FORO ACADÉMICO N°2 METEOROLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA
1. ¿Conoces algún viento local que se de en tu región?
Exactamente no hay definición sobre el viento, lo que puedo definir es basándome
en lo es que el clima.
Ferreñafe presenta un clima cálido semitropical en la costa y en templado – cálido
en su parte sierra.
2. ¿Cómo se denomina la forma de energía alternativa basada en la utilización?
3. ¿Cuál es el origen de la palabra huracán?
La palabra Huracán quiere decir centro del viento (Hura - viento y can – centro).
4. ¿Qué velocidad llegó a alcanzar el viento en el huracán Mitch?
llegó a alcanzar vientos de hasta 340 kilómetros por hora
5. Los marineros y pilotos de aviones suelen referirse al viento utilizando los
nudos, como unidad de medida. ¿A cuántos m/s equivale un nudo?
1 nudo = 1 milla náutica por hora = 1852 m/h (metros por hora), como 1,852 km/h, es
decir, aproximadamente 0,5144 metros por segundo
6. ¿Dónde se produce un huracán o tifón y dónde se origina este fenómeno
meteorológico violento?
los huracanes se forman sólo sobre océanos de agua templada cerca del
Ecuador donde el aire cálido y húmedo se eleva desde cerca de la superficie.
7. Para las preguntas 2 a 4, indique cuál es la variable atmosférica que mide cada
uno en los instrumentos meteorológicos:
a) Anemómetro: velocidad del viento
b) Paleta de viento: dirección del viento
c) Termómetro: temperatura
8. El sistema de un anemómetro requiere un transductor para:
a) Convertir el movimiento rotativo en una señal eléctrica
b) Registrar la información del viento
c) Registrar el tiempo de operación del instrumento
d) Ninguna de las anteriores.
9. ¿Qué tan lejos se deben colocar los instrumentos de una obstrucción?
10 m sobre el suelo.
10. Debido a la rotación de la Tierra, la fuerza de Coriolis hace que el viento parezca
girar hacia la en el hemisferio norte.
a) Derecha; b) izquierda.
11. En realidad, en relación con la fuerza de Coriolis, el viento sigue un camino
mientras que la Tierra rota.
A) Curvo
b) recto.
12. Los vientos fuertes están relacionados con isobaras espaciadas;
la pendiente entre las isobaras qué refleja?
Los vientos son más suaves y el viento no ejerce tanta fuerza.
13. El viento geostrófico:
a) Se produce sobre la capa límite
planetaria.
b) Sopla perpendicularmente a las isobaras.
c) Es influido por la fricción.
14. La sección de la atmósfera más cercana a la superficie terrestre donde la
fricción
influye en el viento se denomina capa límite planetaria o atmosférica
15. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la relación entre la fricción y el
efecto de Coriolis es correcta?:
a) A medida que la fricción aumenta, el efecto de Coriolis sobre la dirección
del viento disminuye.
b) A medida que la fricción aumenta, el efecto de Coriolis sobre la dirección del
viento aumenta.
16. ¿Verdadero o falso?
El aire convergente en el ecuador se denomina zona de convergencia intertropical. (v)
17. ¿Las bandas de vientos de alta velocidad en la atmósfera superior se
Denominan: corrientes de chorro
19. El cambio en la dirección del viento en altitudes diferentes dentro de la capa
de
fricción se denomina: espiral de Ekman.
20. En el hemisferio Sur, la dirección del flujo del aire alrededor de un ciclón es
a) En dirección de las agujas del reloj.
b) En dirección contraria a las agujas del reloj.
21. El flujo de aire de la superficie en un área de baja presión
a) Converge; b) Diverge
22. ¿Verdadero o falso?
El aire convergente en el ecuador se denomina zona de convergencia intertropical. v
23. Las bandas de vientos de alta velocidad en la atmósfera superior se
denominan:
corriente de chorro.
24. ¿Verdadero o falso?
La fricción no afecta a los vientos de gradiente. verdadero
25. ¿Verdadero o falso? Las áreas urbanas presentan accidentes adicionales en
sus
superficies debido a la presencia de elementos hechos por el hombre. verdadero
26. ¿Debido a que se debe el efecto de la fricción sobre la dirección del viento?
se debe a la relación existente entre la velocidad del viento y la fuerza de Coriolis
27. ¿Cuáles son los tres sistemas de viento continuo que tiene la gran
circulación global?
los vientos alisios, los del oeste y los vientos polares del este.
28. ¿Cómo se llaman las corrientes marinas de dirección oeste?
llamadas corrientes ecuatoriales.
29. ¿Cuál es la importancia climática?
es de vital importancia para la vegetación y la vida silvestre, ya que sin ella no se
darían los procesos fisiológicos, la concepción y el crecimiento de los seres vivos.
30. ¿Cómo son las costas occidentales y las costas orientales en cuánto a su
temperatura?
31. ¿Qué se puede notar en la Corriente de Humboldt?
domina el mar peruano y se considera que es una corriente fría, con una temperatura
que limita la evaporación, impidiendo que se formen grandes nubes de lluvia, lo que
influye en el clima árido de la costa centro-sur
36. ¿Cuáles son las tres ramas principales de la climatología desde el punto de
vista de
la investigación?
Climatología de transporte, Bioclimatología, Climatología Técnica.
37. ¿De qué se originan las relaciones de iluminación?
la radiación solar
38. ¿Cuáles son los tres factores climáticos primordiales?
la energía de radiación del sol
la forma de la superficie que capta la radiación
las corrientes de aire y marinas que transportan los efectos
39. Enumere los elementos meteorológicos y climáticos.
Temperatura, contenido de vapor de agua, nubosidad, lluvia, presión atmosférica,
viento, fuerza de radiación.
40. ¿Cómo es la radiación solar entre los Trópicos de Cáncer y Capricornio y los
polos?
la cantidad de radiación solar es menor y la variación mayor
41. Si en los polos no se pone el Sol durante 6 meses, ¿Por qué la temperatura
no es
muy alta en esa época del año?
debido a la inclinación axial del planeta.
42. ¿En cuál de las siguientes zonas de la Tierra inciden los rayos solares de
forma más
perpendicular?;
a) En los trópicos;
b) En el Ecuador;
c) En los polos.
43. Si el eje de rotación de la Tierra fuese completamente vertical. ¿Cuál sería la
duración de los días y las noches?
todos los días tendrían la misma duración: 12 horas, sin importar la época del año.
44. ¿Qué información acerca del clima nos daría un tronco de un árbol si los
tres anillos
más próximos a la corteza son tremendamente finos comparados con el resto?
45. Clasifica las siguientes actividades que realizas diariamente según
contribuyen o no
a aumentar el efecto invernadero (indica sí o no en la columna de la derecha).
a) Levantarla persiana cuando hay luz natural NO
b) Encender la luz al levantarse NO
c) Lavar a mano la camisa preferida SI
d) Ir en bicicleta al colegio SI
e) Tirar al mismo cubo de basura la lata de leche vacía y los restos de comida NO
f) Dejar la tele encendida en la sala mientras cenas en la cocina NO
g) Depositar en el contenedor verde el tarro vacío de aceitunas NO
h) Comprar la fruta envasada en bandeja de plástico NO
i) Dejar correr el grifo mientras te jabonas las manos. NO
