0% encontró este documento útil (0 votos)
69 vistas35 páginas

Crecimiento y Desarrollo Presentar (1) Recien

Cargado por

Ismaely Pinho
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
69 vistas35 páginas

Crecimiento y Desarrollo Presentar (1) Recien

Cargado por

Ismaely Pinho
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
Está en la página 1/ 35

CRECIMIENTO Y DESARROLLO

ALUMNO:JOSE EDSON SOLIS SANCHEZ


DOCENTE:DR. MIJAIL JIMENEZ
MATERIA:PEDIATRIA
CRECIMIENTO Y DESARROLLO
 El crecimiento y desarrollo del niño implica un conjunto de cambios
somáticos y funcionales , como resultado de la interacción de factores
genéticos y las condiciones del medio ambiente en que vive el individuo
.
DEFINICION:

 CRECIMIENTO  DESARROLLO
Es un proceso por el cual se Es la diferenciación sucesiva de
incrementa su tamaño del niño órganos y sistemas. Ocurre en la
hasta alcanzar la forma y la estructura pensamiento o conducta
fisiología propia de su madurez. a consecuencia de factores
biológicos y ambientales.
Clasificación:

El niño en relación con la edad y su proceso biológico se clasifica :


 Recién nacido menor de 28 días
 Lactante menor o infante menor de un año
 Lactante mayor de un año a 1 año y 11meses
 Preescolar dos a cuatro años
 Escolar de cinco a nueve años
 Adolescente de 10 a 19 años
Somatometría:
La somatometría se aplica en diversos campos de trabajo clínicos; sus ventajas son la realización de estudios
transversales, longitudinales o semilongitudinales para obtener los patrones de referencia; permite la utilización de
cuadros antropométricos de referencia e identifican la gravedad de los estados antropométricos anormales, evalúan
las tendencias en el crecimiento y son útiles para valorar programas de ayuda alimentaria.
PESO:

 La medición de la masa corporal  La medición de la masa corporal


en los niños menores de dos en los mayores de dos años en
años debe realizarse utilizando una bascula de plataforma.
una bascula pesa bebe.
Peso:

 Nace 3000- 3500 gramos


 1mer trimestre 25-30 gr/día
 2do trimestre 20gr/día
 3cer trimestre 10-15 gr/dia
 4to trimestre 10gr/dia
 1mer año 9500-10250 gramos
 1mer a 2do año 2500-3500 gr/año
 2do a 5to año 2kg/año
LONGITUD-TALLA

 Longitud  Talla
Debe medirse en los niños menores Debe medirse a partir de los dos
de dos años utilizando el años utilizando el estadiómetro.
infantometro.
Talla:

 Nace 50cm
 1mer mes 4cm en le mes
 2do mes 3cm en el mes
 3-7 mes 2cm por mes
 8- 12mes 1cm por mes
 1mer año 72cm
 2do año 82cm
 2do a 5to año 10cm por mes
Medición del perímetro cefálico

 Debe realizarse por lo menos hasta los tres meses de edad con cinta
métrica metálica flexible de 0,5 milímetros de ancho debiendo ser
expresado en centímetros.
 En caso de detectarse problemas debe efectuarse el seguimiento y su
medición por un especialista hasta los cinco años de edad .
Perímetro cefálico

 Al nacer 34- 35 (rango normal de 32-37)


 6meses 43-44(1,5mensuales)
 12meses 47(0,5mensuales)
 3 años 49(rango usual 45,5 – 52)
 5 años 50 (rango usual 47- 53)
 15 años 55
IMC( índice de masa corporal)

El índice de masa corporal (imc) es una manera sencilla y universalmente


acordada para determinar si una niña niño tiene un peso adecuado.

Indice de masa corporal


(imc)=peso(en kg) dividido por
la altura (en metros)al
cuadrado

IMC=KG/M²
NUTRICION

 EL APORTE NUTRIMENTAL ES EPISODICO


 PRIMEROS 4-6 MESES LECHE MATERNA
 ABLACTACION 4-6 MESES
 INTEGRACION ALA DIETA FAMILIAR AL AÑO
ETAPAS DE LA LACTANCIA

➢ Calostro 1-5 días después del parto


Rico en proteínas, IgA y en componentes celulares
Bajo contenido de lactosa y lípidos
➢ Leche de transición 6 al 15 día
Disminuye el contenido proteico
Se incrementa la lactosa y la grasa
➢ Leche materna 16 día en adelante
TEST DE DENVER

 Es una herramienta que permite:


 Recolectar , observar , evaluar los datos
 Evaluar las funciones

 Indica si el desarrollo psicomotor del niño es acorde a lo esperable para su


edad
 Su función es preventiva
Test de denver

 Áreas que evalúa


➢ Motricidad fina. -Capacidad del niño de ver y usar sus manos
➢ para recoger objetos y dibujar.
➢ Motricidad gruesa.- Capacidad del niño para sentarse, caminar y saltar
➢ Sociabilidad .- Tareas que indican la capacidad del niño para
➢ relacionarse con personas y para cuidarse a sí mismo.
➢ Adquisición del lenguaje.- Capacidad del niño para oir, llevar a cabo órdenes y hablar.
 Instrumentos
✓ Cubos
✓ Campanas
✓ Lápiz
✓ Sonajero
 Normal si ejecuta todas las conductas correspondientes asu edad cronológica

 Limítrofe si no ejecuta todas las conductas correspondientes a su edad cronológica


Pero si ala inmediata anterior

 Anormal si no ejecuta todas las conductas correspondientes a sus edad ni las


conductas correspondientes ala inmediata anterior
Denticion

 Dentición temporal
➢ Hasta los 6-7 años de edad
➢ Se poseen 20 dientes
 Dentición permanente
➢ Se poseen 32 dientes
Edad ósea

 La velocidad ala que crece el esqueleto no sigue un patron fijo

 Se cree que es una característica que se hereda


 Para averiguar si la edad ósea esta retrasada o adelantada se pide una
radiografía de la mano y de muñeca izquierda donde se aprecia la
cantidad de cartílago que aun queda disponible.
 Cuando los cartílagos se cierran el hueso ya no se puede estirar mas.
Escala de tanner

 Son estadios del desarrollo físico en niños, adolescentes y adultos

 Los estadios definen las mediciones físicas del desarrollo de los caracteres
primarios y secundarios como:
➢ Mamas
➢ Genitales
➢ Vello púbico
GRACIAS

También podría gustarte