1

PRESENTACIÓN

El Grupo Bryce S.A.C, presenta ante ustedes, alumnos preuniversitarios su

GUÍA Teórico – Práctico.

Esta guía de trabajo nace debido a que los estudiantes se enfrentan

constantemente ante el problema de la carencia de materiales de estudio
que los ayude a obtener el mejor resultado en su ingreso a la Universidad.
Ante la necesidad de consultar bibliografía, la cual no siempre está a su
alcance. El Grupo Bryce S.A.C. con la colaboración desinteresada de su
plana docente, elabora este material, para así poder cubrir este vacío
Preuniversitario.

La presente guía de trabajo consta de una teoría ampliamente revisada y

sintetizada para su compresión, problemas propuestos y una serie de
preguntas de cada área, los cuales generarán un mejor aprendizaje y serán
resueltas en clase con la ayuda de los docentes Bryce.

Esperamos sea acogido con interés y benevolencia por parte de nuestros

alumnos y podamos contribuir al aprendizaje y al afianzamiento de sus
conocimientos, para así lograr el tan deseado ingreso a la Universidad y en
un futuro formar hombres del mañana Bryce.

Dirección Académica
 Escuelas de Sub-Oficiales y Oficiales de las FF.AA y PNP 1er. Boletín Ciclo Anual 13

MATEMÁTICA

TEMA:
TEORÍA DE EXPONENTES
LEYES DE EXPONENTES:
Son aquellas definiciones y teoremas que estudian a los

Telef. 283447
exponentes a través de las operaciones de potenciación y
radicación.
POTENCIACIÓN:
Es una operación matemática que consiste en hallar una
expresión llamada potencia, partiendo de otras expresiones 3. Potencia de potencia.
llamadas base y exponente. n m
 bm   bm.n   bn  a ∈ ℝ ⋀ m, n ∈ ℕ
Notación:
   

Colegio Preuniversitario “BRYCE” Goyeneche 335

a : base
an = P n : exponente
P: potencia Nota:
A. Exponente natural m
* bn  bn.m
Definiciones:
4. Potencia de una multiplicación.
 a si n  1

an =  a . a ...a si n  2
abn  an bn a, b ∈ ℝ ⋀ n ∈ ℕ
 
 n veces
 5. Potencia de una división.
Exponente cero n
Si a  0 se define: a an
Nota:    b0;n ∈ℕ
a0 = 1 0
*0 no está definido b bn
Exponente negativo 6. Potencia negativa de un cociente.
Si a  0  n  N se define:
1  1
n 𝐚 −𝐧 𝐛 𝐧 𝐛𝐧
a-n =    Nota: ( ) =( ) = 𝐧
𝐛 𝐚 𝐚
a n a * 0– n no existe
OBSERVACIÓN
∀ 𝒂, 𝒃 ≠ 𝟎
Nota:
* Si “b” es un número real y m, n, p son enteros, entonces:
𝑋 ≠0;𝑌 ≠0 np x
bm  bm  by  z
𝐱 −𝐧 𝐲 𝐧
( ) =( ) Se efectúa las potencias de arriba hacia abajo
𝐲 𝐱
RADICACIÓN EN :
Es una operación matemática que consiste en hacer
LEY DE SIGNOS: corresponder dos números llamados índice y radicando con
un tercer número llamado raíz, el cual es único, según:
* (+)par = + * (+)impar = + n
b = r  rn = b
(−)par = +
Teoremas: (−)impar = − n : índice (n  2 ; n  N)
Sean “a” y “b” números reales y “m”, “n” enteros positivos, b : radicando
entonces se cumple: r : raíz n-ésima principal de b
1. Producto de bases iguales. Teoremas:
an . am = am+n n n
Si a y b existen, entonces se cumple:
a∈ ℝ ⋀ m, n ∈ ℕ
2. División de bases iguales. 1. Exponente fraccionario.
m
bm a ∈ {ℝ} ⋀ m, n ∈ ℕ; m ≥ n n n m
n∈ℕ ⋀ n≥2
 bm  n a n = √am = √a ;
bn

a Academia Pre-Cadete Bryce

 14 MATEMÁTICAS Policía Nacional del Perú, Escuela de enfermería, asimilaciones, INPE y Aduanas

2. Raíz de una multiplicación: PROBLEMA 05 Halle el valor de “a” en:

n n ..
a b = n ab .
2/ 3  a2/ 3  a
3. Raíz de una división: a2/3  a  a2/3  a
n
a n a
 si b  0 1 1 1 1
n
b b a) 3 b) c) 3 d) 4
Turno: Mañana, tarde y noche

3 3 2 2
4. Raíz de una radicación:
m n. m.n PROBLEMA 06 Halle el valor de
b  b 2
x 15 en:
5. Introducción de un factor a un radical.
n n 2
am . √b = √am.n . b 15
x 15
Nota:
x 24

Dar como respuesta el menor valor.
 
m n  p 
* a b c = a m  b m.n  c m.n.p a) 0,5 b) 0,3 c) 0,25 d) 0,2
m  n
a an 
m.n PROBLEMA 07 Halle “x” en:
* a =
1
 5 13 97  38  28   216
¡Y ...Ahora COLEGIO Pre-Cadete Bryce
Telf. 223334


PROBLEMAS PROPUESTOS x
PROBLEMA 01 Si se cumple: 81
x
22  5.2x a) -1 b) -2 c) -3 d) -4

210x PROBLEMA 08 Reducir:

Halle el valor de : E
x p
m n
Santa Marta 209

22  1 xa . y 4m . z 3mn
2 E 
210 310 410 510 p n m
z3 . y 4p . x anp
a) b) c) d)

PROBLEMA 02 Si se cumple:
x y 0,2
0,1 0, 2  2  5 
0,3 a) 1 b) 2 c) 3

PROBLEMA 09 Encuentre el exponente final de “x” en:

d) 4

Halle el valor de: E  x.y

5
Academia Preuniversitaria Bryce

x 
 2 4
3
x  x 
201 301 401 501  
¡Y ...AHORA PRE-CADETE BRYCE !

¡Y ...AHORA PRE-CADETE BRYCE !

a) b) c) d)
: x 0
2

 
 5 4 
x.y  x  y  1 x 3  .x
 x
PROBLEMA 03 Si se cumple:
Dar el valor de:  
1
 x 1   3  xy  x  y  a) 22 b) 25 c) 24 d) 26
 4 y 1  PROBLEMA 10 Indicar verdadero o falso las siguientes
E  proposiciones:
 y 1 
 4 x 1  x 20
  I.  x5 ; x  0
4
x
23
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4
II. x 2  x 256
2
PROBLEMA 04 Halle: E  x  x  1 en: 1
III. x 1  ;  x
4x
x
 1
 1  2  1 a) VVV b) VFF c) FVF d) FFV
  
4
PROBLEMA 11 Efectuar:
2 8 8
149 079 34
3 4 02
E4 3 7
a) 7/3 b) 7/5 c) 7/4 d) 7/2
a) 2 b) 1 c) 68 d) 67
a Academia Pre-Cadete Bryce
 Escuelas de Sub-Oficiales y Oficiales de las FF.AA y PNP 1er. Boletín Ciclo Anual 15
PROBLEMA 12 Efectuar:
MATEMÁTICA
PROBLEMA 16 Si se cumple que:
n
a.m b .m a.n b x 2 2
E ; a.b  0 2x  2x 3  14 ; halle el valor de: E  x 9
m.n am  n .b2

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 a) 5 b) 8 c) 16 d) 2

PROBLEMA 13 Relaciona las propiedades que se aplican:

PROBLEMA 17 Hallar el valor reducido de:

 
n
m n m n m m.n
A) a .a  a B) a a E  30  30  30  ....
n
1
n   am c) 2 2
C) am a m   am n
a) -6 b) 2 d) 5
 D)
an
5x 3y z   x3x  4y z   x2x  y

Telef. 283447
PROBLEMA 18 Hallar el valor de la expresión:
*x ( )
x
1
 E  72  72  72  ....
1 x xx
*  x ( )
x a) 2 b) 3 c) 7 d) 9
48
 
16
* 3 x.y2 .3 x.y2 .......3 x.y2   3 x.y2   xy2

Colegio Preuniversitario “BRYCE” Goyeneche 335

( )
 
  PROBLEMA 19 Calcular el valor de:
48 veces
n n 1
2 3 n 2 E  12  140  8  28  11  2 30  7  2 6
* x.x . x ....x  x ( )
a) 2 b)3 c) 6 d) 0
PROBLEMA 14 En un curso de cálculo dos colegios
quedaron finalistas, se les pide que simplifiquen cada PROBLEMA 20 Calcular el valor de :
expresión y finalmente calculen el valor el valor de:
0,5
3 1 325 5
E  A B   D E  8. 5.5 5.5 5...  5.3 5 : 3 5 : 3 5 :...
C
6 3 3
A
5n 1  5n 2  5n 3
;B
21 . 35  . 80  a) 3.5 4 b) 3.4 5 c) 15 d) 5

5n 1  5n 2  5n 3 4 9
15 . 14  . 30 
2
PROBLEMA 21 Hallar el valor de:

x 
4 5 2 x

   
 2 3  3 4 x
3 E  11 si se cumple:
 5  .  5  .5
 
2
C  2560,09 .2560,07
;D     
53 1
a15  ax
2
55 . 5 8  a ; donde a  0  a  1
ax  4  a3
a) 2 b) 8 c) 34 d) 42

PROBLEMA 15 Calcular el resultado de:

2 2 2
E U  N S A a) 12 b) 18 c) 11 d) 14
1
4 2
9  42n 1  16n 1 
27 9
U   ; N  729 PROBLEMA 22 Calcular el valor de E, si
5  16n 1  42n 1 
 
 1 1
1 6 2 a.6c.6b.6 a.3c
2 2 1   E
  1   5     3   a b  c a b bc ac
S        2       1   1   1 
.  .
  5   2   
  5     
 12   18 

 36 
 
0 0 0
23 4 4 35
1  1   1  a) 36 b) 38 c) 35 d) 32
A     
4  625   27 
a) 112 b) 118 c) 114 d) 116

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 16 MATEMÁTICAS Policía Nacional del Perú, Escuela de enfermería, asimilaciones, INPE y Aduanas

TEMA:
GRADOS Y POLINOMIOS
GRADOS DE POLINOMIOS
Turno: Mañana, tarde y noche

Es una característica atribuida a los exponentes de las variables; esto significa

que el grado es un número natural.

Grados Monomio Polinomio

Grado Relativo (GR): El grado relativo de una variable El grado relativo de una variable es el mayor
es el exponente de dicha variable. exponente que presenta dicha variable en uno
Está referido a una sola 𝐌(𝐚; 𝐱; 𝐲) = 𝟑𝟐 𝐚𝟕 𝐛𝟖 𝐱 𝟓 𝐲 𝟏𝟏 𝐳 𝟐 de los términos del polinomio.
variable y se calcula de P(x; y; z) = 3x 7 y 9 z10 − √2x13 y5 z 7
la siguiente manera: GR(a) = 7 ; GR(x) = 5 3
+ x11 y 7 z 9
2
GR(x) = 13 ; GR(y) = 9 ; GR(z) = 10
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Grado Absoluto (GA): El grado absoluto es la suma de El grado absoluto es la mayor suma de
los exponentes de las variables. exponentes de variables obtenida en uno de
Está referido al 𝐌(𝐱; 𝐲; 𝐳) = 𝒂𝟓 𝐱 𝟖 𝐲 𝟓 𝐳 𝟒 sus términos.
conjunto de todas las P(x; y; z) = √3 𝑥 5 𝑦 9 𝑧11 − 7𝑥 14 𝑦 4 𝑧 8
variables; y se calcula
así.
GA(M) = 8 + 5 + 4 = 17 + 11𝑥 7 𝑦10 𝑧 7

Observación: GA(P) = 26
Santa Marta 209

GA(M) = GR(x) + GR(y) + GR(z)

POLINOMIOS
Antes de definir lo que es un polinomio comencemos definiendo lo que es una expresión algebraica y lo que es un término
algebraico.

EXPRESIÓN ALGEBRAICA Y TÉRMINO ALGEBRAICO:

Una expresión algebraica es una colección de números y letras relacionados entre sí mediante las operaciones de suma,
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resta, multiplicación, división, potenciación, etc. Por otro lado un término algebraico está formado por una colección de
números y letras relacionadas mediante las operaciones de suma, resta, multiplicación, asimismo los signos de suma y resta
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separan términos algebraicos.

Ejemplo:
5xy5 +3x6 y4
1. A= ; es una expresión algebraica 3. 𝑃 = 3𝑥 5 + 5𝑥 6 𝑦 9 + 4𝑥𝑦 2 ; es una expresión algebraica
y12
formada por tres términos.
𝑀 = 7𝑥 5 𝑦 8 ; es un término algebraico.
2. 4. 𝑄 = 3𝑥 3 𝑦 5 + 6𝑥 3 𝑦 5 = 9𝑥 3 𝑦 5; es una suma de términos
algebraicos semejantes
CLASIFICACIÓN DE LAS EXPRESIONES ALGEBRAICAS
1. Por su naturaleza
Expresión algebraica (EA) Subdivisión Exponente
∈ ℤ+
Racional Entera
∈ ℤ-
Fraccionaria
Irracional --- Fraccionario

2. Por su número de términos:

Monomios Polinomios
Está formado por solo un término algebraico racional Formado por más de un término algebraico o también
entero es una expresión algebraica racional.
M(x; y) = 6x7y9 P(x; y) = 3x6y2 + 7x7y3

POLINOMIO:
Son aquellos polinomios que poseen características particulares que los diferencias de otros.

a Academia Pre-Cadete Bryce

 Escuelas de Sub-Oficiales y Oficiales de las FF.AA y PNP 1er. Boletín Ciclo Anual 17

PROBLEMAS PROPUESTOS a) 31 b) 40 MATEMÁTICA

c) 38 d) 41
PROBLEMA 1 Si P es un polinomio definido por:
n n PROBLEMA 7 Si P es un polinomio homogéneo definido
n 2 12n
Px  3x 2  4x  7x  5x 3 por:
 
P x;y  4xn y2n 1  nxn 1 yn 1  x2n yn 1
Entonces el número de valores enteros que admite “ n ” es:
 
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5

PROBLEMA 2 Si la suma de los grados absolutos de los Tal que P 2x ; 2y   4k P x ; y  , entonces el valor de
términos del polinomio:
“k” es:
m2n 14 mn 7
P x;y  mx  ny  5mn  xy 
  a) 2 b) 3 c) 4 d) 5

 
10 2

Telef. 283447
es de m 1 ,entonces el valor de “ n ” es : PROBLEMA 8 Considere el polinomio P x ; y  completo,

homogéneo de grado 8 y ordenado ascendentemente con

a) 17 b) 15 c) 14 d) 16 respecto a “x” . Se han tomado tres términos consecutivos
que son:
PROBLEMA 3 Sea P un polinomio definido por:
n n
Px
   1  3x   2x  1  ....  xa yb2  B  xb ya2  ....

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.Si la suma de los coeficientes excede en 23 al término Según esta condición el grado de la variable “y” en el
independiente, entonces indicar el valor de verdad de las monomio B es:
siguientes afirmaciones:

* El polinomio P x  es de grado 2 a) 3 b) 4 c) 5 d) 6

* La suma de los coeficientes es 25

* El término cuadrático de P x  es 28 PROBLEMA 9 Si P es un polinomio sobre definido  por:

a) VVV b) VFV c) VVF d) FVV

1
Px   x 2n m 15  x m n  y 5n  x 6m
PROBLEMA 4 Si P es un polinomio definido por:
5m
P x;y  x2mn  4 ymn 2  x2mn 3 ymn 1 E  3m  4n
  entonces el valor de es :

 x2mn 2 ymn a) -2 b) 1 c) -1 d) 2
Tal que cumple con las condiciones:
* El grado del polinomio es 28 PROBLEMA 10 Si P es un polinomio definido por :
* GR x   GR y   6

Px   5x  1 2x  5  3x  1x  5  x  n  x  2

Entonces el valor de E=m+n es: 2n 1 n n 2

a) 8 b) 10 c) 12 d) 16

PROBLEMA 5 Si P es un polinomio homogéneo definido Tal que tiene como término independiente -36, entonces el
por : grado del polinomio P es:
2
P x,y  3xn y3  5x2n 1 ym1  x3n ym2
  a) 18 b) 45 c) 53 d) 36

Entonces del valor de: E  GR x   GR y  es:

PROBLEMA 11 Si P es un polinomio definido por:

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

PROBLEMA 6 Si P es un polinomio homogéneo definido Px ;y   4x a 1y b 2  3x a 2y b 1  8x a 3y b 2

por
3

P x;y  5  a  n  xn y5n 2  2 2a  4b  n2 x3n n y8
   3 Tal que : G .A.P   20  G .A.
P 
 X  
8 , entonces

 5 b  n 2

 2n  xy 
a 3b
el valor de E  a b , es:
entonces las suma de coeficientes del polinomio es : a) 71 b) 69 c) 70 d) 72
a Academia Pre-Cadete Bryce
 18 MATEMÁTICAS Policía Nacional del Perú, Escuela de enfermería, asimilaciones, INPE y Aduanas

PROBLEMA 12 Calcular E  g  f 5  si se cumple:

   PROBLEMA 17 Hallar el valor de:
33 2
Ea 
f  x   f  x  1  f  x  2 
si el polinomio
99
a
g  x   xf  x  1   2  x  g  x  6 9
 3  a a
f  2   f 1  1 P  x    a  b  c  10  x   c  b  9  x es
 
Turno: Mañana, tarde y noche

idénticamente nulo.

a) 8 b) 6 c) 10 d) 4 e) 5
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

PROBLEMA 13 A partir de las relaciones:

PROBLEMA 18 Hallar el grado del monomio:
g x  R x P  19x 15 y 4 z 6
5 
3  x ;y 
f  g  x    n x  

 3 10
h n   n a) 9 b) 13 c) 19 d) 7
 
h x  f x g x PROBLEMA 19 Halle el término independiente en:
¡Y ...Ahora COLEGIO Pre-Cadete Bryce
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f  x    x  5    x  4    x  6   21
3 3 2

Hallar h x  
a) 45 b) 47 c) 118 d) 46
3 2 5 4
a) n b) n c) n d) n e) n
PROBLEMA 20 Si la expresión:
Santa Marta 209

PROBLEMA 14 Hallar el grado absoluto del monomio:

2


 x n 2
 . x 2n 3  . x 4
3

ab  a 1 a bc  b 1 b ac  c 1 c
E x    
P  x . y . z 2
 x,y,z   xn
  . x 4 
2

Si se cumple que a.b.c  1  

Academia Preuniversitaria Bryce

Se reduce a un monomio de segundo grado hallar el valor de

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
“n”.
¡Y ...AHORA PRE-CADETE BRYCE !

¡Y ...AHORA PRE-CADETE BRYCE !

PROBLEMA 15 Señale el grado de:

2 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4
 2 
F  x  .M  x   si además el GA M  x   F  x   10
  PROBLEMA 21 Calcular el grado del polinomio

   
:
además GA F x   GA M x  y
  8

 F x  P x ;y   4x n 2  x y 5n  y 4n

GA   3 2
 Mx 
  a) 3 b) 4 c) 5 d) 6

a) 24 b) 144 c) 36 d) 48 e) 64 PROBLEMA 22 Si al polinomio:

PROBLEMA 16 Sea el P x, y, z un polinomio   P x ;y   nx m y p  mx m 1y p 1  x n 8

homogéneo de grado tres que cumple P 1; 2; 1  4  
Le restamos 10y 4 x 3 su grado absoluto disminuye.
determine el valor de: P 4; 8; 4  
¿Cuánto vale el menor de sus grados relativos?

a) 28 b) -256 c) -128 d) -28 e) 16 a) 3 b) 1 c) 2 d) 4

a Academia Pre-Cadete Bryce

 Escuelas de Sub-Oficiales y Oficiales de las FF.AA y PNP 1er. Boletín Ciclo Anual 19

MATEMÁTICA
TEMA:
PRODUCTOS NOTABLES
Son los resultados de ciertas multiplicaciones indicadas que
se obtienen en forma directa, sin necesidad de efectuar la
operación de multiplicación.

PRINCIPALES IDENTIDADES:
Desarrollo de un trinomio al cubo:
Producto de binomios con término común:

Telef. 283447
(a+b+c)3 = a3 + b3 + c3 + 3(a+b) (b+c) (a+c)
(x + a)(x + b) = x2 + (a + b)x + ab (a+b+c)3 = a3 + b3 + c3 + 3(a+b+c) (ab+bc+ac) – 3abc
(x + a)(x + b)(x + c) = x3 +(a+b+c)x2 + (ab+ac+bc)x + abc (a+b+c)3 = 3(a+b+c) (a2+b2+c2) – 2(a3+b3+c3) + 6abc

Trinomio al cuadrado perfecto: Identidad trinómica (Argan´d):

Colegio Preuniversitario “BRYCE” Goyeneche 335

(a + b)2 = a2 + 2ab + b2 (x2 + x + 1) (x2 – x + 1) = x4 + x2 + 1
(a – b)2 = a2 – 2ab + b2 (x2 + xy + y2) (x2 – xy + y2) = x4 + x2 y2 + y4

* Identidades de Legendre: IGUALDADES CONDICIONALES:

(a + b)2 + (a – b)2 = 2(a2 + b2) Si: a + b + c = 0 , se cumple:

(a + b)2 – (a – b)2 = 4ab i. a2 + b2 + c2 = –2(ab + ac + bc)
(a + b)4 – (a – b)4 = 8ab(a2 +b2) ii. a3 + b3 + c3 = 3abc
iii. a4 + b4 + c4 = 2(a2b2 + a2c2 + b2c2)
Diferencia de cuadrados: iv. a5 + b5 + c5 = -5abc(ab + ac + bc)
v. (a2 + b2 + c2)2 = 2(a2 + b2 + c2 )
(a + b) (a – b) = a2 – b2 vi. (ab + bc + ac)2 = (ab)2 + (bc)2 + (ac)2
(am + bm)(am – bm) = a2m – b2m a2 +b2 +c2 a3 +b3 +c3 a5 +b5 +c5
vii. ( 2
) ( 3
) = 5
a2 +b2 +c2 a5 +b5 +c5 a7 +b7 +c7
Desarrollo de un binomio al cubo: viii. ( ) ( ) =
2 5 7
Nota:
(a + b)3 = a3 + b3 + 3ab(a + b)
Sean: a; b; c   y m; n  N
(a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3
(a – b)3 = a3 – b3 – 3ab(a – b)
a2n + b2m = 0  a = b =
(a – b)3 = a3 – 3a2b + 3ab2 – b3
0
Suma y diferencia de cubos: a2 + b2 + c2 = ab + bc + ac  a = b =
c
(a + b) (a2 – ab + b2) = a3 + b3
EQUIVALENCIA DE GAUSS:
(a – b) (a2 + ab + b2) = a3 – b3

a3 + b3 + c3 – 3abc = (a + b + c)[ a2 + b2 + c2 –
Desarrollo de un trinomio al cuadrado: (ab+bc+ac )]

(a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2(ab + bc + ac)

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 20 MATEMÁTICAS Policía Nacional del Perú, Escuela de enfermería, asimilaciones, INPE y Aduanas

PROBLEMAS PROPUESTOS b) -3
PROBLEMA 1 Marcar la igualdad correcta:
 
c) 1
I) a  b  a  b
3 3 3
d) 0
II) a  b  c  a  b  2ab  2ac
2 2 2
e) 6
III) a  b   b  a 
3 3
PROBLEMA 7 Si:

IV) a  b   b  a 
2 2 1 1
 a
Turno: Mañana, tarde y noche

yx = b ;
2
y2
V) a  2  a  6a  4
2 3 x
Entonces  x  y   ?
2
a) I
b) I y II
c) IV a) (a + 2b)2
d) IC y III
b) a2 + b2
e) A, B, C y D
PROBLEMA 2 Efectuar: c) b(ab + 2)
x  2 x  1 x  1 x  2
2 2 2 2
d) ab(b + 2)

a) x 8  10x 6  33x 4  40x 2  16 e) 1/a + 2b

PROBLEMA 8 Si:
b) x
8
 10x 6  33x 4  40x 2  16
c) 0 2(x  y)  2(z  w) 2  (x  y  z  w) 2  (x  y  z  w) 2
2
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d) x8 1 xy
10

x 6  2x 8  3x 2  2x  5 Hallar: E   
zw
e)
PROBLEMA 3 De las igualdades:
 
a) 3
I). a  b  c  a  b  2ab  c  2ac  2bc
2 2 2 2
b) 4

II). a  b   a  3aba  b   b
3 3 3 c) 2
d) 1
Santa Marta 209

a) Solo I es correcta e) 0
b) Solo II es correcta
c) I y II son correctas PROBLEMA 9 Si:
d) Ninguna es correcta a 4c 2  b 4a 2  c 4 b 2 a c b
e) No se puede afirmar nada   
2 2 2 c b a
a b c
PROBLEMA 4 Marcar verdadero o falso según corresponda. a) 0
2

a) a  b  a  ab  b
2 2
( ) b) 4

 
c) 3
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b) a 2  b 2  a  b a 2  ab  b 2 ( ) d) 2

 a  ba 
e) 1
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c) a 3  b3 2
 ab  b 2 ( ) PROBLEMA 10 Si se sabe que:
x  y  z  xy  xz  yz
2 2 2
d) x  a a  b  x 2  a  bx  ab ( )

a  b  a  b2  2a 2  b 2  (
Calcular el valor de:
e) ) ( x  y  z)10
M9
x10  y10  z10
PROBLEMA 5 Si: a – b = b – c = 2 ;
a) 4
Hallar el valor de: a 2  b 2  c 2  ab  bc  ac b) 3
c) 1
a) 4 d) 5
e) 2
b) 8 PROBLEMA 11 Si:
1 1
c) 12 xy  yx 2
d) 16 Calcular el valor de
n n 2
(3x  y ) x
e) 20 E 
2n y
PROBLEMA 6 Si: a + b + c = 0. x
a) 20
a 2 b2 c2 b) 16
Hallar el valor de:   c) 17
bc ac ab
d) 18
a) 3 e) 19

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PROBLEMA 12 Si: a  b  2, ab  3 c) 8
MATEMÁTICA
Calcular el valor de: d) 9
3 3 e) 5
a b PROBLEMA 18 De las igualdades:
E
2 2
a b x 2  ( y  z) 2 y2  z2  x 2
a) 6 A ; B
b) 5 ( y  z) 2  x 2 2 yz
c) 3
d) 7 Calcular: E  A  B  A.B
e) 4 a) 2
PROBLEMA 13 Si se sabe qué; b) 4
x  2  1. c) 0
Calcular: d) 3
5 3 2 e) 1
E  x  5x  2x  x  1 PROBLEMA 19 Si se sabe que:

Telef. 283447
a) -2
2x 1  xy
b) 2 
c) 4 y 1  xy
d) 3
Calcular el valor de:
e) 2
PROBLEMA 14 Si  2x  y 2x  y  2x  y 2x  y  2
E      
 4x  y 2 
x  x 1  3 .  2x  y 2x  y  2x  y 2x  y 

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a) 16
Calcular el valor de:
b) 17
2 2 3 3
Ex x x x c) 18
a) 36 d) 15
b) 25 e) 14
c) 24
PROBLEMA 20 Calcular el valor de:
d) 26
e) 23 ( x  a )(x  b) x3
PROBLEMA 15 A partir de la igualdad: E 
a  2x  b ab
x y z
  4 Si
yz xz xy (a + 2x + b)(a - 2x + b) = ( a  b) 2
Calcular el V.N. de: a) 11
x(x  yz)  y(y  xz)  z(z  xy) b) 0
E
x(x  yz)  y(y  xz)  z(z  xy) c) 4
a) 8 d) 2
b) 6 e) 3
c) 9 PROBLEMA 21 Calcular el valor de:
d) 7 2 2 6 12
e) 5
E  (1  x)(1  x)(1  x  x )(1  x  x )(1  x  x )
PROBLEMA 16 Si a + b + c = 0, entonces: Sabiendo que: x62
(a  b  2c) 2  (a  c  2b) 2  (b  c  2a ) 2 a) -5
E
a b c
2 2 2 b) -6
a) 9 c) -4
b) 8 d) -7
c) 11 e) -8
d) 10 PROBLEMA 22 Al reducir:
e) 7
3 2 3 2
PROBLEMA 17 Si se sabe que: E 
3 2 3 2
a 2 b2
  3(a  b) Se obtiene:
b a a) 11
8 8 b)10
4(a  b )
Calcular el valor de: E  c) 9
2 2 2
(a b ) d) 8
a) 7 e) 7
b) 6
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 22 MATEMÁTICAS Policía Nacional del Perú, Escuela de enfermería, asimilaciones, INPE y Aduanas

TEMA:
DIVISIÓN ALGEBRAICA
G.A. (R) = G.A. (D)
Turno: Mañana, tarde y noche

MÉTODO DE HORNER
Este método es aplicable para polinomios completos y
ordenados en forma descendente, con respecto a una de sus
letras, llamada ordenatriz. Así tenemos:

Operación que se realiza entre polinomios que consiste en

hallar dos polinomios llamados COCIENTE y RESIDUO, OBSERVACIÓN:
conociendo otros dos polinomios denominados DIVIDENDO Aplicable a polinomios de cualquier
y DIVISOR que se encuentra ligados por la relación:
grado.
D(x) = d(x).q(x) + r(x) ESQUEMA DE HORNER

Donde: D(x): Dividendo

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d(x): Divisor
q(x): Cociente
r(x): Residuo o Resto

IMPORTANTE
 División exacta (R  0).- El resto de la división es
un polinomio idénticamente nulo.
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D  x
D(x) = d(x) Q(x) ó  Q  x
d  x Ejemplo: efectuar por método de Horner
4 3 2
12x  17 x  20 x  8x  7
 División inexacta (R  0).- El resto de la división
es un polinomio no nulo. 4x 2  3x  2

D  x R( x)
D(x) = d(x) Q(x) ó  Q  x  4 12 - 17 20 - 8 7
d  x
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d ( x) 3 9 6
-8 -6 -4
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PROPIEDADES DE LA DIVISIÓN 20 15 10
2
1. En toda división algebraica el grado del cociente es 3 - 2 5 3 17
igual al grado del dividendo menos el grado del X2 x T.I.
divisor.
Qº = Dº - dº
De donde:

2. En toda división algebraica el grado del residuo Q (x) = 3x2 – 2x + 5 (cociente)

máximo es una unidad menos que el grado del R (x) = 3 x + 17 (Resto)
divisor.
OBSERVACIÓN:
Si el resto resulta ser cero (R(x) = 0), entonces
Rº máx = dº - 1
es una división exacta.
3. En toda división algebraica el término independiente
del dividendo es igual al producto de los términos Datos extras
independientes del divisor por el cociente más el Nota:
término independiente del residuo. En toda división se verifica:
1. D° = d° + q°
2. D° > d°
T.ID = T.Id x T.IQ+ T.IR 3. r°max = d° - 1
Recuerda:
4. Cuando se dividen polinomios homogéneos, el P(1) = suma de coeficientes del polinomio “P”
cociente y residuo, también son homogéneos, pero P(0) = termino independiente del polinomio “P”
el grado absoluto del residuo es igual al grado  NO TE OLVIDES: en una división de cocientes q(x) y
absoluto del dividendo. residuo r(x) son únicos
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PROBLEMAS PROPUESTOS PROBLEMA 8 Halle el resto en:
PROBLEMA 1 Dividir: MATEMÁTICA

6x6  x5  3x 4  2x2  18x3  7  3x

3 2
x  x  1 2

 x  4x  1
2x  x  3x  2
x 3  3x 2  3x  1
Dar como respuesta la suma de coeficientes del resto.

a) 18 b) 19 c) 20 d) 21 a) 2x+1 b) 2x c) 2x+3 d) 2x-3

PROBLEMA 2 Calcular el valor de “m” si la división es PROBLEMA 9 Si la división es exacta:

exacta.

2mx 4  mx3  6x  24 5x 4  2x2  3x6  2p

2x2  x  4 x2  2

Telef. 283447
a) 6 b) 5 c) 4 d) 3
Calcule el valor de “p”.
PROBLEMA 3 Si:

P  ax4  bx3  cx2  3x  1 se divide entre a) 1 b) 2 c) 4 d) 6

 x
PROBLEMA 10 Calcular “c” para que el polinomio:
x2  x  1 se obtiene un cociente cuya suma de

Colegio Preuniversitario “BRYCE” Goyeneche 335

coeficientes es 22 y un R
 x   10x  1 . Hallar E  a  c P  x   x5  3x4  cx3  12x2  bx  a
a) 78 b) 47 c) 57 d) 80
PROBLEMA 4 Halle el valor de E  ac  b sabiendo que la
Sea divisible por  x  13 .
división:
a) -2 b) 20/3 c) 4 d) 7
4x 5  6x 4  ax 2  bx  c
2x 3  x 2  3 PROBLEMA 11 Calcular E  m  n  p ,si la división deja
El residuo es: R  x   3x  1 como resto: 2x2  x  5 .

a) 24 b) 35 c) 30 d) 25
3x 5  2x 4  3x 3  mx 2  nx  p
PROBLEMA 5 Si: 3x 3  2x 2  1
P  x   x5  ax3  bx2  cx  d es
a) 2 b) -1 c) 0 d) 10
3
divisible por  x  1 .Calcular el valor de:
PROBLEMA 12 En la división:
E  3a  2b  c

a) -5 b) 10 c) 12 d) 15
3x 4  2x 3  Ax 2  7x  12
x3  x2  3
PROBLEMA 6 En qué relación se deben encontrar “a” y “b”

a fin de que: f x   ax3  bx2  bx  a sea divisible El cociente es: 3x  B ; el resto 4x2  Cx  15 .
Hallar el valor de: E  A.B.C
2
por g x   x  x  1 .
a) 80 b) 16 c) 50 d) 210

a) a=b b) a=2b c) b=2a d) b=4a PROBLEMA 13 El residuo de la división es -16:

 ab  0
6x 4  x 3 y  6x 2y 2  5xy 3  3y 4
PROBLEMA 7 Hallar el resto en:

2x2  xy  2y 2
ax5   2a  b  x 4   3a  2b  x 3  4bx 2  2bx  3b  1
Hallar el valor de “y”.
ax3  bx2  b
a) 1 b) 3 c) 2 d) -1
a) a b) b c) a+b+1 d) 1

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Al efectuar P x R x se observa que el

PROBLEMA 1 Si la división de polinomios: coeficiente principal del cociente es 2; su suma de
coeficientes es 5 y el resto es -3. Halle el valor de:
ax 3 5x 2 2a 1 x 3 E 3a b
ax 1
es exacta hallar el valor de “a”. a) 2 b) -2 c) 0,5 d) 0
Turno: Mañana, tarde y noche

a) 2 b) -3 c) 3 d) 1 PROBLEMA 7 Dado el polinomio:

2x 5 3x 4 5x 3 6 3x 2 6x 4 3
PROBLEMA 2 Al dividir el
P x
P x 6x 3 kx 5x 2 1
Calcule el valor de: P
entre 2x 1 ,se obtiene como cociente q x y un residuo 3

. Si q 5 58 el valor del resto es:

a) 0 b) 16 3 c) 3 d) 3
a) -2 b) 2 c) 4 d) -4
PROBLEMA 8 Si la siguiente división:
PROBLEMA 3 Al dividir:
2 x12 ax 9 15 x 6 3x3 14
3 2
amx an bm x ap bn x bp 2x 6 5x3 3
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ax b
Telf. 223334

arroja un cociente cuya suma de coeficientes es 6. Calcule el

la suma de coeficientes del cociente es igual al residuo. residuo de:
Calcular el valor de:
x8 3x7 x a
m n m p n p x a
E
p n m a) 5 b) 2 c) 6 d) 14
Santa Marta 209

a) -1 b) -2 c) -3 d) -4 PROBLEMA 9 Si el residuo de la división:

PROBLEMA 4 Si la división indicada:

ax 3 bx 2 cx d
x 1

A2 B2 x 3 2AB 2B2 x 2 4 ABx 2B 2 AB

es R x 2 a b c d .Hallar el valor
A B x B A
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a b
reducido de : E
c d
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A2 B2
es exacta. Halle: E a) 0 b) 1 c) 2 d) 8
AB
PROBLEMA 10 Calcule el valor numérico de:
a) 0 b) 1 c) 3 d) -1
P 3 2
PROBLEMA 5 Si el resto de la división: en el polinomio:

mx 2 nx p P x 3 2 x5 2 2x 3 2 3x 7
; m; n; p
x 2
a) 1 b) 2 c) 4 d) 6

es : R x m2 n2 p 5 calcule el valor de :
PROBLEMA 11 Luego de dividir los polinomios:

E m n xn 1
6x n 8
x 1
a) 4 b) 1 c) 3 d) -1
siendo “n” impar, se obtiene un cociente cuya suma de
PROBLEMA 6 Sean: coeficientes es:

P x 6x 2 5x b R x ax 2 a) 14 b) 6 c) 8 d) -6

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