Agresión
Su naturaleza, causas y control
Sin importar la forma que tome, la agresión puede dañar o incluso desgarrar la estructura de la vida
social.
Perspectivas sobre la agresión: en busca de las raíces de la violencia:
- El papel de los factores biológicos ¿Estamos programados para la violencia?
La explicación más antigua y probablemente más famosa de la agresión humana la atribuyó a
factores biológicos, a nuestra naturaleza básica como especie. El partidario más famoso de esta
teoría fue Sigmund Freud, quien sostenía que la agresión se origina principalmente en un poderoso
deseo de muerte que él creía que todos los seres humanos poseen. Según Freud, este instinto está
inicialmente dirigido a la autodestrucción, pero pronto se dirige hacia afuera, hacia los demás.
Hasta hace poco, la mayoría de los psicólogos sociales rechazaban tales ideas:
1. Porque los seres humanos agreden a otros de muchas maneras diferentes, desde excluirlos
de los grupos sociales hasta cometer actos violentos contra ellos. ¿Cómo pueden
determinarse todos estos comportamientos por factores genéticos?
2. La frecuencia de las acciones agresivas varía enormemente entre las sociedades humanas, de
modo que es mucho más probable que ocurran en unas que en otras.
Los factores genéticos pueden desempeñar algún papel en la agresión humana, pero sus efectos
son complejos y dependen fundamentalmente de factores ambientales, es decir, influye también
el contexto.
- Teorías impulsivas: el motivo de hacer daño a los demás.
Cuando los psicólogos sociales rechazaron las teorías instintivas de la agresión propuestas por Freud
y Lorenz, contrarrestaron con una perspectiva alternativa: que la agresión proviene principalmente
de un impulso externamente inducido para hacer daño a los demás.
Proponen que las condiciones externas, especialmente aquellas que crean frustración, despiertan un
fuerte impulso para hacer daño a los demás.
Hipótesis de frustración-agresión: Esta teoría sugiere que la frustración, cualquier cosa que
nos impida alcanzar los objetivos que buscamos, conduce a la excitación de un impulso cuyo
objetivo principal es el de hacer daño a alguna persona u objeto, especialmente la causa
percibida de la frustración.
Teorías de la pulsión de la agresión: motivación para dañar a otros: Las teorías de los impulsos
sobre la agresión sugieren que el comportamiento agresivo es impulsado desde adentro por los
impulsos de dañar o lastimar a los demás. Estos impulsos son provocados por eventos externos
como la frustración. La mayoría de los psicólogos sociales ya no aceptan tales teorías como válidas,
pero una de esas opiniones: la famosa hipótesis de la frustración-agresión continúa influyendo en la
investigación moderna y en
las creencias de muchas
personas sobre las causas
de la agresión.
- Teorías modernas de la agresión
No se centran en un solo factor, (instintos, impulsos y frustración) como la causa principal de la
agresión. En cambio, se basan en avances en muchas áreas de la psicología para obtener una mayor
comprensión de los factores que juegan un papel en la ocurrencia de dicho comportamiento.
Una de estas teorías, conocida como la perspectiva del aprendizaje social (por ejemplo, Bandura,
1997), parte de una idea muy razonable: los seres humanos no nacen con una amplia gama de
respuestas agresivas a su disposición. En cambio, deben adquirirlas de la misma manera que
adquieren otras formas complejas de comportamiento social: a través de la experiencia directa o
mediante la observación del comportamiento de otros.
Por lo tanto, según su experiencia pasada y las culturas en las que viven, los individuos aprenden:
1) Varias formas de buscar hacer daño a otros
2) Qué personas o grupos son objetivos apropiados para la agresión.
3) Qué acciones de otros justifican la represalia o la venganza.
4) Qué situaciones o contextos son aquellos en los que se permite o incluso se aprueba la
agresión.
Modelo general de agresión (GAM) (Anderson y Bushman, 2002). Según esta teoría, una cadena de
eventos que puede llevar a la agresión abierta puede ser iniciada por dos tipos principales de
variables de entrada:
(1) factores relacionados con la situación
actual (factores situacionales).
Incluyen frustración, algún tipo de provocación
de otra persona (por ejemplo, un insulto),
exposición a otras personas que se comportan
de manera agresiva (modelos agresivos, reales
o en los medios), y prácticamente cualquier
cosa que cause incomodidad a los individuos,
desde temperaturas incómodamente altas
hasta dolor físico o incluso un tanto
irrespetuoso.
(2) factores relacionados con las personas
involucradas (factores personales).
Incluyen rasgos que predisponen a algunos individuos hacia la agresión (por ejemplo, alta
irritabilidad), ciertas actitudes y creencias sobre la violencia (por ejemplo, creer que es aceptable y
apropiado), una tendencia a percibir intenciones hostiles en el comportamiento de los demás, y
habilidades específicas relacionadas con la agresión (por ejemplo, saber cómo pelear o cómo usar
varias armas)
Ambas variables conducen a la agresión abierta a través de su impacto en tres procesos básicos: la
excitación, que puede aumentar la excitación fisiológica o la emoción; los estados afectivos, que
pueden generar sentimientos hostiles y señales externas de estos y las cogniciones, que pueden
inducir a los individuos a tener pensamientos hostiles o pueden traer a la mente creencias y
actitudes sobre la agresión.
Causas de la Agresión Humana: Condiciones Sociales, Culturales, Personales y Situacionales:
Algunas condiciones que aumentan la probabilidad de que las personas se involucren en acciones
diseñadas para dañar a otros:
- Fuentes Básicas de la Agresión: Frustración y Provocación:
FRUSTRACIÓN: POR QUÉ NO OBTENER LO QUE QUIERES A
VECES PUEDE CONDUCIR A LA AGRESIÓN:
De hecho, los individuos no siempre responden con agresión cuando están frustrados.
Es simplemente uno de los muchos factores que potencialmente pueden llevar a la agresión. La
frustración puede servir como un determinante poderoso de la agresión en ciertas condiciones,
especialmente cuando se ve como ilegítimo o injustificado.
ROVOCACIÓN DIRECTA: CUANDO LA AGRESIÓN (O INCLUSO
EL BROMEO) GENERA AGRESIÓN:
La provocación física o verbal de otros es una de las causas más fuertes de la agresión humana.
Cuando recibimos algún tipo de provocación de otros, como críticas que consideramos injustas,
comentarios sarcásticos o agresiones físicas, tendemos a responder devolviendo tanta agresión como
hemos recibido, o quizás incluso más, especialmente si estamos seguros de que la otra persona
tenía la intención de hacernos daño.
¿Qué tipos de provocación producen un fuerte impulso hacia la agresión?
- Condescendencia
- Expresiones de arrogancia
- Desprecio por parte de otros
- Las acciones de otros que amenazan nuestro estatus o imagen pública
La crítica dura e injustificada, especialmente la crítica que nos ataca a nosotros en lugar de a
nuestro comportamiento, es una forma poderosa de provocación, y cuando nos exponemos a ella, la
mayoría de las personas encuentran muy difícil evitar enojarse y retaliar de alguna manera, ya sea
inmediatamente o más tarde.
Otro tipo de provocación son las burlas, declaraciones provocativas que llaman la atención sobre
las debilidades e imperfecciones de un individuo, pero que al mismo tiempo pueden ser algo
juguetonas en su naturaleza.
Lo que la investigación nos dice sobre El papel de las emociones en la agresión:
No todas las instancias de agresión involucran emociones fuertes o sentimientos.
- Por ej. Sicarios
- Por ej. La excitación aumentada, independientemente de su origen, puede aumentar la
agresión en respuesta a la provocación, la frustración u otros factores.
La teoría de transferencia de excitación
Afirma que, como la excitación fisiológica tiende a disiparse lentamente con el tiempo, una porción
de dicha excitación puede persistir mientras una persona se mueve de una situación a otra
excitación residual.
La teoría de la transferencia de excitación sugiere además que estos efectos son especialmente
propensos a ocurrir cuando la persona reconoce la excitación residual pero luego la atribuye
erróneamente a los eventos que están ocurriendo en ese momento.
- Causas sociales de la agresión:
La exclusión social, es decir, ser excluido o rechazado por otros.
Dicha exclusión o rechazo por parte de otros es probable que inicie una mentalidad cognitiva hostil:
se activan estructuras cognitivas en nuestra mente que nos llevan a percibir las acciones ambiguas o
neutrales de otros como hostiles en la naturaleza y a percibir la agresión como común en las
interacciones sociales y como una reacción apropiada.
- Los resultados de investigaciones indican que la exclusión social opera a través de la
generación de una mentalidad o sesgo cognitivo hostil.
VIOLENCIA MEDIÁTICA: LOS EFECTOS POTENCIALMENTE
DAÑINOS DE LAS PELÍCULAS, LA TELEVISIÓN, Y
VIDEOJUEGOS:
1. La investigación sobre la exposición a la televisión, películas, videojuegos y música violentos
indica que tales materiales aumentan significativamente la probabilidad de comportamiento
agresivo en las personas expuestas a ellos.
2. Tal exposición tiene efectos tanto a corto plazo como acumulativos a largo plazo sobre la
agresión.
(Los estudios del “Muñeco bobo” de Albert Bandura son una evidencia temprana de los efectos de la
violencia televisada)
En general, los resultados de la investigación de Przybylski y colegas (2009) indican que, aunque las
personas altamente agresivas están atraídas por los videojuegos violentos, en general, no es el
contenido violento de estos juegos, sino la oportunidad de autonomía y competencia que
proporcionan lo que los hace tan populares Esto sugiere que los juegos que proporcionan tales
experiencias, pero sin contenido violento, podrían ser igual de populares que aquellos con dicho
contenido.
LOS EFECTOS DE LA VIOLENCIA EN LOS MEDIOS: EVIDENCIA
DE LA NEUROCIENCIA DE POR QUÉ OCURREN
Otro factor que juega un papel importante en los efectos de todo tipo de violencia en los medios de
comunicación es la desensibilización. En otras palabras, como resultado de la exposición a grandes
cantidades de contenido violento en programas de televisión, películas y videojuegos, las personas se
vuelven menos sensibles a la violencia y sus consecuencias, estos efectos de desensibilización
pueden contribuir a un aumento de la agresión en personas expuestas a la violencia en los medios de
comunicación.
(ver experimento mayor o nivel de activación de p300)
- ¿Por qué algunas personas son más agresivas que otras?
SESGO ATRIBUCIONAL HOSTIL:
Cuando los individuos perciben hostilidad en los demás, a menudo responden de manera agresiva. Se
piensa en términos: "Si son hostiles hacia mí, atacaré primero".
Pero existen grandes diferencias en la tendencia a percibir a los demás como agresivos:
En un extremo de la dimensión se encuentran las personas que parecen percibir a todos los que
conocen como hostiles importante causa personal de la agresión
En el otro extremo se encuentran las personas que rara vez perciben a los demás como hostiles.
NARCISISMO: POR QUÉ LAS OPINIONES POSITIVAS INFLADAS
El narcisismo de las personas a menudo las
lleva a ser agresivas cuando otros se atreven a
cuestionar sus opiniones exageradas sobre sí
mismas. En tales casos, experimentan lo que
se ha llamado rabia narcisista, en la que
buscan venganza contra estos "dudosos", al
mismo tiempo que se sienten amenazados.
- Género y agresión: ¿Son los hombres más agresivos que las mujeres?
La conclusión general de que las creencias "de sentido común" sobre las diferencias entre los dos
géneros en lo que respecta a la agresión es generalmente cierta cuando se trata de la agresión física
(hombres más violentos que mujeres) pero ignora el hecho de que las diferencias en algunas formas
de agresión, cuando ocurren, están influenciadas por factores externos, es decir, difieren en dónde,
cuándo y cómo ocurre la agresión por los dos géneros.
- Determinantes situacionales de la agresión: los efectos del calor, el alcohol y la
disponibilidad de armas
EN EL CALOR DE LA IRA: TEMPERATURA Y AGRESIÓN:
Hay evidencia de que las personas informan sentirse especialmente irritables y de mal humor en días
calurosos y húmedos. investigación sugiere que si hay conexión
ALCOHOL Y AGRESIÓN: UNA COMBINACIÓN PELIGROSA:
En varios experimentos se ha descubierto que los participantes que consumieron dosis substanciales
de alcohol se comportaron de manera más agresiva y respondieron más fuertemente a las
provocaciones que aquellos que no consumieron alcohol.
¿Por qué se producen tales efectos?
Hallazgos recientes sugieren que los efectos del alcohol en la agresión pueden derivar, al menos en
parte, de la reducción de la función cognitiva y de lo que esto hace, a su vez, en la percepción
social.
El alcohol perjudica las funciones cognitivas de orden superior, como la evaluación de estímulos y
la memoria.
Esto puede dificultar que las personas evalúen las intenciones de los demás y los efectos que
diversas formas de comportamiento, como la agresión, pueden producir.
DISPONIBILIDAD DE ARMAS: CÓMO LAS ARMAS PERMITEN
LA VIOLENCIA:
Hay dos formas en que la disponibilidad de armas podría afectar las tasas de homicidio:
1. Dicha disponibilidad de armas podría afectar la intención de cometer tales actos.
2. Podría afectar la probabilidad de que una intención de matar tenga éxito o resulte en
homicidio.
Agresión en el aula:
- ¿Qué es el acoso escolar?
Se define como una forma de agresión interpersonal en la que un individuo, el acosador, agrede
intencional y repetidamente a otro individuo y lo hace, en parte, porque el acosador tiene más poder
o estatus que la persona a la que intentan dañar.
El acoso escolar surge de muchos factores diferentes, incluyendo varias características personales
que predisponen a los individuos a convertirse en acosadores. Entre estos factores de personalidad
se encuentran la insensibilidad hacia el sufrimiento de los demás, la aprobación de rasgos
masculinos, y la ansiedad. Pero también influye las características del estudiante que es acosado,
este suele ser retraído y poco sociable. Por último, influyen factores situacionales.
