GUÍA DE ESTUDIO
Narrativas virtuales interactivas
02 de diciembre de 2024
ÍNDICE DE CONTENIDOS
BIENVENIDA .................................................................................................................................................................................... 3
PRESENTACIÓN DEL ITINERARIO .......................................................................................................................................... 4
Objetivos generales del Itinerario ...................................................................................................................................... 4
Competencias generales del Itinerario ............................................................................................................................. 4
Unidades que componen del Itinerario ............................................................................................................................ 5
FUNCIONAMIENTO DEL ITINERARIO ................................................................................................................................... 8
Calendario lectivo ...................................................................................................................................................................... 8
Hitos clave..................................................................................................................................................................................... 8
SISTEMA DE EVALUACIÓN...................................................................................................................................................... 10
Evaluacion general del itinerario ..................................................................................................................................... 10
Evaluacion extraordinaria................................................................................................................................................... 11
Tutores/as ................................................................................................................................................................................. 11
Docente experto/a ................................................................................................................................................................. 11
Servicio de Atencion al Estudiante (SAE) ..................................................................................................................... 12
Soporte tecnico ........................................................................................................................................................................ 12
TITULACIÓN .................................................................................................................................................................................. 12
BIENVENIDA
Te damos la bienvenida, estás a punto de empezar el itinerario de
¡Narrativas virtuales interactivas!
En esta guía de estudio encontraras toda la informacion relativa al funcionamiento del itinerario
y te ayudara a hacer un buen seguimiento de esta formacion.
Te recomendamos que la leas con atencion y que tengas en cuenta sus sugerencias y
recomendaciones para sacar el maximo provecho de tu experiencia de aprendizaje.
El proposito de todo el equipo docente y de las personas que integramos RTVE Instituto y Haz,
es que obtengas una formacion actual, util, practica y rigurosa y que impacte positiva y
directamente en tu trayectoria y desempeno profesional.
Desde aquí, te animamos a emprender con fuerza y motivacion este nuevo reto formativo, que
esperamos te ayude a alcanzar tus objetivos profesionales.
PRESENTACIÓN DEL ITINERARIO
En este itinerario convergen la narrativa y la tecnología para ayudarte a transformar tus ideas
en experiencias virtuales unicas e impactantes.
En la primera parte del itinerario se introduciran las bases para la creacion de una experiencia
de realidad virtual y en los distintos tipos de experiencias y tecnologías de sistemas VR. para
crear personajes creíbles y a marcar el ritmo de cualquier historia utilizando los elementos de
la narrativa VR y los espacios virtuales 360º. Aprenderas las funcionalidades basicas de A-
Frame, A-Frame Web VR, A-Frame inspector y Glitch.
En la segunda parte del curso aprenderas a trabajar con Twine, conoceras las estructuras de la
narrativa ramificada y sabras como crear proyectos con Twine y los recursos para crear
entornos dinamicos.
Objetivos generales del Itinerario
• Desarrollar una comprensión integral de la relación entre la tecnología y las
experiencias en realidad virtual, abarcando tipos de experiencias, tecnología
inmersiva, creacion de mundos virtuales, interaccion, locomocion y estructuras
narrativas específicas para RV.
• Aplicar el enfoque de Design Thinking en el proceso de ideación y creación de
experiencias de realidad virtual, desde la definicion inicial del proyecto hasta la
evaluacion heurística, incorporando herramientas como Twine para la prototipado
narrativo.
• Dominar la diferenciación entre narrativa interactiva y lineal, explorando agencia,
decisiones significativas y estructuras narrativas ramificadas, así como el uso de Twine
para implementar narrativas interactivas, incluyendo la creacion de contextos creíbles y
el desarrollo de personajes.
Competencias generales del Itinerario
• Conocimiento Integral de la Tecnología y Experiencias en RV: Competencia para
comprender la relacion entre tecnología y experiencias en realidad virtual, abarcando
tipos de experiencias, tecnología inmersiva, creacion de mundos virtuales, interaccion,
locomocion, y estructuras narrativas específicas para RV.
• Aplicación de Design Thinking en la Creación de Experiencias de RV: Habilidad para
aplicar el enfoque de Design Thinking en el proceso de ideacion y creacion de
experiencias de realidad virtual, desde la definicion inicial del proyecto hasta la
evaluacion heurística y la introduccion de herramientas como Twine.
• Prototipado Narrativo para RV: Competencia en el diseno narrativo específico para la
realidad virtual, incluyendo la creacion de prototipos con A-Frame, importacion de
modelos 3D, ajustes de escenas, eventos interactivos, y exploracion de la industria de la
realidad virtual.
• Diferenciación entre Narrativa Interactiva y Lineal: Capacidad para comprender y
aplicar conceptos de narrativa interactiva, explorando agencia, decisiones significativas,
diagramas de decisiones y estructuras narrativas ramificadas, junto con la introduccion
al uso de Twine para implementar narrativas interactivas.
• Desarrollo de Personajes y Contexto con Twine: Competencia en la creacion narrativa
del contexto y el desarrollo de personajes utilizando Twine, explorando recursos para
crear entornos creíbles, relaciones entre personajes y el uso de variables para
personalizacion.
• Gestión del Ritmo Narrativo y Expectativas en Twine: Habilidad para marcar el ritmo
de la historia, gestionar la diferencia entre conflicto y tension, evitar la previsibilidad y
utilizar recursos de Twine relacionados con el ritmo narrativo y la rejugabilidad,
incluyendo la incorporacion de imagenes y audio.
Unidades que componen del Itinerario
UNIDAD 1. INGREDIENTES BASICOS DE UNA NARRATIVA DE REALIDAD VIRTUAL
• Tecnología y experiencias.
• Tipos de experiencias.
• Tecnología inmersiva.
• Mundo virtual: Ilusion de lugar.
• La interaccion: Ilusion de encarnacion.
• Locomocion e interaccion en sistemas VR.
• Narrativa de exploracion.
• Recursos y estructuras.
• Inmersion: Ilusion de creatividad.
• Transcripciones.
UNIDAD 2. DESIGN THINKING APLICADO AL PROCESO DE IDEACION DE LA REALIDAD
VIRTUAL
• Bases para la creacion de una experiencia de realidad virtual.
• Creacion de experiencia VR.
• Definicion inicial del proyecto.
• Datos en accion: Moodboards: como y por que usarlos.
• La anatomía de un “scenario”.
• Lenguaje narrativo de la VR.
• La descripcion de un espacio virtual de 360º.
• Experiencia de usuario.
• Introduccion a Twine.
• Evaluacion heurística.
UNIDAD 3. PROTOTIPADO NARRATIVO PARA LA REALIDAD VIRTUAL
• Diseno narrativo para la realidad virtual.
• Los prototipos.
• Introduccion a A-Frame.
• Aprender las funcionalidades basicas del A-Frame.
• A-Frame web VR.
• Importar modelos 3D a una escena.
• Ajustes basicos de una escena con A-Frame inspector.
• Eventos en forma de texto.
• User experience.
• Explicacion general con ejemplos de web con A–Frame y Glitch.
• La industria de la realidad virtual.
UNIDAD 4. NARRATIVA INTERACTIVA VS. NARRATIVA LINEAL
• Narrativa interactiva:
o Narrativa interactiva ¿Narrativa historias o juegos?
o ¿Que es agencia (agency)?
o Decisiones significativas.
o Diagrama de decisiones.
o Estructuras de la narrativa ramificada ¿Que estructura utilizar?
• Introduccion Twine.
o Empezando a utilizar Twine.
o Panel de proyectos.
o Crear un nuevo proyecto.
o Panel de nodos (pasajes).
o Enlaces.
o Crear y eliminar nodos.
o Punto de inicio.
o Version publicada.
o Buscador.
UNIDAD 5. DESARROLLO DE PERSONAJES Y CONTEXTO CON TWINE
• Creacion narrativa del contexto-pautas para crear un entorno creíble.
• Recursos de Twine para crear un contexto dinamico.
• Desarrollo de personajes, pautas para crear personajes creíbles.
• Recursos de Twine para desarrollar las relaciones entre personajes.
• Relaciones entre personajes.
• Variables relacionadas con cifras.
• Ejemplo de variables con cifras aplicadas a la relacion entre personajes.
• Customizacion.
• Uso de (prompt).
UNIDAD 6. RITMO NARRATIVO Y GESTION DE LAS EXPECTATIVAS DEL JUGADOR/A CON
TWINE
• Como marcar el ritmo de la historia.
• La diferencia entre conflicto y tension.
• Evitar la previsibilidad.
• Recursos de Twine relacionados con el ritmo narrativo.
• Recursos de Twine que facilitan la rejugabilidad.
• Como anadir imagenes y audio a Twine.
• Ultimos consejos.
FUNCIONAMIENTO DEL ITINERARIO
Calendario lectivo
El itinerario está organizado en seis unidades de aprendizaje que se desarrollan
secuencialmente dentro del siguiente marco temporal:
Inicio del Curso 02 de diciembre de 2024
Libre acceso a las unidades y realización de 3 Entre 2 de diciembre de 2024 y 5 de
actividades prácticas (Desafíos) marzo de 2025
Realización del cuestionario de conocimientos Del 2 al 17 de marzo de 2025
Fin del Periodo lectivo 17 de marzo de 2025
Convocatoria extraordinaria para la recuperación de
actividades pendientes: Desafíos 1 a 3 Del 18 al 28 de marzo de 2025
Comunicación y cierre de actas 01 de abril de 2025
Hitos clave
Desde el inicio del período lectivo del itinerario, tendrás a tu disposición en el aula virtual todos
los recursos de aprendizaje de sus unidades y podrás ir trabajando con el material y las
diferentes actividades que se proponen, a tu propio ritmo, según tu disponibilidad y de forma
autoorganizada.
El calendario de actividades es el siguiente:
DESAFÍO 1: entrega hasta el 8 de enero de Requiere haber completado las unidades 1 y
2025 2
DESAFÍO 2: entrega hasta el 5 de febrero de Requiere haber completado las unidades 3 y
2025 4
DESAFÍO 3: entrega hasta el 5 de marzo de Requiere haber completado la unidad 5
2025
Cuestionario de conocimientos Requiere haber completado las unidades de 1
a6
RECUPERACIÓN Del 18 al 28 de marzo de 2025
Secuencia de aprendizaje: paso a paso
La secuencia de aprendizaje para poder realizar y entregar los 3 Desafíos que deben realizarse
en este itinerario se desarrollará de acuerdo a los pasos que describimos a continuación:
1. Presentación del Desafío. Visualiza en primer lugar el vídeo ‘’ATRÉVETE: DESAFÍO’’.
Este vídeo te presentará el Desafío Profesional que deberás resolver a lo largo de la
unidad o bloque de unidades. En el aula virtual podrás consultar también las
INSTRUCCIONES precisas para su realización.
2. Accede a los recursos de aprendizaje de las unidades que corresponden al Desafío. En el
aula virtual encontraras una serie de vídeos, infografías, animaciones, glosarios y
otros recursos de interés que te transmitirán el cuerpo de conocimiento de forma
amena y ordenada. Aunque los diferentes recursos se presentan numerados para
facilitar su consulta, puedes navegar libremente entre ellos según tus necesidades de
aprendizaje e intereses.
3. Conéctate a los webinars. Durante el periodo lectivo, hemos organizado tres sesiones en
línea con el objetivo de reforzar tu aprendizaje. La primera sesión se llevará a cabo al
inicio del curso, antes de la entrega del Desafío 1, y se centrará en presentar los
objetivos de aprendizaje, así como en orientarte sobre los recursos clave de las
Unidades 1 y 2. La segunda sesión, programada antes de la entrega del Desafío 2, estará
enfocada en los aprendizajes evaluados a partir de la Unidades 3 y 4, además de
clarificar lo que se espera para la finalización del curso. Finalmente, la última sesión,
previa a la entrega del Desafío 3, servirá para resumir los puntos más relevantes del
curso, con énfasis en la Unidad 5, y proporcionará contenidos adicionales para
profundizar en los temas tratados. Cada sesión tendrá una duración de 50 minutos y
será anunciada con anticipación en el Tablón del aula virtual.
4. Realiza las actividades propuestas en las Estaciones de práctica. En algunas de las
unidades encontrarás actividades de autoevaluación, que te permitirán ir analizando la
comprensión de los contenidos y te ayudarán a regular tu progreso.
5. Resuelve dudas con tu tutora o tutor del itinerario. ¡No dudes a contactarles siempre que
lo necesites!
6. Interactúa con tus compañeros. Dispondrás de foros habilitados para ello.
7. Avanza siempre con el Desafío en mente y ¡no dejes su elaboración para el final!
8. Entrega tu solución al Desafío. En la fecha indicada en el calendario del Itinerario
deberás entregar tu solución al Desafío Profesional que se te habrá planteado y que
habrás ido elaborando de forma autónoma durante el desarrollo del calendario lectivo.
9. Revisa la retroalimentación (feedback) a tu Desafío. Tras concluir la evaluación de cada
Desafío, es importante que leas con atención los comentarios del docente experto/a que
te ayudarán a progresar en tu aprendizaje.
Esta secuencia de trabajo se repetirá por cada una de los 3 Desafíos a resolver y entregar como
parte de la evaluación académica de este itinerario.
Desenlace del itinerario: ¿cómo encaro la recta final del
itinerario?
• Completa el Cuestionario de conocimientos. Se trata de un test con preguntas de
alternativa múltiple sobre los contenidos del itinerario. Tendrás la oportunidad de realizar
dos intentos de realización y se contabilizará la calificación más alta obtenida en la
evaluación final del Itinerario.
• Periodo de recuperación extraordinario. Se trata de un breve periodo adicional, no
lectivo, del que se pueden beneficiar aquellos estudiantes que necesitan una nueva
oportunidad para realizar entregas pendientes.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Evaluación general del itinerario
El sistema de evaluación del itinerario se compone de 2 tipos de actividades:
• La entrega de las actividades de resolución de los 3 Desafíos planteados en cada
unidad del itinerario.
• Completar el Cuestionario de conocimientos que se realizará online al final del
itinerario.
La calificación final del itinerario se obtendrá a partir de los siguientes parámetros:
DESAFÍO 1 Calificación sobre 10 que Representa un 25% de la
emite el/la docente calificación final del itinerario.
experto/a
DESAFÍO 2 Calificación sobre 10 que Representa un 25% de la
emite el/la docente calificación final del itinerario.
experto/a
DESAFÍO 3 Calificación sobre 10 que Representa un 25% de la
emite el/la docente calificación final del itinerario.
experto/a
CUESTIONARIO DE Calificación sobre 10 Representa un 25% de la
CONOCIMIENTOS calificación final del itinerario
Se contabilizará la calificación
más alta obtenida en los dos
intentos realizados.
Los y las estudiantes que obtengan una puntuación igual o superior a 50 serán
considerados APTOS y se considerará que han superado el Itinerario.
Evaluación extraordinaria
Este periodo abarca: Del 18 al 28 de marzo de 2025.
La convocatoria extraordinaria ofrece una valiosa oportunidad para quienes tengan desafíos
profesionales pendientes de entregar ¡Es el momento de dar ese ultimo empujon y demostrar
todo lo que has aprendido!
ACOMPAÑAMIENTO
Tutores/as
El equipo de tutorización estará a tu lado a lo largo de todo el Itinerario. Su papel será guiaros
a lo largo de este Itinerario, responder a vuestras consultas, proporcionaros retroalimentación
valiosa sobre el avance de vuestra actividad en el Itinerario y ayudaros a alcanzar vuestras
metas académicas.
No dudes en contactar en cualquier momento si necesitas orientación o tienes cualquier duda
sobre los contenidos, el Desafío, las actividades o el funcionamiento general del Itinerario. El
equipo de tutores/as se esfuerza por responder a sus dudas y consultas en un plazo de 48
horas, durante los días hábiles.
Puedes ponerte en contacto a través de la funcionalidad de mensajería habilitada en el aula.
Docente experto/a
El docente experto de este itinerario sera Robert Segovia.
Es la persona responsable de aspectos académicos y de aprendizaje. Se trata de una
persona profesional experta en el sector y en el contenido que aplica al Itinerario.
Sus funciones pasan por compartir su experiencia y bagaje profesional, resolver dudas o
consultas que puedan surgirte vinculadas a los contenidos de aprendizaje, calificar los desafíos
que realices, ofrecerte feedback orientado a la mejora y evaluar de manera general tu
aprendizaje.
Podrás ponerte en contacto con tu docente siempre que lo necesites a través de las
herramientas de comunicación internas de la plataforma: MENSAJERÍA, FOROS TEMÁTICOS O
TUTORÍAS CONCERTADAS:
• Los FOROS TEMÁTICOS son foros acotados en el tiempo (3 días de duración) que el/la
docente experto/a abrirá con el fin de profundizar con contenidos específicos o de
actualidad.
• Durante el transcurso del itinerario se habilitarán franjas horarias de TUTORÍAS
CONCERTADAS con el/la docente experto/a que podrán solicitarse a través del
tutor/a.
Servicio de Atención al Estudiante (SAE)
Si tienes consultas, incidencias o dudas de tipo administrativo puedes hacérnoslas llegar a
través de estas 3 vías de comunicación:
Teléfono 911 860 995
Soporte técnico
Para la resolución de incidencias de tipo técnico relacionadas con las funcionalidades de la
plataforma de formación puedes dirigirte al equipo de soporte técnico:
Correo electrónico de soporte técnico
[email protected]
TITULACIÓN
La superación del Itinerario te permite obtener un certificado emitido por el RTVE Instituto
con el apoyo del Ministerio de Cultura y el Instituto de la Cinematografía y de las Artes
Audiovisuales (ICAA). El diploma podrá descargarse a través del aula virtual del Itinerario tras
la validación del cumplimiento de los requisitos de superación establecidos.
