INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA MARÍA

GORETTI
Código F: RE009

LABORATORIO
DE GENETICA Versión 01
Somos gestores de desarrollo
y mejoramiento humano Guía N°01

Estándar: Argumento las ventajas y desventajas de la

manipulación genética

Eje temático: GENETICA ACTUAL Unidad: 4 Periodo 1 2 3

Tema: CLONACIÓN HUMANA Grado: Fecha:

Docente: LUZ MARINA SUAREZ

Título de la Practica: clonación humana y otros conflictos éticos

Objetivos:
 Relacionar el conocimiento biológico de los sistemas vivos con los valores éticos.
 Analizar las implicaciones bioéticas de las tecnologías y la bioética clínica
 Analizar los problemas éticos relacionados con medicina regenerativa, técnicas de
trasplantes e intervención genética
Conceptualización:

Los avances científicos y biotecnológicos se acompañan siempre de problemas éticos,

algunos de los cuales se pueden identificar en La Isla. Un desastre ecológico pone en peligro
la supervivencia de la especie humana y se impide a los individuos tomar sus decisiones libre
y voluntariamente, anulando su condición moral para ser utilizados como medios. El fin
perseguido en la película (trasplante de órganos para salvar vidas) no justifica los medios
empleados (clonación de donantes que ignoran su condición y son sacrificados). La donación
de un ser vivo ha de ser siempre voluntaria y gratuita, realizada tras un adecuado proceso de
información. La clonación humana reproductiva es unánimemente rechazada, pero aún si se
realiza con fines terapéuticos o de investigación y aunque esté legalmente permitida, sigue
siendo motivo de fuerte controversia ética. (ver anexo 1 para complementar información)
Materiales y Reactivos:

 Bata de laboratorio
 Colores
 portafolio
 película: “la isla”
 pantalla
 video beam
 cabina de sonido

Procedimiento:

1. Introducción sobre la bioética

2. observar la película
3. leer el anexo
 4. responder las preguntas de análisis en equipo

Desarrollo y Resultados:

1. ¿En qué consiste la clonación? (represente mediante un esquema el

procedimiento)
2. ¿En qué consiste el trasplante de órganos?
3. ¿Cuáles son las leyes que rigen nuestro país con respecto a la donación de
órganos?
4. ¿En qué consiste la clonación humana reproductiva, y por qué es motivo de
fuerte controversia ética?
5. enumerar 5 ventajas y desventajas de tener sensores que controlen e informen todo lo
relacionado con su cuerpo
6. argumente que consecuencias tendría que a través de la ciencia se pueda dar la
siguiente situación: “un dominio y control del individuo, produciendo
su anulación como ser moral. Este intento de anular la cualidad
moral del ser humano, por medio de la manipulación, imposibilita
que los habitantes de la comunidad tomen decisiones libre y
voluntariamente.”
7. Están de acuerdo con los siguiente argumente la respuesta: “El fin perseguido en la
película (curar por el trasplante de órganos)
8. Enumere los delitos que presenta la película
9. ¿Qué intereses pueden llevar a hacer “mal uso de la ciencia”?
10. En la película cual es la función de los nutrientes que se inyectaban en tubos
11. Desearías ser perfecto, evitar el desgaste celular, si/no ¿por qué?
12. ¿Qué es la eugenesia?
13. Argumente acuerdo o desacuerdo: “el fin de la ciencia debe ser buscar que todos vivan
eternamente”
14. En la película: por qué estaba determinado el orden en la “lotería”
15. Sería correcto programar neurológicamente bajo selección genética
16. Están de acuerdo con la clonación humana reproductiva
17. Qué opinión le merece la actuación de Mac con respecto a su trabajo
18. ¿Crees que los clones deberían tener los mismos derechos que los humanos
"naturales"? ¿Por qué o por qué no?
19. ¿Qué define a una persona como humana? ¿Es la genética, la conciencia, la
experiencia o algo más?
20. Los clones en "La Isla" tienen recuerdos implantados y vidas artificialmente construidas.
¿Cómo afecta esto a su identidad y a su sentido de sí mismos?
Responsabilidad y Ciencia:
21. ¿Hasta dónde debería llegar la ciencia en su capacidad para manipular la vida
humana? ¿Dónde deberíamos poner los límites?
22. ¿Quién es responsable de los clones en la película? ¿Los científicos, la empresa que
los creó, o la sociedad en general?
23. ¿Cómo crees que la existencia de clones impactaría en la sociedad actual? ¿Qué
consecuencias sociales y económicas podría tener?
24. ¿Crees que habría una desigualdad entre los humanos y los clones? ¿Cómo podríamos
 abordar y resolver estas desigualdades?

25. ¿Qué lecciones podemos aprender de "La Isla" sobre el uso futuro de la tecnología en
la biología y la medicina?
26. ¿Cómo crees que la tecnología genética avanzará en las próximas décadas, y cómo
deberíamos prepararnos para los dilemas éticos que puedan surgir?

Análisis de Resultados: ¿los clones de la película son idénticos genotípicamente y

fenotípicamente, presente varios argumentos?

Conclusiones

Debate en clase:

En grupos se organizarán para debatir diferentes aspectos éticos de la clonación, asignando a

cada grupo una postura a favor o en contra de la clonación con fines médicos.

Ensayo de reflexión:

Escriban un ensayo breve sobre su opinión personal respecto a la clonación humana y los
dilemas éticos presentados en la película.

Simulación de políticas:

Van a desempeñarse en diferentes roles como legisladores, científicos, clones y ciudadanos, y

debatirán sobre las leyes y regulaciones que deberían implementarse respecto a la clonación.

ANEXO 1

Conflictos éticos en La Isla.

El neologismo “bioética” se debe a Van Renssealer Potter (foto 1) -investigador de la Universidad

de Wisconsin- y aparece primero en un artículo en 1970 y después en 1971, en el libro titulado
Bioethics: Bridge to the future2. Con una visión amplia, el autor se preocupa por la supervivencia
de la especie humana y advierte del peligro que representan para la vida del planeta los avances
tecnológicos, por lo que se hace necesario tender un puente entre dos culturas: las ciencias y las
humanidades. Actualmente la bioética se ocupa de áreas muy diversas, desde una
“macrobioética” relacionada con la globalización y el medio ambiente, hasta otra “microbioética”,
que se puede subdividir en una ética de las biotecnologías y en otra que es propia de la medicina,
aplicada a la investigación o a la asistencia clínica. La Isla aborda todos esos campos. En la
película se dice que la contaminación ha provocado la destrucción de la mayor parte del mundo,
un desastre ecológico que tiene que ver con la bioética propuesta por Van Potter. También están
presentes la bioética de las biotecnologías (con la clonación humana reproductiva) y la bioética
clínica (con el trasplante de órganos procedentes de donante vivo).

Todo progreso científico se acompaña siempre de nuevos problemas éticos. “La Isla” es una
película de ciencia-ficción pero muy verosímil, a tenor de los recientes avances científicos,
particularmente en materia reproductiva y de intervención genética, pero también en medicina
regenerativa y en técnicas de trasplante. La película pone de manifiesto e ilustra muy bien
diversos conflictos éticos relacionados con la clonación y con el trasplante de órganos, además
de otros de carácter general, como los que se analizan a continuación.

En La Isla se da un dominio y control del individuo, produciendo su anulación como ser moral.
Este intento de anular la cualidad moral del ser humano, por medio de la manipulación,
imposibilita que los habitantes de la comunidad tomen decisiones libre y voluntariamente. Se
oculta la verdad y se miente con falsas promesas de felicidad, llegando más adelante a utilizar la
coacción y la violencia para tratar de impedir que se derrumbe todo el entramado de mentira.

Los seres humanos son utilizados como medios y no son considerados fines, violándose el canon
moral formulado por Kant4, según el cual el hombre es fin en sí mismo y no sólo medio, por lo
que tiene dignidad y no precio. El fin perseguido en la película (curar por el trasplante de
órganos) no justifica los medios empleados (los involuntarios donantes son sacrificados). El poder
sobre la vida y la muerte, dando origen a seres humanos para después matarlos con el fin de
salvar la vida de otros, demuestra, una vez más, que el fin no justifica los medios. No todo lo que
es posible hacer (desde el punto de vista técnico), es bueno que se haga (desde el punto de vista
ético

La isla aborda en su núcleo argumental el tema de la clonación humana. En la actualidad es

técnicamente posible clonar un ser humano por medio de la transferencia nuclear, que consiste
en sustituir el núcleo de un óvulo por el núcleo de una célula adulta, por ejemplo cutánea,
procedente del sujeto que se quiere clonar. Las células del blastocisto o embrión así obtenido (las
células troncales embrionarias) se pueden utilizar para investigación y con fines de terapia
regenerativa (la llamada clonación terapéutica) .

Es sabido que la utilización de embriones, aunque sea para investigación o con fines
terapéuticos, origina una fuerte controversia de naturaleza ética. El problema radica en creer si el
embrión preimplantatorio, cuya destrucción se lleva a cabo, tiene o no tiene vida humana, y, si la
tiene, si es o no es un ser humano de pleno derecho, es decir, persona. La cuestión es si todas
las vidas biológicamente humanas tienen que ser respetadas de la misma manera. No se trata,
por lo tanto, de un problema biológico, sino fundamentalmente filosófico, porque la biología no
puede dar respuesta a las preguntas, ¿qué es persona? y, ¿quién es persona? El debate sobre la
investigación con embriones humanos puede pasar de tener un planteamiento estrictamente
biológico a llevarse a cabo desde perspectivas ético-filosóficas o teológico-religiosas, en cuyo
caso se convierte casi siempre en un diálogo de sordos, por tomar los participantes una postura
apriorística entre la cosificación y la sacralización del embrión. Desde ambas posiciones extremas
surgen grupos de presión que intentan convencer a la sociedad de la verdad de sus respectivos
criterios. Los juicios previos (prejuicios) pretenden ser incontestables.

Si se dejase desarrollar al embrión clonado, se trataría entonces de una clonación humana con
fines reproductivos, que no está permitida en ninguna legislación. Eso es precisamente lo que
sucede en La Isla. El rechazo ético de una clonación reproductiva para obtener órganos
desarrollados, que serían absolutamente compatibles con el receptor, pero que implicaría la
muerte del donante, es un rechazo unánime. En la película se realiza clonación humana
reproductiva y se producen seres humanos que no sólo son idénticos genotípicamente, sino
también fenotípicamente y tienen la misma edad, como si se tratase de dos gemelos idénticos. No
sólo se producen órganos perfectamente compatibles, sino también organismos idénticos. Esto sí
es, evidentemente, ciencia-ficción, pero da lugar a otro conflicto ético: el de la crisis de identidad
personal, que en la película se pone de manifiesto cuando Lincoln Seis-Eco se encuentra con su
alter ego. Los dos son genética y fenotípicamente iguales, pero sus biografías son distintas y, por
lo tanto, su calidad ética también lo es.