DELE A2 NECESIDADES ESPECIALES.
PERSONAS NO ALFABETIZADAS
PRUEBA DE EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORALES
MODELO 0. MATERIAL PARA EL EXAMINADOR
MATERIAL PARA EL EXAMINADOR
3 tareas
A2 Duración total: 25 minutos
Preparación: 10 m
Examen: 15 m
Entrevista breve sobre un tema
(3 - 4 minutos)
TAREA 1 personal.
TAREA 2 Descripción de una fotografía. (3 4 minutos)
Diálogo en una situación
TAREA 3 (4 - 5 minutos)
imaginaria.
INICIO DE LA PRUEBA: CALENTAMIENTO E INSTRUCCIONES
El examinador se dirigirá al candidato con tratamiento de “tú” o “usted” según
considere más adecuado y habitual para su interlocutor. En el material se ha empleado
el tratamiento de “usted” pero, si se elige el tuteo, hay que adaptarlo en todos los
casos.
1. En primer lugar, el examinador se presentará y presentará al calificador.
2. En segundo lugar, le hará al candidato unas preguntas de contacto y
calentamiento, cuyo único fin es distender el ambiente y que su interlocutor se
tranquilice.
¿Cómo se llama?
¿De dónde es usted?
¿Hace mucho tiempo que vive en España?
3. En tercer lugar, le recordará que…
el examen dura 15 minutos;
consta de tres tareas, que son tres diálogos.
4. Finalmente, le informa de que el examen va a comenzar.
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DELE A2 NECESIDADES ESPECIALES. PERSONAS NO ALFABETIZADAS
PRUEBA DE EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORALES
MODELO 0. MATERIAL PARA EL EXAMINADOR
DESARROLLO DE LA PRUEBA POR TAREAS
TAREA 1 ENTREVISTA SOBRE UN TEMA
• El entrevistador preguntará al candidato cuál de las dos opciones ha elegido y
la buscará en su material.
• El entrevistador formulará las preguntas del material de la opción elegida.
• El entrevistador deberá formular todas las preguntas del material.
• En principio, el entrevistador seguirá el orden indicado, si bien puede
saltárselo para enlazar alguna pregunta del listado con el discurso del
candidato, si es oportuno. En ese caso, tendrá que volver luego a la
pregunta o las preguntas que se haya saltado, de forma que finalmente
las formule todas.
• Si el candidato no responde a alguna pregunta, o responde algo distinto
a lo que corresponde, el entrevistador se la volverá a formular, pudiendo
enunciarla de manera distinta.
• Si el candidato responde de manera muy breve e insuficiente a alguna
pregunta, el entrevistador tratará de que dé una respuesta más
completa.
• Cuando termine la tarea, el entrevistador se lo hará saber al candidato para
pasar a la siguiente.
Opción 1. Un viaje que ha hecho
Instrucciones
Ahora le voy a hacer unas preguntas sobre el tema que ha elegido y usted me tiene
que dar toda la información posible.
Piense en un viaje que ha hecho y dígame: ¿adónde fue el viaje?
¿Por qué lo hizo y por qué es importante para usted?
¿Con quién fue y qué hicieron?
¿Cuánto tiempo duró el viaje y dónde se alojó?
¿En qué medio de transporte fue y por qué?
¿Me puede contar alguna historia que le pasó en ese viaje?
¿Va a hacer algún viaje pronto? ¿Cuándo, adónde, con quién y por qué?
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DELE A2 NECESIDADES ESPECIALES. PERSONAS NO ALFABETIZADAS
PRUEBA DE EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORALES
MODELO 0. MATERIAL PARA EL EXAMINADOR
TAREA 2 DESCRIPCIÓN DE UNA FOTOGRAFÍA
• El entrevistador informará del comienzo de la Tarea 2, en la que el candidato
tiene que describir una fotografía.
• El entrevistador le preguntará al candidato qué opción ha elegido y la buscará:
le entregará la foto al candidato y mirará el material del examinador
correspondiente.
• El entrevistador irá haciendo las preguntas correspondientes a la opción
elegida.
• Cuando termine la tarea, el entrevistador informará al candidato y pasará a la
siguiente.
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DELE A2 NECESIDADES ESPECIALES. PERSONAS NO ALFABETIZADAS
PRUEBA DE EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORALES
MODELO 0. MATERIAL PARA EL EXAMINADOR
Opción 1. Una fiesta familiar
Instrucciones
A continuación, tiene que describir esta foto durante dos o tres minutos. Tendrá que
responder a mis preguntas.
¿Cómo son las personas de la foto (físico, personalidad que cree que
tienen…)?
¿Qué ropa llevan?
¿Dónde están esas personas? ¿Qué objetos hay? Describa el lugar.
¿Qué están haciendo las personas de la foto?
¿Qué relación cree que hay entre ellas?
¿Qué cree que piensan, o cómo cree que se sienten, estas personas? ¿Por
qué?
¿Qué cree que han hecho antes? ¿Y qué van a hacer después?
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PRUEBA DE EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORALES
MODELO 0. MATERIAL PARA EL EXAMINADOR
TAREA 3 DIÁLOGO SOBRE UNA SITUACIÓN SIMULADA
• El entrevistador explicará al candidato que va a comenzar la Tarea 3, que
consiste en hablar en la situación que le han explicado en la sala de
preparación.
• El entrevistador buscará la opción correspondiente a la foto elegida.
• El entrevistador le recordará al candidato las instrucciones de la Tarea 3,
asegurándose de que las ha entendido.
• Seguirá el esquema para la interacción. Seleccionará las preguntas que
considere pertinentes de acuerdo con la extensión y el detalle de las
respuestas que vaya dando el candidato. Probablemente no sea necesario
hacer todas las preguntas. Dará por terminada la tarea cuando el papel del
candidato en la interacción haya concluido o haya transcurrido todo el tiempo
de la tarea.
• Cuando acabe la tarea, el examinador le hará saber al candidato que el
examen ha finalizado.
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DELE A2 NECESIDADES ESPECIALES. PERSONAS NO ALFABETIZADAS
PRUEBA DE EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORALES
MODELO 0. MATERIAL PARA EL EXAMINADOR
Opción 1. Una fiesta para sus padres
Conversación
Imagine que sus padres cumplen 20 años de casados y usted va a organizar una
pequeña fiesta sorpresa con sus hermanos. Yo soy su hermano. Durante la
conversación, usted va a tener que…
- decidir dónde y cuándo van a hacer la fiesta;
- pensar si van a invitar a otros familiares;
- elegir qué comida y bebida va a haber;
- pensar qué regalo les pueden hacer.
Ahora vamos a hablar sobre esa situación.
ESQUEMA PARA LA INTERACCIÓN
- Hola, ¿cómo estás?
Saludar
- ¿Recuerdas que la semana que viene es el 20
aniversario de boda de papá y mamá?
- ¿Qué te parece si les organizamos una fiesta
Proponer la fiesta
sorpresa?
- ¿Qué día te parece mejor para hacer la fiesta? ¿Y
Dónde y cuándo
a qué hora? ¿Por qué?
- ¿En qué casa la hacemos? ¿Cuándo la podemos
preparar?
- ¿A quiénes invitamos? ¿A otros familiares? ¿A
A quién invitar
alguno de sus amigos?
- ¿Cómo vamos a invitarlos? ¿Quién lo hace?
- ¿Qué comida vamos a hacer? ¿Quién la compra y
Qué comida y bebida
la prepara?
poner
- ¿Vamos a comprar o hacer una tarta? ¿De qué?
- ¿Tienen que traer algo los invitados que van a
venir?
- ¿Qué vamos a hacer en la fiesta?
Qué hacer durante la
- ¿Ponemos música de cuando eran jóvenes?
fiesta
¿Quién busca la música?
- ¿Vamos a organizar alguna actividad? ¿Buscamos
fotos o vídeos de distintos momentos de sus vidas?
- ¿Te parece bien hacerles un poema o leer algo?
¿Quién lo hace?
- ¿Qué podemos regalarles? ¿Algo personal? ¿Un
Hacer un regalo
viaje de fin de semana?
- ¿Nos falta pensar alguna otra cosa? ¿El qué?
Despedirse
- De acuerdo, hasta luego.
