GOBIERNO REGIONAL DE LAMBAYEQUE

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL – CHICLAYO

I.E. “José Leonardo Ortiz"
José Leonardo Ortiz

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE HÍBRIDA N°01 – EDA N° 08

“RECIBIMOS LA NAVIDAD USANDO LA TECNOLOGÍA CON RESPONSABILIDAD”

Tema/Clase: “LA NAVIDAD Y LA TECNOLOGÍA”.

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Área : COMUNICACIÓN
1.2. Ciclo : VI
1.3. Grado y Sección : 2° “A, B, C, D”
1.4. Fecha : JLO, 20 – 11 – 2023
1.5. Docente : Prof. Jorge Eugenio Chanduví Vega

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

Competencia Criterios Evidencia Instrumento

 Identifica información explícita e importante de los textos que
lee y selecciona datos específicos y detalles.
 Infiere e interpreta información de los textos; para ello
Lee diversos tipos deduce relaciones entre las ideas sobre “La tecnología y sus LISTA DE
de textos en su notables aportes en navidad”. Cuestionario
COTEJO
lengua materna  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto de los
textos, y determina las características de los tipos textuales.
 Sus ideas son pertinentes en relación al tema tratado.

Propósito  Responder adecuadamente y con coherencia las interrogantes planteadas.

III. SECUENCIAS DE LA ACTIVIDAD: Estimado estudiante, iniciamos nuestra última EDA N° 08 orientada al uso
adecuado de la tecnología en estas fiestas navideñas que se nos avecinan. Cada año la tecnología nos trae
nuevas novedades y mucho más en navidad, por eso, es que te invito a ser parte de los promotores en el
correcto uso de los recursos tecnológico para no sufrir algún percance.
Antes de proceder a realizar el análisis e interpretación de los textos te presento la siguiente información
como parte de tu proceso de aprendizaje.

1. ¿Qué es la tecnología?
La tecnología es el conjunto de nociones y conocimientos científicos que el ser humano utiliza para
lograr un objetivo preciso, que puede ser la solución de un problema específico del individuo o la
satisfacción de alguna de sus necesidades.
Es un concepto amplio que abarca una gran variedad de aspectos y disciplinas dentro de la electrónica,
el arte o la medicina. Por ejemplo: La creación de robots para la automatización de tareas repetitivas o
la clonación animal.

2. Tipos de tecnología:
a. Según el tipo de producto:
 Tecnologías duras. Utilizan elementos de las ciencias duras como la ingeniería, la mecánica,
la matemática, la física, la química. El producto que se obtiene es visible y tangible, es decir, se
trata de la producción de bienes materiales. Por ejemplo: la elaboración de un dispositivo móvil.
  Tecnologías blandas. Se apoyan sobre las ciencias humanísticas o blandas, como la sociología,
la psicología, la economía. Por lo general, se las utiliza para mejorar procesos y lograr
mayor eficiencia en instituciones o empresas. El producto que se obtiene no es visible ni
tangible, dado que consiste en la elaboración de servicios, estrategias, teorías. Por ejemplo: la
elaboración de un software.
b. Según el sociólogo estadounidense James David Thompson:
 Tecnologías flexibles. Son utilizadas en distintas áreas, es decir, poseen varios usos. Por
ejemplo: el microchip que se utiliza en teléfonos y computadoras.
 Tecnologías fijas. Se utilizan para la producción de un determinado producto, o en un área
determinada. Son tecnologías diseñadas y producidas con un solo fin. Por ejemplo: el veneno
para ratas se utiliza solo para la eliminación de dicho animal.

3. Origen y evolución de la tecnología:

El descubrimiento del uso del fuego fue uno de los primeros avances
tecnológicos.
Instintivamente, desde el inicio de la historia, las personas buscaron
desarrollar tecnología (técnicas para mejorar su calidad de vida). Los
descubrimientos que ha hecho el hombre a lo largo de los años han
ido conformando el mundo tal como se lo conoce hoy en día, por lo
tanto, la tecnología existe desde el inicio de la especie, aunque no
ha sido llamada como tal sino hasta el siglo XVIII.
Formalmente hablando, la tecnología tiene su origen cuando la técnica (inicialmente empírica) se
empezó a vincular con la ciencia y de esta forma se estructuran los métodos de producción.
A lo largo de los diferentes períodos de la humanidad ha habido descubrimientos que modificaron la
manera en la que el ser humano se relaciona con él mismo y con el medio que lo rodea:
 Edad de Piedra (paleolítico, mesolítico y neolítico). Se caracterizó por el uso de la piedra para la
fabricación de utensilios y el desarrollo de la agricultura con rudimentarias herramientas para el
manejo de la tierra. El descubrimiento del fuego fue una de las primeras tecnologías que brindó
beneficios notorios al ser humano.
 Edad de los Metales. Se caracterizó por el desarrollo de la agricultura, la domesticación animal y el
paso del nomadismo al sedentarismo. Se desarrolló la fundición del cobre, el bronce y el hierro. A la
civilización egipcia se le atribuye el descubrimiento del papiro y la alfarería; los romanos desarrollaron
una agricultura sofisticada, mejoraron la tecnología del trabajo con hierro y desarrollaron la ingeniería
civil y militar; a la civilización china se le atribuye el descubrimiento del papel, el arado de hierro, la
brújula, la hélice, la ballesta y la pólvora.
 Edad Media. La aparición de la imprenta moderna fue uno de los hitos más importantes dentro de este
período.
 Revolución Industrial. Fue un período de transformaciones sociales, económicas, tecnológicas y
culturales caracterizado por el desarrollo de una economía urbana e industrializada. Uno de los
inventos más destacados de esta época fue la máquina de vapor. Durante el siglo XIX surgieron el
telégrafo, la bombilla, el teléfono, el automóvil.
 Siglo XX. Se dio un gran desarrollo tecnológico con descubrimientos como el avión, la radio,
la televisión, el computador, además de importantes progresos en la tecnología nuclear, tecnología
aplicada a la medicina y la tecnología espacial. Dentro de este siglo se dio la Revolución de la
información y telecomunicación o la Era de la información (1985-2000).
 Siglo XXI. El progreso tecnológico (también llamado revolución científico-tecnológica o revolución de
la inteligencia) evolucionó rápidamente. La tecnología y las comunicaciones transforman
 la industria. Las nuevas tecnologías son aquellas que surgen después de la Segunda Guerra Mundial.
Su rápido crecimiento e inserción en la sociedad, trajeron importantes consecuencias.
El riesgo fundamentalmente está dado en que el ser humano sea capaz de controlarlas y dominarlas.

4. Características de la tecnología:
 Está presente en todos los ámbitos de la vida personal y en sociedad, como el trabajo,
la educación, la medicina, la comunicación.
 Permite fabricar nuevos objetos: a través de ella, el ser humano modifica el medio que lo rodea.
 Es responsable de la mayoría de los descubrimientos del hombre.
 Si está bien utilizada mejora la calidad de vida del ser humano, si está mal utilizada puede causar
graves daños a los individuos y a la sociedad.
 Está sujeta al cambio (los cambios tecnológicos se dan de manera discontinua).
 Sus desarrollos implican cambios culturales, laborales y sociales.
 El desarrollo tecnológico dispar puede generar brechas sociales y económicas dentro de
una comunidad o entre regiones o naciones.

5. ¿Qué son las Tics?

Las llamadas Tecnologías de la Información y la Comunicación son los recursos y herramientas que se
utilizan para el proceso, administración y distribución de la información a través de elementos
tecnológicos, como: ordenadores, teléfonos, televisores, etc.
A través del paso del tiempo la utilización de este tipo de recursos se ha incrementado y actualmente
presta servicios de utilidad como el correo electrónico, la búsqueda y el filtro de la información, descarga
de materiales, comercio en línea, entre otras.

6. ¿Para qué sirven las Tics?

Su función principal es facilitar el acceso a la información fácil y rápida en cualquier formato, esto es
posible a través de la inmaterialidad; es decir de la digitalización de la información para almacenarla en
grandes cantidades o tener acceso aún si está en dispositivos lejanos.
En segundo lugar, la inmediatez; pues la información tiene la capacidad de ser compartida
instantáneamente. Aunque la característica más importante es que permite la comunicación bidireccional
entre varias personas, esto es utilizado cuando se trata de foros, mensajería instantánea,
videoconferencias.
Entre los beneficios que aportan podemos mencionar:

 Permite el desarrollo de la salud y educación

 Desarrollo de profesionales a través del intercambio de información
 Apoyo a pequeños empresarios para la promoción de productos
 Permite el aprendizaje interactivo

Luego de haberte informado sobre el tema en mención, te invito a ahora a leer el siguiente texto:
 LA TECNOLOGÍA Y SUS NOTABLES APORTES EN NAVIDAD
Quito. - No cabe duda que la tecnología cambió el mundo y que
en la actualidad su utilización no solo forma parte de la innovación,
sino que permite traspasar límites y fronteras dentro de los
sistemas de comunicación; y en época navideña es de gran utilidad
para las personas que realizan transacciones comerciales para
comprar, vender o regalar algo.
Muchas son las utilidades de la famosa red de Internet durante
esta época del año. Diciembre constituye uno de los meses en que
los ciudadanos se familiarizan con mayor frecuencia con la
Internet.
Desde el Gobierno de la Revolución Ciudadana, a través del Ministerio de Telecomunicaciones y de la
Sociedad de la Información, incentivamos el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC),
y mediante los programas que ejecutamos como: Infocentros Comunitarios y Aulas Móviles, posibilitamos que
los ciudadanos de los rincones más alejados del país, tengan acceso a las ventajas de las nuevas tecnologías.
Precisamente, en este periodo los ciudadanos que visitan los Infocentros o las Aulas Móviles ya pueden
comunicarse con sus familiares, dentro y fuera del país. Personas que se encuentren en otras provincias o en
otros países, con los que frecuentemente no tienen contacto cercano.
Mediante el uso del correo electrónico, las personas ya pueden enviar una
carta expresando sus deseos navideños o de fin de año a sus familiares,
pueden enviar lindas postales o tarjetas expresando sus sentimientos, y
hasta pueden comunicarse a través de sistemas como: Skype o video
llamadas para sentir un poco más cerca a sus seres queridos.
De la misma manera, si cuentan con redes sociales como Facebook,
Twitter, Instagram, entre otras, pueden compartir fotografías con
inmediatez o publicar opiniones y comentarios con relación a la fecha.
Asimismo, las personas que requieren comprar regalos o algún detalle en
el exterior ya tienen la posibilidad de hacerlo, a través de transacciones comerciales seguras, siempre
poniendo los cinco sentidos para evitar posibles fraudes electrónicos y con facilidad de obtener sus productos
de manera eficiente.
Desde el MINTEL, invitamos a los ciudadanos de todas las provincias del Ecuador a visitar los Infocentros
Comunitarios y las Aulas Móviles, que recorren el país, para aprovechar las ventajas de las TIC, de manera
gratuita. Además, para fortalecer los lazos de comunicación y familiares, durante esta especial época del año.

TECNOLOGÍAS TIC PARA LA NAVIDAD

 Realidad aumentada para el árbol de Navidad
Además de un gasto de dinero, decorar el hogar con el clásico árbol navideño y vivir bajo la pandemia
puede ser estresante, pero una posible solución está en la realidad aumentada.
Se trata de una tecnología ofrece la posibilidad de decorar el árbol de Navidad con múltiples elementos
decorativos no físicos con sólo instalar una app que permite visualizarlos a través del móvil.
 Campanadas y notificaciones en el móvil
Para recordar y estar preparados para la ingesta de las doce uvas al unísono con las campanadas de
medianoche, hay que tomar las medidas tecnológicas para reducir el margen de error en un momento tan
especial como este.
Así que para seguir las campanadas sin problemas son las aplicaciones que envían notificaciones al
usuario avisándole de los primeros segundos del año. que permiten seguir esta tradición sin salir de casa
para los festejos y abrazos.
  Menú navideño con recetas de redes sociales
Elegir una buena receta y seguir todas las indicaciones tal cual están
establecidas es clave para evitar que la cena navideña sea
estresante sin tener la experiencia de un chef,
Pero hoy las redes sociales ofrecen múltiples y variadas
posibilidades con recetarios online, video tutoriales de cocina y foros
donde compartir experiencias para impresionar el paladar de la
familia.
 Video llamadas para saludos navideños
Sin poder salir de casa y reunirse con la familia en tiempos de la pandemia del Covid-19, puede ser un
momento triste con la separación de los seres queridos. Pero hay plataformas online que ofrecen la
posibilidad de aliviar el dolor a través de la comunicación audiovisual.
En este sentido una video llamada durante la cena conecta a las personas que no están físicamente
juntas en ese momento favoreciendo una experiencia navideña más positiva. Además, hasta se pueden
compartir de forma telemática la ilusión de abrir los regalos con la familia.
 Comprar regalos vía online
Adquirir los regalos navideños en Internet evita salir de casa y exponerse al contagio del virus en
mercados y tiendas. Por eso que hacer las compras online contribuye a evitar posibles problemas a la
hora de encontrar los mejores regalos y recibirlos en la puerta de la casa.

A continuación, responde las siguientes interrogantes:

1. ¿Por su tipo y formato qué tipo de texto es el que has leído?

2. ¿Por qué es importante el uso de la tecnología?
3. ¿Qué medidas de prevención deberíamos tomar, en estas fiestas navideñas, en cuanto al uso la tecnología?
4. ¿Qué ejemplos de tecnología puedes mencionar o citar? Habla o explica dos de ellas.
5. ¿Qué ventajas y desventajas trae el uso de la tecnología?
6. ¿A través de qué programas se permite el acceso de los ciudadanos al uso de la tecnología?
7. ¿Cuál es tu opinión acerca de las Tics en las escuelas, centros de salud, trabajo, etc.?
8. ¿Qué tecnologías usarás en esta navidad?
9. Elabora una línea de tiempo acerca de la evolución tecnológica.

IV. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Finalmente, luego de la lectura y desarrollo del cuestionario te invito a desarrollar tu autoevaluación.
Marca honestamente según tus logros obtenidos.

ESTOY EN
ESTOY EN
LO LOGRÉ PROCESO
N° CRITERIOS DE EVALUACIÓN INICIO
4-5 2-3
0-1
 Identifiqué información explícita e importante de los textos que leí
1
y seleccioné datos específicos y detalles.
 Inferí e interpreté información del texto; para ello deduje relaciones
2 entre las ideas sobre “La tecnología y sus notables aportes en
navidad”.
 Reflexioné y evalué la forma, el contenido y el contexto de los
3
textos, y determiné las características de los tipos textuales.
4  Mis ideas fueron pertinentes en relación al tema tratado.
RESPONDE:
¿Qué aprendí hoy?
¿Cómo lo aprendí?
¿Para qué me sirve?