Cuadernillo de

ACTIVIDADES
Profe
ProfeCarbajal
Diaz Material gratuito

Semana 10 y 11:
Del 28 de octubre al 8 de
noviembre.
Ciclo escolar: 2024 - 2025

Alumno: Grupo:
Colorea la mandala del ave, al terminar, pega en un espacio de tu salón de clases.
 ¡Búscalo así en YouTube!

Observa el video y resuelve la actividad:

https://www.youtube.com/watch?v=M6VO1kVc5u0 Profe Diaz Biodiversidad

Recorta la tabla y pega en tu cuaderno por la parte sombreada de gris. Después completa la información
con las palabras faltantes, recorta y pega debajo de la pestaña correspondiente.
Biodiversidad:

Consecuencias
Causas de su
comprende?

de su pérdida
pérdida:
¿Qué

Aumento del nivel Pérdida de La ____________, es

del ________. La La biodiversidad o __________________. decir todo tipo de
desaparición de
diversidad plantas. La __________,
_______________ y La
grandes _________________, __________________ que involucra a todos
extensiones de del suelo, aire y
es el término por el los animales.
______________. La
agua. __________________ y
extinción de que se hace
________ y ________. La la diversidad
______________ a la
_____________ sobre______________ ________________.
impredecibles y amplia
de los recursos También comprende
extremos como
______________ de naturales. Las
sequías, los eco______________,
____________ formas de _________ especies
___________________ los cli__________ y el
extremos y
del planeta Tierra.
tormentas. y el cambio re___________.
___________________.
 ¡Búscalo así en YouTube!

Observa el video y resuelve la actividad:

https://www.youtube.com/watch?v=DdWGBXEran4 Profe Diaz Recursos naturales para la vida

Completa la información con las palabras correspondientes. Al terminar, recorta cada hoja y pégalas en
el tronco del árbol para así darle forma. Pega el árbol en tu cuaderno.

La materia ________________ es aquel

elemento o ____________________ que
se transforma en un recurso
__________________ y con el cual se
______________________ los productos.

Los recursos naturales no son

_____________________________,
pueden agotarse y también

Los recursos naturales pueden acabar

____________________ importancia de ______________________ y

acuerdo con el ___________ de necesidad ________________________.

que _______________________. Algunos se

utilizan o ______________________
directamente de la
_____________________________.
Los recursos _______________________ son
todos aquellos elementos provenientes de
la _____________________ de nuestro
_______________ y que son aprovechados
El mal ________ y manejo de los recursos por los ___________________ para cubrir y
naturales provoca la satisfacer sus _________________________.
__________________________-del agua, la
____________________________ de los suelos,
la pérdida de la _________________________,
entre otras afectaciones a los ecosistemas.
 ¡Búscalo así en YouTube!

Observa el video y resuelve la actividad:

https://www.youtube.com/watch?v=hT4cnxQ_AuA&t=9s Profe Diaz Problemas ambientales

Recorta la tabla y pega en tu cuaderno por la parte sombreada de gris. Después completa las
definiciones con las palabras faltantes, recorta y arma el interactivo pegando debajo del espacio
correspondiente.

Presencia de _____________________

Problemas o elementos dañinos en el

ambientales ______________________.

Presencia de elementos o

“Contaminación
________________________ nocivos y
____________________ para el
del aire” _________________.

Introducción y
_____________________ de partículas

“Deforestación” y sustancias __________________ o

elementos dañinos en la

Es la ____________________ de
“Contaminación bosques, selvas y otros tipos de
____________________________,
del agua” debido al impacto de actividades
humanas o causas naturales.

Son alteraciones que provocan

“Contaminación _______________________ en un

del suelo” ambiente dado, afectándolo

______________________.
Recorta la forma, pega en u cuaderno por la parte central y debajo de cada pestaña describe las causas de
cada problema ambiental.

Contaminación
del

aire
Problemas
Contaminación ambientales
Contaminación
del del
agua suelo
 ¡Búscalo así en YouTube!

Observa el video y resuelve la actividad:

https://www.youtube.com/watch?v=oOYwgZHH6p8&t=8s Profe Diaz Especies endémicas

Escribe el nombre de las

Las especies _______ se pueden
____________________ especies endémicas que
___________________ en
son cualquier especie se muestran:
de ser _________ ningún otro lugar del
animal, vegetal, _________________.
fúngico o
microorganismo que
__________________ Las especies endémicas
únicamente en una
determinada tienen su distribución
___________ o área _________________ a un
____________________. territorio determinado.

Existe una gran ______________ de especies endémicas en nuestro país, lo triste y

_______________________ de esto es que varias especies están siendo _____________________ a
causa de diversas acciones provocadas por los _________________, como la contaminación al agua,
la desertificación del suelo, la tala de árboles de los bosques, incendios, entre muchas
_______________ más.
 ¡Búscalo así en YouTube!

Observa el video y resuelve la actividad: Profe Diaz Problemas ambientales de

https://www.youtube.com/watch?v=wXAT1PcQD7o&t=64s aire y suelo
Recorta la forma, pega por la parte sombreada de gris, completa con la información correspondiente y pega
debajo de la pestaña que corresponda. En las otras 2 pestañas, escribe debajo lo que se indica.

Suelo Contaminación Aire

Menciona 3 actividades que Menciona 6 factores que

deterioran el suelo contaminan el aire

El aire es una _______________ de El suelo es la parte

La _________________________ es la _________________________ de la
________________ que se encuentran
introducción y presencia en el corteza ______________________,
en una _____________ que rodea la biológicamente activida, que
_________________________ de proviene de la
tierra, también conocida como
sustancias ____________________ o __________________________ o
_____________________ terrestre. alteración física y
elementos dañinos para los seres ___________________ de las rocas y
No tiene ___________, no tiene _____________ y los de los _____________________ se
las actividades de seres vivos que
___________________ ni tiene ________________________________. se _________________________
_______________. sobre él.
 ¡Búscalo así en YouTube!

Observa el video y resuelve la actividad:

https://www.youtube.com/watch?v=gtlyRWhGews&t=10s Profe Diaz La deforestación
Completa la información, recorta y pega debajo de la pestaña correspondiente.

Por cada __________ que

Importancia de los Causas de la cortes, mínimo planta _______.
Reduce tu uso de __________.
árboles: deforestación: Evita crear _________________.
Evita comprar productos de
________________ en peligro de
extinción.

Gracias a ellos tenemos

____________ para respirar.
Desertificación: Deforestación: Ayudan a _________________ el
aire contaminado. Regulan el
___________ del planeta
evitando fenómenos
__________________.

Es el proceso de
_________________ ecológica
Beneficio de los Acciones para del ___________, en el que el
combatir la suelo fértil y productivo
bosques:
____________ total o
deforestación: parcialmente el potencial de
_____________________.

Mantienen el equilibrio
_______________________ y la
Es la _________________ de Humanas (______________) ____________________________.
bosques, selvas y otros tipos como la tala
de ___________________, ___________________ y los Limitan la ________________ en
debido al impacto de _________________ forestales. las cuencas de ___________.
actividades En ellos _________________ una
Naturales (no _______________)
__________________ o a causas de las mayores variedades de
como plagas y
naturales. _________________, incendios ____________ del planeta.
por ________________ y rayos.
Escribe 5 acciones que ayuden a prevenir los problemas ambientales y 5 acciones que favorezcan su
generación.

Acciones para prevenirlos:

Acciones que los favorecen:

Menciona 3 problemas ambientales que existen en tu comunidad, así como las causas, consecuencias y
formas en que pueden reducirse o combatirse. Al terminar, dobla por cada línea vertical y pega en tu
cuaderno

Problema Causas: Consecuencias: Así

ambiental combatirlo:

Problema Causas: Consecuencias: Así

ambiental combatirlo:

Problema Causas: Consecuencias: Así

ambiental combatirlo:
 ¡Búscalo así en YouTube!

Observa el video y resuelve la actividad:

https://www.youtube.com/@ProfeDiaz18 Profe Diaz Patrimonio cultural

Además de su valor
El patrimonio cultural es el intrínseco, el
conjunto de ___________ patrimonio cultural
materiales e inmateriales se ha convertido en
que se hallan fuertemente un
vinculados con la atractivo ___________
________________ social y y, en este sentido,
cultural de una comunidad, constituye una
recibidos de las fuente de recursos
___________________ ________________
pasadas. para muchas
comunidades.

Comprende desde _____________, __________________ y obras __________ hasta bailes, cantos y

_________________.

Patrimonio Patrimonio
Patrimonio Patrimonio _________________:
____________________: _________________:
__________________:
Este tipo de Este tipo se refiere
Se trata de
____________________ patrimonio incluye a
Comprende los y prácticas que no los elementos de la
__________________
bienes son materiales, pero ________________
___________________ que poseen un y registros que
tienen un gran valor
que pueden tocarse ___________________. valor tienen un valor
y que tienen un Incluye ______________ y
están vinculados a _________________
valor _______________,
_______________, idiomas, las y cultural
histórico, o _______________, __________________ significativo.
_________________. __________________ de las comunidades.
,música, etc.

Menciona 3 ejemplos de cada tipo de patrimonio cultural:

Tangible: Intangible: Natural: Documental:

Recorta la forma, pega por la parte central y debajo de cada pestaña dibuja y escribe el nombre de los
elementos del patrimonio cultural o natural con los que cuenta o hay en tu comunidad. Al terminar,
comparte tu trabajo en asamblea para comparar y complementar lo que hiciste.

Patrimonio
cultural
(tradiciones)

Patrimonio
Patrimonio

(gastronomía)
cultural
natural

artísticos)
(objetos
cultural
Patrimonio
 ¡Búscalo así en YouTube!

Observa el video y resuelve la actividad:

https://www.youtube.com/watch?v=U3jGifYTbZs&t=30s Profe Diaz Manifestaciones culturales

Las manifestaciones culturales

son todas aquellas
__________________ que nos
permiten ____________________ a
un grupo social o una
___________________. Son una
expresión de la
___________________ cultural y
social de una comunidad, y se
transmiten de
____________________ en
generación.

Las manifestaciones culturales son las formas en que se expresan las _______________________,
___________________, _______________, y modos de __________________ de un grupo de personas.

Menciona 6 características de las manifestaciones culturales:

Menciona las 8 manifestaciones culturales que se muestran en el video:

Recorta la forma, pega por el pentágono del centro, encima de cada pentágono escribe el nombre de la
manifestación cultural que existe en tu comunidad y debajo de la pestaña realiza un dibujo referente a ella.
 ¡Búscalo así en Youtube!

Observa el video y resuelve la actividad:

https://www.youtube.com/watch?v=WrX4nZ7JGRM&t=8s Profe Diaz La invitación

La invitación es un

_________________ breve a través

del cual se ______________________

a una persona nuestro

interés para que

_____________________ a un evento,

a una actividad o a una

celebración.

Completa los 4 elementos que debe incluir la invitación:

1. Tipo de
2. Nombre del
____________________,
_____________________
actividad o
o invitado.
celebración.

3. ____________,
4. Nombre del
____________ y
_____________________
______________ del evento,
o de quien invita.
actividad o celebración.
 ¡Búscalo así en Youtube!

Observa el video y resuelve la actividad:

https://www.youtube.com/watch?v=Ec7sAp1iydc Profe Diaz El cuento

La ______________ es el
conjunto de los hechos
que tienen lugar en un
_______________ y suele
componerse de
__________ partes:

___________,
____________________ y
____________.

Menciona los 6 elementos del cuento:

Menciona las 3 partes de la estructura del cuento:

Menciona los 2 tipos de personajes:

Menciona el nombre de 3 cuentos que hayas leído.

 ¡Búscalo así en YouTube!

Observa el video y resuelve la actividad:

https://www.youtube.com/watch?v=2uyuV5vJUBk&t=7s Profe Diaz El poema

Es un texto
Los poemas son obras ________________
escritas en perteneciente al género de
______________, que la _______________, de
buscan expresar las extensión variable, pero
_______________ o tendiendo a breve. Pueden
impresiones del mundo estar en ___________
para el __________, en poética o en verso, y
donde es común el uso de apegarse o no a las
la _____________ y otras estructuras de la rima y de
herramientas del la _____________
_________________. tradicional.

Menciona 6 tipos de poemas líricos:

Menciona los 6 ELEMENTOS del poema:

________________
_______________ _________________
Es la _________________ de
Es cada ____________ del Es el conjunto de los sonidos finales de dos
poema. Puede ser de ___________ cuya forma se o más versos en un poema.
distinta longitud, con un repite a lo largo de un
número variables de ____________, con
____________. características iguales.
__________________

Usa figuras _________________

__________________ ______________ como la metáfora, el símil, la
se refiere a la aliteración y la
Es la ________________ o
_____________ y musicalidad que personificación, entre otras,
___________________ del adquiere el poema a
verso, es decir, al para ____________________ el
partir de la
número de sílabas y ______________________ _______________ y crear
acentos que lo de las sílabas imágenes vívidas que logren
conforman. acentuadas y no conectar con el lector.
acentuadas.
Recorta las palabras y pega dentro del espacio correspondiente, de acuerdo con los elementos y
estructura del cuento y del poema.
“Cuento”

“Poema”

Estrofa
Inicio Personajes

Verso Ritmo
Escenarios
Desarrollo Historia

Cierre
Rima Métrica
Colorea la mandala, después recorta y pega en un lugar visible del salón de clases.
 ¡Búscalo así en Youtube!

Observa el video y resuelve la actividad:

https://www.youtube.com/watch?v=o1uepc_k7yY Profe Diaz Las leyendas

Las leyendas son Son un género ________________

__________________ que que se considera fundamental
cuentan hechos humanos o para la ________________ y la
______________________ que se ___________________ de los
transmiten de pueblos, ya que forman parte
____________________ en de la tradición __________ y
generación de manera escrita de las
________ o escrita dentro de ____________________.
una familia, grupo de amigos
o un pueblo.

Menciona 6 características de las leyendas:

Menciona los 6 tipos de leyendas:

Menciona los 4 elementos de las leyendas:

1. Colorea el sombrero del esqueleto.
2. Recorta 4 tiras de 3cm x 20 cm de una hoja de color, dobla en zig zag (como si formaras un gusano)
y al terminar extiende.
3. Recorta las piezas, pega las tiras de las hojas de color en cada una de las extremidades del esqueleto
y en el otro extremo de la tira pega los puños y los pies.
 ¡Búscalo así en Youtube!

Observa el video y resuelve la actividad:

https://www.youtube.com/watch?v=HSE06ziRZ_E Profe Diaz Calaveritas literarias

Las calaveritas literarias Son poemas

son composiciones __________________
_________________ escritos compuestos
tradicionales mexicanas para el Día de
que se escriben en Muertos como
____________ rítmicos y __________________
se caracterizan por su lúdico dedicada a una
tono _____________, _________________
irónico y (familiar, amigo o
________________. compañero).

En las calaveritas literarias se hace referencia a alguna __________________ o defecto de un

___________________, o a asuntos de interés general o que están de moda. La anécdota debe
involucrar a la ________________ como personaje y establecer una _____________________ con la
persona de quien se escribe.

Menciona los 7 pasos a tomar en cuenta para redactar calaveritas literarias.

Escribe dos calaveritas literarias, una para un familiar y otra para un compañero de clase, o incluso para tu
maestro o maestra. Usa el espacio correspondiente en cada forma y dibuja algo referente a la calaverita en el
espacio en blanco. Al terminar, colorea la calaverita, dobla, pega en tu cuaderno y comparte con tus compañeros.
 ¡Búscalo así en Youtube!

Observa el video, completa, recorta y pega debajo de cada pestaña:

https://www.youtube.com/watch?v=bHuwrrq6IkQ&t=25s Profe Diaz Día de muertos

Altar de muertos Flor de cempazuchitl Velas y veladoras Copal e incienso

Papel picado Fotografía Pan de muerto Alimento y bebidas

Calaveras de azúcar Cruz

Sal
Agua

Limpia el lugar de las Los _______________ Representa al ________ Son la _________ de la

____________ vibras y representan la división ______ para que los
que guía el
los malos entre el muertos
___________________ ______________, la ___________ del difunto ____________________ el
antes de que lleguen tierra y el regreso a su antiguo
desde el más _______.
los seres queridos. _____________________. _________________.

Representación al _____________ a la Representa el Reflejo de la

_________, además de persona que fue en ____________ de cristo, los ______________, se
________________ un ___________ y permite pone para
bordes superiores los
toque a los _____________ ____________ la sed del
_________________ a la encontrarse al llegar a ______________ del alma que viene de un
celebración. su ____________ hogar. cuerpo. ____________ camino.

Representan a los Se coloca en la parte Representa al ________ Se _________________ y

____________________ __________________ del que guía el colocan los
de la familia. Se altar, está formada ____________ del _________________
coloca una por _________________, difunto desde el más preferidos de los
__________________ por con _______ o con _______ hasta la tierra difuntos.
cada difunto. cempazuchitl. de los vivos.
Colorea, recorta y arma tu altar de Día de muertos.
 ¡Sígueme en mis redes sociales para continuar
recibiendo material educativo totalmente
gratuito!

¡En mi página de Facebook encontrarás los cuadernillos de

anexos para descargarlos de forma gratuita!

https://www.facebook.com/profile.php?id=61564669029390

¡En estos canales de YouTube encontrarás los videos para

poder resolver las actividades de los anexos!

https://www.youtube.com/@ProfeDiaz18

https://www.youtube.com/@Tlazola16

¡Búscame así!

Profe Diaz
Profe Diaz
Profe Tlazola