ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Expresando nuestra diversidad con danzas de mi región
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. Nº : 00475 “M.L.V.L”
1.2. Grado : QUINTO
1.3. Sección : “D”
1.4. Área : ARTE Y CULTURA
1.5. Duración : 2 HORAS
1.6. Fecha : 28-06-2024
1.7. Docente : CRUZ ASPAJO ESCALANTE
II. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?
Fichas adaptadas de la actividad.
Cuaderno u hojas de reúso.
Lapicero, lápiz, colores, etc.
III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA Y EVIDENCIA DEL INSTRUMENTO
CAPACIDAD DESEMPEÑO PRIORIZADO APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN
Crea proyectos desde Improvisa y experimenta maneras de usar los Expresa Lista de cotejo
los lenguajes artísticos. elementos del arte y reconoce los efectos que realizando su
• Explora y experimenta puede lograr combinando diversos colores danza de
los lenguajes del arte. para comunicar ideas. celebración.
• Aplica procesos Planifica sus proyectos sobre la base de las
creativos. maneras en que otros artistas han usado los
• Evalúa y comunica sus elementos del arte y las técnicas para
procesos y proyectos. comunicar sus propias experiencias o
sentimientos.
Improvisa, experimenta y combina diversos
elementos, medios, materiales y técnicas para
descubrir cómo puede comunicar una idea.
IV.DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO
*Se les saluda a los estudiantes de forma afectiva y se inicia el dialogo dándoles
la bienvenida a daca uno de los estudiantes.
Observan esta imagen y responden:
- ¿Qué observas en la imagen?
- ¿Qué danza crees que realiza?
- ¿Será fácil o difícil realizarla?
- ¿Qué danza tradicional les gusta?
Doy a conocer el propósito de la actividad:
Hoy, aprenderán a expresar y realizar una danza de celebración.
*Establecemos con los estudiantes los acuerdos para la actividad de hoy.
Escuchar atentamente.
Participar respetando a los demás.
*Se le comunica los criterios de Evaluación.
Expresa una danza tradicional a través de una presentación.
DESARROLLO
Imaginar y generar ideas para su propia creación
Se les menciona a los estudiantes recuerden las danzas que han visto o hayan bailado en
su región para que se guíen en la elaboración de su danza
Así mismo, se les pide que mencionen los pasos que conoce.
Esto es con el propósito de que puedan escoger libremente una danza.
Planificar su trabajo
Luego del momento de meditación, planificamos la ruta de trabajo para comprobar la que
usaremos en nuestra manualidad.
¿Qué vamos hacer? ¿Cómo lo vamos hacer? ¿Qué necesitamos?
Una manualidad por el día Observando y siguiendo las - Usb
del padre. indicaciones de un video de - Internet
la danza de Cajamarca u - Youtube
otra que desees. - radio
Explorar y experimentar con los materiales,
Les
Reproduce un video o presenta un audio sobre la danza del carnaval de Cajamarca u
otra danza inicia una breve activación corporal al ritmo de la canción.
Mientras escuchas la música, en tu sitio, realiza marchas suaves y lentas,
alternando algunos desplazamientos que practicaste (adelante, atrás, en diagonal) y
movimientos articulares de los miembros superiores (rotación de brazos y manos:
hacia adelante y atrás).
Reinicia la música y toma tu pañuelo. Recuerda los movimientos de marcha y
salticados que observaste en el video, y realiza algunos desplazamientos y giros
tratando de que coincidan con el ritmo de la música. Durante las marchas, mueve tu
pañuelo de lado a lado.
Practica el desarrollo de los giros: mientras realizas la ida, lleva el pañuelo lo más
abajo que puedas y, en la vuelta, muévelo alegremente hacia arriba, por encima de
tu cabeza. Después, a modo de práctica, realiza los desplazamientos en forma de
figuras geométricas, sin olvidar mover tu pañuelo. Así:
Cuenta los pasos que realizas en cada lado para formar las figuras. Así tendrás la
cantidad exacta de los pasos y el espacio por donde te desplazaste; esto te permitirá
efectuar las variaciones que necesites en tu actividad.
Solicita a un integrante de tu familia que grabe tu desempeño durante el baile.
Luego, observen la grabación e identifiquen si vas al ritmo de la música. Finalmente,
dialoguen sobre cómo mejorar tus movimientos.
Es momento de trabajar la actividad en pares. Pide a algún familiar que te apoye
para realizar el siguiente paso de baile:
- Ubíquense frente a frente; luego, formen un ángulo de 90° con el brazo y, al ritmo
de la música, cada uno entrelace un brazo con el de su pareja. Seguidamente,
realicen vueltas: primero, hacia un lado y, luego, hacia el otro (ver Figura 1).
- Después, frente a frente y tomados de las manos, bailen haciendo círculos (ver
Figura 2)
Revisar y afinar los detalles de mi trabajo.
Revisa los pasos que aprendiste.
Analízalos y responde:
¿Qué otros movimientos diferentes puedes agregar a los que ya has practicado?
___________________________________________________________________
¿qué necesitas para armar tu coreografía?
___________________________________________________________________
Presentar y compartir
Lo harás demostrando tu ensayo la danza de Cajamarca u otra danza tradicional de tu
preferencia
CIERRE
*Dialogamos en clase y pregúntanos lo siguiente:
a) ¿Qué dificultades tuviste?, ¿qué hiciste para resolverlas?
Finalmente, los felicito por su participación
V. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Criterios para Evaluar mis Aprendizajes Lo logré Lo estoy Necesito apoyo
intentando
-Utilicé diversos materiales para la danza tradicional
-Planifiqué y elaboré la danza tradicional
Compartí la danza tradicional con mis compañeros
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SUB DIRECTOR PROF. DE AULA
COMPETENCIA: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
LISTA DE COTEJO
Nº -Utilicé diversos Planifiqué y Compartí la
APELLIDOS Y NOMBRES materiales para la elaboré la danza danza
danza tradicional tradicional tradicional
con mis
compañeros
SI NO SI NO SI NO
01 ALVARADO YOVERA CAMILA SMITH
02 BARDALES PINEDO DIANA ANTONELLA
03 CABRERA RODRIGUEZ LUIS BENJAMIN
04 CAHUAZA TORRES ADRIEL ERNESTO
05 CASTILLO BURGOS CHRISTIN APRIL BRIANA
06 CORDOVA VARGAS MATHIAS ALEXIS
07 DIAZ CASIQUE ERICK JEAMPOL
08 GUERRA ROJAS JANA
09 HERRERA RIVERA JHURLEY PAMELA
10 ISLA DESPOSORIO JHONS REY
11 LOPEZ ACOSTA BRIAN ALEXIS
12 MANYAY APAGUEÑO DANA SOFIA
13 MARTINEZ JIMENEZ GENESIS VICTORIA
14 MEGO PISCO ANGELA XIOMARA
15 MENDOZA ENTSAKUA ADRIAN AMADO
16 MORENO SALAZAR ANGEL DAVID
17 PEREZ DIAZ ANA MAGDALENA
18 PUYO MERINO MELANNIE ERMILIA
19 REATEGUI MOZOMBITE CARLOS JOSE
20 REYNA DITA MELANI PAOLA
21 RUIZ MUNDACA DAYANA SARAÍ
22 SAMAME COMETIVOS XIOMY FLORA
23 TANTALEAN CARRERO MILAGROS LUCERO
24 TENORIO ATALAYA MIA GUADALUPE
25 TENORIO VILLACORTA XIMENA MARGOTH
26 TICLIAHUANCA GONZALES SUSANNAY
27 TUESTA RAMIREZ CORI ANDREA
28 VELA TRUJILLO NEYMAR
29 VILCHEZ CHUIN DIANA
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