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Sesión #45 - Somos Creativos Haciendo La Técnica Del Collage - Arte

Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre la técnica del collage. Los estudiantes aprenden sobre los materiales y pasos para hacer collage y luego crean uno para el aniversario de su escuela usando reciclaje. Al final evalúan su proceso y aprendizaje.
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Sesión #45 - Somos Creativos Haciendo La Técnica Del Collage - Arte

Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre la técnica del collage. Los estudiantes aprenden sobre los materiales y pasos para hacer collage y luego crean uno para el aniversario de su escuela usando reciclaje. Al final evalúan su proceso y aprendizaje.
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I.E.

FE Y ALEGRÍA 36 Equipo Docente


3° “A, B, C, D”- PRIMARIA

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 45

SOMOS CREATIVOS HACIENDO LA TÉCNICA DEL COLLAGE

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.E. FE Y ALEGRÍA 36
DOCENTE: JUANA VICTORIA SANCHEZ CHIGNE
GRADO Y SECCIÓN: 3ero “C” FECHA: 03/05/2024

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

AREA COMPETENCIA DESEMPEÑOS CRITERIOS EVIDENCIAS DE INSTRUMENTO


y APRENDIZAJE DE
CAPACIDADES VALORACION
ARTE Y Aprecia de Describe y analiza las -Exploran
CREATIVIDA manera crítica cualidades de los combinando
manifestacione elementos visuales y diversos materiales
D
s artístico- táctiles que percibe en y aplicando técnicas
culturales manifestaciones de las artes visuales
artístico-culturales el collage para
 Percibe como el collage, y expresar sus ideas.
manifestacione establece relaciones -Experimentan el
s artístico-
entre sus hallazgos y desarrollo de sus Trabajo del
culturales
 Contextualiza las ideas y emociones ideas usando el collage de por
las que ellas le generan collage y deciden Lista de cotejo
aniversario de
manifestacione en base a la situación cómo usar su colegio.
s artístico- vivida en su materiales de reúso
culturales comunidad. de casa para
 Reflexiona comunicar sus
creativa y
ideas.
críticamente
sobre las
manifestacione
s artístico-
culturales.

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
sesión?

 Elaboración de fichas de aplicación.  Papelotes


 Elaboración de la sesión.  Plumones.
 Copias de aplicación.

Enfoques transversales Valor Actitudes o acciones observables


BUSQUEDA DE LA RESPETO -Docentes y estudiantes utilizan sus cualidades y recursos al
EXCELENCIA máximo posible para cumplir con éxito las metas que se proponen a
nivel personal y colectivo.

III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:


I.E. FE Y ALEGRÍA 36 Equipo Docente
3° “A, B, C, D”- PRIMARIA

MOMENTOS DE LA SESIÓN:INICIO:

INTERACCIÓN AFECTIVA:

- Observan atentamente la siguiente imagen:

- Se recoge saberes previos:


¿Qué observan en las imágenes?
¿Qué técnica han empleado para realizar los
trabajos?
¿Qué materiales han utilizado?
¿Qué es el collage?
¿Cómo podemos aplicar la técnica del collage?
¿Qué materiales podemos utilizar?

- Comunica el propósito de la sesión: Hoy vamos a elaborar un collage por nuestro aniversario.
- Acuerda y organiza con los niños y las niñas las normas de convivencia que tendremos en cuenta en el
trabajo de hoy. Se les explica que al final de la sesión evaluaremos si las hemos cumplido o no.

DESARROLLO:

Imaginar y generar ideas para su propia creación

- Leen acerca de la técnica del collage.

COLLAGE

Es una manifestación artística visual, en la que se aplica una técnica artística que consiste
en unificar diversos elementos. Para el collage se pueden usar semillas, hojas, fideos, papel
rasgado, papel encarrujado, hilo picado, hilo, lana, hojas y flores secas, papel picado,
cascarones de huevos, conchas, trozos de tela, fotografías, revistas, etc.

Planificar su trabajo

- Luego planificamos la ruta de trabajo que seguiremos en la creación de este trabajo


¿Cómo lo vamos ¿Qué debo tener
¿Qué vamos hacer? ¿Qué necesitamos?
hacer? en cuenta en mi
trabajo?
Elaboraremos un Trabajamos con - cáscaras de huevo - Trabajar con
collage por nuestro reciclaje. - hojas, pepas, orden y
aniversario. semillas, algodón, limpieza.
palitos, papeles de
color, etc.
- Goma o silicona
líquida
- Tijera
- Témperas

Explorar y experimentar con los materiales,

- Siguiendo el instructivo realizan el collage por el aniversario de su colegio.


I.E. FE Y ALEGRÍA 36 Equipo Docente
3° “A, B, C, D”- PRIMARIA

- Al finalizar la elaboración del collage, presentan al salón con la técnica del museo, para que puedan ser
apreciados por todos sus compañeros.
Producir trabajos preliminares
- Realizan su collage decorando el logo de su colegio con ayuda de su docente.
Revisar y afinar los detalles de mi trabajo.
- Motivamos la reflexión a través de preguntas:
¿Cómo eligieron los materiales para su creación?
¿Qué tomaron en cuenta para decidir?
¿Cómo hiciste tu collage?
- Pedimos que expliquen los pasos que han seguido y cómo mejoraron sus trabajos.
- Al finalizar los invítanos a ordenar y limpiar su espacio de trabajo.
CIERRE:

En grupo clase
METACOGNICION
- Se dialoga con los niños y las niñas sobre las actividades desarrolladas en esta sesión. Para ello, plantea
las siguientes preguntas:
¿qué aprendieron hoy?
¿les pareció fácil o difícil?, ¿por qué?
¿creen que lo que aprendieron les será útil en su vida diaria?
- Se felicita a todos por su participación y les brindamos palabras de reconocimiento y gratitud.
- Se evalúa si cumplieron con las normas de convivencia.
I. REFLEXIONES SOBRE LOS APRENDIZAJES:

¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron?

LISTA DE COTEJO

N° APELLIDOS Y NOMBRES COMPETENCIA: Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-


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3° “A, B, C, D”- PRIMARIA

culturales
CAPACIDAD: Reflexiona creativa y críticamente sobre las manifestaciones
artístico- culturales.
DESEMPEÑO: Describe y analiza las cualidades de los elementos visuales y
táctiles que percibe en manifestaciones artístico-culturales como el collage, y
establece relaciones entre sus hallazgos y las ideas y emociones que ellas le
generan en base a la situación vivida en su comunidad.
EVIDENCIA: Trabajo del collage por el aniversario de su colegio.
CRITERIO
Presenta sus trabajos y creaciones a Describe las características de sus
sus compañeros. propios trabajos y los de sus
compañeros.
Niveles

Muy bien

Muy bien
Necesita

Necesita
Mejorar

Mejorar
Regular

Regular
Bien

Bien
01 ALBITES RODRIGUEZ, Angélica Beatriz
02 ALCANTARA ALBERCA, María Cristhel
03 BLAS CHASQUIBOL, Ximena Alexandra
04 CABALLERO MEDINA, Emanuel Jesús
05 CABANILLAS SILVA, Emily Ariana
06 CASTAÑEDA VILLOSLADA, Milena
07 CASTRO YSUIZA, Alexa Elionor
08 CEDRON SALAZAR, Wilber Israel
09 CHAVEZ DEL AGUILA ANGEL GABRIEL
JOSHUA
10 DE LA CRUZ GALVEZ, Daleska Shaori
11 ESPARZA VIDAL, Dilan Yannick
12 ESPINOZA JIMENEZ, Renzo Valentin
13 JARA ESQUIVEL, Thiago Omar
14 LEÓN SANCHEZ DASURY SOLANGE
15 MACEDO REYMUNDO, Meyli
16 MOYA ALVARADO, Hanna Korina
17 MOYA ALVARADO, Hanna Valentina
18 PASCUAL URQUIZO, Keymi Mariflor
19 PAULINO TERRONES, Daleskha
Valentina
20 RAMIREZ RAMIREZ, Eric Denzel
21 REYES ALVITEZ, Ariana Kaomy
22 RUIZ FLORES, Soana Mileth
23 SARE ESPILCO, Alondra Avigail
24 TANANTA HERNANDEZ, Brianna Daleska
25 TORRES ZAMBRANO, Lennart Adhael
26 VASQUEZ AGUILAR, Patrick Nicolas
27 VERA ANTICONA, Lia Aldana
28 VERA LAREZ, JhonaykelL Gabriel
29 VIGO RODRIGUEZ, Leyton Aleksy
30 VILLEGAS GAITAN FERNANDO
SALVADOR

ANEXO
I.E. FE Y ALEGRÍA 36 Equipo Docente
3° “A, B, C, D”- PRIMARIA

ME AUTOEVALÚO

Criterios Lo logré No lo logré


Presenta sus trabajos y creaciones a sus compañeros.

Describe las características de sus propios trabajos y los de


sus compañeros.
PREGUNTA Marca SI o NO

¿Me gustó las actividades desarrolladas el día de hoy? SI NO

¿Tuve dificultades para comprenderlo? SI NO


REFLEXIONAMOS DE LO QUE APRENDÍ
¿Crees que lo aprendido les puede servir en su vida cotidiana? SI NO

MODELO DE COLLAGE PARA MUESTRA


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