ESCUELA TELESECUNDARIA NO 0221
“HERMENEGILDO GALEANA”
C.C.T. 15ETV0287Q C. E. 2023-2024
PROFESOR JUAN CARLOS HERNÁNDEZ ANDRES TERCER GRADO GRUPO C
ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO SEMANA 9 / OCTUBRE DE 2023
APRENDIZAJE ESPERADO FECHA ACTIVIDADES MATERIALES
Y RECURSOS
AUDIOVISUA
LES
Español: lee y comenta textos Lunes 23 de octubre TECNOLOGÍA Cuaderno
argumentativos de 2023 Inicio: revisión y registro de actividades Lápiz, lapicero
Matemáticas: analiza y compara Desarrollo: revisión de material para el huerto escolar y borrador
diferentes tipos de variación a Cierre: limpieza del terreno para el huerto escolar
partir de sus representaciones Ejes articuladores: ESPAÑOL PROYECTO 3: LEER Y COMENTAR TEXTOS ARGUMENTATIVOS El periodismo y
tabular, gráfica y algebraica que 1. Fomento a la Inicio: exposiciones pendientes del periódico escolar la diversidad de
resultan de moldear situaciones y lectura y contestar preguntas introductorias de la página 25 medios de
fenómenos de la física y de otros escritura Desarrollo: Copiar en el cuaderno los cuadros de información “que es un ensayo, partes de un comunicación
contextos. texto argumentativo” página 25
igualdad de
Ciencias: Caracteriza como Cierre: realizar las actividades de la fase 1. identificar temas polémicos “el aborto” Llenado de
genero
responden distintos materiales a Revisión y registro de actividades recipientes
2. Pensamiento
diferentes tipos de interacciones MATEMÁTICAS: PROYECTO 5: FUNCIONES 1
mecánicas, térmicas y eléctricas. critico Inicio: realizar la actividad del proyecto 4 “ecuaciones cuadráticas”
3. interculturalidad Desarrollo: apunte del aprendizaje esperado y contestar problemas de las páginas 24 y 25
critica Cierre: revisión y registro de actividades
4. Inclusión CIENCIAS QUÍMICA PROYECTO 2: LOS MATERIALES Y SUS USOS
Inicio: contestar actividades de las páginas 11 y 12 “propiedades eléctricas, propiedades
térmicas”
Desarrollo: lluvia de ideas en grupo con las actividades resueltas
Cierre: corrección y registro de actividades
INGLÉS
Inicio: Trabajo en el cuadernillo páginas 9 y 10
Desarrollo: Traducción de textos
Cierre: registro de actividades
Español: lee y comenta textos Martes 24 de octubre ARTES Cuaderno
argumentativos de 2023 Ensayo del cuadro regional por los estudiantes de tercero C Lápiz, lapicero
Matemáticas: analiza y compara ESPAÑOL PROYECTO 3: LEER Y COMENTAR TEXTOS ARGUMENTATIVOS y borrador
diferentes tipos de variación a Inicio: realizar las actividades de la fase 2. formular y organizar preguntas
partir de sus representaciones Ejes articuladores: Desarrollo: al tener ordenadas las preguntas, realizar la investigación para dar respuesta El periodismo y
tabular, gráfica y algebraica que 5. Fomento a la Cierre: realizar una lluvia de ideas grupalmente para especificar el propósito del proyecto y la diversidad de
resultan de moldear situaciones y lectura y aclara dudas medios de
fenómenos de la física y de otros Observar el audiovisual y realizar un apunte en el cuaderno comunicación
contextos. escritura Revisión y registro de actividades
Ciencias: Caracteriza igualdad de MATEMÁTICAS PROYECTO 5: FUNCIONES 1 Llenado de
propiedades físicas y químicas genero Inicio: realizar actividades del proyecto 5, página 26 recipientes
para identificar materiales y 6. Pensamiento Desarrollo: actividades de reforzamiento “funciones”
sustancias, explica su uso y critico Observar el audiovisual y realizar un apunte en el cuaderno
aplicaciones. 7. interculturalidad Cierre: corrección de actividades y registro del mismo
critica HISTORIA PROYECTO 3: CAMPAÑAS DE MORELOS
8. Inclusión Inicio: Realizar las actividades del cuadernillo páginas 14 y 15
Desarrollo: lluvia de ideas en grupo con las actividades resueltas
Cierre: corrección y registro de actividades
FOCE PROYECTO 2: NUESTROS COMPROMISOS PARA TENER UNA VIDA
SALUDABLE
Inicio: Realizar las actividades del cuadernillo páginas 14 y 15
Desarrollo: Lluvia de ideas en grupo con las actividades resueltas
Cierre: corrección y registro de actividades
Español: lee y comenta textos Miércoles 25 de EDUCACIÓN FÍSICA Cuaderno
argumentativos octubre de 2013 Inicio: Calentamiento para la activación física Lápiz, lapicero
Matemáticas: construye Desarrollo: Desarrollo de las dinámicas “gallos y gallinas y bola quemada” y borrador
polígonos semejantes y usa Cierre: Juego por equipos en basquetbol
criterios de semejanza de ESPAÑOL PROYECTO 3: LEER Y COMENTAR TEXTOS ARGUMENTATIVOS Los periódicos
Ejes articuladores:
triángulos. Inicio: abordar la fase 3. buscar y leer textos argumentativos ¿Quién los
9. Fomento a la hace?
Ciencias: Caracteriza como lectura y Elegir un tema controversial y determinar las posturas a favor y en contra
responden distintos materiales a escritura Desarrollo: contestar las preguntas de la página 30 y copiar en el cuaderno los cuadros de
diferentes tipos de interacciones información “la argumentación, opinión” Construcción
igualdad de de polígonos
mecánicas, térmicas y eléctricas. Cierre: completar el cuadro de la página 31, a partir del tema elegido escribir el argumento y
genero semejantes
la opinión
10. Pensamiento
Observar el audiovisual y realizar un apunte en el cuaderno
critico Revisión y registro de actividades
11. interculturalidad MATEMÁTICAS: PROYECTO 6: POLÍGONOS SEMEJANTES 1
critica Inicio: apunte del aprendizaje esperado y contestar los problemas de las páginas 27 y 28
12. Inclusión Desarrollo: observar el audiovisual y realizar un apunte en el cuaderno
Cierre: corrección y registro de actividades
CIENCIAS QUÍMICA PROYECTO 2: LOS MATERIALES Y SUS USOS
Inicio: contestar actividades de las páginas 13 y 14 “conductividad térmica, dilatación,
dureza”
Desarrollo: lluvia de ideas en grupo con las actividades resueltas
Cierre: corrección y registro de actividades
INGLÉS
Inicio: Trabajo en el cuadernillo páginas 11 y 12
Desarrollo: Traducción de textos
Cierre: registro de actividades
Español: lee y comenta textos Jueves 26 de octubre ARTES Cuaderno
argumentativos de 2023 Ensayo del cuadro regional por los estudiantes de tercero C Lápiz, lapicero
Matemáticas: construye ESPAÑOL PROYECTO 3: LEER Y COMENTAR TEXTOS ARGUMENTATIVOS y borrador
polígonos semejantes y usa Inicio: redactar un texto argumentativo con tema, autor, introducción, desarrollo y conclusión
criterios de semejanza de Ejes articuladores: Desarrollo: abordar la fase 4. compartir los resultados de la investigación con el grupo Los periódicos
triángulos. Cierre: revisión y registro del proyecto 3 ¿Quién los
13. Fomento a la
Ciencias: Caracteriza MATEMÁTICAS: PROYECTO 6: POLÍGONOS SEMEJANTES 1 hace?
lectura y
propiedades físicas y químicas escritura Inicio: realizar los problemas de las páginas 29, 30 y 31 Aplicaciones de
para identificar materiales y igualdad de Desarrollo: observar el audiovisual y realizar un apunte en el cuaderno la semejanza
sustancias, explica su uso y genero Cierre: corrección y registro de actividades
aplicaciones. HISTORIA PROYECTO 3: CAMPAÑAS DE MORELOS
14. Pensamiento
Inicio: Realizar las actividades del cuadernillo páginas 16 y 17
critico
Desarrollo: lluvia de ideas en grupo con las actividades resueltas
15. interculturalidad
Cierre: corrección y registro de actividades
critica FOCE PROYECTO 2: NUESTROS COMPROMISOS PARA TENER UNA VIDA
16. Inclusión SALUDABLE
Inicio: Realizar las actividades del cuadernillo páginas 16 y 17
Desarrollo: Lluvia de ideas en grupo con las actividades resueltas
Cierre: corrección y registro de actividades
Viernes 27 de octubre CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR
de 2023
ADECUACIONES ESPAÑOL:
USAER
MATEMÁTICAS:
CIENCIAS:
HISTORIA:
FOCE:
INGLES:
PROFESOR DE GRUPO DIRECTORA ESCOLAR
JUAN CARLOS HERNÁNDEZ ANDRES MTRA. SELENE VIVEROS HERRERA
