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Fase 5 - Evaluación Del Proyecto de Redes y Comunicaciones

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1

INTRODUCCIÓN

La convergencia de redes y servicios se ha convertido en un tema crucial en el

ámbito de las telecomunicaciones, ya que permite la integración de múltiples servicios

como voz, datos y video en una única infraestructura. Esta tendencia no solo optimiza los

recursos, sino que también mejora la eficiencia operativa y la experiencia del usuario. En

este contexto, los estudiantes del curso han sido desafiados a desarrollar presentaciones

digitales que exploren cinco servicios basados en redes convergentes, analizando sus

características, funcionalidades y métodos de implementación. Este ejercicio no solo

fomenta el aprendizaje colaborativo, sino que también prepara a los estudiantes para

enfrentar los retos tecnológicos actuales mediante la investigación y el análisis crítico.

Además de la exploración de servicios, es fundamental considerar los riesgos

asociados a la seguridad de las redes convergentes. Los estudiantes deberán identificar

cinco tipos de ataques informáticos que podrían comprometer estos servicios, describiendo

cómo afectan a la red y proponiendo estrategias para mitigar dichos riesgos. Asimismo, se

espera que analicen herramientas para detectar vulnerabilidades en la red, lo que les

permitirá comprender la importancia de la ciberseguridad en un entorno cada vez más

interconectado. A través de esta actividad, los estudiantes no solo adquirirán conocimientos

técnicos sobre redes y seguridad, sino que también desarrollarán habilidades prácticas en la

evaluación de aplicaciones como teleasistencia, teletrabajo, telemedicina o teleeducación.

2
OBJETIVOS

Objetivo general

Desarrollar una comprensión integral de la implementación y gestión de servicios

basados en redes convergentes, así como de las medidas de seguridad necesarias para

proteger estos servicios, a través de la elaboración colaborativa de presentaciones digitales

que integren análisis técnico, funcional y de seguridad.

Objetivos especificos

Investigar y presentar cinco servicios basados en redes convergentes, detallando sus

características, funcionalidades y métodos de implementación

Identificar al menos cinco tipos de ataques informáticos que pueden afectar la red

del proyecto, describiendo su impacto en los servicios implementados y proponiendo

estrategias efectivas para prevenir o mitigar dichos ataques.

Evaluar las características técnicas de un servicio específico (teleasistencia,

teletrabajo, telemedicina o teleeducación) en relación con el proyecto realizado, analizando

su aplicabilidad y los requisitos necesarios para su correcta implementación en una red

convergente.

3
De forma colaborativa los estudiantes generan unas presentaciones en línea

que contengan:

5 servicios basados en redes convergentes e indiquen la forma en la cual se

implementan estos servicios a la red del proyecto que han realizado dentro del curso

indicando:

 Nombre del servicio.

 Características del servicio.

 Funcionalidades dentro de la red.

Mencionar 5 ataques informáticos que podrían afectar la red, mencionar el

nombre, descripción los servicios que afecta y como podrían evitar la afectación por el

ataque, mencionen ale menos 3 herramienta que sirva para detectar las

vulnerabilidades de la red y la forma como la usarían

Describir las características de Teleasistencia, teletrabajo, telemedicina y

teleeducación y de acuerdo al proyecto que han venido realizando evaluar el

cumplimiento de las características técnicas de la aplicabilidad de la red al servicio

que aplique “Teleasistencia, teletrabajo, telemedicina o teleeducación” uno solo

Link de la presentación:

https://www.canva.com/design/DAGY9MPgEQo/vYbfgYsiRV5x619sZdLmng/edit?

utm_content=DAGY9MPgEQo&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&

utm_source=sharebutton

4
CONCLUSIONES

Las presentaciones colaborativas desarrolladas por los estudiantes han permitido

una exploración profunda de los servicios basados en redes convergentes, así como de las

implicaciones de seguridad que estos conllevan. A través de la identificación y análisis de

cinco servicios clave, los estudiantes no solo han adquirido un conocimiento técnico sólido,

sino que también han comprendido la importancia de integrar funcionalidades que

respondan a las necesidades actuales de comunicación y conectividad. Este ejercicio ha

fomentado el trabajo en equipo y la creatividad, habilidades esenciales en el ámbito

profesional, al tiempo que se enfrentan a desafíos reales del entorno tecnológico.

Por otro lado, la evaluación de amenazas informáticas ha resaltado la vulnerabilidad

inherente a las redes convergentes y la necesidad urgente de implementar medidas de

seguridad efectivas. Al identificar ataques potenciales y proponer herramientas para

detectar vulnerabilidades, los estudiantes han desarrollado una conciencia crítica sobre la

ciberseguridad. Esta experiencia les ha permitido comprender que, además de ofrecer

servicios innovadores, es fundamental garantizar su protección para mantener la confianza

del usuario y la integridad de la red. En síntesis, el proyecto ha sido una valiosa

oportunidad para integrar conocimientos teóricos con aplicaciones prácticas en un contexto

realista y desafiante.

5
REFERENCIAS

Dialnet. (n.d.). Redes convergentes. Universidad de La Rioja. Retrieved

from https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2332462

Jairo, J. (n.d.). Servicios en las redes convergentes. Universidad Tecnológica

de Bolívar. Retrieved from https://biblioteca.utb.edu.co/notas/tesis/0043237.pdf

Librería Siglo. (n.d.). Redes convergentes. Retrieved from

https://libreriasiglo.com/122996-redes-convergentes

Mejía Fajardo, Á. M. (2004). Redes convergentes. Ciencia e Ingeniería

Neogranadina, 14, 64–74. https://doi.org/10.18359/rcin.1269

Mejía Fajardo, Á. M. (2004). Redes convergentes. Redalyc. Retrieved from

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https://acis.org.co/portal/Revista/108/uno.pdf

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