EDUCACIÓN
COMPONENTES DE LA CALIDAD EDUCATIVA
VALIDEZ OFICIAL
la Secretaría de Educación Pública emite
el Reconocimiento de Validez
Oficial de Estudios (RVOE), que cuida
profesorado, instalaciones y planes y Contribuyen a la
programas de
permanencia del RVOE
estudio”
Plan de Desarrollo
Institucional (PDI) y/o Plan
Estratégico Institucional (PEI) ya
que ayudan a evaluar su nivel de
competitividad.
Experiencia de 10 años
Afiliaciones nacionales e
internacionales
Estructura de planes y
programas de estudio.
Debe tener propósitos de formación
general muy bien formulados, con
conocimientos, habilidades,
capacidades y destrezas acorde a
cada nivel.
Los contenidos divididos en materias
deben contar con secuencias
didácticas a respetar y criterios y Evaluación curricular.
procedimientos de evaluación.
Se deben evaluar de manera sistemática
los aspectos
internos y externos del plan para
analizar los logros, las limitaciones y los
alcances.
Métodos y procesos de
enseñanza-aprendizaje.
Busca el alcance de las competencias
que requiere el estudiante en
formación. Es la determinación de las
Modalidades educativas.
estrategias de enseñanza–
aprendizaje y la teoría que
Que tengan un carácter inclusivo de
particulariza a la institución.
estudiantes con diferentes
condiciones como:
Escolarizas
semiescolarizadas
Mixtas
Abiertas.
A distancia
No escolarizadas.
EDUCACIÓN
COMPONENTES DE LA CALIDAD EDUCATIVA
Modelo educativo,
investigativo y de
vinculación
La manera en que la institución realiza,
organiza y ejecuta las funciones y tareas
de
enseñanza, se vincula con la misión de la
institución. Involucra los conocimientos,
Perfil de ingreso y de
las habilidades y los valores que la egreso.
institución destaca
Corresponden con las necesidades y
demandas de la
Interacción institucional sociedad actual para que el
profesional egresado pueda cumplir
con las
Se debe contar con mecanismos de
expectativas y las habilidades de
retroalimentación e
innovación y solución de problemas
interacción con todo el personal de la
presentes
institución, así
como con los diferentes sectores de la
sociedad civil organizada, orientados a
la mejora de los planes y programas de
estudio.
Vinculación y desarrollo
social.. Evaluación del aprendizaje
Que se propicie el desarrollo integral
de los miembros de su Deben contemplarse con claridad los
comunidad, con excelencia académica procesos de evaluación del
y un fuerte compromiso social aprendizaje y los del desempeño
docente y con los resultados trazar
acciones de mejora institucional.
Infraestructura o
disponibilidad de recursos
Evaluación del
y materiales
desempeño docente
Son los espacios,
recursos y condiciones físicas e
higiénicas con los que debe contar una
se determinan aspectos relevantes,
institución para facilitar el alcance de sus
como el impacto de la función
propósitos educativos y la convivencia
docente en la formación de los
de los
estudiantes, las necesidades de
estudiantes, docentes y del personal
capacitación y actualización docente,
administrativo.
y la generación de políticas
administrativas relativas a los
docentes.
FUENTE: Aliat Universidades (2012) Calidad educativa. México:
Aliat Universidades.
