Evaluación Tipo ECE – Área Comunicación Cuarto Grado
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EVALUACIÓN
Comprensión de textos
Fecha:
Indicaciones:
Lee cada texto con mucha atención, luego marca con una X la
respuesta correcta.
Texto 1
Recuerdos de mi infancia
Mi nombre es María Isabel Jacinto Quintana y tengo 15 años nací en la
ciudad de Chiclayo, el 20 de abril del año 2018. Soy la menor de tres
hermanos y mis padres son Mariano Jacinto y Mariela Quintana.
Cuando era pequeña me gustaba mucho que mi
padre me llevara todos los sábados al puerto
de pescadores de Pimentel, donde él
acostumbra comprar pescado fresquito. Me
divertía haciendo, con mis hermanos Martín y
Enrique, lindos
castillos de arena, que el mar siempre
terminaba derrumbando. ¡Era muy entretenido!
Cuando fui al colegio por primera vez tenía cinco
años y estaba muy emocionada. Pero también
tenía un poco de temor, pues me separaba por
primera vez de mi mamá. Sin embargo, cuando
conocí a mi profesora Ángela, desaparecieron
todos mis temores, porque ella era muy cariñosa
con todos los niños. También recuerdo que, a los
siete años, participé en un concurso de dibujo y
pintura que organizaba la municipalidad y quedé entre las finalistas. Me
dieron un lindo diploma.
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Cuando tenía nueve años, viajé con mi familia a Lima para el matrimonio
de unas de mis tías. Fue un acontecimiento muy especial para nosotros.
Hubo una gran fiesta con toda la familia reunida y la pasamos muy bien.
¡Fue inolvidable¡
Actualmente, estudio el cuarto grado de secundaria y pronto terminaré
el colegio. Ya estoy pensando en la carrera que voy a seguir, pero aun no
me decido totalmente.
1. ¿En cuál ciudad nació María Isabel?
-En Lambayeque
-En Chiclayo.
-En Lima
2. Cuando María Isabel era niña, le gustaba mucho:
-Que su papá lo llevara a pasear al parque.
-Que su papá lo llevara a Lima.
-Que su papá lo llevara al puerto de Pimentel.
3. ¿De qué trata principalmente el texto?
-Trata de la historia de su papá de María Isabel.
-Trata de la historia de su vida de María Isabel.
-Trata de los estudios de María Isabel.
4. ¿Qué experiencia obtuvo María Isabel, cuando tenía siete
años?
-Participó en la competencia de carrera
-Participó en el concurso de dibujo y pintura.
-Visitó a su tía que vivía en Lima.
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5. Según el texto: Qué quiere decir la pasamos bien. ¡Fue
inolvidable!
-Significa que la fiesta fue bonita.
-Significa recordar siempre el acontecimiento.
-Significa que se olvida rápidamente.
6. ¿Cómo se llamaban sus hermanos de María Isabel?
-Martin y Enrique
-Mariela y Jacinto
-María Quintana.
7. ¿Qué carrera estudiará María Isabel cuando termine su
secundaria? Contesta:
………………………………………………………....................................................................................................................
Texto 2
El pavo real y la garza
Un pavo real y una garza se encontraron en medio de un camino.
-Déjame pasar- dijo el pavo real, estirando su bellísima cola en forma
de abanico, -¡No vez que soy más importante y hermoso que tú! –Es
cierto afirmó un zorro que se había acercado.
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-Ni el arco iris ni las piedras preciosas pueden igualar la brillantez y
colorido de tu esplendido plumaje, dijo el zorro.
-¿Te das cuenta? Dijo el pavo real a la garza; -El zorro que es un
animal astuto e inteligente, opina lo mismo que yo; -Soy el rey de las
aves.
-Es cierto eres un ave mucho más bella que yo; pero si tus plumas son
más vistosas que las mías, debes admitir que tiene un gran defecto.
-¿Un defecto? Dijo el pavo real molesto, -¿Qué defecto encuentras en
mis plumas?, - Uno muy importante- respondió la garza: No te sirven
para volar.
8. ¿Qué defecto tenían las plumas del pavo real según la garza?
-No le dejaban caminar.
- No le servían para volar.
-Era admirada por todas las aves.
-Los cazadores lo buscaban por sus plumas.
9. La garza se caracterizaba por:
-Tener plumas finas y bellas.
-Tener plumas ágiles y fuertes.
-No tener plumas bellas, pero si útiles para volar.
-No tener plumas ni alas.
10. Según el texto, el zorro es un animal:
-Astuto e inteligente.
-Cazador y hambriento.
-Dañino para los campesinos.
-Que sale a cazar de noche.
11 . Según el texto leído, se puede deducir que los hechos
ocurrieron en:
-La época de Manco Cápac.
-La época de nuestros abuelos.
-Una granja de animales.
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-El campo o un paisaje aislado.
12. El texto es:
-Cuento -Leyenda -Fábula - Historia
13. ¿Por qué el pavo real se considera como el “rey de las aves”?
-Por tener un plumaje grande
-Por tener el plumaje de diferentes colores
-Por ser un ave que no puede volar
-Porque su plumaje es como un abanico
Texto 3
La sabiduría del rey Salomón
Dos mujeres comparecieron ante el rey Salomón con dos bebés, uno
muerto y otro vivo. Ambas mujeres afirmaban que el niño vivo les
pertenecía, y decían que el muerto pertenecía a la otra. Una de ellas
declaró: -Oh señor, ambas dormíamos con nuestros hijos en cama. Y esta
mujer, en su sueño, se acostó sobre su hijo, y él murió. Luego puso su hijo
muerto junto al mío mientras yo dormía, y me quitó el mío. Por la mañana
vi que no era mi hijo, pero ella alega que éste es mío, y que el niño vivo es
de ella. Ahora, oh rey, ordena a esta mujer que me devuelva mi hijo. La
otra mujer declaró:
Eso no es verdad. El niño muerto le pertenece, y el niño vivo es mío, pero
ella trata de arrebatármelo. El joven rey escuchó a ambas mujeres. Al
fin dijo:
-Traedme una espada. Le trajeron una espada, y Salomón dijo: -Empuña
esta espada, corta al niño vivo en dos y dale una mitad a cada una.
Entonces una de las mujeres exclamó:
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-Oh mi señor, no mates a mi
hijo. Que la otra mujer se lo
lleve, pero déjalo vivir. Pero
la otra mujer dijo: -No, corta
al niño en dos, y divídelo
entre ambas. Entonces
Salomón declaró: -Entregad
el niño a la mujer que se
opuso a que lo mataran, pues
ella es la verdadera madre. Y
el pueblo se maravilló de la sabiduría de ese rey tan joven, y vio que Dios
le había dado discernimiento.
14. ¿De qué trata principalmente este texto?
-Trata de la muerte de un niño.
-Trata de la disputa de dos madres por su hijo.
-Trata de la historia del rey Salomón.
15. ¿Qué significa la palabra “alega” según el texto?
-Expone.
-Miente.
- Escucha.
16. ¿Por qué supo Salomón quien era la verdadera madre
del niño?
-Porque una de ellas trató de arrebatarle a la otra.
-Porque una de ellas se opuso a que lo mataran.
-Porque una lloraba más que la otra.
17. ¿Para qué fue escrito este texto?
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Para darnos una opinión.
Para seguir instrucciones.
Para contarnos una historia
18. El texto es:
Cuento Leyenda Fábula Historia
Lee el siguiente afiche
GRAN
CAMPAÑA DE
LIMPIEZA
Sábado 13 de noviembre De 8:00 a 12:00 horas
19. ¿Para qué se hizo este afiche?
Para invitarnos a campaña de limpieza.
Para que conozcamos los tachos de basura.
Para enseñarnos a cuidar la escuela.
20. ¿Qué quiere decir la expresión “No más basura en la escuela”?
Que debemos tener limpia nuestra escuela.
Que debe venir el basurero todos los días.
Que debemos poner tachos en toda la escuela.
21. ¿Dónde será la campaña de limpieza?
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