SESIÓN DE APRENDIZAJE
LEEMOS AFICHES SOBRE DERECHOS
I. DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓ N° 80031 “MUNICIPAL” GRADO Segundo SECCIÓN “B”
N
EDUCATIVA
ÁREA COMUNICACION CICLO III BIMESTRE IV
DOCENTE Ayné Guerra Ñique. U. A 06 FECHA 27 de noviembre del 2024
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN:
ÁREA COMUNICACIÓN
COMPETENCI CAPACIDAD DESEMPEÑO CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSTRUM
A .EVAL
Lee Obtiene información del -Identifica información -Lee diversos tipos de textos Lista de
diversos texto escrito. explícita que se de estructura simple en los cotejo.
tipos de encuentra en distintas que predominan palabras
partes del texto.
textos conocidas e ilustraciones que
Distingue esta
escritos en información de otra apoyan las ideas
su semejante. centrales.
lengua Infiere e interpreta -Realiza inferencias locales a
materna. información del texto. partir de información
Explícita.
-Interpreta el texto
Reflexiona y evalúa la considerando información
forma, el contenido y recurrente para construir su
contexto del texto escrito. sentido global.
EVIDENCIA DE Hoy leeremos un afiche sobre los derechos de los niños.
APRENDIZAJE
ENFOQUES TRANSVERSALES VALOR ACTITUD
Disposición a conocer, reconocer y
ENFOOQUE DE DERECHOS Conciencia de derechos valorar los derechos individuales y
colectivos que tenemos las personas
en el ámbito privado y público.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES DESEMPEÑOS CRITERIO DE EVALUACIÓN
/CAPACIDADES
S GESTIONA SU APRENDIZAJE DE Propone al menos una -Comprende que debe organizarse.
MANERA AUTÓNOMA. estrategia para realizar -Emplea una estrategia que le
Organiza acciones estratégicas para la tarea y explica cómo permita realizar una tarea.
alcanzar sus metas de aprendizaje se organizará para
lograr las metas.
SE DESENVUELVE EN LOS ENTORNOS Navega en entornos
VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC. virtuales, realiza -Sigue indicaciones para el uso de
Interactúa en entornos virtuales búsquedas de las tabletas.
información -Utiliza la tableta con
Y utiliza herramientas responsabilidad para afianzar su
digitales para afianzar aprendizaje
sus aprendizajes de las
áreas curriculares
III. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
MOMENT SECUENCIA DE ACTIVIDADES
OS
- Saluda a los estudiantes y comienza la clase con la oración del día, después
de realizar las actividades permanentes comienza la clase.
- Se realiza un paseo para observar lo trabajado.
- Se les hace las siguientes preguntas: ¿Qué están observando? ¿Sobre qué
nos habla?
INICIO
-Se escucha los comentarios de los estudiantes.
- Comunica el propósito de la sesión: Hoy leeremos un afiche sobre
nuestros derechos para identificar sus partes que contiene.
- Les dirás también los criterios de la clase.
- Después de ello les recordará las normas de convivencia para poder
trabajar en orden.
- Se observan los afiches de los murales expuestos en tu colegio:
DESARROL
LO
Antes de la lectura
- Se les preguntará:
¿Cuál es el título del texto?
¿Qué observas en las imágenes?
¿sabes qué tipo de texto podría ser?
¿de qué crees que trate el texto?
¿Por qué crees que tratará de eso?
Durante la lectura
Pídeles que lean con paciencia señalando cada palabra con sus dedos.
Observará que todos estén prestando atención. Se les recuerda que leerán para
luego compartir la información entre compañeros.
Observen también la imagen con detenimiento para notar todos sus detalles.
Después de la lectura
Realizará las siguientes preguntas:
¿De qué trata el texto?
¿A quiénes está dirigido el afiche?
¿Cuál es el mensaje del afiche?
¿Qué crees que significa la palabra derechos?
¿Habías visto un texto parecido antes?
¿Qué opinas del texto?
¿Para qué crees que se puso esta imagen en el texto?
¿recomendarías el texto? ¿por qué?
¿Dónde se encuentra ubicada la imagen? ¿Por qué crees que se
encuentra en esa parte? ¿Qué mensaje transmite esta imagen?
¿Por qué habrán elegido distintos tamaños, formas y colores para las
letras en el afiche?
- Luego responderán juntos la ficha de lectura.
- Se les indica
Los afiches son textos que se fijan en lugares públicos y buscan que adquieras un producto
o participes en alguna acción.
Una vez terminada de responder las preguntas de comprensión
CIERRE - Responden a preguntas de metacognición
• ¿Qué leímos hoy?
• ¿Qué aprendieron?
• ¿Qué dificultades tuve?
• ¿Cómo lo supere?
• ¿te gusto el texto? ¿por qué?
LISTA DE COTEJO SEGUNDO GRADO “A”
PROFESORA: AYNÉ GUERRA ÑIQUE. FECHA: 27 de noviembre del 2024
NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: “VALORAMOS Y EXPRESAMOS LO QUE SENTIMOS EN EL
MES DE NUESTROS DERECHOS”
BIMESTRE: IV UNIDAD DE APRENDIZAJE: 06
NOMBRE DE LA SESIÓN: “LEEMOS AFICHES SOBRE DERECHOS”
ÁREA: COMUNICACION
COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
CAPACIDAD: Obtiene información del texto escrito. Infiere e interpreta información del texto. Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y contexto del texto escrito.
DESEMPEÑO: -Identifica información explícita que se encuentra en distintas partes del texto. Distingue esta
información de otra semejante.
-Establece la secuencia de los textos que lee (instrucciones, historias, noticias).
-Deduce características implícitas de personajes, a partir de información explícita del texto.
Nº
Criterios a evaluar
Ord. APELLIDOS Y NOMBRES -Lee diversos tipos de . -Interpreta el texto
textos de estructura simple -Realiza inferencias considerando información
en los que predominan locales a partir de recurrente para construir
palabras conocidas e información su sentido global.
ilustraciones que apoyan las Explícita.
ideas
centrales.
SÍ NO SÍ NO SÍ NO
01 ALVARADO ESCALONA, JASSIEL SARAI.
02 BATISTA LOPEZ, ENRIQUE JESUS.
03 CASTILLO GUTIERREZ, ANGIE DARLET.
04 CASTILLO HERMEREGILDO, EDILSON J.
05 GALLARDO ALVARADO, JHOSTIN I.
06 GARCIA TULLIPANA, KEYLER LEONEL.
07 GARCIA TULLIPANA, MILY ZAHORI.
08 GARRIDO AVALOS, ANTHONY
09 GOICOCHEA RODRIGUEZ, ABISAI ZYLA.
10 GUILARTE SUNIAGA, NICOLE A.
11 GUTIERREZ RODRIGUEZ, GIANLUCA V.
12 GUZMAN CHAVEZ, YOANA.
13 MENDEZ CHAMBA, ALISON JAZMIN.
14 MENDOZA RUIZ, FABIANO RODRIGO.
15 PASTOR VIDAL, GRACE CAMILA.
17 RAFAEL CASTILO, KAREN GERALDINE.
18 RIOS ESCOBEDO, ANGHELY LISBETH.
19 RODRIGUEZ ALCANTARA, JOSUE I.
20 RODRIGUEZ CRESPIN, ABDIEL ABDIAS.
21 RODRIGUEZ GUARNIZ, DYLAN G.
22 RODRIGUEZ MIRANDA, AMY K.
23 ROMAYNA PISCOYA, DANA V.
24 SALAZAR PERALES, KHALEESI YESLEY.
25 SICCHA ARTEAGA, FERNANDA X.
26 TOLEDO SANTOS, GENESIS NOEMI.
27 VALERA VARGAS, ESTRELLITA YAMILET.
28 VARGAS VILLACORTA, CARLOS M.
29
VARGAS VILLACORTA, MAYCOL B
