SESION DE APRENDIZAJE Nº 07
TITULO: LEE Y COMPRENDE LA VIDA Y OBRA DE ERNEST HEMINGWAY
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. INSTITUCION EDUCATIVA : “Crnl Gregorio Albarracín”
I.2. AREA : Comunicación
I.3. CICLO : VII
I.4. GRADO / SECCIONES :5 E
I.5. Nº DE HORAS : 2 horas
I.6. FECHA DE EJECUCION :
I.7. DOCENTE : Irma Pilco Cayo
II. PROPOSITO DE APRENDIZAJE
Competenci Desempeños Criterios Evidencias
a
Lee textos en 1. Identificar información explícita, relevante - Identificar información clave Elaboración de
su lengua y complementaria en un texto expositivo en un texto sobre Ernest un esquema
materna. sobre César Vallejo. Hemingway arbóreo de la
vida y obra de
2. Explicar el tema, los subtemas y el - Explicar el contenido y Ernest
propósito comunicativo del texto. propósito del texto. Hemingway
3. Distinguir lo relevante de lo - Distinguir la información
complementario, clasificando y relevante.
sintetizando la información.
- Deducir relaciones lógicas
4. Deducir relaciones lógicas entre las ideas entre ideas.
del texto a partir de detalles.
III. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
Inicio (20 min) -
Propósito de la Sesión: Explicar que el objetivo es comprender la vida y obra de Ernest
Hemingway, sus contribuciones y características literarias.
- Motivación: Mostrar una imagen representativa de Hemingway o un breve video sobre su vida y
estilo literario.
- Preguntas de Motivación:
- ¿Qué saben sobre los escritores estadounidenses?
- ¿Han leído alguna obra de Ernest Hemingway?
- ¿Qué opinan sobre los autores que basan sus obras en sus propias experiencias de vida?
- Recojo de Conocimientos Previos:
- ¿Qué es la narrativa realista y cómo crees que puede haber influido en Hemingway?
- ¿Conoces otras corrientes literarias de su época?
- ¿Cuáles son algunas obras conocidas del siglo XX que reflejan la experiencia humana?
- Problematización: ¿Por qué Hemingway podría ser considerado uno de los autores más
influyentes del siglo XX?
Desarrollo (50 - Lectura Comentada: Leer y comentar en clase un fragmento de alguna obra de Hemingway, como
min) "El viejo y el mar" o "Por quién doblan las campanas", resaltando sus temas y estilo.
- Preguntas sobre la biografía de Hemingway : ¿Dónde y cuándo nació Ernest Hemingway?
- ¿Qué momentos de su vida influyeron en su escritura? - ¿Cuáles fueron sus principales logros
literarios?
- ¿Qué premios importantes recibió? - ¿Cuál fue el impacto de su experiencia en la guerra en sus
obras?
- Preguntas sobre sus obras (3): - ¿Cuáles son algunas de las obras más conocidas de
Hemingway?
- ¿Qué temas recurrentes se observan en sus libros? - ¿Cuál de sus obras te resulta más interesante
y por qué?
- Preguntas sobre características literarias y su importancia (4): - ¿Qué caracteriza su estilo de
escritura? - ¿Por qué se considera un escritor innovador en la literatura? - ¿Qué temas y valores
transmite en su obra? - ¿Por qué crees que Hemingway sigue siendo un autor relevante?
Cierre (20 Retroalimentación:
min)
¿Qué aspectos de la vida de Hemingway creen que tuvieron más influencia en su obra?
¿Qué características de su estilo consideran más innovadoras o destacadas?
¿Por qué creen que Hemingway sigue siendo un autor relevante hoy en día?
Evaluación con Ficha de Lectura:
Metacognición (Preguntas Reflexivas): ¿Cómo te ayuda conocer la vida personal de Hemingway
para entender mejor su obra? ¿Qué fue lo que más te impactó sobre su vida o su estilo literario?
¿Cómo puedes aplicar lo aprendido sobre Hemingway al análisis de otros autores?
Recursos Proyector o pantalla para mostrar la imagen o video motivacional.
Educativos
Fragmento de una obra de Hemingway (impreso o proyectado) para la lectura comentada.
Hojas o cuadernos para las respuestas a las preguntas.
Ficha de lectura para la evaluación final.
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Prof. Irma Pilco Cayo SUBDIRECCIÓN
