“AÑO DE LA PAZ, LA UNION Y EL DESARROLLO”
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.- DATOS INFORMATIVOS:
AREA COMUNICACION
I.E. 65002 “Angélica Auristela Dávila Zevallos”
Nombre de la sesión ESCRIBEN UNA NOTICIA
Propósito de la sesión Hoy día escribirán una noticia sobre un hecho real
que se dio en su localidad sobre el cuidado del
ambiente, teniendo en cuenta su estructura y
usando los conectores lógicos.
Grado y Sección 3° “I” ARQUITECTOS
Fecha P -09-11-2023
Docente Victoria García Rengifo
II.- COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS
Competencia/ Desempeño Criterio de Evidencia/
Capacidad Evaluación Instrumento
de
Evaluación
Escribe diversos Adecúa el texto a la Elabora un • Escriben el
tipos de textos en su situación planificador para borrador de
lengua materna. comunicativa escribir su una noticia
considerando el noticia. sobre un
Adecúa el texto a la
propósito
situación •Escribe el hecho real.
comunicativo, el
comunicativa. borrador de su • Revisa y
destinatario y las
Organiza y desarrolla características más noticia teniendo escribe la
las ideas de forma comunes del tipo en cuenta sus versión final
coherente y textual. Distingue el elementos. de una
cohesionada. registro formal del noticia
•La noticia está
Utiliza convenciones informal; para ello, sobre un
recurre a su organizada en
del lenguaje escrito de hecho real.
forma pertinente. experiencia y a párrafos.
Reflexiona y evalúa la algunas fuentes de •Narra sobre Escala
forma, el contenido y información hechos reales. valorativa
contexto del texto complementaria.
escrito
ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUDES/ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque Orientación al Docentes y estudiantes asumen diversas
bien común responsabilidades y las aprovechan para el bienestar
del grupo.
III.- DESARROLLO DE LA SESIÓN:
“AÑO DE LA PAZ, LA UNION Y EL DESARROLLO”
MOMENTOS DE LA SESIÓN
Actividades permanentes, oración, asistencia, otros.
Saludo a los estudiantes de manera cordial y respetuosa y dialogo con
ellos sobre los protocolos de bioseguridad que debemos practicar en
aula y fuera de ella.
El docente inicia con un dialogo, ¿Leyeron alguna vez una noticia?
¿Como se sintieron?, ¿De que trataba? ¿Cuál fue su titular?
Luego la docente les dice: yo leí el día sábado una noticia que se está
dando mucho en Pucallpa, que son los accidentes vehiculares.
El docente recoge saberes previos a través de las siguientes preguntas:
¿Qué texto es una noticia? ¿Cuáles son sus elementos?; ¿Cuál es su
estructura?,¿Qué conectores lógicos usaré?
Se comunica el propósito de la sesión: “Hoy día escribirán una
noticia sobre un hecho real, el cuidado del medio
ambiente que se dio en su localidad, respetando sus
elementos y usando conectores lógicos.”
PLANIFICACION:
La docente les entrega a los estudiantes una ficha de trabajo y les pide
que observen una noticia, sus elementos y los conectores en cada uno
de los párrafos lo que nos ayudaran a planificar lo que vamos a escribir
posteriormente.
“AÑO DE LA PAZ, LA UNION Y EL DESARROLLO”
Se usan para establecer una relación de causa o consecuencia entre
dos enunciados. Por ejemplo: por (lo) tanto, por consiguiente, así
pues, en consecuencia, de este/ese modo, entonces, por eso, por
ello, por ende, consecuentemente, por esta razón, a causa de,
debido a, con motivo de.
“AÑO DE LA PAZ, LA UNION Y EL DESARROLLO”
Escribe en tu cuaderno la versión final de tu noticia, ten en cuenta usar
conectores lógicos.
“AÑO DE LA PAZ, LA UNION Y EL DESARROLLO”
Se formula las siguientes preguntas de metacognición:
¿Qué aprendí? ¿Cómo lo hice?
¿Qué sintieron al escribir el cuento?
¿creen que es importante respetar al escribir un cueto su estructura?
¿Por qué?
¿Qué dificultades tuve?
¿Qué debo hacer para mejorar?
...................................................................
LISTA DE COTEJO
Evidencias: Elabora un •La noticia está
planificador para organizada en
Leen un texto narrativo sobre la amistad. escribir su párrafos.
noticia. •Narra sobre
•Escribe el hechos reales.
borrador de su
noticia teniendo
en cuenta sus
elementos.
SI NO SI NO
APELLIDOS Y NOMBRES
BOHORQUEZ OLORTEGUI, LIONEL AXEL
CÁRDENAS SHUPINGAHUA, JEYDEN AXEL
CHOTA REATEGUI, ARIADNE ZAHORI
CHAVEZ PINCHES, ISELA DAFNEY
CUBIDES DAVILA, LUIS FERNANDO
DUQUE PANDURO, LYONARD LEANDRO
FERNANDEZ AGUILAR, FERNANDA ALEJANDRA
FLORES PEZO, ANGELA NERVITH
GROZZ DEL AGUILA, HEROLD
HERMITAÑO RIOS, RENZO
JESUS SANCHEZ, ISRAEL CALEB
MACEDO DEL AGUILA, DEYVIS MANUEL
MAMANI CAMARENA, AYELEN LUZ
MENDOZA MIRANDA, JOINER BRAIYEL
MORI LOPEZ, WENDOR SNAYDER
“AÑO DE LA PAZ, LA UNION Y EL DESARROLLO”
NAVARRO AGUIRRE, THIAGO VALENTINO
OÑATE PRADO, FABRIZIO ALESSANDRO
PEREZ DEL AGUILA, JAISSEL SHALANIE
RAMIREZ GONZALES, EDITH ELVA
SAAVEDRA MACEDO, AIRON SAIR
SALDAÑA REYES, MATHIAS JESUS
SANCHEZ PACAYA, THIAGO MARCELO
SANCHEZ SHAPIAMA, LEAH ALEJANDRA
SANCHEZ SORIA, PAVEL FABIANSKY
SUNCIÓN RODRIGUEZ, DAVID ALONSO
TARAZONA TORRES, KRISTEN LIZET
TENAZOA DEL AGUILA, CARLOS VAIRON
TORRES DAVILA, GABRIELA DEL MAR
TORRES LOAYZA, MELANY NICOL
VARGAS PARDAVE, VALERIE GISELLE
VARGAS ZAPATA, JEREMY ESTEBAN
VELA CRUZ, LUANA CELESTE
WARSHALOWSKY NAVARRO, HENRIK
ZUMAETA FIGUEREDO, RIHANA GRIZZEL
