que le ayudemos a lograrlo.
llegar al colegio sin peligro
¿Cómo se puede desplazar Carolina para llegar a su casa? Pepe: 2, 3, 2, 4, 4 Lucía: 3,
2, 2, 1, 3
Leandro: 4, 3, 2, 1, 2

2. Representa el recorrido de Carolina para llegar a su casa.


2. Dibuja en la cuadricula los recorridos de Laura y Diego. Luego
contesta.
1. Dibuja en la cuadricula los recorridos de Laura y Diego. Luego
Recorrido de Laura:
contesta.
3 ,2 ,2 1
Recorrido de Laura:
Recorrido de Diego:
3 ,2 ,2 1
2 3 2 1
Recorrido de Diego:
7
2 3 2 1
7 6

6
5

5
4

4
3

3
2

2
1

3. Lee y resuelve en tu cuaderno


3. Lee y resuelve en tu cuaderno
1. ¿A qué lugar llegó Laura?
1. ¿A qué lugar llegó Laura? 2. ¿A qué lugar llegó Diego?
2. ¿A qué lugar llegó Diego? 3. ¿Cuál es el recorrido más corto que debe realizar Laura para
3. ¿Cuál es el recorrido más corto que debe realizar Laura para llegar al tobogán? Representa mediante flechas en tu cuaderno
llegar al tobogán? Representa mediante flechas en tu cuaderno.

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