CARRERA DE DERECHO

A) DATOS INFORMATIVOS
FACULTAD: JURISPRUDENCIA, CIENCIAS SOCIALES Y POLÍTICAS
DERECHO DOMINIO: FORTALECIMIENTO DE LA
CARRERA: INSTITUCIONALIDAD DEMOCRÁTICA
Campo de
DERECHO PROCESAL PENAL II
Asignatura formación: PROFESIONAL
Horario paralelo:
Horas de Horas de
Horas semanales aplicación del Trabajo
Plan de estudios: presenciales: 4 aprendizaje: 80 Autónomas 80
Prerrequisitos: DERECHO PROCESAL PENAL I Código 903
Correquisitos: Nivel PROFESIONAL
Período académico: 2015 – 2016 N° Créditos: 5 Ciclo IX
DOCENTE: LINCOL MORA GUEVARA
Título posgrado: DOCTOR EN JURISPRUDENCIA
Horario Horas de Horas de Gestión
Horas de Tutoría: Tutorías: Investigación: Académica: 10
B) JUSTIFICACIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL SYLLABUS EN EL CAMPO DE FORMACIÓN

Breve Justificación de los contenidos del Syllabus: La asignatura de Derecho Procesal Penal se integra al currículo de la carrera de Derecho en base a la
aplicación de la normativa procesal en las etapas del proceso acusatorio oral en el enjuiciamiento penal.

Aportes Teóricos Aportes Metodológicos Aporte a la comprensión de los Contextos de Aplicación

problemas del Campo Profesional

La asignatura Derecho La aplicación de la técnica de exposición, expresión Aplicar los conceptos y procedimientos La naturaleza es práctica y teórica
Procesal Penal aporta a oral y escrita, de los procedimientos técnicos del proceso penal, destacando los analizando los casos que se presentan

1
la formación del futuro jurídicos en la asistencia o patrocinio legal en principios constitucionales que orientan en el sistema de justicia penal
profesional del Derecho materia penal dicho proceso, permite ubicar el ecuatoriano, partiendo de la
en el manejo Identificando todas las fases y contenido del nuevo Derecho Procesal Penal en el campo de complejidad de los sistemas de
de los conceptos Código Integral Penal las ciencias jurídicas sus presupuestos y aplicación de justicia desde una
esenciales del proceso sistemas. concepción normativa garantista.
penal para que de esta
manera, facilitar una
óptima comprensión del
Código Orgánico
Integral Penal (COIP) y
su aplicación en el Foro
Jurídico.

C) PROPÓSITOS Y APORTES AL PERFIL DE EGRESO

PROPÓSITOS APORTES AL PERFIL DE EGRESO: CAPACIDADES INTEGRALES Y/O

COMPETENCIAS, LOGROS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DEL SYLLABUS RELACIONADOS CON EL GENÉRICAS ESPECÍFICAS DE LA CARRERA LOGROS DE ÁMBITO
CAMPO DE ESTUDIO Y OBJETIVOS DE LA DE LA UG APRENDIZAJE
CARRERA:
Formar profesionales con responsabilidad social,
conscientes de los derechos fundamentales, de su justa
defensa, del principio de igualdad de oportunidades de
grupos histórica y tradicionalmente excluidos, en el marco
del reconocimiento de la diversidad, la cultura de paz y la
democracia deliberativa.

Identificar todas las fases del proceso para su aplicación

en la defensa jurídica teniendo como normativa el nuevo
Código Integral Penal.

DEL APRENDIZAJE

2
 Demuestra una sólida formación Conoce, analiza y
Aplicará correctamente los métodos y reglas de a) Organiza, académica en las ciencias jurídicas y en argumenta de forma
interpretación, los principios de aplicación e integración interpreta, los campos de estudio definidos por la crítica y creativa
del Derecho en materia penal construye y carrera. acerca del
evalúa el Desarrolla el pensamiento práctico, ordenamiento jurídico
Aplicará las fases, técnicas y estrategias del Derecho conocimiento de sustentado en el manejo teórico- ecuatoriano y sus
Procesal Penal que se aplica en el Código Integral Penal. forma crítica, metodológico y técnico-instrumental de instituciones.
creativa e los campos de actuación y ejercicio Comprende a
integrada, para la profesional del Derecho, en el marco de profundidad en su
toma de la aplicación de la hermenéutica dinámica histórica-
decisiones y la jurídica. filosófica-jurídica, las
resolución de Conoce el marco jurídico vigente, sus diversas dimensiones
problemas. transformaciones, incertidumbres y de los campos de
b) Piensa, complejidades y desarrolla habilidades estudio y de actuación
gestiona y evalúa en la organización de respuestas del Derecho,
tensiones y argumentales para la solución de asumiendo con

CONOCIMIENTOS
problemas con problemas y demandas, en los campos pensamiento sistémico
enfoque sistémico, de estudio de la carrera. las transformaciones
utilizando los actuales.
lenguajes, Desarrolla conciencia
métodos, procesos acerca de la plenitud,
y procedimientos coherencia y unidad
disciplinares para del ordenamiento
la explicación e jurídico, adoptando
intervención de la enfoques
realidad, multidisciplinarios
asumiendo sus para la comprensión
transformaciones de los problemas que
y complejidades. presenta.
c) Analiza,
sistematiza y
amplía la
información,
desarrolla
conjeturas
orientando el uso
del conocimiento
hacia la aplicación
práctica y la meta
cognición.
3
Conoce, comprende e interpreta la teoría y normativa del Desarrolla una Diseña, implementa y evalúa resultados Realiza lecturas de
Derecho Penal, utilizando métodos, procesos y eficiente de procesos de investigación-acción forma analítica e
procedimientos penales para la resolución de casos comunicación oral para el desarrollo de juicios críticos inferencial de textos
prácticos. y escrita, tanto en basados en la observación científica y jurídicos, siendo capaz
sus relaciones en la práctica empírica para la de identificar y usar
Interpreta adecuadamente los preceptos del ordenamiento interpersonales, resolución de los problemas socio- fuentes bibliográficas
jurídico nacional e internacional en el campo penal y los como en la políticos-jurídicos de la profesión. básicas y relevantes.
aplica con equidad y justicia en su ejercicio profesional. redacción de Utiliza y aplica los
textos e informes principios y valores
académicos y constitucionales como
profesionales. fuentes de
Utiliza recursos de interpretación del
comunicación y ordenamiento jurídico.
TIC para ampliar Posee habilidades para
las fuentes de el análisis,
información interpretación, síntesis
relevantes, y argumentación

HABILIDADES
desarrollando la aplicándolas en la
capacidad de identificación y
indagación y comprensión de casos
exploración, así jurídicos.
como de Resuelve dilemas
trasferencia de éticos-jurídicos-
conocimiento y científicos,
conectividad en su identificando los
praxis profesional. diversos contextos
Aplica el enfoque socio-culturales y
de género e ambientales que
intercultural para intervienen, así como
la generación de los enfoques
abordajes doctrinales y valores
democráticos e implicados en los
inclusivos. principios del
Fortalece ordenamiento jurídico.
habilidades intra e Desarrolla habilidades
interpersonales para la organización y
con compromiso redacción de
ético y conciencia normativas de forma
ciudadana frente a crítica y creativa,
situaciones de estableciendo de forma
4
 injusticia y clara los impactos en
exclusión, el los derechos
medio ambiente y fundamentales y en la
la paz. seguridad jurídica de
Integra equipos los diversos grupos
colaborativos, sociales.
multidisciplinares Evidencia capacidad
y multi de diálogo y
profesionales para comunicación,
el diseño de reconociendo y
propuestas de la respetando los
innovación. diversos enfoques y
posiciones,
presentando
habilidades para su
integración en el
proceso de
construcción de
soluciones a los
problemas jurídicos.

Se compromete con la justicia, la igualdad, la equidad, la Gestiona las Demuestra una formación humanística- Propone alternativas
interculturalidad, la seguridad del ordenamiento jurídico habilidades de la intelectual, que posibilita su de negociación y
ecuatoriano, de los principios y valores fundamentales del profesión con compromiso ético-social y ciudadano. mediación,
Derecho y de la ética ciudadana creatividad y conciliando posiciones
emprendimiento, Utiliza modelos de actuación y procesos con el uso de métodos

VALORES Y ACTITUDES
Se identifica e implica con los valores del Buen Vivir y las potenciando su de intervención en los diversos campos alternativos de
prácticas de participación ciudadana para el función política y del Derecho, demostrando fortalezas en resolución de
fortalecimiento de la institucionalidad democrática. social, siendo argumentación, litigio y mediación, en conflictos, propiciando
consciente de la el marco de la deontología jurídica. una cultura de paz y
necesidad de valores democráticos.
procurar su Promueve su
aprendizaje y desarrollo sistemático
formación a lo y permanente
largo de la vida. propiciando procesos
de reflexividad sobre
su trayectoria
profesional.
Desarrolla la
autonomía en su
5
práctica profesional de
manera reflexiva y
crítica, de
conformidad con los
postulados del Buen
Vivir para la
formación de valores,
emociones y actitudes,
con equidad y
conciencia social.
Lidera con
responsabilidad social
a partir de la
conciencia y
reconocimiento de su
rol profesional,
propiciando el
empoderamiento y la
participación
ciudadana en el
ejercicio de sus
derechos humanos y
democráticos.
Presenta compromiso
con el fortalecimiento
de la institucionalidad
democrática del
Estado constitucional
de derechos y justicia,
con la igualdad de
oportunidades, la no
discriminación y la
equidad de género,
etnias, credo,
orientación sexual,
cultura, preferencia
política, condición
socioeconómica o
discapacidad.

6
 D) UNIDADES TEMÁTICAS O DE ANÁLISIS:

UNIDAD # 1:
PRELIMINAR

OBJETIVO:
Analizar las nociones fundamentales y funciones del Proceso Penal que permitan en el estudiante tener un conocimiento formal para su aplicación en el proceso
acusatorio oral.

CONTENIDOS: ACTIVIDADES DE ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE TIEMPO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

CONOCIMIENTOS INTERACCIÓN DIRECTA APLICACIÓN Y TRABAJO APRENDIZAJE TIPO MÉTODOS,
A DESARROLLAR CON EL PROFESOR EXPERIMENTA AUTÓNOMO TECNICAS E
CIÓN INSTRUMENTOS
Introducción Seminario explicativo y Lectura inferencias 6h Aplicación Exposición
Los sistemas procesales ejemplos de realidades concretas Clase práctica Estudio del dialogada
y la estructura Estudio de casos independiente conocimiento Estudio de casos
adversarial del Proceso Simulaciones de Valoración de casos Lectura analítica
Penal Ecuatoriano. audiencias y su resolución de inferencial
Entorno aplicación de la
colaborativo norma
Informes escritos

Aplicación de Garantías conversación heurística Clase práctica Lectura inferencias 6h Aplicación del Exposición
Constitucionales y ejemplos de realidades concretas Simulaciones de Estudio conocimiento dialogada
legales: Casuística Taller audiencias independiente Estudio de casos
Informes orales Resolución de
Informes escritos problemas y dilemas
jurídicos e
Lectura analítica
inferencial

7
 Las audiencias: conversación heurística Clase práctica Lectura inferencias 6h Aplicación Exposición
Aplicación casuística ejemplos de realidades concretas Simulaciones de Estudio del dialogada
de reglas generales. Taller audiencias independiente conocimiento Estudio de casos
Informes orales Resolución de
Informes escritos problemas y dilemas
Análisis de videos jurídicos e
documentales sobre Lectura analítica
los temas. inferencial

Denuncia, acusación ejemplos de realidades concretas Clase práctica Valoración de 6h Aplicación Estudio de casos
particular y acusación Taller Simulaciones de casos y su del Resolución de
privada: Modelos. Estudio de casos audiencias resolución de conocimiento problemas y dilemas
aplicación de la jurídicos e
norma Lectura analítica
Análisis de videos inferencial
documentales sobre
los temas.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 1

CONTENIDOS PRODUCTOS RESULTADOS GESTIÓN GESTIÓN PRÁCTICA Y ACREDITACIÓN

ACADÉMICOS Y FORMATIVA AUTONOMA Y VALIDACIÓN
ESPERADOS ESTÁNDARES (30%) (30%) (40%)
DE
PRESENTACIÓ
N
Las nociones Informes orales 15% 15%
fundamentales y Exposiciones Informes escritos
funciones del Proceso Valoración crítica
Penal que permitan en Simulaciones de los roles en
el estudiante tener un Estudio de casos escenarios de
conocimiento formal Juego de roles aplicación de la
para su aplicación en el norma
proceso acusatorio oral. Valoración y
determinación del
derecho y la
jurisprudencia
8
 UNIDAD # 2:
“LA INVESTIGACIÓN PREPROCESAL Y PROCESAL PENAL, Y LA ETAPA DE EVALUACIÓN, DE LA INVESTIGACIÓN Y
PREPARATORIA DE JUICIO”

OBJETIVO:
Aplicar la casuística en la investigación pre procesal y procesal penal, y la etapa de evaluación, de la investigación y preparatoria de juicio.

CONTENIDOS: ACTIVIDADES DE ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE TIEMPO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

CONOCIMIENTOS INTERACCIÓN DIRECTA APLICACIÓN Y TRABAJO APRENDIZAJE TIPO MÉTODOS,
A DESARROLLAR CON EL PROFESOR EXPERIMENTA AUTÓNOMO TECNICAS E
CIÓN INSTRUMENTOS
Los impulsos en la Conversación heurística Clase practica Trabajo 8h Reproducción Exposición
investigación. Exposición dialogada Debate y independiente del dialogada
Seminario argumentación Lectura inferencial conocimiento Debate y
Las diligencias de jurídica Argumentación
investigación y la Estudio de casos jurídica
aplicación de garantías Simulaciones
constitucionales
“casuística”.

La audiencia de Taller Clase práctica análisis de videos 8h Aplicación Estudio de casos

formulación de cargos: Estudio de casos casos documentales y del Interpretación de
Casuística. Control Simulaciones valoración critica conocimiento textos jurídicos
constitucional y de Debates y argumentación Trabajo Debates y
legalidad jurídica colaborativo argumentación
Interpretación de textos jurídica
jurídicos Simulaciones juego
de roles
Intervención de Taller Clase práctica análisis de videos 6h Aplicación Estudio de casos
auxiliares de la Fiscalía Estudio de casos Estudio de casos documentales y del Interpretación de
en la investigación: Simulaciones valoración critica conocimiento textos jurídicos
Eficiencia estatal y Debates y argumentación juego de roles Debates y
aplicación de garantías.
jurídica Trabajo argumentación
Interpretación de textos colaborativo jurídica
Las audiencias y más jurídicos Simulaciones juego

9
diligencias en la de roles
instrucción fiscal:
Casuística, aplicación y
garantías.

Presentación de ejemplos de realidades Clase práctica Lectura inferencias 6h Aplicación Estudio de casos
dictamen fiscal, la etapa concretas Estudio de casos Estudio del Resolución de
de evaluación de la Taller independiente conocimiento problemas y dilemas
instrucción fiscal y Estudio de casos Simulaciones de Informes orales jurídicos e
preparatoria de juicio: audiencias Informes escritos Lectura analítica
Casuística, alegaciones. juego de roles inferencial

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 2

CONTENIDOS PRODUCTOS RESULTADOS GESTIÓN GESTIÓN PRÁCTICA Y ACREDITACIÓN

ACADÉMICOS Y FORMATIVA AUTONOMA Y VALIDACIÓN
ESPERADOS ESTÁNDARES (30%) (30%) (40%)
DE
PRESENTACIÓ
N
la casuística en la Simulaciones Utiliza métodos, 15% 15%
investigación pre Juego de roles procesos y
procesal y procesal Exposiciones procedimientos
penal, y la etapa de Trabajos académicos penales para la
evaluación, de la resolución de
investigación y casos prácticos.
preparatoria de juicio
Informes orales
Informes escritos
Estructura del
informe con
introducción
sustentando los
antecedentes,
desarrollo el
análisis
exposición y
solución del caso,
10
 así como su
valoración crítica,
conclusiones y
bibliografía

UNIDAD # 3: EL JUICIO

OBJETIVO:
Determinar las técnicas que se aplicarán en el juicio los actos de aportación de hechos en la investigación y la actividad probatoria.

CONTENIDOS: ACTIVIDADES DE ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE TIEMPO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

CONOCIMIENTOS INTERACCIÓN DIRECTA APLICACIÓN Y TRABAJO APRENDIZAJE TIPO MÉTODOS,
A DESARROLLAR CON EL PROFESOR EXPERIMENTA AUTÓNOMO TECNICAS E
CIÓN INSTRUMENTOS
Nociones generales de Conversación heurística Comentarios de 12 h Aplicación del Exposición
la actividad probatoria. Exposición dialogada Clase práctica textos conocimiento dialogada
Taller Estudio de casos Estudio individual Estudio de casos
Definición. Trabajos Debates y
Objeto de la prueba Debates y académicos argumentación
argumentación jurídica
jurídica Lectura Analítica e Interpretación de
Interpretación de inferencial textos jurídicos
textos jurídicos Valoración crítica Simulaciones juego
Simulaciones de casos y la de roles
juego de roles aplicación de la
norma

Medio de prueba. Exposición dialogada Clase práctica Comentarios de 12 h Aplicación Exposición

Órganos de prueba. Taller Estudio de casos textos del dialogada
Estudio individual conocimiento Estudio de casos
Las diligencias Debates y Trabajos Debates y
probatorias especiales. argumentación académicos argumentación
jurídica jurídica
La prueba indiciaria. Interpretación de Lectura Analítica e Interpretación de
textos jurídicos inferencial textos jurídicos
Simulaciones Valoración crítica Simulaciones juego
juego de roles de casos y la de roles
11
 aplicación de la
norma

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 3

CONTENIDOS PRODUCTOS RESULTADOS GESTIÓN GESTIÓN PRÁCTICA Y ACREDITACIÓN

ACADÉMICOS Y FORMATIVA AUTONOMA Y VALIDACIÓN
ESPERADOS ESTÁNDARES (30%) (30%) (40%)
DE
PRESENTACIÓ
N
Las técnicas en el juicio Utiliza métodos, 15% 15%
los actos de aportación Exposiciones procesos y
de hechos en la Estudio de casos procedimientos
investigación y la Simulación de casos penales para la
actividad probatoria. resolución de
casos prácticos.
Informes orales
Informes escritos
Estructura del
informe con
introducción
sustentando los
antecedentes,
desarrollo el
análisis
exposición y
solución del caso,
así como su
valoración crítica,
conclusiones y
bibliografía
UNIDAD # 4: PROCEDIMIENTOS ESPECIALES: IMPUGNACIÓN Y RECURSOS.

12
 OBJETIVO: Determinar las técnicas que se aplicarán en el juicio los actos de aportación de hechos en la investigación y la actividad probatoria.

CONTENIDOS: ACTIVIDADES DE ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE TIEMPO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

CONOCIMIENTOS INTERACCIÓN DIRECTA APLICACIÓN Y TRABAJO APRENDIZAJE TIPO MÉTODOS,
A DESARROLLAR CON EL PROFESOR EXPERIMENTA AUTÓNOMO TÉCNICAS E
CIÓN INSTRUMENTOS
Procedimiento Conversación heurística Clase práctica Comentarios de 8h Aplicación del Exposición
abreviado. Exposición dialogada Estudio de casos textos conocimiento dialogada
Taller Estudio individual Estudio de casos
Procedimiento directo. Debates y Trabajos Debates y
argumentación académicos argumentación
Procedimiento expedito jurídica jurídica
Interpretación de Lectura Analítica e Interpretación de
Procedimiento para el textos jurídicos inferencial textos jurídicos
ejercicio privado de la Simulaciones Valoración crítica Simulaciones juego
acción penal. juego de roles de casos y la de roles
aplicación de la
norma
Impugnación Conversación heurística Clase práctica Comentarios de 4h Aplicación Exposición
Recurso de apelación. Exposición dialogada Estudio de casos textos del dialogada
Taller Estudio individual conocimiento Estudio de casos
Recurso de casación. Debates y Trabajos Debates y
argumentación académicos argumentación
Recurso de revisión. jurídica jurídica
Interpretación de Lectura Analítica e Interpretación de
Recurso de hecho. textos jurídicos inferencial textos jurídicos
Simulaciones Valoración crítica Simulaciones juego
juego de roles de casos y la de roles
aplicación de la
norma
Mecanismo alternativo Conversación heurística Clase práctica Comentarios de 4h Aplicación del Exposición
de solución de Exposición dialogada Estudio de casos textos conocimiento dialogada
conflicto. Taller Dramatizaciones Estudio individual Estudio de casos
Debates y Trabajos Debates y
argumentación académicos argumentación
jurídica jurídica
Interpretación de Lectura Analítica e Interpretación de
textos jurídicos inferencial textos jurídicos
Simulaciones Valoración crítica Simulaciones juego
juego de roles de casos y la de roles
13
 aplicación de la
norma

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 4

CONTENIDOS PRODUCTOS RESULTADOS GESTIÓN GESTIÓN PRÁCTICA Y ACREDITACIÓN

ACADÉMICOS Y FORMATIVA AUTONOMA Y VALIDACIÓN
ESPERADOS ESTÁNDARES (30%) (30%) (40%)
DE
PRESENTACIÓ
N
Las técnicas en el juicio Exposiciones Utiliza métodos, 15% 15%
los actos de aportación Estudio de casos procesos y
de hechos en la Simulación de casos procedimientos
investigación y la penales para la
actividad probatoria. resolución de
casos prácticos.
Informes orales
Informes escritos
E) PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

OBJETIVO ACTIVIDADES DE INTEGRACIONES CON OTRAS PRODUCTOS ACADÉMICOS RESULTADOS Y

APRENDIZAJE ASIGNATURAS ESPERADOS ESTÁNDARES DE
PRESENTACIÓN
Aplicar los Análisis de la normativa y su El proyecto tiene relación no solo con Documento de valoración crítica y Análisis crítico
conocimientos aplicación técnico instrumental las disciplinas relacionadas con el sustentación teórica contextualizada valorativo del de la
integrados en la desde los criterios de derecho penal, sino que busca de la aplicación de la norma y los aplicación de la
concepción, métodos y jurisprudencia, doctrina, la profundizar en los fundamentos sujetos de derecho en el marco de normativa procesal
procedimientos de la filosofía del derecho y su epistémicos del derecho y sus contextos las relaciones sociales., en en las etapas del
base del ordenamiento relación con la sociedad de aplicación desde las demandas del diferentes normas y su aplicación proceso acusatorio
jurídico ecuatoriano ecuatoriana perfil profesional y el ejercicio de en el sistema jurídico ecuatoriano oral en el
derecho penal enjuiciamiento penal
relación con los
contextos, los sujetos

14
 de derecho y los
fundamentos
filosóficos y
doctrinales que se
interrelacionan en el
sistema jurídico
ecuatoriano
F) BIBLIOGRAFÍA

No TÍTULO DE LA OBRA Existencia en Número de

Biblioteca ejemplares
1 Neyra, Flores José Antonio/Tratado de Derecho Procesal Penal, Editorial Idemsa, SI 2
BÁSICA

Lima-Perú. 2015. Tomo I y II

Zavala, Baquerizo Jorge/Tratado de Derecho Procesal Penal, Editorial Edino,
2 SI 11
Guayaquil-Ecuador. 2004. Tomo I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X y XI.
3 Intriago Leones, Pedro. La Victima en el Proceso Penal Ecuatoriano, año 2012 SI 1
Existencia en Número de
No TÍTULO DE LA OBRA
Biblioteca ejemplares
COMPLEMENTARIA

Blum Manzo, Maxilmiliano. Apuntes jurídicos, Procedimiento Penal, año 2010

1 SI 1
Solórzano Garavito, Carlos Roberto. Sistema Acusatorio y Técnicas del Juicio Oral,
2 SI 1
año 2005
3 Peña Cabrera, Alfonso. El Derecho Penal Contemporáneo Ts. I/II.-- Lima: Ara SI 2

No DIRECCIÓN ELECTRONICA / URL

1 https://www.pj.gob.pe/wps/wcm/connect/17569e8046e1186998ae9944013c2be7/Principios+generales+que+rigen+la+activi
SITIOS WEB

da+probatoria.pdf?MOD=AJPERES&CACHEID=17569e8046e1186998ae9944013c2be7
2 http://www.marisolcollazos.es/procesal-penal/Introduccion-derecho-procesal.pdf

3 http://www.corteidh.or.cr/tablas/17175.pdf

15
 F) FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
RESPONSABILIDAD NOMBRE DEL RESPONSABLE FIRMA FECHA ENTREGA
Elaborado por: DR. LINCOLN MORA GUEVARA 1 DE DICIEMBRE 2015

Revisado por: AB. GRISEL GALEANO MARITAN, MsC.

JOSEFINA SANTOS NARANJO, MsC.
Aprobado por: AB. VICTOR GRANADOS BOZA, MsC.

Secretaría de la carrera AB. MANUEL SANTOS MONTENEGRO

16