APORTES DE LOS RED EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
ESTUDIANTE
EDIPSON GUARDIA ÁLVAREZ
DOCENTE
JACKZULY CAROLINA PARRA ARCHILA
MODULO
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL UDES
ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE LAS TIC PARA LA ENSEÑANZA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER “UDES”
2023
Introducción
Este informe contiene una serie de información importante como lo son, los conceptos de
Recursos Educativos Digitales, clasificación de los mismos, características y estándares de
RED, para que nos sirven en el proceso de enseñanza y del aprendizaje, etc. Cabe anotar
que las RED, se han tomado el mundo y así mismo se ha venido transformando el proceso
de enseñanza-aprendizaje, aportando una serie de herramientas fundamentales, que facilitan
las competencias relacionadas a la educación, se debe tener en cuenta que estos recursos
pretenden potenciar el aprendizaje en nuestro día a día por ello se hace necesaria su
implementación. Por otro lado, se presenta un mapa conceptual el cual es de gran
importancia ya que en el se abordan aspectos importantes a tener en cuenta en el uso de los
RED. Debido a que los estudiantes se han convertido en nativos digitales, les gusta y
apasiona todo lo que tiene que ver con la tecnología, la implementación de estas puede dar
excelentes resultados.
Aportes de los RED en el proceso de enseñanza y aprendizaje
Los recursos educativos digitales, son toda clase de herramientas digitales que podemos
involucrar en el aula de clases y contribuyen a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje
en los estudiantes, brindando así una formación con un propósito significativo. Desde el
punto de vista pedagógico, estos nos permiten aprender, practicar, diseñar y compartir un
conocimiento fructuoso y significativo, que día a día se fortalece. Como todos sabemos las
nuevas tecnologías se han tomado el mundo y hacen parte de nuestro quehacer didáctico y
al no saber hacer un buen uso de ellas tendríamos una gran desventaja. Como docentes
tenemos el compromiso de buscar estrategias para aportar nuevos conocimientos haciendo
uso de las nuevas tecnologías y usando recursos educativos que podamos implementar en
las clases con los educandos relacionados con la temática a trabajar, de ser así lograremos
motivar a los estudiantes, enseñándoles a hacer un buen uso de estas herramientas que son
fundamentales en la educación.
El aprendizaje digital se refiere al proceso de aprender apoyados en las nuevas tecnologías,
con la ayuda de contenido digital, plataformas o facilitadores digitales. El futuro
conocimiento aumenta con el uso de los componentes digitales cada vez más a medida que
se disponga de este mismo. La comodidad y la voluntad de los actores en los cambios del
ecosistema de aprendizaje junto con su mentalidad y pedagogía evolucionan para
aprovechar la propuesta de valor del aprendizaje digital.
IEEE (2000) definió de manera amplia los Recursos Educativos como: “Entidades digitales
o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje
apoyado con tecnología” los cuales hacen referencia durante el aprendizaje apoyado por la
tecnología. Los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su
diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de
aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el
aprendizaje. Están hechos para: informar sobre un tema, ayudar en la adquisición de un
conocimiento, reforzar un aprendizaje, remediar una situación desfavorable, favorecer el
desarrollo de una determinada competencia y evaluar conocimientos (García, 2010).
Por otro lado, los recursos educativos digitales tienen unas características muy importantes
como lo son: informar sobre un tema determinado, ayudan en la adquisición de
conocimientos, reforzar el aprendizaje, remediar una situación desfavorable, favorecer el
desarrollo de una determinada competencia, evaluar conocimiento. Además estos recursos
educativos digitales se clasifican en: informativos, apoyo educativo y tratamiento
educativo.
Por otro lado y no menos importante, la enseñanza es la transmisión de un conjunto de
conocimientos, ideas, experiencias, habilidades o hábitos a una persona que no los tiene.
Por su parte SCHWAB (1983) define la enseñanza como un arte. También es importante
resaltar que el aprendizaje es la respuesta a algo que se enseña, en mi punto de vista el
aprendizaje es la adquisición del conocimiento de algo que sabía.
Mapa conceptual
Aporte de los RED
Clasificación
Estándares Características
Informativos
Empaquetamiento
Reutilizables, durable,
interoperable, autónomo, Apoyo educativo
Accesibilidad accesible, flexible.
Tratamiento
Licenciamiento Ayudan en la adquisición de educativo
conocimientos
Diseño
Permiten reforzar el
aprendizaje
Remediar una situación
desfavorable
Favorecen el desarrollo de
una determinada competencia
Evaluar conocimiento
Los recursos educativos digitales en proceso de incorporación de TIC en el proceso de
enseñanza aprendizaje son de gran importancia, ya que estos permiten al estudiante adquirir
y enriquecer sus conocimientos por medio o a través de las nuevas tecnologías lo cual deja
aprendizajes muy significativos.
Las TIC se han incorporado a la educación desde distintas realidades y han dado lugar a
una amplia gama de usos. Como señala Crook (1998), las computadoras en particular se
incorporan fundamentalmente asociadas a la idea de cómo se aprende ante ellas, con ellas, a
través de ellas y, en menor medida en un primer momento, de cómo se aprende con los
compañeros en torno a y a través de ellas. La producción de Recursos Educativos Digitales
RED, propicia la innovación educativa con el uso de las TIC, pues facilitan la autonomía en
la producción y búsqueda de materiales que apoyen diversos ámbitos educativos haciendo
uso de recursos que se pueden encontrar en repositorios digitales y/o herramientas gratuitas.
Por tanto es importante que los docentes contemos con las habilidades de producir recursos
digitales como herramientas para la labor de enseñanza y con las herramientas necesarias
para su implementación.
Interviene un recurso educativo digital, siguiendo estándares para su diseño y
funcionalidad, al igual que asegurando, aportes al proceso de enseñanza
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/8530595-consonante_p.html
Este recurso educativo digital se llama Consonante P, se encuentra localizado en el
repositorio Educaplay, es una actividad diseñada para grado primero de primaria, en forma
de sopa de letras que tiene como finalidad reforzar en los estudiantes el aprendizaje de la
letra P por medio de la búsqueda de palabras que inicias con dicha consonante. Para mi
sería de gran ayuda y apoyo involucrarla en el aula para trabajar esta consonante, ya que a
los estudiantes los motiva el uso de las tecnologías, por ello este recurso ayudara a
fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje respecto a esta temática.
Es un recurso con fácil accesibilidad, navegabilidad, no se necesita una licencia para
acceder a él, su diseño es llamativo y motiva la participación de los estudiantes.
Argumentación
En la actualidad, los elementos tecnológicos o herramientas tecnológicas ganan mayor
protagonismo, auge e importancia en el desarrollo de las clases dentro y fuera del aula, cada
vez hay más docentes capacitados en el manejo y creación de recursos educativos digitales,
lo cual es muy importante, debido a que se hace más significativo el proceso de enseñanza
aprendizaje. De hecho, las distintas apuestas de las diferentes secretarias de educación,
tanto departamentales como municipales o distritales y desde el ministerio de educación
nacional, es mucho más ambiciosa, los docentes así lo hemos entendido y cada vez hay más
docentes interesados en direccionar su capacitación y quehacer docentes en las
herramientas tecnológicas, no solo a nivel informal, sino, también a nivel de estudios de
posgrados, más allá de su área de conocimiento o en la cual se desempeña, comprendiendo
que en la actualidad las RED son una necesidad y podríamos decir, que casi una obligación
para los docentes de la era actual o era digital debido a que la misma sociedad lo exige día a
día, a quienes se nos exige dominar el concepto y la aplicación de tecnologías en la
educación y competencias RED, ya que sobre nosotros recae la responsabilidad de formar a
los estudiantes que pertenecen a una generación que nos invita a prepararnos y
reinventarnos cada vez más en el uso y aplicación de herramientas tecnológicas en el
proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación.
En este sentido la tecnología enmarca una parte importante en la sociedad, de esta manera
las nuevas tecnologías, se han convertido en un factor fundamental en torno a la educación,
de manera virtual y presencial, es allí donde los docentes debemos incorporar las RED en
los procesos de enseñanza-aprendizaje, ya que es así como los estudiantes de todas las
edades se ven más interesados, motivados por adquirir nuevo conocimientos y el desarrollo
de las actividades de la mano de las nuevas tecnologías, como docentes en la actualidad,
nuestro día a día nos muestra que debemos estar actualizados en la ilustración de artefactos
tecnológicos, para lograr que nuestro quehacer pedagógico sea más enriquecedor y que
permita implementar nuestras competencias desde las RED, de este modo se nos facilite el
desarrollo de las diferentes actividades en el proceso de enseñanza-aprendizaje y de igual
forma cumplir con el rol docente.
Conclusion
Este informe acerca de recursos educativos digitales me permitió profundizar mis
conocimientos relacionados, a la fundamentación recursos educativos, definición y
evolución de los RED, Clasificación de los recursos educativos, componentes,
características y estándares de RED, en este orden de ideas se puede trascender hacia un
aprendizaje significativo con el uso de TIC, en el aula. Además, brinda la posibilidad de
compartir ese conocimiento virtual con cada uno de los estudiantes. Cabe resaltar que
existen muchos recursos para implementar, pero es necesario tener en cuenta, la utilidad y
el beneficio que puede aportar a nuestros estudiantes. Los contenidos del libro electrónico y
artículos propuestos para realizar este informe hicieron énfasis en que son fundamentales en
el proceso de aprendizaje virtual y podemos encontrarlos en internet, a su vez generó un
aprendizaje esencial en mi proceso, además permitió desarrollar y afianzar saberes. De
acuerdo a lo argumentado, sobre los recursos educativos digitales, se puede notar que estos
son esenciales en el aula y facilitan todo el proceso con los estudiantes.
Referencias
Betancourt, O. (s.f.). Educaplay. Obtenido de https://es.educaplay.com/recursos-
educativos/8530595-consonante_p.html
CVUDES. (s.f.). LEM recursos educativos digitales capitulos l, ll y lll. Obtenido de
https://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/librov2.html
Recurssos educativos digitales . (s.f.). Obtenido de
https://sites.google.com/site/recursoseducativosdigitale/clasificacion-de-los-
recursos-educ-digitales
SCHWAB. (1983). Google academico. Obtenido de
https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/53281882/1999_En_Wittrock_I._La_Investig
acion_en_la_Ensenanza___Shulman__OK..pdf?1495767289=&response-content-
disposition=inline%3B+filename%3DLa_investigacion_de_la_ensenanza_I.pdf&Ex
pires=1615143883&Signature=RRDyZ5
