ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°
TÍTULO: “Leemos textos cortos”
I. DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA CURRICULAR CICLO GRADO N° DE EDA
Comunicación III 2do 1
Aproximadamente 3 horas
FECHA 10/04/2024 DURACIÓN
pedagógicas
DOCENTE Mg. Maria Elena Villacorta Zavaleta
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
COMP./ CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE
LEE DIVERSOS TIPOS DE
TEXTOS ESCRITOS EN Responde preguntas de comprensión lectora
SU LENGUA MATERNA. Identifica información explícita en una ficha de trabajo.
Obtiene información del que es claramente distinguible
texto escrito. de otra porque la relaciona con
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Infiere e interpreta palabras conocidas o porque
información del texto. conoce el contenido del texto Dialoga sobre el texto leído “El lápiz”.
Reflexiona y evalúa la Responde preguntas icono verbales
forma, el contenido y INST
contexto del texto. Lista de cotejo
ENFOQUE
ACTITUDES/ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSAL
Enfoque de Atención a la Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y cada uno,
diversidad. evitando cualquier forma de discriminación basada en el prejuicio a cualquier
VALOR: Respeto por las diferencia.
diferencias.
III. SECUENCIA DIDÁCTICA:
MOMENTO SECUENCIA DIDÁCTICA
Después del refrigerio la docente realiza el lavado de manos con los estudiantes para iniciar con la
siguiente actividad.
Se presenta la siguiente lectura en las que se muestren palabras que contengan la letra M.
M m
INICIO
Mi mamita me lee un cuento.
Luego de la observación se realiza las siguientes preguntas: ¿Cómo se llama esa letra? ¿Cómo suena?,
¿Qué palabras puedes escribir por ti solo (a) que contengan esa letra?
Se escucha sus respuestas respetando el orden en el que participen.
Se comunica el propósito de la sesión: Hoy vamos a leer textos cortos con la letra M.
Se establece junto con los estudiantes los acuerdos de convivencia que pondrán en práctica en esta
sesión.
DESARROLLO Antes de leer
Observa la imagen del texto.
LEO Y COMPRENDO
Mi mamá es Ema
me mima y me ama.
Me cuida y me da amor.
Mimí
Responden preguntas:
- ¿Quiénes son?, ¿Qué letras hay más en el texto?, que palabras de este saben leer?
¿Cómo se llamarán?, De que tratará el texto?
Durante la lectura
Escuchan la lectura realizada por la maestra con voz pausada y fluida, mientras señalamos
cada palabra.
Encierran en el papelote las palabras que tienen la letra “M”, luego escriben en tarjetas
nombres de personas que empiezan con “M”.
Leemos las tarjetas y preguntamos ¿Por qué creen que la “M” está escrito de esa manera?
Arman con letras móviles las palabras y las leen.
Después de la lectura
Van respondiendo preguntas en la ficha de comprensión lectora:
- ¿Cómo se llama la mamá?
- ¿A quién ama?
- ¿Qué le da a Memo?
Encierran las palabras que pueden leer y forman oraciones con ellas.
Ordenan las oraciones propuestas.
Se finaliza la sesión pidiendo que respondan: ¿Qué aprendieron hoy?, ¿Por qué es importante cumplir
las normas de convivencia?,¿Están de acuerdo con las normas elegidas para el aula?, ¿cuáles creen que
CIERRE serán fáciles de cumplir y cuáles no?
Se les felicita por el desarrollo de la sesión.
IV. RECURSOS Y MATERIALES:
- Plumones de pizarra, papelotes, etc
V. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:
¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron?
VI. BIBLIOGRAFÍA:
VI.1. DEL DOCENTE:
VI.2. DEL ESTUDIANTE:
Padahuambo, 09 de abril del 2024
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V° B° DE LA DIRECTORA FIRMA DE/LA DOCENTE
INCIO
PROCESO
Personal Social: ¿Son necesarias las normas de convivencia?
LOGRADO
Evidencia: Participa de manera oral, gráfica y escrita en la elaboración de los acuerdos de convivencia del aula. También
explica la importancia de cumplirlas.
CRITERIOS
Participa y Se compromete a
N° elabora los cumplir con los
acuerdos para acuerdos de Explica la
Apellidos y nombres de una convivencia importancia de
los estudiantes. convivencia establecidos. cumplir los OBSERVACIÓN
armoniosa en acuerdos del aula.
su aula.
I P L I P L I P L
AGUILAR
01
LOYOLA, Fran
02 AVALOS FERREL,
Ismael
03 BLAS REYES,
Brayner
04 CASIANO RIVERA,
Maryorie
05 GARCIA NEIRA,
Santos
06 HORNA RIVERA,
Yoselin
07 NEYRA
GUTIERREZ, Lian
08 RODRIGUEZ
LUCAS, Genesis
09 SANCHEZ
GUEVARA, Litzy
10 VARAS AVALOS,
Natalia
11 VERONICO
FERREL, Luana
12
LISTA DE COTEJO
