NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN
EXAMEN LENGUAJE Quinto Grado - BIMESTRE 5
Nombre
Fecha ________________________ Calificación
1. Lee cuidadosamente el siguiente texto.
EL AVESTRUZ: LA MAYOR AVE VIVIENTE.
La mayor y más alta de las aves tiene una altura media de 2,5
metros y pesa unos 115 kilos. Puede llegar a vivir más de 70 años,
aunque el promedio de vida está entre los 35 y 40 años. Su gran altura
la convierte en auténtico centinela que vigila constantemente los
alrededores. Puede correr a 55 kilómetros por hora a lo largo de varios
kilómetros, algo fundamental para sobrevivir en la sabana africana.
Las cuatro especies de avestruz se diferencian por el color del cuello y
los muslos. La del Sahara y la masai son de un color rosáceo y la de
Somalia y Sudáfrica gris azulado.
El avestruz está dotado de un apetito insaciable. Puede llenar su
estómago de los alimentos más disparatados. A primeras horas de la
mañana el grupo avanza en la misma dirección con la cabeza baja,
picoteando sin cesar. Es activa incluso a mediodía, a las horas de
máximo calor, ya que no le hace falta descansar a la sombra como los
antílopes y otros mamíferos. Es vegetariana, pero muy selectica.
Prefiere los granos, las flores y los frutos a las hierbas. En ocasiones,
caza saltamontes y langostas. Almacena el alimento en el esófago y
luego baja por el cuello como una gran bola. Ingiere también piedras
para triturar los alimentos en el estómago y facilitar la digestión.
2. Marca los recuadros que contengan la respuesta correcta.
a) Señala el significado de centinela que aparece en el texto.
Es activa incluso a mediodía.
Que vigila constantemente los alrededores.
Puede correr a 44 kilómetros por hora a lo largo de varios
kilómetros.
b) ¿Cuál es el significado de insaciable?
Que come insectos.
Que come granos.
Que no se cansa nunca de comer.
c) ¿Para qué ingiere piedras el avestruz?
Para sobrevivir en la sabana africana.
Para triturar los alimentos en el estómago y facilitar la digestión.
Para tener más apetito.
d) ¿Cómo podemos distinguir las diferentes especies de
avestruces?
Por su altura.
Por su velocidad al correr.
Por el color del cuello y los muslos.
3. Completa la siguiente tabla con las formas no conjugadas del
verbo.
Infinitivo Participio Gerundio
reír
patinado
leyendo
4. Cambia la palabra subrayada por un sinónimo y escríbelos en
la línea.
*El joven hizo un viaje por Europa.
_________________________
*El alumno verificó las respuestas de su examen.
_________________
* Ése es mi platillo predilecto.
______________________________
5. Completa las oraciones con una palabra homófona.
habría: abría | azar: asar | taza: tasa | hojear: ojear
a. Alejandra ____________________ la ventana todos los días.
b. Necesitamos ___________________ la carne.
c. No debes de _____________________ las revistas.
d. Sírvase una ____________________ de café.
6. Analiza la siguiente oración
- El avestruz activa come piedras para triturar los alimentos.
Sujeto:
________________________________________________________
Predicado:
________________________________________________________
Núcleo del sujeto: ______________________
Verbo: _________________________________________
Adjetivo: _______________________________
Objeto directo:
________________________________________________________
Objeto indirecto:
________________________________________________________
7. Clasifica los siguientes sustantivos en:
común propio abstracto colectivo
a. amor b. mesa c. ejército d. Puebla
8. Relaciona la oración con el tipo que le corresponda. Usa
colores diferentes.
Recoge tu cuaderno. * Dubitativa
Hizo calor hoy. * Enunciativa
Se me antoja un pastel. * Imperativa
¡Feliz cumpleaños! * Interrogativa
Tal vez salga de vacaciones al mar. * Exclamativa
¿Cuál es su edad? * Desiderativa
9. Coloca los signos de puntuación donde hagan falta.
a. En mi mochila traigo lápices tijeras libros y cuadernos
b. Los días de la semana son lunes martes miércoles jueves
c. Todos corrimos en el maratón pero sólo uno es el ganador
d. Jesús dijo Yo soy el camino la verdad y la vida
e. En las vacaciones visitamos a primos tíos y abuelos todos
estuvimos reunidos
10. Observa las palabras subrayadas y colorea los círculos que
contengan la respuesta correcta.
1 Pronombre personal 2 Pronombre demostrativo
3 Pronombre posesivo 4 Pronombre indefinido
5 Adjetivo demostrativo 6 Adjetivo posesivo.
1 2 3 4 5 6
a. Este regalo es tuyo, aquél es el mío.
b. Alguien debe analizar nuestras propuestas.
c. Nosotros somos buenos alumnos.
11. Escribe el tiempo simple a que corresponden los siguientes
verbos:
1. sueño __________________ 2. caminaba __________________
3. comería _________________ 4. jugué ___________________
5. platicaré __________________
12.Escribe un párrafo persuasivo sobre la importancia de cuidar
el medio ambiente
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
13. Escribe las palabras que dicte tu maesto(a).
1. _________________________ 11. _______________________
2. _________________________ 12. _______________________
3. _________________________ 13. _______________________
4. _________________________ 14. _______________________
5. _________________________ 15. _______________________
6. _________________________ 16. _______________________
7. _________________________ 17. _______________________
8. _________________________ 18. _______________________
9. _________________________ 19. _______________________
10. ________________________ 20. _______________________
