SESIÓN DE APRENDIZAJE
Nombre de la actividad: “Yo me cuido”
Grado y sección: 5°
Profesor (a): Pilar Ponce C.
Fecha: 20/04/2022
ÁREA: Personal social
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Competencia y capacidades
Instrumento
Desempeños Criterios de evaluación
de evaluación
Enfoque transversal: Búsqueda de la excelencia
Construye su identidad Describe • Reconoce comportamientos que afectan su ▪ Lista de
▪ Se valora a sí mismo. situaciones que bienestar físico, emocional y social. cotejo
▪ Autorregula sus emociones. ponen en riesgo su • Reconocen las acciones para prevenir
integridad, así comportamientos que afecten su
▪ Reflexiona y argumenta
como las conductas bienestar.
éticamente. para evitarlas o
Vive su sexualidad de manera • Elaboran un bául que contiene tesoro que
protegerse.
es una fotografía o dibujo de ellas mismas
plena y responsable. mencionando formas de cuidar ese tesoro.
Enfoques transversales Actitudes observables
- Enfoque orientación al bien común - Busca que el conocimiento, los valores y la educación sean bienes
que todos compartimos, promoviendo relaciones solidarias en
comunidad.
4. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta sesión?
❖ Lista de cotejo ❖ Papelotes textos, fichas, plumones, fotocopias, textos,
❖ imágenes lapiceros
5. DESARROLLO DE LA JORNADA PEDAGOGICA:
Inicio
• Se saluda afectuosamente a los estudiantes.
• Se presenta el propósito a trabajar el día de hoy:
Hoy reconoceremos los comportamientos que afectan nuestro bienestar físico, emocional y social.
✓ Se acuerdan las normas de convivencia.
DESARROLLO
Se les pide a los estudiantes que observen las siguientes imágenes. Luego que respondan las preguntas:
Diego está Katy está La familia de Katy ya
jugando desde jugando no cena a tiempo
hace 5 horas. son las 2 porque cada uno se
No ha de la entretiene en su
almorzado y mañana. celular o tableta. Ya
aún no ha no conversan ni
terminado sus comparten juegos.
deberes.
Diego está jugando Valeria y su primo
desde hace 5 horas. regresan solos del
No ha almorzado y aún colegio y se les
no ha terminado sus acerca un
deberes. desconocido.
¿Cómo estas situaciones afectan el
bienestar de las niños?
Ahora identifica, a partir del siguiente ejemplo, cómo estos comportamientos afectan el bienestar físico,emocional y
social de las personas.
Pueden resultar dañados, Sentirán mucho temor, Vivirán siempre con
maltratados, abusados e dolor, insomnio. miedo.
incluso sin vida-
El bienestar es un estado de satisfacción Por ejemplo, yo no podría participar en
que se relaciona con el buen el concurso de patinetas si estuviera con
funcionamiento del cuerpo (bienestar fiebre o con dolor de garganta; tampoco
físico), con el estar bien y con el manejo loharía si estuviera aburrido y sin ganas
adecuado de las emociones (bienestar de competir.
emocional) y con las buenas relaciones
que establecemos con los demás
(bienestar social). Estos tres aspectos
están muy relacionados entre sí.
Responde las siguientes preguntas:
¿Conoces a alguien que haya estado en ¿Qué crees que puede hacer? ¿A quién puede recurrir para
una situación similar a la de los ejemplos pedir ayuda?
propuestos
en esta actividad?
RECUERDA
Es nuestra responsabilidad cuidar el bienestar de todos y, si necesitamos apoyo, podemos
recurrir a las personas de nuestraconfianza.
COMPARTIENDO EN FAMILIA
Con los integrantes de tu familia, lee la historia de Andrea y Jesús. Luego, en conjunto, identifiquen las conductas que
afectan su bienestar.
Andrea y Jesús viven con sus primos en la misma casa. Sus primos, que son adolescentes, decidieron tomar vino sin el
consentimiento de su mamá y papá.
Andrea y Jesús los observaron; sus primos les dijeron que no lo comenten. A cambio de eso, ellos prometieron
invitarles un poco de esa bebida para que probaran.
Andrea y Jesús pensaron que eso no estaría mal. Como estaba dulce, se tomaron un vaso de vino, pero luego se
sintieron muy raros. No podían controlarse. A los minutos, llegaron sus padres y se percataron de lo sucedido.
Analiza en familia y responde.
¿Cuáles son los comportamientos que afectan el bienestar de cada uno de los personajes de la historia?
❖ Comportamiento de los primos: Comportamiento de Andrea y Jesús:
¿De qué manera estos comportamientos afectan el bienestar de Andrea y
Jesús?
Pensemos en el bienestar físico, emocional y social.
5
• Los niños preparan un bául que contiene tesoro. El tesoro es una fotografía o dibujo de ellos mismos. Mencionar formas dee
cuidar ese tesoro
CIERRE
Reflexionan respondiendo las preguntas:
¿Qué aprendiste?, ¿Cómo lo aprendiste?, ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Una familia que se apoya y cuida el bienestar de sus integrantes fortalece
sus capacidades para el logro de sus metas individuales y familiares.
Reflexiono sobre mis aprendizajes
• Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
NECESITO
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES LO LOGRÉ
MEJORAR
Reconocí comportamientos que afectan mi bienestar físico, emocional y
social.
Reconocen las acciones para prevenir comportamientos que afecten su bienestar.
Elaboran un bául que contiene tesoro que es una fotografía o dibujo de ellas
mismas mencionando formas de cuidar ese tesoro
Utilizar las mayúsculas, reglas de tildación y signos de puntuación adecuadamente.
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Lista de cotejo
Reconoce Reconocen las Elaboran un bául Utilizar las
comportamientos acciones para que contiene mayúsculas,
que afectan su prevenir tesoro que es una reglas de tildación
Apellidos y nombres bienestar físico,
comportamientos fotografía o dibujo y signos de
emocional y social.
que afecten su de ellas mismas puntuación
bienestar. mencionando adecuadamente.
formas de cuidar
ese tesoro
Si No Si No Si No Si No
ALCARRAZ TAPIA, ORNELLA
ALVAREZ TICONA, LUANA
ANAYA ALCOCER, YHARUMI
AREVALO LLANOS, LUCIANA
ASCA DIAZ, MARIA DEL CARMEN
BRAVO FERNANDEZ, DOMENICA
CABRERA CABRERA, ANDREA
CEFERINO CALLE, NADINE
COLLANTES FERNANDEZ, CINTHIA
CONDE VILLANUEVA, LUANA
GARCIA JAIMES, GAELA
HERNANDEZ AHUANARI, KAORI
HUANUCO RIVERA, KIARA
HUAYLLACAYAN MATEO, HADYURI
HUAYTA TALAVERANO, SACHA
JANAMPA MAMANI, DAYLIN
LISSON CARDENAS, RUBI
LLACTAHUAMAN ARROYO, MIA
LOAYZA COLLANTES, ADRIANA
PALACIOS RIVAS, EMILY
PAMPA ROMAN, BELEN
PEREDA CARRANZA, LUANA
PISCO MOREY, KIARA
PORTUGUEZ MACHACA, ARIANA
RAMIREZ MORI, MICAELA
REAÑO RODRIGUEZ, ARIANA
ROBLES ABURTO, ZAIRA
ROJAS CHAVARRIA, MARIA
RONDON ZARATE, LUCIANA
ROSALES COBEÑAS, MARIA FERNANDA
SALDAÑA SARA, THIARE
TAVARA VALENTÍN ZOE
