PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR – GENTILEZA EDITORIAL ACTI

2023

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS REFERENCIALES:
UNIDAD EDUCATIVA : ……………………………………………………….
CAMPO : COSMOS Y PENSAMIENTO
ÁREA : VALORES ESPIRITUALIDADES Y RELIGIONES
TIEMPO : ………………………………………..
TRIMESTRE : PRIMERO
AÑO DE ESCOLARIDAD : TERCER AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
TEMÁTICA ORIENTADORA:
PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO:
OBJETIVO HOLÍSTICO: Desarrollamos las capacidades expresivas espirituales a través del desarrollo de la
atención y la conciencia crítica y reflexiva de los valores propios, promoviendo el ejercicio pleno de nuestras
cualidades personales, para generar mayor empatía con otros seres de la comunidad.
TEMA 1: NUESTRAS CUALIDADES Y EL DE LOS DEMÁS
● Las cualidades.
● ¿Conozco mis cualidades y mis defectos?
● ¿Cómo conocerse a uno mismo?
● Las dimensiones en Dios.
● El ser humano desde la Biblia.
● El saber con el conocimiento Espiritual.
● El hacer en lo espiritual.
● El decidir en lo espiritual.
● La decisión cambió su vida.
ACTIVIDADES METODOLÓGICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RECURSOS/MATERIALES
(Práctica, teoría, valoración , producción) (Ser, saber, hacer, decidir)
PRÁCTICA MATERIAL ANALÒGICO SER
- Preguntas motivadoras sobre mis Texto guía. - Respeta en la intervención
cualidades y mis defectos. Videos musicales. de los demás y demuestra
- Organización de grupos de discusión ¿es un ambiente armónico en
el desarrollo de las
fácil reconocer mis defectos? MATERIAL DE LA VIDA diferentes actividades.
- Escribe y describe las diversas formas de COTIDIANA SABER
diálogo con el hermano y el ser supremo. La Biblia. - Realiza actitud crítica y
Periódicos. reflexiva en la aplicación de
TEORÍA Decálogos. saberes y conocimientos.
- Conceptualizamos los temas desarrollados HACER
en curso. - Realiza las actividades
MATERIAL PARA LA propuestas reconociendo
- Buscamos en el Diccionario términos
PRODUCCIÓN DE características principales
nuevos del tema.
del tema a través de
CONOCIMIENTOS
medios tecnológicos.
VALORACIÓN Papelógrafos.
- Valora a personas con capacidades Marcadores.
DECIDIR
distintas en los diferentes pueblos Fotocopias. - Se siente responsable
indígenas. Fotolenguaje. por el respeto y la
tolerancia que debe
- Difunde lo asimilado sobre los temas
existir entre todos los
desarrollados.
seres humanos sin
importarnos el credo o
PRODUCCIÓN la religión para vivir bien,
 PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR – GENTILEZA EDITORIAL ACTI
2023

- Ensayo de conceptualización de acuerdo a en nuestra sociedad.

las cualidades y defectos del ser humano.
- Realiza la síntesis del tema resaltando lo
más sobresaliente de las clases como la
mejor forma de comunicación con Dios.
PRODUCTO:
Responde las actividades propuestas en el texto guía.
BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA.
● ACTI-VALORES 3 Editorial Acti. Santa Cruz Bolivia.
● www.youtube.com/c/editorialacti.

…………………………………………………… …………………………………………………….
Firma del Maestro (a) Firma del Director (a)

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS REFERENCIALES:
UNIDAD EDUCATIVA : ……………………………………………………….
CAMPO : COSMOS Y PENSAMIENTO
ÁREA : VALORES ESPIRITUALIDADES Y RELIGIONES
TIEMPO : ………………………………………..
TRIMESTRE : PRIMERO
AÑO DE ESCOLARIDAD : TERCER AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
 PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR – GENTILEZA EDITORIAL ACTI
2023

TEMÁTICA ORIENTADORA:
PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO:
OBJETIVO HOLÍSTICO: Promovemos actitudes de respeto y responsabilidad en la relación que existe entre el
ser humano y la naturaleza , a través de la descripción en la creación del mundo, acciones que toma el ser
humano en la protección de la naturaleza e investigaciones como complemento, para valorar, proteger y
concienciar en el cuidado del planeta Tierra.
TEMA 2 : LA RELACIÓN DEL SER HUMANO CON LA NATURALEZA
● La creencia del mundo explicada por la biblia Génesis.
● Aprendiendo un poco de la biblia.
● La naturaleza en la religión.
● La responsabilidad del ser humano con la naturaleza.
● Acciones para cuidar nuestro planeta.
ACTIVIDADES METODOLÓGICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RECURSOS /MATERIALES
(Práctica, teoría, valoración , producción) (Ser, saber, hacer, decidir)
PRÁCTICA MATERIAL ANALÒGICO SER
- Diálogo sobre la diversidad de las religiones Video de los valores. - Respeto, armonía y
y sus costumbres Textos de apoyo de la ambiente comunitario en el
- Cada uno se describe para conocer por qué materia Acti Valores 3º de estudio de magnitudes físicas
es importante en esta vida. Sec. y sistemas de unidades.
- Intercambian ideas entre dos compañeros y
se dicen el uno al otro los valores que MATERIAL DE LA VIDA SABER
posee. COTIDIANA - Aplica sus saberes y
La Biblia. conocimientos acerca de los
TEORÍA factores que afectan a la
Periódicos.
- Realizamos lecturas Bíblicas del libro de armonía al medio ambiente
Decálogos.
relacionados con el Mateo 6.22 al 24 y Lucas donde vivimos.
11.33 al 36 tema los factores que afectan la HACER
MATERIAL PARA LA - Desarrolla actividades, que
relación armónica.
PRODUCCIÓN DE nos hagan comprender que
- Conceptualiza las definiciones propuestas CONOCIMIENTOS la persona es importante
en el tema de estudio como requisito para Papelógrafos. por ser persona,
tener una buena relación con los demás. Marcadores. independientemente de lo
- En la sociedad todos somos importantes, Fotocopias. que produzca.
nadie está por encima. Todos somos Collage.
importantes, porque aportamos para el bien DECIDIR
de los demás. Todo tipo de exclusión o de - Comprende la importancia
marginación atenta contra nadie desprecia a de sentirnos bien y vivir con
otros y nadie se considera inútil. alegría.
- Todos somos una maravillosa obra, somos
un milagro de la vida.

VALORACIÓN
- Debate y reflexión sobre la importancia de la
sociedad (de la importancia de la relación con
los demás) y la convivencia pacífica que todos
poseemos como un mismo valor, nadie vale
más que otro.
- Meditan sobre los problemas más comunes
de los jóvenes, (como decidir qué religión
profesar) por los cuales han alterado la
relación armónica.
 PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR – GENTILEZA EDITORIAL ACTI
2023

PRODUCCIÓN
- Realiza la síntesis del tema resaltando lo
más sobresaliente de los factores que
afectan la relación armónica.
PRODUCTO:
Responde las actividades propuestas en el texto guía.
BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA.
● ACTI-VALORES 3 Editorial Acti. Santa Cruz Bolivia.
● www.youtube.com/c/editorialacti.

…………………………………………………… …………………………………………………….
Firma del Maestro (a) Firma del Director (a)

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS REFERENCIALES:
UNIDAD EDUCATIVA : ……………………………………………………….
CAMPO : COSMOS Y PENSAMIENTO
ÁREA : VALORES ESPIRITUALIDADES Y RELIGIONES
TIEMPO : ………………………………………..
TRIMESTRE : PRIMERO
AÑO DE ESCOLARIDAD : TERCER AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
TEMÁTICA ORIENTADORA:
PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO:
OBJETIVO HOLÍSTICO: Desarrollamos el reencuentro con los valores propios, mediante la reflexión sobre la
corporización de la mente y el espíritu, para promover la conciencia crítica y reflexiva sobre uno mismo, en
relación armónica con los otros seres que habitan la Madre Tierra y el Cosmos.
TEMA 3: LAS EMOCIONES Y SENTIMIENTOS
● Definición.
 PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR – GENTILEZA EDITORIAL ACTI
2023

● Exploración de emociones y sentimientos.

● Clases de emociones.
● Reformulación de pensamientos para generar emociones positivas.
● ¿Para qué sirven las emociones positivas?
● Estrategias para crear emociones positivas.
ACTIVIDADES METODOLÓGICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RECURSOS/MATERIALES
(Práctica, teoría, valoración , producción) (Ser, saber, hacer, decidir)
PRÁCTICA MATERIAL ANALÒGICO SER
- Preguntas motivadoras ¿cómo Video de los valores. - Fortalece los valores,
afectan emociones y sentimientos en Textos de apoyo de la materia como la responsabilidad,
nuestra vida diaria? Los sentimientos y Acti Valores 3º de Sec. solidaridad y respeto de los
saberes y conocimientos
cómo afectan las emociones.
MATERIAL DE LA VIDA previos de los demás.
- Tipos y clases de emociones.
COTIDIANA SABER
- Se organizan grupos de discusión sobre - Aplica sus saberes y
La Biblia.
los sentimientos positivos y negativos en conocimientos sobre las
Periódicos.
nuestro diario vivir. identidades plurinacionales
Decálogos. en los entornos locales,
- Reconociendo las diferencias entre
sentimientos espirituales y sentimientos de socioculturales, religiosos,
MATERIAL PARA LA económicos y políticos.
odio y venganza.
PRODUCCIÓN DE “emociones”
- Describe las diversidad de CONOCIMIENTOS HACER
características de los seres humanos. Papelógrafos. - Realiza un análisis de
Marcadores. las diferencias de
TEORÍA Fotocopias. emociones y sentimientos
- Conceptualizamos normas de Collar. entre las personas y su
comunicación oral y escrita en discursos, importancia en la
construcción del estado.
diálogos y textos de creación propia.
DECIDIR
- Analiza diferentes lecturas; ... “el sapito
- Promueve las diversas
sordo” relacionándolo con el tema. formas de emociones de su
VALORACIÓN entorno. Decidiendo
- Reflexionamos sobre las destrezas convivir con respeto y
comunicativas de la comunidad a partir cuidado, frente a cada
de la expresión literaria como característica.
instrumento artístico para el cuidado del
medio ambiente.

PRODUCCIÓN
- Realiza breves collages en torno a las
manifestaciones de los sentimientos y
emociones de cada una de las personas.
Reflejados en la música, arte y danzas
en nuestra cultura.
PRODUCTO:
Responde las actividades propuestas en el texto guía. ·
Elabora su collage sobre las emociones.
BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA.
● ACTI-VALORES 3 Editorial Acti. Santa Cruz Bolivia.
 PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR – GENTILEZA EDITORIAL ACTI
2023

● www.youtube.com/c/editorialacti.

…………………………………………………… …………………………………………………….
Firma del Maestro (a) Firma del Director (a)

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS REFERENCIALES:
UNIDAD EDUCATIVA : ……………………………………………………….
CAMPO : COSMOS Y PENSAMIENTO
ÁREA : VALORES ESPIRITUALIDADES Y RELIGIONES
TIEMPO : ………………………………………..
TRIMESTRE : SEGUNDO
AÑO DE ESCOLARIDAD : TERCER AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
TEMÁTICA ORIENTADORA:
PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO:
OBJETIVO HOLÍSTICO: Valoramos las identidades culturales y religiosas de cada región, por medio del
estudio y análisis de las diferentes manifestaciones de las religiones, a través de la convivencia y la
práctica del diálogo, para fortalecer la toma de decisiones de la comunidad.
TEMA 4: LAS CREENCIAS Y VALORES DE MI RELIGIOSIDAD
● Las creencias y valores de mi religiosidad que identifican mi personalidad.
● El lavado de los pies.
● Una mujer unge los pies de Jesús.
● Discriminación por religión.
● valores que no deben faltar en una familia.
● Personas que cumplen su tarea de misioneros, impartiendo valores de la comunidad.
ACTIVIDADES METODOLÓGICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RECURSOS/MATERIALES
(Práctica, teoría, valoración , producción) (Ser, saber, hacer, decidir)
 PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR – GENTILEZA EDITORIAL ACTI
2023

PRÁCTICA MATERIAL ANALÒGICO SER

- Preguntas motivadoras sobre. ¿Cuáles Video de los valores. - Valora y respeta los principios
son las creencias y las vivencias Textos de apoyo de la de la comunicación abierta.
espirituales de los diferentes pueblos materia Acti Valores 3º
SABER
Indígena-originarios? de Sec.
- Conoce los fenómenos que
- Se Organiza grupos de discusión sobre la producen las diferentes
MATERIAL DE LA VIDA
espiritualidad de los pueblos y prácticas creencias religiosas como
COTIDIANA transferencia de conocimiento.
sagradas en Bolivia.
La Biblia.
- Realiza un trabajo de recopilación e
Periódicos. HACER
información con los más ancianos de su
Decálogos. - Investiga sobre las creencias
comunidad en torno a la comunicación con conocidas y desconocidas de la
Dios. comunidad.
MATERIAL PARA LA
- Apreciamos la importancia de la PRODUCCIÓN DE DECIDIR
comunicación de las generaciones CONOCIMIENTOS - Comprende los fenómenos
anteriores a las actuales. Papelógrafos. luminosos como transferencia
Marcadores. de energía que observamos en
nuestra comunidad.
TEORÍA Fotocopias.
- Formación de grupos para debatir y Collage.
conceptualizar la riqueza de la identidad
espiritual de las personas como de cada
una de las culturas existentes en
nuestras regiones.
- Describe de manera escrita la
diversidad de características culturales
propias y ajenas, resaltando la creencia
en Dios.

VALORACIÓN
- Reflexiona y valora sobre las cualidades y
la riqueza cultural y espiritual de culturas
existentes en nuestras regiones para
respetarlas de manera personal y
comunitario, tanto en su expresión oral
y escrita.

PRODUCCIÓN
- Realiza breves ensayos sobre las
características culturales y religiosas de
los pueblos existentes en su entorno.
- Elaboramos textos escritos que
manifiestan el pensamiento y el sentimiento
de pueblos indígenas originarios,
especialmente en su contacto con Dios.
PRODUCTO.
Responde las actividades propuestas en el texto guía.
 PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR – GENTILEZA EDITORIAL ACTI
2023

Feria interna sobre las creencias y prácticas religiosas de la comunidad.

BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA.
● ACTI- VALORES 3 Editorial Acti. Santa Cruz Bolivia.
● www.youtube.com/c/editorialacti.

…………………………………………………… …………………………………………………….
Firma del Maestro (a) Firma del Director (a)

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS REFERENCIALES:
UNIDAD EDUCATIVA : ……………………………………………………….
CAMPO : COSMOS Y PENSAMIENTO
ÁREA : VALORES ESPIRITUALIDADES Y RELIGIONES
TIEMPO : ………………………………………..
TRIMESTRE : SEGUNDO
AÑO DE ESCOLARIDAD : TERCER AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
TEMÁTICA ORIENTADORA:
PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO:
OBJETIVO HOLÍSTICO: Desarrollamos valores éticos, morales y espirituales de las culturas y naciones, a
partir de las manifestaciones de espiritualidad, religiosidad y la historia de las religiones, mediante la
investigación y el análisis crítico, respetuoso y armónico de la diversidad existente y mediante el desarrollo
de (escribe psp) para el ejercicio pleno de la libertad de conciencia y de fe sin imposición dogmática y
respetando la diversidad.
TEMA 5: LA PARIDAD Y EQUIDAD EN LA VIDA
● Equidad de género.
● Paridad en las comunidades indígenas.
● Paridad en la creación de la primera pareja.
● Partidas en la Biblia.
● El antiguo testamento.
● El nuevo testamento.
ACTIVIDADES METODOLÓGICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RECURSOS/MATERIALES
(Práctica, teoría, valoración , producción) (Ser, saber, hacer, decidir)
PRÁCTICA MATERIAL ANALÒGICO SER
- Lectura de Levítico 19.15. Video de los valores. - Valora y respeta los
- Realización de actividades propuestas del Textos de apoyo de la principios de la comunicación
texto. materia Acti Valores 3º de abierta.
Sec. - Valora el respeto, la
- Lectura de frases y de otros escritos honestidad y reciprocidad en
referidos al valor de la diversidad. el desarrollo de las
 PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR – GENTILEZA EDITORIAL ACTI
2023

- Diálogo entre todos los estudiantes sobre MATERIAL DE LA VIDA actividades en el aula.
las lecturas leídas. COTIDIANA
- Reflexión acerca de nuestras formas de La Biblia. SABER
- Comprende los saberes y
reaccionar ante diferentes situaciones en las Periódicos.
conocimientos de los
cuales se manifiesta la diversidad. Decálogos.
principios del tema de
estudio y las formas de
TEORÍA MATERIAL PARA LA tolerancia.
- Análisis del concepto de paridad. PRODUCCIÓN DE
- Descripción de situaciones en las que no CONOCIMIENTOS HACER
Papelógrafos. - Demostración de
somos tolerantes ante personas o
Marcadores. habilidades y destrezas para
situaciones diferentes a nosotros.
Fotocopias. redactar aspectos que nos
Collage. agradan de los amigos y de
nosotros mismos.
VALORACIÓN
- Reflexión sobre la importancia de valorar la DECIDIR
diversidad cultural. - Propone los beneficios de
- Reflexión sobre la importancia de los ser una persona tolerante a
situaciones sociales, políticas,
principios de la tolerancia.
religiosas y espirituales.

PRODUCCIÓN
- Elaboración de collage sobre ejemplos de
paridad.
PRODUCTO:
Responde las actividades propuestas en el texto guía. ·
Elabora un collage sobre la paridad.
BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA.
● ACTI_VALORES 3 . Editorial Acti. Santa Cruz Bolivia.
● www.youtube.com/c/editorialacti.

…………………………………………………… …………………………………………………….
Firma del Maestro (a) Firma del Director (a)
 PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR – GENTILEZA EDITORIAL ACTI
2023

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS REFERENCIALES:
UNIDAD EDUCATIVA : ……………………………………………………….
CAMPO : COSMOS Y PENSAMIENTO
ÁREA : VALORES ESPIRITUALIDADES Y RELIGIONES
TIEMPO : ………………………………………..
TRIMESTRE : SEGUNDO
AÑO DE ESCOLARIDAD : TERCER AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
TEMÁTICA ORIENTADORA:
PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO:
OBJETIVO HOLÍSTICO: Describimos y profundizamos en el tema central de los evangelios, en su mensaje y
su misión, trabajando en ellos a partir de la predicación, los milagros, la creación para profundizar la
relación entre Dios como Padre y la iglesia, así comprender quién fue y quién es Jesús en nuestras vidas.
TEMA 6: LOS SACRAMENTOS
● Los sacramentos.
● Primer sacramento: Bautismo.
● Tercer Sacramento: Eucaristía.
● Séptimo sacramento: Matrimonio.
● Dones del espíritu santo.
● Sabiduría.
● Consejo.
● Temor a Dios.
ACTIVIDADES METODOLÓGICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RECURSOS/MATERIALES
(Práctica, teoría, valoración , producción) (Ser, saber, hacer, decidir)
PRÁCTICA MATERIAL ANALÒGICO SER
- Lectura de citas bíblicas Hechos 14.15; Texto guía. - Asume una postura crítica,
Génesis 2.7 y las propuestas en el texto Videos. reflexiva y responsable
guía. durante la aplicación de
nuestros conocimientos
- Realización de actividades propuestas del MATERIAL DE LA VIDA previos.
texto. COTIDIANA SABER
- Lectura de frases y de otros escritos La Biblia. - Reconocimiento de los
referidos al valor de la diversidad. Periódicos. sacramentos y desarrollo de
- Diálogo entre todos los estudiantes sobre Decálogos. las mismas en función a la
las lecturas leídas. parábola estudiada.
- Reflexión acerca de nuestras formas de MATERIAL PARA LA
HACER
reaccionar representadas en las parábolas. PRODUCCIÓN DE
- Repasa y experimenta los
 PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR – GENTILEZA EDITORIAL ACTI
2023

CONOCIMIENTOS sacramentos en diferentes

TEORÍA Papelógrafos. contextos del diario vivir del
- Análisis de las parábolas. Descripción de Marcadores. ser humano en el planeta
Fotocopias. tierra.
situaciones en las que no somos
participantes de situaciones religiosas. Murales.
DECIDIR
- Comprende los textos
bíblicos y su influencia en los
VALORACIÓN seres humanos.
- Reflexión sobre la importancia de valorar
las santas escrituras.
- Reflexión sobre la importancia de las
parábolas de Jesús.

PRODUCCIÓN
- Elaboración de collage sobre los
sacramentos seleccionada.
PRODUCTO:
Responde las actividades propuestas en el texto guía. ·
Elabora su collage sobre el sacramento seleccionado
BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA.
● ACTI-VALORES 3 . Editorial Acti. Santa Cruz Bolivia.
● www.youtube.com/c/editorialacti.

…………………………………………………… …………………………………………………….
Firma del Maestro (a) Firma del Director (a)
 PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR – GENTILEZA EDITORIAL ACTI
2023

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS REFERENCIALES:
UNIDAD EDUCATIVA : ……………………………………………………….
CAMPO : COSMOS Y PENSAMIENTO
ÁREA : VALORES ESPIRITUALIDADES Y RELIGIONES
TIEMPO : ………………………………………..
TRIMESTRE : TERCERO
AÑO DE ESCOLARIDAD : TERCER AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
TEMÁTICA ORIENTADORA:
PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO:
OBJETIVO HOLÍSTICO: Fortalecemos la espiritualidad comunitaria, a través de reflexiones respecto a las
concepciones del ser humano, con la práctica del desarrollo de investigaciones, para fortalecer la identidad
cultural comunitaria.
TEMA 7: LAS BIENAVENTURANZAS
● Las bienaventuranzas.
● Bienaventurados los pobres, porque de ellos es el reino de Dios.
● Bienaventurados los pacíficos porque serán llamados hijos de Dios.
ACTIVIDADES METODOLÓGICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RECURSOS/MATERIALES
(Práctica, teoría, valoración , producción) (Ser, saber, hacer, decidir)
PRÁCTICA MATERIAL ANALÒGICO SER
- Lectura de citas bíblicas 1 de Timoteo 5.17 Texto guía. - Asume una postura crítica,
y 18 y las propuestas en el texto guía. Videos. reflexiva y responsable
Realización de actividades propuestas del durante la aplicación de
nuestros conocimientos
texto. MATERIAL DE LA VIDA previos.
- Lectura de frases y de otros escritos COTIDIANA SABER
referidos al valor de la diversidad. La Biblia. - Reconocimiento de escalas
- Diálogo entre todos los estudiantes sobre Periódicos. de valores distintas y
las lecturas leídas. Decálogos. desarrollo de las mismas en
- Reflexión acerca de nuestras formas de función a la parábola
reaccionar representadas en las estudiada.
MATERIAL PARA LA
bienaventuranzas. PRODUCCIÓN DE
HACER
CONOCIMIENTOS - Repasa y experimenta las
TEORÍA Papelógrafos. parábolas en diferentes
- Análisis de las Bienaventuranzas. Marcadores. contextos del diario vivir del
- Descripción de situaciones en las que no Fotocopias. ser humano en el planeta
somos participantes de situaciones Murales. tierra.
religiosas.

VALORACIÓN
- Reflexión sobre la importancia de valorar
las santas escrituras.
- Reflexión sobre la importancia de las
 PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR – GENTILEZA EDITORIAL ACTI
2023

parábolas de Jesús.

PRODUCCIÓN
- Elaboración de collage sobre los
sacramentos seleccionada.
PRODUCTO:
Responde las actividades propuestas en el texto guía. ·
Elabora su collage sobre la parábola seleccionada.
BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA.
● ACTI-VALORES 3 . Editorial Acti. Santa Cruz Bolivia.
● www.youtube.com/c/editorialacti.

…………………………………………………… …………………………………………………….
Firma del Maestro (a) Firma del Director (a)

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS REFERENCIALES:
UNIDAD EDUCATIVA : ……………………………………………………….
 PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR – GENTILEZA EDITORIAL ACTI
2023

CAMPO : COSMOS Y PENSAMIENTO

ÁREA : VALORES ESPIRITUALIDADES Y RELIGIONES
TIEMPO : ………………………………………..
TRIMESTRE : TERCERO
AÑO DE ESCOLARIDAD : TERCER AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
TEMÁTICA ORIENTADORA:
PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO:
OBJETIVO HOLÍSTICO: Promovemos el respeto a las concepciones comunitarias sobre la mente, el cuerpo
y el espíritu de la plurinacionalidad, mediante la observación, descripción y análisis de los ciclos rituales,
vinculados al avance de la producción, para revalorizar la sabiduría de los ancestros y de los adultos
mayores de la comunidad.
TEMA 8: CONCEPCIÓN CÍCLICA Y LINEAL DEL TIEMPO
● Concepción cíclica del tiempo.
● Concepción lineal del tiempo.
● Fiestas religiosas regionales.
● Fiestas de la cruz.
● Todos Santos, la fiesta de los difuntos.
ACTIVIDADES METODOLÓGICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
RECURSOS/MATERIALES
(Práctica, teoría, valoración , producción) (Ser, saber, hacer, decidir)
PRÁCTICA MATERIAL ANALÒGICO SER
- Preguntas motivadoras sobre. ¿Cuáles Texto guía. - Emite con respeto juicios
son las vivencias espirituales? ¿por qué no Videos de valor de la identidad
continúa la evolución del hombre? de cada persona en su
relación con Dios y con la
- Se organizan grupos de discusión sobre la MATERIAL DE LA VIDA
naturaleza.
conexión cuerpo- mente- espíritu. lectura 1 COTIDIANA
SABER
de Corintios 15: 12 al 20. La Biblia. - Respeta la sabiduría de
- Realiza un trabajo de recopilación e Periódicos los ancestros y de los
información con los más ancianos de su Decálogos adultos mayores, de todas
comunidad sobre los espíritus y los valores las comunidades.
de comunicación con Dios. Realiza la lectura MATERIAL PARA LA - Descubre la importancia de
la autoridad en las
de las citas bíblicas propuestas en el texto. PRODUCCIÓN DE lecturasdel Antiguo y Nuevo
CONOCIMIENTOS Testamento.
TEORÍA Papelógrafos HACER
- Formación de grupos para resumir y Marcadores - Cooperación colectiva en el
conceptualizar la riqueza de la información. Hojas resma trabajo de equipo.
- Describe de manera escrita la diversidad Fotocopias - Realiza las actividades sobre
de características culturales propias y ajenas, Fotolenguaje el tema. Y coopera en el
resaltando la creencia en Dios. trabajo grupal expositivo.
- Difunde a través de
papelógrafos la identidad de
las personas y culturas
VALORACIÓN religiosas.
- Reflexiona y valora sobre las cualidades de DECIDIR
riqueza espiritual de las culturas existentes - Se siente responsable por
en nuestras regiones para respetarlas de la defensa de la identidad
manera personal y comunitaria. de la persona, con respeto y
apertura y la sabiduría de
los adultos mayores de
PRODUCCIÓN
pueblos ancestrales.
 PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR – GENTILEZA EDITORIAL ACTI
2023

- Elaboramos textos escritos que manifiesten

sobre el pensamiento, la contemplación y la
oración, especialmente en su contacto con
Dios.
PRODUCTO:
Responde las actividades propuestas en el texto guía.
Asume una posición de respeto a la diversidad espiritual.
BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA.
● ACTI-VALORES 3 . Editorial Acti. Santa Cruz Bolivia.
● www.youtube.com/c/editorialacti

…………………………………………………… …………………………………………………….
Firma del Maestro (a) Firma del Director (a)

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS REFERENCIALES:
UNIDAD EDUCATIVA : ……………………………………………………….
CAMPO : COSMOS Y PENSAMIENTO
ÁREA : VALORES ESPIRITUALIDADES Y RELIGIONES
TIEMPO : ………………………………………..
TRIMESTRE : TERCERO
AÑO DE ESCOLARIDAD : TERCER AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
TEMÁTICA ORIENTADORA:
PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO:
 PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR – GENTILEZA EDITORIAL ACTI
2023

OBJETIVO HOLÍSTICO: Desarrollamos actitudes de respeto a las características culturales de la población

del contexto, a través del análisis de manifestaciones de transparencia y la ética del bien común en la
vida cotidiana, indagando hechos y acciones relacionadas a este tipo de situaciones, para promover la
convivencia armónica e la familia y escuela.
TEMA 9: VALORES PARA CUIDAR LOS BIENES COMUNITARIOS
● La ética económica en la sociedad.
● Transparencia y honradez en el manejo del dinero y bienes de la comunidad.
● Ética del bien común.
● Solidaridad, gratitud y lealtad servicio a la comunidad.
ACTIVIDADES METODOLÓGICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RECURSOS/MATERIALES
(Práctica, teoría, valoración , producción) (Ser, saber, hacer, decidir)
PRÁCTICA MATERIAL ANALÒGICO SER
- Diálogo y reflexión sobre el respeto en Texto guía. - Asume una postura crítica,
toda situación. Videos musicales. reflexiva y responsable
- Equipos de discusión con base en la durante la aplicación de
observación utilizando recursos nuestros conocimientos
audiovisuales. (los propuestos en el texto MATERIAL DE LA VIDA previos.
guía QR) COTIDIANA SABER
- Elaboración de caritas felices para La Biblia. - Análisis y comprensión del
colocar en diferentes lugares de la casa. Periódicos. concepto del tema en
Decálogos. desarrollo.
TEORÍA - Reconocimiento de la
- Análisis del concepto del valor de la importancia de ser
ética del bien común y la transparencia. MATERIAL PARA LA respetuoso para mantener
- Diferenciación de los valores de PRODUCCIÓN DE un ambiente libre de
solidaridad; gratitud y lealtad. intolerancia.
CONOCIMIENTOS
HACER
- Explicación sobre la importancia de Papelógrafos. - Participación activa en la
velar por el bien común para mantener Marcadores. elaboración del Manifiesto
un ambiente libre de basura. Fotocopias. de la ética y la
Fotolenguaje. transparencia.
VALORACIÓN - Participación activa en la
- Reflexión y debate en la socialización elaboración de mensajes
sobre la importancia del tema estudiado. sobre el respeto a sí mismo.
DECIDIR
PRODUCCIÓN - Expresión de compromiso
- Creación de materiales visuales con para inyectar el respeto a
mensajes saludables de la importancia nuestra vida, realizando
que tiene el valor del respeto. nuestras actividades con
buen ánimo.
- Elaboración, en grupo, de un manifiesto
sobre la ética y la transparencia.
PRODUCTO.
Responde las actividades propuestas en el texto guía.
Texto escrito “Manifiesto corto sobre la lealtad”
BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA.
● ACTI- VALORES 3 . Editorial Acti. Santa Cruz Bolivia.
● www.youtube.com/c/editorialacti.

Firma del Maestro (a) Firma del Director (a)