BOLETÍN DESCRIPTIVO:
Nombres y Apellidos del
Estudiante: ______________________________
CAPACIDADES HUMANAS (AVANCES, LOGROS Y/O DIFICULT
ADES).
Es una niña comunicativa, Expresiva, Creativa. Se Observa que
utiliza de forma adecuada las normas de cortesías (Permiso –
Gracias – Por Favor – Buenos Días). Es Notoria su asistencia con
su representante a las asesorías pedagógicas. Muestra una
actitud de responsabilidad al realizar sus actividades y cumplir
con la entrega de sus evidencias en el tiempo establecido. Se
Evidencia que demuestra dedicación porque sus trabajos y
cuadernos luzcan limpios y ordenados. Se Visualiza que
comprende y sigue instrucciones orales y escrita para realizar la
actividad asignada por el maestro durante la asesoría. Logra
Progresivamente identificar las partes de una oración (Sujeto –
Predicado). Posee Destreza para describir de forma oral y escrita
a una persona, objeto, animal y lugar. Su Lectura es vacilante ya
que muestra cierta inseguridad al leer, desatiende los signos de
puntuación, repite frases leídas y se detiene en algunas palabras
para ir formando un deletreo mental. Logra utilizar
progresivamente los signos de puntuación (El Punto y la Coma).
Progresa adecuadamente en la separación de silabas e identifica la
silaba tónica y atonas. Tiene Dominio para formar familia de
palabras (Pan – Campo - Ciudad). Logra
Progresivamente diferenciar sinónimos y antónimos. En relación a
matemática. Logra realiza adiciones con números hasta de cuatro
cifras en forma horizontal y vertical y también realiza llevando la
unidad. Logra resolver restas pidiendo prestado. Posee
dominio para realizar multiplicaciones sencillas de un digito con la
tabla de 2 y 3. Logra Avances para resolver problemas sencillos
de suma y resta. Posee Destreza para realizar los números hasta
el 1500. Progresa Adecuadamente realizando series numéricas
de 2 en2 y de 3 en 3. Avanza Progresivamente en poner en
práctica las normas de higiene que debemos utilizar debido al
COVID19. Logra Identificar los cincos sentidos y el órgano con el
que se comunica. Muestra Destreza para realizar un dibujo
alusivo a las plantas y animales de su comunidad. Dibuja en familia
el cuerpo humano y escribe sus partes. Logra cantar la canción
titulada “Cepillarse los Dientes” para el cuidado de sus
dientes. Muestra creatividad para elaborar mascaras que
expresen algunos gestos faciales. Muestra Avances en aprender
las capitales de los estados (Anzoátegui – Ciudad Bolívar –
Zulia). Logra investigar en familia los sucesos ocurridos el 19 de
abril de 1810. valora la importancia de realizar ejercicios en familia
para cuidar de la salud física y emocional.
Sugerencias Para el Estudiante (ser y convivir): Felicidades
por tu responsabilidad y por realizar con entusiasmo y dedicación
tus actividades. Has demostrado que si se puede seguir
aprendiendo desde la distancia
Recomendaciones Para el Representante (Hacer y
Conocer) Se le Felicita por su gran apoyo, paciencia, amor y
responsabilidad con su representad. Se le anima a seguir
trabajando en equipo en seguir fortaleciendo el aprendizaje de su
representado.
Asistencia del Niño/Niña durante el Lapso:
Días Hábiles: __ Inasistencia: __ Asistencia: __
En _____________________ a los __ días del mes de _____ del
año ___
