Semana 5
GESTIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS
EVALUACIÓN 2:TALLER
Tecnológico Nacional Iplacex
Semana 5
INSTRUCCIONES GENERALES
Una vez realizada la lectura comprensiva de la unidad I y II del material de
estudio, es fundamental la realización de este taller, el que tiene por objetivo medir
la correcta internalización y aplicación de los conceptos abordados en las
mencionadas unidades.
Estimado estudiante, los contenidos presentes en el programa del curso, y que se
asocian al desarrollo de este taller, son:
Contenidos Asociados:
Tendencias Mundiales en Gestión de Políticas Públicas.
Neoliberalismo y Estado Benefactor en materia de Gestión de Políticas
Públicas
Corrupción como consecuencia lógica de la inobservancia de principios éticos
en la gestión de políticas públicas
El desarrollo de este trabajo es individual, no se permitirán entregas
de talleres en duplas o en grupos
Instrucciones específicas
Desarrollar cada una de las actividades propuestas, asociadas directamente a los
contenidos de la signatura.
Contexto:
Sin lugar a dudas que la principal herramienta de gestión que posee todo gobierno
es la fijación de políticas públicas. Tomar la adecuada decisión dependerá de
variados aspectos, los cuales estarán fuertemente marcados por el modelo
económico vigente en el país, determinado en el mandato constitucional.
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En el caso de nuestro país, el artículo 19 número 21 de la carta fundamental
establece la existencia de un Estado subsidiario, al entregar la iniciativa
empresarial a los particulares. No obstante, nuestro país podría sufrir un cambio
de modelo económico, a la luz de la contingencia nacional.
Sin perjuicio lo anterior, la Gestión de Políticas Públicas debe cumplir con altos
estándares de probidad y ética, a efecto de evitar todo tipo de conducta cercana a
la corrupción
ACTIVIDAD 1:
CONOCIMIENTO ASOCIADO: “Tendencias Mundiales en Gestión de Políticas
Públicas”
Analice el siguiente extracto:
Estamos presenciando una transformación acelerada del ambiente y de las realidades
económicas, sociales y políticas en nuestra sociedad del Siglo XXI con mayores impactos
en los países en desarrollo que presentan más vulnerabilidad estructural en el seno de
sus Estados. La matriz productiva se transforma y evoluciona al llamado de la cuarta
revolución industrial generando constantes fricciones entre el sector público y las
expectativas que se ciernen sobre su rol. En lo político y en el marco del Estado como
concepto amplio, parecen existir avances y retrocesos y los cambios son más lentos y
dependen mucho más del diálogo político, del apoyo informado de los electores y de los
acuerdos legislativos, que de la inercia del movimiento económico.
En un espectro de mayor especificidad, el sector público se queda rezagado en el avance
y posee una naturaleza muy resistente al cambio frente a presiones sistémicas multi-
causuales del entorno y requiere constantemente de un nuevo alineamiento que asegure
su eficiencia y eficacia las cuales deben responder a determinadas necesidades sociales.
La eficiencia la entendemos como el tiempo y recursos requerido para producir un
resultado esperado y la eficacia como la adecuación de los medios por los que se
emprenda para lograrlos. De allí que se colija la integración de ambos conceptos se
identifique el término “creación de capacidades” en el sector público.
La capacidad de reacción de las administraciones públicas en el nuevo rol que, frente a
estas presiones, a la que se suma la socialización de las tecnologías de información
(TICS) aun contando con nuevos instrumentos de gestión, está a prueba y es un punto de
partida en el presente análisis y por lo tanto no está exento de avances y resistencias.
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Se Solicita:
En base a esta situación, responda:
1.- Identifique en extracto las principales tendencias mundiales que pueden considerarse
relevantes para el futuro de nuestro país.
Desarrolle y justifique en mínimo 50 y máximo 150 palabras
2.- Asocie las tendencias mundiales identificadas en pregunta 1 y compárelas con las
estudiadas en contenidos de asignatura
Desarrolle y justifique en mínimo 50 y máximo 150 palabras
ACTIVIDAD 2:
CONTENIDO ASOCIADO: “Neoliberalismo y Estado Benefactor en materia de
Gestión de Políticas Públicas”
ETAPA 1:
Elaborar Mapa Conceptual de los principales aspectos asociados al neoliberalismo y
Estado Benefactor, en conformidad a contenidos desarrollados en asignatura.
ETAPA 2:
Elaborar Cuadro Comparativo respecto del Neoliberalismo y Estado Benefactor en la
Gestión de Políticas Públicas respecto a los siguientes indicadores:
Descripción breve del modelo
Contexto
Principales Ejes de Acción
CONSIDERACIONES GENERALES ETAPA 1 – ETAPA 2:
1,- Revisen los contenidos de la semana.
2.- Modalidad de trabajo Individual
3.- Formato de documento: El trabajo debe ser entregado en formato pdf
4.- Recuerda que mientras más completo sea el informe, mejor será tu camino
hacia el saber jurídico.
5.- La actividad es individual.
6.- Una vez finalizado el análisis, se debe subir a la plataforma
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ACTIVIDAD 3:
CONTENIDO ASOCIADO: “Corrupción como consecuencia lógica de la
inobservancia de principios éticos en la gestión de políticas públicas”
Contexto: Cuando los valores se ausentan de la vida pública de inmediato aparecen
conductas contrarias a la ética acompañadas de antivalores. Los antivalores han cobrado
importancia en la vida política y en la gestión pública, se encuentran en expansión dando
pie a un pensamiento utilitarista. Actitudes como el individualismo y la competencia,
llevadas al extremo, contribuyen a la fragmentación y al desequilibrio del trabajo en
equipo, en virtud de que individuos impulsados bajo estos principios se encuentran en
disposición de hacer cualquier cosa con tal de conseguir sus propósitos, incluso a costa
de la legalidad, el honor o cualquier escrúpulo.
EJECUCIÓN 1: ANÁLISIS
El descuido de la ética en la formación de gobernantes ha generado, por un lado, que
aquellos que ocupan cargos públicos y carecen de principios éticos se inclinen por sus
intereses personales y partidistas y desvíen, con sus actos, los fines originales de la
política y de la administración pública. A su vez, el olvido de la ética en los gobernados ha
generado su corrupción moral. Ambas situaciones se reflejan en una sociedad que se
deteriora cada vez más en términos de valores. Dado que vivimos inmersos desde hace
tiempo en una cultura individualista, basada en principios que buscan el placer, el tener y
el poder, se torna cada vez más difícil respetar y practicar principios y valores colectivos
como la solidaridad o la cooperación.
Se solicita
En base a esta situación y contenidos entregados en Unidad, desarrolle lo que se
indica:
Investigue un caso de descuido de ética en el contexto nacional y desarrolle un juicio
crítico. Se pide:
Introducción
Desarrollo
Conclusiones
Citar URL ocupada como fuente de investigación
Desarrolle y justifique en mínimo una plana y máximo dos planas
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EJECUCIÓN 2: COMPLETAR CUADRO
En mérito a conductas en el Servicio Público que son constitutivas de Delito en la
Gestión de Políticas Públicas en nuestro país, complete el siguiente cuadro, sobre
la base de su proceso investigativo.
DELITO DESCRIPCIÓN DE URL ESTADO DE LA
DELITO CAUSA
INVESTIGADO
Cohecho
Falsificación de
documentos
Malversación
Tráfico de
Influencias
Prevaricación
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN PUNTAJE
Identifica claramente en extracto las principales tendencias mundiales que 6
pueden considerarse relevantes para el futuro de nuestro país.
Relaciona debidamente las tendencias mundiales identificadas en pregunta 1 y 12
las compara de manera correcta con los contenidos de asignatura
Elabora correctamente mapa conceptual de los principales aspectos asociados al 10
neoliberalismo y Estado Benefactor.
Elabora correctamente cuadro comparativo respecto del Neoliberalismo y 12
Estado Benefactor en la Gestión de Políticas Públicas
Investiga debidamente caso de descuido de ética en el contexto nacional 10
Entrega informe investigativo ajustado plenamente a estructura indicada: 14
Introducción, desarrollo, conclusiones, URL.
Describe claramente los delitos investigados 10
Existe coincidencia entre descripción de delito investigado y URL citada como 10
fuente de información
Informa debidamente estado de causa investigada 10
Redacción 2
Ortografía 2
Puntualidad en la entrega del trabajo 2
Puntaje Total 100
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