SESIÓN DE APRENDIZAJE N°4
1. DATOS GENERALES
1.1. Grado y sección: 2º U
1.2. Profesor (a):
1.3. Duración: 2hr
1.4. Fecha: 26/08/24
2. TITULO: PLAY WITH THE NUMBERS
3. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
Evidencia /
Área Competencias/Capacidades Desempeños Instrumento
Evaluación
1. Se comunica oralmente en - Expresa con vocabulario - Reconoce el
inglés como lengua extranjera. conocido sus ideas en torno a vocabulario de los
un tema cotidiano (objetos de números del 1 al 20
1.4. Utiliza recursos no verbales clase, colores, números del 1 escritura y
y paraverbales de forma al 10, partes del cuerpo, pronunciación en
estratégica. adjetivos calificativos de inglés
Inglés tamaño, miembros de la - Lista de Cotejo
familia y verbos de acción)
Enfoques transversales Actitudes observables
Enfoque de Derecho Docentes promueven el conocimiento de los derechos del
niño.
4. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta
sesión?
- Para esta actividad se necesita preparar la - Material audiovisual
lámina de ilustración impresa y pegada en un - Lámina de Ilustración
papelote. - Ficha de actividad
- Prepara las tarjetas de la ficha de trabajo. - Útiles de escritorio
- Fotocopiar las fichas de actividad.
5. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
Inicio: Tiempo aproximado: 30 minutos
●El docente saluda a los niños en ingles
●Presentamos un video con los números del 1 al 20, pedimos que observen con atención puedes
repetir el video según las veces necesarias.
●https://www.youtube.com/watch?v=cd7QDOfeyoc
●Responden a las interrogantes:
●¿Qué números en inglés aprendiste después de ver el video? ¿La pronunciación de los números es
igual que su escritura?
● Se comparten las respuestas y presentamos el propósito de la sesión
●“Aprendemos los números hasta el 20
●Se determina la norma de convivencia “Cuidar el material de estudios”, “Respeto la opinión de los
demás”
Desarrollo: Tiempo aproximado: 50 minutos
●Se muestra una lámina de ilustración con los números.(Anexo 1)
●Repiten la pronunciación de cada número con ayuda del docente y se corrigen errores de
pronunciación de ser necesario.
●Se completa la actividad completando dos fichas de actividad. (Anexo 3)
●Por último pide a los estudiantes que cuenten los números observando la lámina de ilustración del 1
al 20. Señala los números en forma desordenada.
Cierre: Tiempo aproximado: 10 minutos
●Responden a las preguntas ¿Les gustó la actividad? ¿Qué me pareció la sesión de hoy?
●Se evalúa con una lista de cotejo.
●Como extensión se pide estudiar los números repetir la escritura.
SESION 2 (Anexo 2)
Ficha de Trabajo
SESION 2 (Anexo 3)
Ficha de Actividad 1
Play with the Numbers
●Join and write the numbers in order
●Une y escribe los números en orden.
Ficha de Actividad 2
Play with the Numbers
●Count the elements and write the number
●Cuenta el número de elementos y escribe el número.
SESION 2 (Anexo 4)
Lista de Cotejo
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera
Reconoce el Pronuncia Identifica Participa
vocabulario correctame escritura y activament
de los nte los pronuncia e de la
Números en números ción de los sesión
inglés del 1 números
Nro. Apellidos y al 20
Nombres del
Alumno
10
11
12
LOGRADO
NO LOGRADO X
