COMUNICACIÓN
Identificamos logros realizados en lectura y
escritura
1. Observa 2 textos que escribiste en tu cuaderno y
responde:
¿Qué diferencias notan en ambos textos?
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¿Recuerdan que textos han escrito durante este año?
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¿Cuál fue el que más te gustó escribir?
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¿Notaste alguna mejoría en tu ortografía desde marzo hasta ahora?
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2. Completamos un cuadro planificador de lo que vamos a
escribir:
¿Qué vamos a escribir? ¿Para qué vamos a ¿Quién va a leer?
escribir?
3. Menciona los criterios que debe tener en cuenta:
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4. Escribe tus logros y qué hicieron para alcanzarlos en el
siguiente cuadro.
Logros ¿Qué hice para alcanzarlo?
5. Escribe un listado de textos que leiste que mas te gustaron y
los textos que escribiste.
TEXTOS LEÍDOS TEXTOS ESCRITOS
6. Escribe un listado de las personas que te ayudaron a superar
tus dificultades en clase o en casa:
7. Escribe un agradecimiento a todas aquellas personas que te
ayudaron, también puedes realizar algún dibujo para
agradecer.
FICHA DE AUTOEVALUACIÓN
Pinta el color de la carita si es que lograste cumplir los criterios, lo estas
intentando o qué necesitas mejorar.
CRITERIOS Lo Lo ¿Qué
logré estoy necesit
intenta o
ndo mejora
r?
Identifiqué mis logros al revisar mi cuaderno.
Hice un listado de las personas que me apoyaron
durante el año para agradecer.
Las ideas que transmití tienen coherencia y buena
ortografía.
