INSTITUCION EDUCATIVA
COLEGIO INTEGRADO FE Y ALEGRÍA
PREESCOLAR, BÁSICA PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA TÉCNICA
Decreto de Creación No. 000308 de 05 de Mayo de 2005
Código: PAC-F30
GESTIÓN ACADÉMICA GUIA DE APRENDIZAJE EN CASA Versión: 01 DANE:
Fecha:01/06/2019 354405000098
NIT:
807007898-6
NOMBRE DEL ESTUDIANTE GRADO DECIMO
Área / Asignatura: Ciencias Sociales
DURACION 1 SEMANA
COMPETENCIA A DESARROLLAR
Interpretativa: Reconoce las causas y consecuencias sociales, políticas y económicas de la II Guerra
Mundial.
Argumentativa: Explica los objetivos de los campos de concentración Nazi.
Propositiva: Asume una posición crítica sobre los acontecimientos sucedidos en la Segunda Guerra
Mundial.
PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS
¿Qué efectos tuvieron las revoluciones democráticas de 1989 en Europa del Este?
¿Existen actualmente la OTAN y el Pacto de Varsovia?
APRENDIZAJES ESPERADOS
✓ Identifica causas y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial
✓ Reconoce las características de la Segunda Guerra Mundial
✓ Describe objetivos que tenían los campos de concentración.
✓ Analiza la discriminación racial y los métodos utilizados por los nazis para deshacerse de
las razas que consideraban inferiores.
AMBITO CONCEPTUAL
✓ Derechos humanos
✓ Caída del Muro de Berlín
✓ Fin del bloque soviético
✓ Desintegración de la URSS
METODOLOGÍA
Metodología Virtual activa-participativa abordando los procesos de enseñanza - aprendizaje
utilizando las Tecnológicas de la Información y de la Comunicación (TIC) como metodología
innovadora de aprendizaje, ya que nos ofrece diversidad de recursos de apoyo a la enseñanza como
material didáctico, entornos virtuales, internet, blogs, foros, chat, mensajería y video conferencias y
se adapta a las situaciones actuales.
Se programa los encuentros virtuales teniendo en cuenta los horarios asignados, donde se explicará
el trabajo a realizar y las temáticas a tratar en la guía, igualmente se socializará el desarrollo de la
guía interacción alumnos -maestro y se calificará la participación y asistencia.
MOMENTOS DE EXPLORACION
La Guerra Fría fue uno de los mayores conflictos del siglo XX, siendo la lucha entre dos
ideologías contrarias que buscaban ocupar el lugar de mayor predominio en el planeta.
Aunque se suele pensar que la guerra era entre EE.UU. y la URSS el conflicto iba mucho más
lejos y, por ello, al hablar sobre sus protagonistas debemos nombrar otras naciones. La
Guerra Fría se inicia tras acabar la Segunda Guerra Mundial. La población pesaba que
todo había acabado y que el mundo iba a entrar en una etapa de paz. No obstante, lo que ocurrió fue
todo lo contrario. El mundo acabó por dividirse en dos grandes bloques: uno liderado por Estados Unidos y otro
por la Unión Soviética. Ambos representarán el conflicto que se da en ese momento entre dos sistemas: el
sistema capitalista y el sistema comunista. Las tensiones que se gestaron en ambas potencias llevarán a una
fuerte competencia armamentística, una férrea propaganda o el desarrollo del espionaje con la creación de la
CIA y el KGB. A pesar de las tensiones que mantenían EE.UU. y la URSS, los enfrentamientos no son directos, ya
que esto podría haber desencadenado una guerra nuclear.
Al período de tensiones de ambas naciones se le acuñó con el término de Guerra Fría por el estratega
norteamericano George Kennan.
1. ¿Qué consecuencias que trajo el enfrentamiento bipolar entre Estados Unidos y la URSS?
2. ¿Cuáles fueron los personajes más relevantes durante la guerra fría?
3. ¿Por qué se llamó la guerra Fría?
4. ¿Cuándo se inició la guerra fría y cuando termino?
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MOMENTOS DE ESTRUCTURACIÓN
El mundo después de las dos guerras mundiales
El reparto del mundo entre las dos grandes potencias:
A mitad del siglo XX, el mundo cargaba dos cruentas guerras a sus espaldas. Los costos materiales y
humanos fueron exorbitantes. La desmoralización, la inestabilidad, el hambre y la pobreza en Europa
debían ser superados. En este ambiente se consolidaron las dos superpotencias mundiales que
dominaron el mundo durante las siguientes décadas: la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas
(URSS) y los Estados Unidos de Norteamérica (EE. UU.).
Luego de la Segunda Guerra Mundial, quedaron claramente delimitadas sus zonas de influencia. La
URSS (comunista), liderada por Stalin, creó Estados satélite cuyos gobiernos eran elegidos desde el
Kremlin, donde se tomaban las decisiones económicas, políticas, sociales y culturales.
En Europa occidental, los destrozos de la guerra solo pudieron ser superados con el dinero proveniente
de EE. UU. como parte del Plan Marshall (1947-1950). La potencia capitalista invirtió más de 13 mil
millones de dólares, aproximadamente, en la reconstrucción de Europa. EE. UU. no solo ganó una
enorme influencia, sino que se aseguró de que las naciones conservaran los regímenes capitalistas
que colaborasen con sus intereses comerciales.
Europa oriental no participó en el Plan Marshall por presión de la URSS, que quería evitar la ampliación
de la influencia estadounidense. El Plan Marshall fue diseñado durante el gobierno de Truman. Por su
parte, la URSS impulsó el Comecon (1949-1955), alianza económica para que los países del bloque
comunista se ayudasen mutuamente en su reconstrucción.
La cortina de hierro Fue Winston Churchill
quien en un discurso pronunciado en EE. UU.
en 1946 popularizaría la expresión iron
curtain, traducida al español como «cortina de
hierro» o «telón de acero».
El Primer Ministro británico afirmó que:
«Desde Stettin, en el Báltico, a Trieste, en el
Adriático, ha caído sobre el continente
(Europa) una cortina de hierro», refiriéndose
a la división infranqueable entre el mundo
dominado ideológicamente por el comunismo
de la URSS y aquellos territorios con
influencia estadounidense.
Las dos superpotencias desarrollarían una cultura de intolerancia a la ideología contraria y libraron una
silenciosa guerra para arrebatarle al enemigo sus zonas de influencia y mantener el control y ampliar
el poder en las zonas que ya dominaban.
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La Doctrina Truman
En un discurso de 1947, el presidente estadounidense Harry Truman
hizo pública la política exterior que caracterizaría todas las estrategias
políticas y económicas de los EE. UU. en las próximas décadas: como
líderes del «mundo libre» apoyarían incondicionalmente a todas las
naciones que siguieran su modelo económico y, especialmente, a
grupos que dentro de países comunistas impulsaran el acercamiento a
un modelo capitalista. Este apoyo era tanto militar como económico. La
otra cara de la Doctrina Truman era la lucha sin cuartel contra el
comunismo, considerado como enemigo de la humanidad. La doctrina
Truman fue un conjunto de medidas originadas por los Estados Unidos,
en 1947, luego de la Segunda Guerra Mundial.
Con estas medidas se pretendía apoyar a los pueblos libres, es decir, a aquellos que se resistían a
intentos de sometimiento por minorías armadas o presiones exteriores que, a su vez, representaban
una amenaza para el capitalismo de Estados Unidos. En definitiva, a través de la doctrina
Truman, Estados Unidos dejó en claro su intención de apoyar a cualquier nación que pudiera ser
amenazada por otra, con el fin de imponer su ideología o sistema de gobierno. Su nombre
proviene de Harry Truman, presidente de Estados Unidos en el año 1947. Esta doctrina es
considerada la advertencia frontal hacia la Unión Soviética, quien tenía el propósito de expandir el
comunismo por Europa.
Objetivos de la doctrina Truman:
Las bases que fundamentaron esta ideología consistían en:
Evitar la propagación del comunismo, tanto en Europa como en el mundo
Posicionarse Estados Unidos como potencia económica y militar.
Limitar el poder marítimo de la Unión Soviética para impedir que sus buques de guerra no pasaran más
allá del mar Negro.
Causas de la doctrina Truman
Una de las principales causas fue
• situación financiera y militar de Europa después de la Segunda Guerra Mundial, la cual le
permitía ser un blanco fácil para expandir el comunismo hacia Occidente.
• Además, para aquel entonces el comunismo junto con la Unión Soviética se había asentado
rápidamente sobre Europa del Este y amenazaba con invadir Grecia y Turquía.
• Estos países habían dejado de percibir la ayuda económica y militar inglesa, debido también
a la situación económica en la que quedó el Reino Unido después de la guerra.
Consecuencias de la doctrina Truman.
• La implementación del plan Marshall, que consistía en ayudar financieramente a los países
aliados europeos que habían sido afectados por la Segunda Guerra Mundial.
• La aprobación de una gran ayuda económica dirigida a Turquía y Grecia, quienes se hicieron
miembros de la OTAN.
• Estados Unidos se posicionó con un nuevo rol en la geopolítica mundial, creando una política
de intervención y no de aislamiento hacia los países vulnerables, y pasó a ser considerado
un referente de la seguridad mundial.
La ayuda propiciada por los Estados Unidos habilitó a ciertos países a involucrarse en otras
problemáticas mundiales en Asia y América Latina.
Importancia de la doctrina Truman:
La doctrina Truman significó una gran ayuda para muchos gobiernos ya que fue soporte, tanto
militar como económico, ante la influencia comunista.
El propósito consistía en no dejarse influenciar por el comunismo, detener su expansión hacia Europa
e imposibilitar que se implementen las políticas comunistas.
Dos países que recibieron fuertemente este apoyo fueron Turquía y Grecia, quienes se
adhirieron a la OTAN.
La Guerra Fría enfrentó a las dos superpotencias de la posguerra: EE. UU. y la URSS. La característica
principal de esta guerra, y de ahí que se la haya llamado «fría», es que EE. UU. y la URSS nunca se
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enfrentaron directamente, sino que aprovecharon y
provocaron conflictos en otros países, en los cuales
intervinieron con apoyo militar y económico.
Este duelo indirecto involucró tanto a países de sus
propios bloques como a los llamados países, no
alineados. El Movimiento de los Países no Alineados se
creó en 1961, en la Asamblea de Belgrado. Yugoslavia,
al mando de Tito, fue el único país europeo que se
resistió al dominio soviético o estadounidense. Alrededor
de este grupo se concentraron las naciones
latinoamericanas, asiáticas y africanas, que
proclamaban su libertad de pensamiento, la no
intervención política y militar, y el repudio a la Guerra
Fría. Lamentablemente, su soberanía no fue respetada.
La guerra ideológica y el espionaje
El enfrentamiento entre el bloque comunista y el capitalista se caracterizó por el uso de complejas redes
de espionaje. La URSS, a través de su policía secreta, la NKVD (más tarde KGB), mantiene vigilados
a sus países «marionetas» del Este de Europa para evitar cualquier «contaminación» ideológica
capitalista o intentos de intervención o influencia estadounidense. Estados Unidos persiguió a los
comunistas en su propio país y satanizó el izquierdismo. El espionaje estadounidense funcionaba a
través de su agencia de inteligencia, la CIA, creada en 1947 por Truman .
La OTAN y el Pacto de Varsovia
Estados Unidos impulsó en 1949 la creación de la OTAN (Organización del Tratado del Atlántico Norte),
en la que participaron Canadá, Gran Bretaña, Francia, España, Grecia, Turquía e Italia, entre otros. A
su vez, la URSS firmó el Pacto de Varsovia (1955) que le aseguraba el apoyo incondicional de Polonia,
Checoslovaquia, Bulgaria, Hungría, Rumania y la RDA, en una eventual guerra contra los occidentales.
La carrera nuclear Ambas superpotencias desarrollaron armas nucleares cada vez más poderosas, y
el terror a un ataque nuclear creó una especie de equilibrio y a la vez de constante amenaza. En 1949,
la URSS hizo pruebas de su primera bomba nuclear. EE. UU. se afanó en construir una mucho más
poderosa, y en 1951 logró desarrollar la bomba H, que contenía hidrógeno en vez de uranio, y era 500
veces más potente que la bomba de Hiroshima. Un año más tarde, la URSS construyó también la
bomba H.
La carrera espacial y tecnológica
Ambas potencias competían por desarrollar la tecnología más moderna y explorar el espacio, para ser
los pioneros en el descubrimiento espacial. En 1957, la URSS lanzó el Sputnik I, primer artefacto capaz
de alcanzar el espacio y orbitar alrededor de la Tierra. El Sputnik II se lanza en noviembre, y llevó
llevando un ser vivo al espacio: la perra Laika.
En 1961, el soviético Yuri Gagarin se conviertió en el primer ser humano en tripular una nave hasta el
espacio.
En 1969, EE. UU. lideró una hazaña inolvidable: la tripulación del Apolo 11: Neil Armstrong, Edwin E.
Aldrin y Michael Collins, llega a la Luna. Los primeros pasos que Armstrong dio sobre la Luna fueron
televisados alrededor del mundo.
Guerras y otros actos en contra de la humanidad
En el marco de la Guerra Fría, con intervenciones directas o indirectas de la URSS y EE. UU., se
dieron las guerras de Corea (1950-1953) y de Vietnam (1959-1975)
Otros actos en contra de la soberanía y el bienestar de otros pueblos fueron
el bloqueo de Berlín (1948-1949),
el muro de Berlín (1961-1989),
la represión de la Primavera de Praga (1968),
la represión de los movimientos de mayo del 68 en París,
el intento de invasión a Cuba (1961),
la invasión a Afganistán (1979).
En 1985, el presidente de la URSS, Mijail Gorbachov, ante la situación de pobreza y retraso industrial
y agrícola del país, donde escaseaban los bienes de primera necesidad, aplicó un paquete de medidas
económicas conocidas como la Perestroika, que abrieron su economía hacia el mundo capitalista. Con
este acercamiento se termina lentamente el período de la Guerra Fría, que finalizó en 1991, con la
disolución de la Unión Soviética. En 1989, cae el muro de Berlín y se inicia el proceso de
reunificación de las dos Alemanias.
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Mapa unificación de Alemania
La Unificación Alemana, Se realizó sin contar con la libre voluntad de los pueblos; es decir, que no
fue un movimiento espontáneo, un anhelo nacionalista, una aspiración patriótica de las mayorías. – se
llevó a cabo por medio de guerras, es decir. por la fuerza.
En la actualidad, el antiguo territorio del Imperio austrohúngaro se extiende a lo largo de
13 países europeos :
Austria, Hungría, República Checa, Eslovaquia, Eslovenia, Croacia, Bosnia y Herzegovina,
Serbia (las regiones de Voivodina y el Banato Occidental), Montenegro (Bocas de Kotor), Italia
(Trentino-Alto Adigio).
Características de la Unificación de Alemania
• Se realizó sin contar con la libre voluntad de los pueblos.
• Es decir, que no fue un movimiento espontáneo, un anhelo nacionalista, una aspiración patriótica de las
mayorías.
• Se llevó a cabo por medio de guerras, es decir. por la fuerza.
• El gobierno surgido en Alemania unificada fue autocrático y militarista.
• Se formó una nación poderosa.
• El Imperio Alemán (gobernado por los Hohenzollern), alcanzó un formidable desarrollo industrial,
cultural y científico, con ansias de dominio universal.
• Su inmenso poderío militar y su anhelo de expansión territorial dieron origen a las dos guerras
mundiales más grandes de la Historia, la de 1914-1918 y la de 1939-1945, que trajeron desastrosas
consecuencias tanto para Alemania en particular, como para el Mundo en general.
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MOMENTOS DE TRANSFERENCIA
Contesta con buena letra y ortografía las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la Doctrina Truman?
2. Cuál fue el papel de Truman durante la guerra fría?
3. ¿Qué buscaba la doctrina Truman?
4. ¿Cuál era el objetivo de la Doctrina Truman?
5. ¿Cuál es el significado de la sigla MNOAL y que países pertenecían?
6. ¿Qué es la perestroika y cuáles fueron los objetivos?
7. ¿Cuáles fueron las críticas a la Perestroika y cuáles fueron sus
consecuencias?
8. ¿Qué era la CIA? ¿cuándo se creó y con qué finalidad?
9 ¿En qué año se creó la OTAN?
10. ¿Cuáles eran sus principales objetivos?
11. ¿Qué países componen inicialmente la OTAN?
12. ¿En qué año se creó el Pacto de Varsovia?
13. ¿Cuáles eran sus principales objetivos?
14. ¿Qué países componen originalmente el Pacto de Varsovia?
15. ¿Qué efectos tuvieron las revoluciones democráticas de 1989 en Europa del Este?
16. ¿Actualmente que países pertenecen a la OTAN?
17. A pulso dibuja el mapa de la unificación de Alemania y colorea.
18. Cuáles fueron las consecuencias de la unificación de Alemania.
19. Copie la Biografía de Henrry Truman.
20. Exprese mediante una frase la importancia de la Paz mundial.
EVALUAIÓN FORMATIVA
FORMATIVA
1.Mireelvideo.https://www.youtube.com/watch?v=l1nGED1T8xo.
En la próxima clase virtual participa de la mesa redonda.
2. Formule 2 preguntas sobre el video visto y escriba su correspondiente respuesta.
Próxima clase en forma oral socializarlas a los compañeros
BIBLIOGRAFÍA
Pereira, Juan. Los Orígenes de la II Guerra Mundial Editorial Arco, Madrid 1997. (Esta es una publicación
muy breve de sólo 100 páginas en la que el autor sintetiza.L
la Evolución de las interpretaciones historiográfica) -www.historiasiglo20.org./GF/index.htm (Web referida
íntegra de a caída del muro de Berlín frente a la Historia del siglo XX, se encuentra una amplia gama de
documentos, imágenes y síntesis explicativas de los principales hechos y procesos constitutivos. Video
https://www.youtube.com/watch?v=_FfByEQ-3HY Doctrina Truman.
TRUMAN Y PLAN MARSHALL
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