UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

DEPARTAMENTO DE ÁREA COMÚN

ELEMENTOS DE
LÓGICA FORMAL Y
LÓGICA
DIALÉCTICA

GUIAS DE TRABAJO

DATOS DEL ESTUDIANTE

NOMBRE: Mynor Alberto Maldonado Pérez

CARNE: 201802822

SALON:102 EDIFICIO: S-10

GUATEMALA OCTUBRE 2021

 Elementos de Lógica Formal y Lógica Dialéctica

PRESENTACIÓN
Las Guías de Trabajo están diseñadas con el propósito que los estudiantes fortalezcan los conocimientos
desarrollados en el salón de clase, mediante la resolución de cuestionamientos y la aplicación práctica en
una serie de ejercicios relacionados a los tópicos más importantes del Curso de Lógica.

Las Guías de Trabajo tienen una ponderación de 5 puntos de zona, los estudiantes deberán elaborar y
entregarlas en la fecha que señale el docente.

CONTROL DE ENTREGA DE GUIAS DE TRABAJO

No. Tema de la Guía Fecha de Entrega Sello

1. El pensamiento y Generalidades de la
Lógica

2. El Concepto

3. El Juicio

4. El razonamiento

5. La Lógica Dialéctica

2
 Elementos de Lógica Formal y Lógica Dialéctica

GUIA DE TRABAJO NO. 1

EL PENSAMIENTO Y LAS GENERALIDADES DE LA LÓGICA FORMAL
Objetivo: Que el estudiante identifique los principales rasgos del pensamiento y los principios
básicos de la lógica formal.
Texto: Apuntes de Elementos de Lógica

1. Enumere los rasgos del pensamiento y explíquelos brevemente.

No. RASGOS EXPLICACIÓN
El pensamiento es un
En el proceso del pensamiento, formamos conceptos que
1 proceso de cognición
reflejan los objetos y los fenómenos de la realidad.
generalizada.

Durante este proceso, el hombre constantemente se da

cuenta de la objetividad de lo que se piensa, compara el
contenido de lo que se piensa con la realidad. Los
El Pensamiento en el
2 pensamientos que surgen en nuestra mente, como un
proceso es objetivo.
reflejo de las relaciones de los objetos entre sí y entre los
objetos y sus propiedades, deben ser verificados; su
veracidad debe estar justificada.

Significa que, a través del pensamiento, uno no solo

aprende a saber lo que recolectan directamente los
El Pensamiento refleja la
órganos de los sentidos; el pensamiento también permite
3 realidad en una forma
juzgar eventos que no se perciben inmediatamente, sino
mediata.
que están relacionados con eventos percibidos como
inmediatos.

El Pensamiento se No solo fija los resultados de la actividad humana, sino que

4 encuentra unido al también es una condición necesaria para la formación de
lenguaje. pensamientos y un medio para expresarlos.

2. Escriba la Definición de Lógica y tres razones por las cuales es importante el estudio de esta ciencia
según el texto.

Ibarra, C. (1998) “La lógica es el conjunto de conocimientos que tienen por objeto la enunciación
de las leyes que rigen los procesos del pensamiento humano; así como de los métodos que han
de aplicarse al razonamiento y la reflexión para lograr un sistema de raciocinio que conduzca a
resultados que puedan considerarse como certeros o verdaderos."

 Permite conocer las leyes, reglas y procedimientos de nuestros pensamientos.

 La lógica habitúa a determinar el sentido exacto de las palabras y oraciones empleadas al
expresarse.
 El conocimiento de las leyes de lógica ayuda a rebatir las ideas erróneas con que a veces
no enfrentamos en discusiones y polémicas de toda suerte.

2
 Elementos de Lógica Formal y Lógica Dialéctica

3. Elabore un Cuadro Sinóptico de las principales formas del pensamiento, indicando los aspectos más
importantes de cada forma.

FORMAS DEL PENSAMIENTO

Conceptos Juicios Razonamiento

Síntesis mental de Es un conjunto de

Es la relación de un afirmaciones juicios
las características concepto llamado
esenciales de una relacionados de manera
sujeto más o menos tal que supone que uno de
clase de objetos. con otro sujeto ellos se desprende o
llamado predicado. infiere del o los otros.
Puede referirse a
cualquier clase de
objetos Proposición puede Deductivo e inductivo
ser verdadera o falsa

Puede referirse
también a cualidades
acciones, relaciones

4. Elabore un diagrama para representar y explicar las divisiones de la Lógica:

Estudia la estructura del pensamiento sin aludir

al contenido

Lógica Permite formular pensamiento bajo una

Formal estructura correcta

Permite determinar si los pensamientos son

válidos o inválidos

LÓGICA

Estudia el contenido del pensamiento

Lógica Estudia la formación, origen y desarrollo del

Dialéctica pensamiento

Permite determinar si los pensamientos son

verdaderos o falsos

3
 Elementos de Lógica Formal y Lógica Dialéctica

5. Explique los siguientes conceptos:

a) Forma Lógica:
Es la forma de estructura del pensamiento.

b) Constantes Lógicas:
Son las palabras “todos”, “algunos”, “ninguno”, “es”, “no es”, “si…”, “o…o”, que se dan en las
fórmulas.

c) Variables Lógicas:
Son los signos (S, P, M y demás) utilizados en las fórmulas que expresan la estructura de los
pensamientos

6. Escriba Contenido para las siguientes formas lógicas y señale el tipo.

Forma Lógica Contenido Tipo
Algunos estudiantes de la universidad perdieron el
a) Algún S es P I
semestre

b) Algún S no es P Algunos estudiantes universidad no perdieron el semestre O

c) Todo S es P Todos los estudiantes de la universidad son inteligentes A

d) Ningún S es P Ningún estudiante de la universidad es un niño E

7. Escriba la Forma Lógica y el Tipo de los siguientes enunciados.

Enuncia Forma Lógica Tipo
a. Ningún delincuente es justo Ningún s es p E

b. Algunos empresarios no son profesionales Algún S no es P O

c. Todo guatemalteco es responsable Todo S es P A

e. Ningún estudiante es mentiroso Ningún S es P E

4
 Elementos de Lógica Formal y Lógica Dialéctica

8. Complete el siguiente cuadro:

Ley Identidad Contradicción Tercero Excluido Razón Suficiente

Esto
expresa que
un
Aquí, una
pensamient
proposición o
o es idéntico Se refiere al
De dos juicio es
a sí mismo, contenido
juicios totalmente
por lo que concreto de
contradictori verdadero si se
los objetos dos juicios,
os, uno es demuestra con
que reflejan uno de los
necesariame fundamentos
no se cuales se
nte suficientes.
transforman afirma algo
cualquiera
Enunciado o cuando los sobre el
que sea su El único criterio
Explicación usamos. objeto en y en
contenido suficiente para
el otro se
concreto, que decida
Cualquier niega lo
referido a un sobre la validez
pensamient mismo, no
lugar y un del conocimiento
o expresado son
tiempo es su
es idéntico a verdaderos al
determinado correspondencia
sí mismo, si mismo
s. con los procesos
permanece tiempo.
verificados por la
sin cambios,
práctica.
aunque su
contenido
sea
“A ó B”; ó
“A y A”; o bien
bien No posee
Fórmula: “A es A” “A es B y A
“A es B ó A formula.
no es B”
no es B”

A que filósofo se
le atribuye Gottfried Wilhelm
Aristóteles
su Leibniz
formulación

9. Lea y analice el contenido de los siguientes párrafos; escriba en el espacio correspondiente el

nombre de la ley lógico formal que se aplica en cada caso.

a) Durante esta contienda política en el país, varios Candidatos han sido rechazados por no
cumplir con la serie de requisitos que exige la legislación de nuestro país, por lo tanto, sí los
candidatos quieren participar deberán cumplir con lo que la ley les exige o quedarán fuera de
estas elecciones.

LEY DEL TERCERO EXLUIDO

5
 Elementos de Lógica Formal y Lógica Dialéctica

b) De acuerdo con las publicaciones del Laboratorio del Instituto de Karolinske Suiza, únicamente
la semilla de la Linaza es la que posee los ácidos esenciales balanceados que ayudan a la
prevención del cáncer de mama y colon.

LEY DE RAZON SUFICIENTE

c) La lógica es una ciencia que se dedica al estudio de las formas, leyes, contenido y estructura
del pensamiento. El pensamiento constituye el objeto de estudio de la lógica.

LEY DE IDENTIDAD

d) Según algunos expertos en la rama económica aseguran que la globalización es un fenómeno

que viene a beneficiar el desarrollo económico de los países y sus habitantes en general con
la apertura comercial de las fronteras comerciales generando una serie de oportunidades para
el intercambio de productos, profesionales y bienes en general, no obstante, los beneficios de
la globalización son un mito pues representa el dominio de los países más desarrollados sobre
los países subdesarrollados, donde lo que se acumula es más riqueza para los poderosos.

LEY DE CONTRADICCIÓN

e) El Ministro de Gobernación señalo que en esta institución se están implementando una serie
de acciones que han venido a contrarrestar el crimen organizado, la violencia y los altos índices
de delincuencia en nuestro país, sin embargo, en los noticieros y en el diario vivir de los
guatemaltecos cada vez son más altos los índices de delincuencia que nos afectan, generando
en la población temor e inseguridad.

LEY DE CONTRADICCIÓN

f) De acuerdo con el Reglamento de Evaluación de la Facultad de Ciencias Económicas de la

Universidad de San Carlos de Guatemala, los alumnos deberán acumular una zona mínima de
31 en las materias que cursen para tener derecho al examen final o que quedarán sin este
derecho debiendo repetir el curso nuevamente.
LEY DEL TERCERO EXCLUIDO

g) El calentamiento global ha ocasionado un aumento en la temperatura promedio de la

superficie de la Tierra. A causa de la fusión de porciones del hielo polar, el nivel del mar sufrió
un alza de 4-8 pulgadas durante el pasado siglo, y se estima que habrá de continuar
aumentando. Desde fines del siglo XIX, los científicos han observado un aumento gradual en
la temperatura promedio de la superficie del planeta. Este aumento se estima que ha sido de
entre 0.5ºF y 1.0ºF. Los diez años más calientes del siglo XX, ocurrieron entre 1985 y 2000,
siendo 1998 el año más caliente del que se tenga datos.

LEY DE RAZON SUFICIENTE

6
 Elementos de Lógica Formal y Lógica Dialéctica

h) La práctica social es la relación que se manifiesta entre el objeto y el sujeto del conocimiento
permitiendo llegar a alcanzar el conocimiento y además comprobar la veracidad del mismo.
La praxis representa el medio para lograr el conocimiento a las personas y es el único medio
para la comprobación, es por ello que se dice que la práctica social es la fuente y criterio de
veracidad del conocimiento.
LEY DE IDENTIDAD

7
 Elementos de Lógica Formal y Lógica Dialéctica

GUIA DE TRABAJO NO. 2

EL CONCEPTO
Objetivo: Que el estudiante:
Determine que es el concepto, sus características más importantes y su clasificación.
Identifique los componentes de la definición, diferencie las definiciones correctas e
incorrectas y los respectivos errores de la definición.
Texto: Apuntes de Elementos de Lógica

PARTE TEÓRICA

1. ¿Qué es el concepto?
El concepto es la síntesis mental de la clase de características esenciales de los objetos. Por
clase, nos referimos a un conjunto del cual los elementos al menos una propiedad o característica
común, por ejemplo, la clase de ciencias, la clase de los hombres, las relaciones de clase de
producción.

2. El concepto es la idea general y se expresa por medio de:

En sentido amplio, el concepto también puede denotar casualidades, acciones, relaciones como
el concepto de lo blando, de pensar para actuar y lo que denota por expresiones tales que "
porque ", "aunque”, “todos", "y", etc.

3. Explique en consisten los tipos de características que puede tener un objeto:

• Características esenciales: Son las propiedades que los objetos deben necesariamente poseer
para ser considerados como pertenecientes a una clase, es decir, las notas distintivas que hacen
que un objeto sea lo que es.
• Características accidentales: Son las propiedades que poseen los objetos, pero que no son
necesarias para pertenecer a su clase y corresponder a un concepto.
• Comprensión: Es el conjunto de las características esenciales que están contenidas en el
concepto y que corresponden a las propiedades de los elementos de una clase que son necesarias
para que pertenezcan a ella.
• Extensión de un concepto: Es el conjunto de objetos a los cuales se refiere dicho concepto, es
decir son los elementos de la clase correspondientes.

4. Elabore un cuadro sinóptico de las características o funciones lógicas del concepto, explíquelas y
señale como se da la relación entre éstas:

Accidentales: Son los rasgos que el objeto

debe poseer o no sin que afecte su pertenencia
a la clase.

Concepto
Característica Esencial: Son los rasgos o
propiedades que el objeto debe poseer de
manera obligatoria para ser parte de una clase.

2
 Elementos de Lógica Formal y Lógica Dialéctica

5. Complete los siguientes cuadros con la explicación y ejemplos de la clasificación de los conceptos

CLASIFICACIÓN POR EL GRADO DE ABSTRACIÓN

División Principal Explicación Ejemplos

Son los conceptos por  Rueda

medio de cuyas notas el
 Teclado
1) Concretos objeto es concebido
 Martillo
como tal y como un
objeto dado.  Cinturón

Se refiere a los conceptos

mediante cuyas notas no  Venganza
se concibe el objeto dado  Responsabilidad
2) Abstractos como tal, sino alguna  Carisma
propiedad del concepto o  Serenidad
una relación de objetos.

CLASIFICACIÓN POR EXTENSIÓN

División Principal Subdivisiones Ejemplos

1.  Isla de Flores
1.1 Individuos  Abeja
 Planeta Tierra
Singulares  Equipo de Futbool
1.2 De unidades colectivas  Manada
 Arboleda
2. Ejemplos:
Algunas normas, algunos estudiantes, algunos
Particulares vertebrados.
 Las vocales
3.
 Los días de la
3.1 Clase finita / clase limitada semana
 Los meses del
año.

3.2 Clase infinita / clase  Átomos

Universales ilimitada  Moléculas

 Perros que hablan

 Intersección de
3.3 clase vacía / Clase cero
líneas paralelas
 Unicornios.

3
 Elementos de Lógica Formal y Lógica Dialéctica

CLASIFICACIÓN POR EXTENSIÓN Y CONTENIDO

División Principal Subdivisiones Otras Subdivisiones Ejemplos

Perpendicular y
a) Idénticos
tangente
Matemático y
1.1 Compatibles
b) Mixtos astrónomo, filósofo y
entre si turista
Publicación
c) Subordinados
periódica y revista,

1. Comparables Ateo y cristiano,

entre si d) Contrarios blanco y negro, Alto
y bajo.
1.2 Incompatibles
entre si Cristiano católico y
cristiano evangélico,
e) Contradictorios
Idealismo objetivo e
idealismo subjetivo
lapicero y marcador,
Conceptos que tienen un
1.3 Coordinados norma jurídica y
mismo nivel u orden.
norma moral.

2. Incomparables
Tienen más características diferenciales que comunes.
entre si

6. ¿Qué es la definición?
La definición es una de las operaciones lógicas más utilizadas tanto en la ciencia como en la
vida cotidiana.

7. Indique cuáles son las partes o elementos que integran una definición y explíquelos:
 Concepto Determinado: es el concepto que será definido, el que recibirá una definición.
 Concepto Determinante: es el concepto que sirve para poner de manifiesto el contenido
del concepto definido, se dividen en: Género próximo y Diferencia Especifica

8. Enumere los requisitos que debe llenar una definición.

• Ser proporcional (concepto determinado = concepto determinante)
• Establecer los rasgos esenciales del objeto.
• Diferenciar al objeto definido de otros.
• Libre de ambigüedades, debe ser clara y precisa.
• No debe ser negativa.

4
 Elementos de Lógica Formal y Lógica Dialéctica

9. Complete el siguiente diagrama en relación a los errores de la definición, escriba el tipo de

error y explíquelo brevemente.
1. POR NO DIFERENCIAR AL OBJETO DEFINIDO DE LOS DEMAS

ERROR EXPLICACIÓN

A. Demasiado Amplia La definición es demasiado general e incluye en ella cosas que no

debería incluir.
Demasiado
B. La definición se queda corta y no incluye cosas que debería incluir.
Estrecha

2. POR NO DETERMINAR LA ESENCIA DEL OBJETO DEFINIDO

EXPLICACIÓN
ERROR

A. Circulo vicioso Una definición viciosa se repite lo mismo.

En estas el concepto determinado y determinante resultan

B. Tautología
idénticos.

C. Metafórica No son conceptos científicos.

3. POR NO CUMPLIR CON NINGUNO DE LOS REQUISITOS DE LA DEFINICIÓN

EXPLICACIÓN
ERROR

Su particularidad estriba en que el objeto se define, no por medio

A. No evidente de sus propiedades diferenciales, sino por su relación con otros
objetos.
Son las definiciones en las cuales un concepto negativo se utiliza
B. Negativa
en calidad de diferencia especifica.

5
 Elementos de Lógica Formal y Lógica Dialéctica

PARTE PRÁCTICA
1. CLASIFICACIÓN DE CONCEPTOS:
Instrucciones: Se le presenta una serie de conceptos clasifíquelos de manera correcta en la clase
correspondiente, si existen conceptos a una clase no señalada, colóquelos en las líneas finales y señale
a que clase pertenecen.

Las moléculas, los átomos del universo, sirena, dignidad, católico y mormón; materialista e idealista;
ángel y demonio, Zaculeu; modo de producción y esclavismo; proletariado y burguesía, campesinos y
obreros, tejas, Texas, lapicero y marcador; madre e hija, respeto; USAC, Parque la Democracia, Justo
Rufino Barrios, EMETRA, bueno y malo, idealismo objetivo e idealismo objetivo, los diputados del
congreso de la república, los granos de sal.
SINGULARES Texas, Parque la Democracia, Zaculeu, Justo Rufino Barrios

UNIVERSALES
ABSTRACTOS Dignidad, respeto
CLASE LIMITADA Los diputados del congreso de la republica
CLASE ILIMITADA Las moléculas, los granos de sal, Los átomos del universo
COORDINADOS lapicero y marcador, católico y mormón

SUBORDINADOS madre e hija

CONTRARIOS Materialista e idealista; ángel y demonio, proletariado y burguesía, bueno y

malo.

CONTRADICTORIOS Campesinos y obreros, idealismo objetivo e idealismo objetivo, modo de

producción y esclavismo.
CLASE VACÍA sirena,
Colectivo USAC, tejas, EMETRA
Particular

2. Ordene los siguientes conceptos de acuerdo a como se le indique la comprensión o extensión.

A. COMPRENSION CRECIENTE
1. Definición, Operación Lógica, Operación, Definición errónea, Definición Negativa
1) Definición 4) Operación
2) Definición Errónea 5) Operación Lógica.
3) Definición Negativa

2. Serrucho, Herramienta, Serrucho Grande, Herramienta de Carpintería

1) Herramienta 3) Serrucho
2) Herramienta De Carpintería 4) Serrucho Grande.

B. EXTENSIÓN CRECIENTE
3. Filosofía, Ciencia, Ciencia Social, Filosofía Materialista
1) Filosofía Materialista 3) Ciencia Social
2) Filosofía 4) Ciencia

6
 4. Aldea Shinshin, Municipio Gualán, Republica de Guatemala, País Centroamericano,
Departamento Zacapa.
1) Aldea Shinshin 4) Republica De Guatemala
2) Municipio Gualán 5) País Centroamericano,
3) Departamento Zacapa

C. COMPRENSION DECRECIENTE
5. Pez, mojarra, animal acuático, vertebrado
1) Mojarra 3) Animal Acuático
2) Pez 4) Vertebrado

6. Albañil, persona, trabajador, ser vivo

1) Albañil 3) Persona
2) Trabajador 4) Ser Vivo

D. EXTENSIÓN DECRECIENTE
7. Mueble, silla de madera de nogal, silla, silla de madera
1) Mueble 3) Silla De Madera
2) Silla 4) Silla De Madera De Nogal

8. Persona, Estudiante, Estudiante Universitario, Ser Vivo Ser vivo,

1) Persona 3) Estudiante
2) Estudiante Universitario

3. Indique con respecto a que son genéricos y específicos los siguientes conceptos
CONCEPTOS GENERICO A: ESPECIFICO A:
Televisión Televisión Samsung Medios de comunicación
Avión Airbus A340 Medio de transporte
Revista Revista Mundo Alerta Medio de comunicación
Derecho Derecho Civil Ciencia social
Mercado Mercado de Artesanías Lugar publico
Estudiante Estudiante de Economía Ser humano
Computadora Computadora Apple Medio de comunicación
Mueble de oficina Escritorio Objeto
Deporte extremo Parapente Deporte
Ciencia social Sociología Ciencia
Recurso natural Aire Ciencia
Huracán Huracán Georges Fenómeno natural
 Elementos de Lógica Formal y Lógica Dialéctica

4. Lea las siguientes definiciones e indique si son correctas o no, en caso de no ser correctas señale
cual es error que se está cometiendo.
Tautología
Lapicero: Es un bolígrafo
Metafórica
Pintura es un cuadro hecho sobre una tela con un pincel
Negativa
Reptil es el animal que no tiene alas
Circulo vicioso
Dirección es el efecto de dirigir
Metafórica
Los ojos son las lumbreras del alma
Filosofía es una forma de conciencia social acerca de la
Demasiado amplia
concepción del mundo que versa sobre las leyes más generales
del universo.
Tecún Umán es el personaje representado en la estatua que Demasiado estrecha
está frente al Zoológico la Aurora.
Tautología
Computadora: Es un equipo de trabajo

8
 Elementos de Lógica Formal y Lógica Dialéctica

GUIA DE TRABAJO NO. 3

EL JUICIO
Objetivo: Que el estudiante:
Identifique qué es un juicio, los componentes, y los diferentes tipos.
Elabore proposiciones de forma típica.
Texto: Apuntes de Elementos de Lógica

PARTE TEÓRICA

INSTRUCCIONES: Responda a los siguientes planteamientos

1. ¿Qué es el juicio?
El juicio es la relación de un concepto llamado sujeto con otro concepto, llamado predicado en
donde se niega o afirma algo de ambos.

2. ¿Cómo se le denomina a la relación entre términos sujeto y predicado, que puede darse de
manera negativa o afirmativa?
Se denomina proposición

3. A qué le denomina proposición categórica:

Las proposiciones categóricas son consideradas como aserciones acerca de clases, que afirman
o niegan que una clase este incluida en otra sea total o parcialmente.

4. Indique cuales son los tipos y los nombres de las proposiciones categóricas.
TIPO A Todo S es P / Universal afirmativa
TIPO E Ningún S es P / Universal negativa
TIPO I Algún S es P / Particular afirmativa
TIPO O Algún S no es P / Particular negativa

5. Por su calidad las proposiciones categóricas pueden ser:

Puede ser afirmativa o negativa.

6. Las proposiciones pueden ser universales o particulares con respecto de:

Respecto a Cantidad

7. Enumere los elementos de la proposición y explíquelos brevemente:

Indican la cantidad de la proposición de los dos primeros que son
Cuantificadores
universales porque complementan.
Entre los términos sujeto y predicado de toda proposición categórica,
aparece algún tiempo del verbo ser, el verbo sirve para conectar el termino
Cópula
Sujeto con el término
predicado.
Sujeto Es la persona, animal o cosa que ejecuta la acción verbal.
Predicado Describe la acción que realiza el sujeto o lo que se dice del sujeto.

2
 Elementos de Lógica Formal y Lógica Dialéctica

8. Distribución es el término técnico que se utiliza para caracterizar las diversas maneras en que
pueden presentarse los términos sujeto y predicado. De acuerdo al tipo de proposición que se le
indica, escriba la forma lógica y simbolización correspondiente.
TIPO A TIPO E
FORMA LÓGICA Todo S es P FORMA LÓGICA Ningún S es P

SIMBOLIZACIÓN Sd C Pi SIMBOLIZACIÓN Sd ∉ Pd

TIPO I TIPO O
FORMA LÓGICA Ningún S es P FORMA LÓGICA Algún S no es P

SIMBOLIZACIÓN Si C Pi SIMBOLIZACIÓN Si ∉ Pd

9. El diagrama es un gráfico o esquema como su nombre lo indica que representa la forma en que
están relacionados los términos. Escriba los tipos de Proposiciones e elabore el diagrama
respectivo.

Tipo: A Tipo: E
DIAGRAMA DIAGRAMA

P
S P
S

Tipo: I Tipo: O
DIAGRAMA DIAGRAMA

S P S P

10. Tipos de Proposiciones que manifiestan al S de manera distribuida (Sd) o tomado en toda su
extensión:
Tipo A & Tipo E

11. Proposiciones Categóricas que manifiestan al termino P distribuido (Pd) o tomado en toda su
extensión:
Particular Negativo & Universal Negativa

12. Proposiciones Categóricas que manifiestan a S indistribuido (Si):

Particular Negativo & Particular Afirmativo

13. Tipos de Proposiciones que manifiestan a P indistribuido (Pi):

Tipo A & Tipo I

3
 Elementos de Lógica Formal y Lógica Dialéctica

PARTE PRÁCTICA

1. Convierta las siguientes proposiciones a su forma típica, recuerde deben tener CUANTIFICADOR
– SUJETO – COPULA – PREDICADO.
Pocas personas no tienen celular Algunas personas no tienen celular.
La mayoría de personas sufren la violencia que Algunas personas sufren de violencia
existe en la sociedad en la sociedad.
Los estudiantes no son tranquilos Ningún estudiante es tranquilo.
Los auditores se caracterizan por ser muy serios Todos los auditores son muy serios.

2. Establezca la forma lógica y el tipo de las siguientes proposiciones:

Los equipos tienen una vida útil Todo S es P A
Gran parte de la población utilizan el servicio de transporte
Algunos S son P I
público.
La gran mayoría de animales no pueden ser mascotas Algunos S no son P O
No hay político 100% honesto Ningún S es P E

3. Establezca la Cantidad de las siguientes proposiciones:

Algunos guatemaltecos no son apolíticos Particular

Toda persona es responsable de sus actos Universal

Ningún trabajador es irresponsable Universal
Algunos niños son muy tranquilos Particular

4. Elabore del Diagrama de las siguientes proposiciones

Ninguna persona es digna de discriminación

Toda ciencia es útil

Algunas personas son esclavas de sus propios

vicios

Algunas comunidades no son ignorantes de sus

derechos

4
 Elementos de Lógica Formal y Lógica Dialéctica

5. Determine la Calidad y Cantidad de las siguientes proposiciones:

Las homínidas representan los antepasados del hombre Afirmativa Universal
Gran parte de las mujeres en las comunidades indígenas
Negativa Particular
no saben leer y escribir
Casi todos los hombres les gusta decir la verdad Afirmativa Particular
No hay niño que sea ignorante Negativa Universal

6. Convierta a sus formas típicas las siguientes proposiciones y establezca su Simbolización:

La mayoría de animales se acostumbran a Algunos animales son
Si C Pi
su hábitat natural acostumbrados a su hábitat natural.
Muchos de los recursos naturales no son Algunos recursos naturales no son
Si ∉ Pd
cuidados cuidados.
Los jóvenes no son aburridos Ningún joven es aburrido. Sd ∉ Pd
Todos los guatemaltecos tienen
Los guatemaltecos tienen muchos sueños Sd C Pi
muchos sueños.

7. Convierta las siguientes proposiciones a su forma típica y complete el cuadro.

a. La mayoría de adolescentes son rebeldes
Algunos adolescentes son rebeldes.

b. No hay gobernante sincero

Ningún gobernante es sincero.

c. Casi todos los jóvenes no tienen responsabilidad

Algunos jóvenes no tienen responsabilidad.

d. Los guatemaltecos son deportistas

Todos los guatemaltecos son deportistas.

e. Los aztecas no son mayas

Ningún azteca es maya.

f. La mayoría de mujeres indígenas se han ganado el respeto con su trabajo

Algunas mujeres indígenas se ganan el respeto con su trabajo.

g. Algunas personas no conocen la responsabilidad

Algunas personas no son responsables.

h. Las personas trabajadoras tienen dignidad

Todas las personas trabajadoras son dignas.

i. Las unidades de transporte público están en mal estado

Todas las unidades de transporte publico están en mal estado.

j. Gran parte de los abogados no trabajan honestamente

Algunos abogados no son honestos.

5
 Elementos de Lógica Formal y Lógica Dialéctica

TIPO FORMA LÓGICA CALIDAD CANTIDAD SIMBOLIZACIÓN DIAGRAMA

I Algunos S son P Afirmativa Particular Si C Pi

E Ningún S es P Negativa Universal Sd ∉ Pd

O Algún S no es P Negativa Particular Si ∉ Pd

A Todos los S son P Afirmativa Universal Sd C Pi

E Ningún S es P Negativa Universal Sd ∉ Pd

I Algunos S son P Afirmativa Particular Si C Pi

O Algún S no es P Negativa Particular Si ∉ Pd

A Todos los S son P Afirmativa Universal Sd C Pi

A Todos los S son P Afirmativa Universal Sd C Pi

O Algún S no es P Negativa Particular Si ∉ Pd

6
 Elementos de Lógica Formal y Lógica Dialéctica

GUIA DE TRABAJO NO. 4

EL RAZONAMIENTO
Objetivo: Que el estudiante:
 Defina que es un razonamiento.
 Determine los tipos de razonamientos, estructure razonamientos de forma
correcta.
 Identifique qué es un silogismo y determine cuando son válidos o inválidos con
base en las reglas del silogismo.
 Diferencie los diferentes razonamientos inválidos o falacias.

Texto: Apuntes de Elementos de Lógica

Folleto de las Falacias

PARTE TEÓRICO

1. Defina los siguientes conceptos:

a) Razonamiento:
Es un conjunto de afirmaciones o juicios de manera tal que uno de ellos llamado conclusión se
infiere a otros llamados premisas, la pretensión de que la conclusión se deriva de las premisas
se manifiesta a través de las expresiones, por lo tanto, por consiguiente, por ende, luego, en
efecto. Todo razonamiento consta de premisas y conclusión, no existe un número determinado
de premisas ya puede constar de 1, 2 o más premisas.

b) Razonamiento Lógico:
Forma del pensamiento compuesta de antecedentes o premisas o conclusión. Es decir,
compuesto de juicios. Lo típico del razonamiento es la ilación o nexo necesario que existe entre
las premisas y la conclusión.

c) Razonamiento Psicológico:
Es el acto de razonar; el esfuerzo mental del sujeto para hallar la respuesta a un problema. Esto
es una operación psíquica objeto de estudio de la psicología. La lógica no estudia el acto de
razonar sino el pensamiento que ha resultado como efecto de esa operación psíquica.

d) Argumento:
Es la manera como se expresa un razonamiento. Las proposiciones que integran un
razonamiento debidamente concatenadas forman la argumentación: que se manifiesta de forma
oral o escrita.

e) Razonamiento por Analogía:

En este razonamiento se atribuye a un objeto que se investiga, las propiedades de otro análogo
ya conocido. Va de lo particular a lo particular.

2
 Elementos de Lógica Formal y Lógica Dialéctica

2. Elabore un Esquema para representar los tipos de Razonamiento

TIPOS DE REZANAMIENTO

Inductivo Deductivo

Silogísmo
Completo o Incompleto o Razonamient Categórico
Perfecto Imperfecto o Analògico

3. Explique que es el Silogismo Categórico

Tipo especial de razonamiento deductivo, consta de tres proposiciones (dos premisas y la
conclusión). Es, por ende, una inferencia mediata. El silogismo puede ser de diversos tipos. En el
presente tema nos ocuparemos del silogismo categórico, que es el constituido por proposición
categórica.

4. Enumere los elementos que integran el Silogismo Categórico

1) El termino mayor que figura en la conclusión como predicado y en una de las premisas
2) El termino menor, que figura en la conclusión como sujeto y en una de las premisas
3) El término medio, que figura en ambas premisas, pero no en la conclusión
4) Simboliza, respectivamente, el termino mayor, menor y medio con las letras P, S Y M.

5. ¿Qué es la Figura del Silogismo?

Las figuras, que son cuatro. La figura de un silogismo está determinada por la posición que ocupa
su término medio (y, por lo tanto, la función que desempeña) en las premisas.

6. ¿Cómo está conformado el Modo del Silogismo?

Existen 64 modos posibles para cada figura. Teniendo en cuenta que existen cuatro figuras, el
número de combinaciones posibles entre el modo y figura será de 256 (64 x 4 = 256). Podemos decir
que conocemos su forma o estructura lógica, así, por ejemplo, si sabemos que un silogismo es de
la 1a. figura y del modo AAA, conocemos su estructura de hecha, explicita, es: Todo M es P. todo S
es M; por lo tanto, todo S es P.

7. Enumere las reglas del Silogismo Categórico

Todo silogismo consta de tres términos.
El término medio no debe figurar en la conclusión.
El término medio debe estar distribuido o tomado en toda su extensión por lo menos una vez.
Ningún término puede estar tomado en toda su extensión en la conclusión si no lo está en la
premisa respectiva.
De dos premisas negativas no puede obtenerse (válidamente) conclusión.
De dos premisas particulares no pude obtenerse (válidamente) conclusión.
Dadas dos premisas afirmativas, la conclusión deber ser afirmativa.
La conclusión sigue la parte más débil (se entiende por parte más débil la particular con respecto
a la universal y negativa con respecto a la afirmativa).

8. ¿A qué se llama falacias?

Falacias es un argumento que parece válido, pero no lo es. Engaño o mentira que se esconde bajo
algo, en especial cuando se pone de manifiesto su falta de verdad.

3
 Elementos de Lógica Formal y Lógica Dialéctica

9. Complete el siguiente esquema, explicando brevemente en qué consiste cada falacia

Ofensivo: Que recurre al insulto

AD HOMINEM Circunstancial: determinado por una

situación, circunstancia no directamente
dependiente.

AD Busca la validez apelando a los

MISERICORDIAM sentimientos.

AD No se puede establecer la verdad y se

IGNORANTIAM concluye que es falso.

F
Pretende validar por medio de la
AD POPULUM persuasión Psicológica no lógica, (la más
A DE ATINGENCIA usada por los políticos)

AD BACULUM Amenaza para intimidar.

L

AD Se apela a la autoridad o conocimiento de

A VERECUNDIAM un erudito.

Situaciones causales de los hechos,

C FALSA CAUSA aunque no constituyen suficientes
elementos para su validez.

I PREGUNTA Se exige una respuesta cerrada de SI o

COMPLEJA NO.

A
Dos términos relativos y se toman en forma
EQUIVOCO
absoluta dentro del mismo contexto.
S
Interpretación ambigua, puede indicar de
ANFIBOLOGÍA una u otra forma, no se sabe lo que se
dice.
DE
AMBIGUEDAD Destaca ciertos aspectos de la redacción,
ACENTO utiliza bastardillas (“ ”)

POR DIVISIÓN Contrario a la composición.

POR Dos instancias, las propiedades de la

COMPOSICIÓN composición se asignan a toda.

4
 Elementos de Lógica Formal y Lógica Dialéctica

PARTE PRÁCTICA
a. Instrucciones: lea y analice los siguientes razonamientos, determina sí son Deductivos o Inductivos,
y en el caso de ser Inductivos señale si son completos o incompletos.
Los cobaneros son guatemaltecos. José es cobanero. Por lo tanto,
1 Deductivo
José es guatemalteco.

Los elefantes son seres vivos. Las ballenas son seres vivos. Los
Inductivo
2 sapos son seres vivos. Por consiguiente, todos los animales son
Incompleto
seres vivos.

Ningún mortal es un ser perfecto. Ningún hombre es un ser

3 Inductivo
perfecto. Ningún hombre es mortal.

Los vegetales se reproducen. Los animales se reproducen. Por Inductivo

4
consiguiente, todos los seres vivos se reproducen. Completo

Los terremotos causan pérdidas económicas. Los huracanes

causas pérdidas económicas. Los incendios forestales causan Inductivo
5
pérdidas. Por lo tanto, todos los desastres naturales causan Incompleto
pérdidas económicas.

En la Facultad de Derecho de la Universidad de San Carlos de

Guatemala se han presentado anomalías en el proceso de
admisión, al igual que en la Facultad de Ciencias de la Inductivo
6
Comunicación; por lo consiguiente en todas las Facultades Incompleto
Académicas de la USAC existen anomalías en el proceso de
admisión.

Los países pobres son subdesarrollados. Guatemala es un país

7 Deductivo
pobre. Entonces Guatemala es subdesarrollado.

Guatemala es miembro de la OEA. El Salvador es miembro de la

OEA. Honduras es miembro de la OEA. Nicaragua es miembro de Inductivo
8
la OEA. Costa Rica es miembro de la OEA. Por consiguiente, todos Incompleto
los países centroamericanos son miembros de la OEA.

Guatemala sufrió los embates de la naturaleza; México y El

Salvador sufrieron los embates de la naturaleza. Por lo tanto, Inductivo
9
todos los países latinoamericanos sufrieron los embates de la Incompleto
naturaleza.

Los animales son seres vivos. El mono es un animal. Por lo tanto,

10 Deductivo
el mono es un ser vivo.

5
 Elementos de Lógica Formal y Lógica Dialéctica

b. INSTRUCCIONES: Se le presentan una serie de silogismos, analícelos y determine cada uno de los
elementos que se le solicitan.
1 Ningún chino es americano Modo: AEA Figura: 2da
P M Esquema del silogismo:
Todo Pd es Mi
Todo guatemalteco es americano
Todo Sd es Mi
S M
Todo Sd es Pi

Ningún guatemalteco es chino. Reglas que infringe: --------------------------

S P Valido Si Invalido ----------
2 Todo tenista es deportista Modo: AII Figura: 4ta
X M Esquema del silogismo:
Algún deportista es profesional No es un Silogismo
M S No tiene solución

Algún profesional es futbolista Reglas que infringe: 1

S P Valido ----------------- Invalido Si
3 Algunos nos funcionarios son hombres Modo: IOO Figura: 4ta
P M
Esquema del silogismo:
Algunos hombres no son personas honradas
Algún Pi es Mi
M S
Algún Mi no es Sp
Algún Si no es Pd
Algunas personas honradas no son funcionarios Reglas que infringe: 6
S P Valido ------------------ Invalido Si
3 Algunas personas no son vendedores Modo: EOE Figura: 1era
S M
Esquema del silogismo:
Todos los vendedores no son audaces
Ningún Md es Pd
M P
Algún Si no es Md
Ningún Sd es Pd
Todas las personas no son audaces Reglas que infringe: 4; 5; 8
S P
Valido ------------------ Invalido Si

6
 Elementos de Lógica Formal y Lógica Dialéctica

c. Lea los siguientes planteamientos y escriba el tipo de falacia que se comete.

1. Se alquilan apartamentos para caballeros amplios.

Anfibología

2. Jefe no me descuente el día. No vine a trabajar por mis dos hijos están enfermos y no tengo
quien los cuide.
Argumentum Ad Misericordiam

3. Gabriel García Márquez es un gran escritor, entonces puede ser un gran político.
Equivoco

4. Ronaldinho usa zapatos deportivos Nike. Nike son los mejores zapatos deportivos del mundo.
Énfasis

5. No podemos decir que exista vida extraterrestre por cuanto no se ha Podido demostrar su
existencia.
Argumentum AD Hominem

6. Las propuestas con respecto al TLC entre Guatemala y EEUU por parte del CACIF son rechazadas
como consecuencia de que sus miembros son explotadores y faltos de conciencia social.
Argumentum Ad Baculum

7. La delincuencia debe ser combatida a como dé lugar, todos tenemos la obligación de linchar a
los delincuentes.
Argumentum AD Hominem

8. Los jugadores de futbol internacional son considerados como “ÍDOLOS”.

Énfasis

9. Consumir bebidas alcohólicas es genial; todos las consumen para divertirse y pasar buenos
momentos; ya que consumir bebidas alcohólicas es para la gente buena onda.
Argumentum AD Populum

10. Solicito que por favor me disculpes, yo no sabía que con engañarte te dañaba, además no es mi
culpa mi padre me educo de esa manera, te pido que me perdones por favor.
Argumentum Ad Misericordiam

11. La música tradicional de Guatemala es la marimba. Por lo tanto, todos los guatemaltecos le
gustan la marimba.
La Causa Falsa AD Populum

12. La Universidad de San Carlos está integrada por 10 Facultades, La Facultad de Ingeniería está
integrada por 10 Facultades.
División

7
 Elementos de Lógica Formal y Lógica Dialéctica

GUIA DE TRABAJO NO. 5

LÓGICA DILÉCTICA
Objetivo: Que el estudiante:
 Defina que es la Lógica Dialéctica e identifica su importancia en el estudio del
pensamiento en su contenido

1. Explique qué es la Lógica Dialéctica

Es la aplicación de todas las proposiciones fundamentales del materialismo dialectico al
pensamiento como reflejo científico de la realidad en la conciencia del hombre.

2. Defina el concepto de Conocimiento

El conocimiento es el proceso por el cual el pensamiento se aproxima infinita y eternamente al
objeto (en constate desarrollo), en donde las leyes del universo se reflejan en las del pensamiento
y así en el proceso el pensamiento llega a las leyes objetivas.

3. Complete el siguiente diagrama

Objeto de conocimiento.

ELEMENTOS DEL
El sujeto del conocimiento
CONOCIMIENTO

La Práctica o praxis social

Elementos
Grado Sensorial REFLEJA LOS
 Sensaciones
ASPECTOS
- Lo Concreto  Percepciones
Sensible – EXTERNOS O
 Representaciones
APARIENCIA

GRADOS DEL
CONOCIMIENTO

Elementos
Grado Lógico REFLEJA LOS
ASPECTOS • Conceptos
• Juicios
– Lo Concreto INTERNOS O • Razonamientos
Lógico o Pensado – ESENCIA

2
 Elementos de Lógica Formal y Lógica Dialéctica

4. Complete el siguiente esquema de la Leyes de la Dialéctica, escribiendo la explicación de los

aspectos que se le señalan en el espacio correspondiente
Contrarios:
Se excluyen recíprocamente y al mismo tiempo, están
relacionados unos con el otro.
Es la médula y
esencia de la Multiformidad de las Contradicciones
dialéctica Internas & Externas
materialista Son la lucha de Son las relaciones
esta ley pone tendencias contrapuestas contradictorias que un
UNIDAD Y de un objeto. objeto dado tiene.
al descubierto
LUCHA DE Antagónicas & No antagónicas
las fuentes y
CONTRARIOS Son contradicciones Son las existentes entre
causas reales
existentes entre las clases y grupos sociales
del eterno
clases que tienen cuyos intereses principales
movimiento y distintos intereses. coinciden.
desarrollo del Fundamentales & No Fundamentales
mundo Desempeñan el oficio
material. Como no es fundamental no
decisivo y primordial en el
ofrece nada primordial ni
desarrollo e incluye en las
influye en otras
demás contradicciones.
Calidad
Es lo que hace que un objeto sea precisamente lo que
Explica como un es y no otro, y lo distingue de los demás objetos.
objeto o, Cantidad
fenómeno en la Peculiariza al objeto bajo el aspecto del grado de
naturaleza, la desarrollo o intensidad de las cualidades que le son
TRANSITO DE LOS sociedad y en el inherentes, así como de su magnitud, volumen, etc.
CAMBIOS pensamiento, se Medida
CUANTITATIVOS A convierte en otro Es la unidad de la precisión cualitativa y de la precisión
CUALITATIVOS siguiendo el cuantitativa de los objetos.
desarrollo de su Salto
línea de sistema Es la solución de la continuidad, la transición rápida y
genérico. súbita de una cualidad a otra, gracias a la acumulación
paulatina de los cambios cuantitativos insignificantes e
imperceptibles.
Desarrollo:
El fundamento Se manifiesta, pues, como incontable multitud des
de esta ley está negaciones que se suceden una a la otra, como una
en que el sustitución infinita y superación de lo viejo por lo nuevo,
desarrollo se de ahí el carácter progresivo del desarrollo.
NEGACIÓN DE LA
produce Comprensión Dialéctica de la Negación:
NEGACIÓN
negando lo viejo Significa la transformación de un objeto en
por lo nuevo y lo primer objeto.
inferior por lo
Comprensión Metafísica de la Negación:
superior
Esto indica que lo nuevo destruye en su totalidad a lo
antiguo.

3
 Elementos de Lógica Formal y Lógica Dialéctica

Explique la relación dialéctica entre:

LO ABSTRACTO Y LO CONCRETO
LO ABSTRACTO LO CONCRETO
Para la dialéctica materialista, lo abstracto y lo concreto son dos factores del proceso de
aprehensión de la esencia del objeto. Lo abstracto es él medio para alcanzar lo concreto.

LO HISTÓRICO Y LO LÓGICO

LO HISTÓRICO LO LÓGICO
Lo lógico no repite lo histórico en todos sus
Lo histórico es el primario; lo lógico, lo detalles, sino que se reproduce en forma
derivado. La historia no sigue a la lógica, de abstracciones lo más importante, lo que
sino que es esta la que refleja los jalones constituye su esencia, basándose para ello
fundamentales de la historia en el estudio de toda la riqueza del
proceso real de devenir.

5. Explique la interrelación de las formas del pensamiento.

Concepto: Juicio: Razonamiento:
Su función es Su función es Su función es
aprehensiva predictiva conclusiva

Es la forma y
Es el producto mental estructura del
de un proceso lógico Es el significado lógico pensamiento más
que consiste en de una proporción elevado, que
Lógica sintetizar las declarativa, que afirma consiste en obtener
Formal características o niega algo de un nuevos juicios
comunes de una clase objeto, que puede ser partiendo de otros,
de objetos, relaciones, verdadero o falso. por medio de
proceso o fenómenos. premisas y
conclusión.
Propiedades
del objeto o Resultado de la Conocimiento
Es la forma del ulterior
del generalización de las Inferido
movimiento del
fenómeno propiedades,
pensar, basada en los
caracteres y
conceptos a los que
conexiones sujetas a Constituye una
conserva en
leyes que se van forma de expresión
“superada”. Es algo
Lógica formando en el de nexos y
cualitativamente nuevo
Dialéctica proceso del desarrollo relaciones más
en comparación con el
del saber, como completas entre los
Concepto. En el Juicio
resultado de la objetivos
se reflejan y expresan
experiencia práctica
las contradicciones del
acumulada por las
desarrollo y de cambio
generaciones
del mundo objetivo.
humanas.

DEFINICION:
(como extensión del Concepto) Es un juicio que
trata de delimitar a un objeto o concepto, por
medio de sus rasgos esenciales y diferenciarlo
de los parecidos.