Unidad 8
IE: ………………………………….
Analizamos el derecho y democracia,
UNIDAD grandes herencias de la cultura Griega y
.
Romana
PROPÓSITO COMPETENCIA CAPACIDADES EVIDENCIA
Los estudiantes analizan • Interpreta críticamente fuentes En esta actividad, los
el desarrollo de la diversas. estudiantes completaran
Construye
Periodización del Perú • Comprende el tiempo histórico. una línea de tiempo de la
interpretaciones
prehispánico Periodización del Perú
históricas. • Elabora explicaciones sobre procesos
prehispánico
históricos.
FECHA Y SEMANA INSTITUCION EDUCATIVA
…./…../2023 Semana…..
Criterios de evaluación
• Analice diversas fuentes que explican el origen del imperio incaico.
• Comprendí cómo se desarrolló la Periodización del Perú prehispánico
Los Incas, la manifestación cultural más
importante de América del Sur, motivo por el
cual hasta hoy es uno de los temas más
discutido en la Historiografía peruana de
mayor orgullo para nuestro país. Los incas
conservaron su historia a través de la
tradición oral. Es en los mitos y leyendas que
guardaron el recuerdo de sus orígenes,
marcando un criterio unificador que
determinaba los hechos que debían ser
considerados valiosos de mantenerse en la
memoria de la gente. Los incas se originaron
en un valle a 3350 metros de altura. Allí, se
formó el estado más extenso del continente
americano, vigente hasta el arribo de los
españoles.
Unidad 8
IE: ………………………………….
Leyenda de Pacaritambo o de los Hermanos Ayar (Del cronista Juan de Betanzos).
Ocurrió después del Huno Pachacuti (gran diluvio).
Aparecieron en Pacaritambo (Tambo del Amanecer), en
el cerro Tampu Tocco, salieron los tampus. De Maras
Tocco, salieron los Mares y de Cápac Tocco, tres
ventanas u oquedades: De Sutic Tocco salieron los
Hermanos Ayar con sus esposas y hermanas a la vez:
- Ayar Manco con Mama Ocllo
- Ayar Cachi con Mama Cora
- Ayar Uchu con Mama Rahua
- Ayar Auca con Mama Huaco
La leyenda de Manco Capac y Mama Ocllo (Narrado por el cronista Garcilazo de la Vega).
En tiempo muy antiguos llenos de barbarie y miseria el Sol
creó una pareja: Manco Capác y Mama Ocllo quien era su
esposa hermana. Los puso en el Lago Titicaca y les dió un
cetro o bastón de oro. Hecho esto el sol les dio la orden de
ir por el mundo a civilizar a la gente; encargándose también
que fueran hincando la vara en todos los lugares que
conociesen y que, en el terreno donde ésta desapareciese,
fundaran un reino; los nombró señores a la Tierra y les dio
el título de reyes reconociéndolos hijos suyos
encomendándoles la implantación de la religión solar,
llegando al cerro Huanacaure, donde el cetro fue tragado
por la Tierra, decidiera entonces hacer del valle del Cusco su
morada.
Interpretación Histórica:
Según Luis E. Valcárcel y José de la Riva Agüero:
- Ayar Manco y Manco Cápac fueron la misma persona, nació en Tiahuanaco, descendiente de
Apotambo o Atao.
- Los Ayar fueron los Ayllus fundadores del Cusca: Mascas, Maras, Tampus y Chillque serían base
de alianzas de Ayllus patriarcales y matriarcales. Estos ayllus Hus entraron en guerra imponiéndose
en el Ayar Manco que condujo a los tres grupos a la fundación del Cusco.
- De esto se entiende que el origen de los incas está en Tiahuanaco.
Unidad 8
IE: ………………………………….
Se traduce «montón de piedras y ombligo del mundo». Era el
centro de los cuatro suyos- También era ciudad sagrada y punto
de contacto entre el mundo superior y el inferior. El Cusco,
también se le considera el cerebro y el corazón del estado imperial
desde aquí brotaban las órdenes para la marcha política
administrativa y militar del Tahuantinsuyo.
Tenía cuatro barrios y dos grandes divisiones. Hurin Cusco o parte baja, Hanan Cusco o parte alta.
Dominaba toda la ciudad la fortaleza de Sacsayhuamán. A partir del inca Roca cada Inca se
construyó su propio palacio. Como monumento religioso destacaba el: Coricancha o Templo del
Sol. Como institución científica el Yachayhuasi o casa del saber. El Acllahuasi o casa de la Vírgenes
Soiares también era edificio de gran mérito. Plazas públicas lo eran Aucaypata y Cusipata. Puentes
sobre los ríos Tullumayo Huatanay.
Responde.
¿Por qué se considera a los incas una civilización panamericana? Fundamente su respuesta.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
¿Por qué crees que los incas impusieron obligatoriamente el idioma quechua?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
¿Conoces de otra leyenda que hable sobre el origen sobre los incas? ¿Cuál crees que es la más real?
Explica
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Unidad 8
IE: ………………………………….
Origen de la cultura andina
Las principales teorías sobre el origen de la cultura andina son estas:
• La teoría inmigracionista, propuesta por Federico Max Uhle, sostenía que la cultura peruana procedía de México
y Centroamérica, pues no había antecedentes locales de una “alta cultura”.
• La teoría autoctonista, postulada por Julio C. Tello, argumentaba que la cultura peruana era producto de
experiencias propias, cuyo origen estaría en la selva peruana, pero que se consolidó en Chavín de Huántar. Rafael
Larco Hoyle defendió también el origen autoctonista, aunque sostuvo que se dio en la costa, con la cultura
Cupisnique. Las investigaciones arqueológicas han confirmado el origen autóctono de la cultura andina. No
obstante, a diferencia de lo que sostenía Tello, los primeros signos de complejidad social y política en el espacio
andino se dieron en la costa central del Perú.
Periodización del Perú prehispánico
Las dos propuestas de periodización más difundidas son las siguientes:
En esta actividad, los estudiantes completan la línea de tiempo
de la periodización del Perú prehispánico con las fechas y
características de cada periodo.
Unidad 8
IE: ………………………………….
EVALUAMOS NUESTROS AVANCES
¡Bien! Ahora nos autoevaluamos para descubrir lo que vamos avanzando.
Recuerda responder con sinceridad.
Estoy en ¿Cómo sé
Lo
Criterios de evaluación proceso de que lo estoy
logré
lograrlo logrando?
Analice diversas fuentes que explican el origen del imperio
incaico.
Comprendí cómo se desarrolló la Periodización del Perú
prehispánico
