Evaluación del proyecto Educación Primaria 2024-2025
Fase 3 Grado 2 Campo Lenguajes
Nombre del proyecto Lo que nos gusta y lo que nos disgusta
Nombre del (de la) alumno(a): __________________________________________
Grado y grupo: __________ No. Aciertos: _________ Calificación: __________
Fecha de aplicación: ___________________________________________________
INDICACIONES: Lee el siguiente texto y después responde las preguntas.
Me llamo Sebastián, tengo 8 años. Soy un niño muy alegre y mis amigos dicen que
soy muy divertido. En el recreo me gusta jugar a las escondidas y a las carreritas. No a
todos mis amigos les gustan los mismos juegos que a mí, unos prefieren mejor jugar
futbol. Algo que no me gusta del recreo es que los niños grandes no nos dejan jugar
en la cancha, nos pelean y eso me molesta mucho. Los días que no voy a la escuela
me pongo triste, ya que no me gusta estar encerrado en casa, porque mi mamá no
me deja salir al parque, ella dice que es muy peligroso. Quisiera que todos los días
hubiera clases.
1.- Encierra la respuesta correcta a cada pregunta. (2 puntos)
El texto que acaba de leer es…
a) una descripción c) un cuento
b) una historia d) un recado
¿De qué habla Sebastián en su texto?
a) De su escuela y de sus amigos.
b) De lo que le gusta y no le gusta.
c) De la historia de su familia.
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d) De los conflictos que hay en la escuela.
2.- Responde lo que se te pide. (3 puntos)
Escribe algo que no le gusta a Sebastián.
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¿Qué lo pone triste?
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¿Cómo es Sebastián?
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3.- Utilizando dibujos y frases cortas, registra lo que te gusta y lo que te disgusta. (2
puntos)
LO QUE ME GUSTA LO QUE ME DISGUTA
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4.- Escribe 2 cosas que NO les gusta a tus compañeros y compañeras del salón. (2
puntos)
a) ___________________________________________________________________
b) ___________________________________________________________________
5.- Escribe un texto donde describas quién eres, lo que te gusta y lo que no te gusta. (4
puntos)
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6.- Escribe las características que compartes y no compartes con tus compañeras y
compañeros de la escuela. (2 puntos)
NOS PARECEMOS EN… SOMOS DIFERENTES PORQUE…
CLAVE DE RESPUESTAS
REACTIVO RESPUESTA
1 Descripción - De lo que le gusta y no le gusta.
Respuesta abierta
2 Quedarse encerrado en su casa
Muy alegre y divertido
3 Respuesta abierta
4 Respuesta abierta
5 Respuesta abierta
6 Respuesta abierta
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ACIERTOS CALIFICACIÓN
13 8.6
12 8
11 7.3
10 6.6
9 6
8 5.3
7 4.6
6 4
5 3.3
4 2.6
3 2
2 1.3
1 0.6
TABLA DE ESPECIFICACIONES
Reactivo Campo Contenidos Proceso de desarrollo de aprendizajes
Descripción de Describe en forma oral y escrita, en su lengua
1 objetos, lugares y materna, objetos, lugares y seres vivos de su
seres vivos. entorno natural y social.
Descripción de Describe en forma oral y escrita, en su lengua
2 objetos, lugares y materna, objetos, lugares y seres vivos de su
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seres vivos. entorno natural y social.
Descripción de Describe en forma oral y escrita, en su lengua
3 objetos, lugares y materna, objetos, lugares y seres vivos de su
seres vivos. entorno natural y social.
Descripción de Describe en forma oral y escrita, en su lengua
4 objetos, lugares y materna, objetos, lugares y seres vivos de su
seres vivos. entorno natural y social.
Descripción de Describe en forma oral y escrita, en su lengua
5 objetos, lugares y materna, objetos, lugares y seres vivos de su
seres vivos. entorno natural y social.
Valora la importancia de pertenecer a una
familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo
donde niñas y niños sientan cuidado y
Los seres humanos
protección; las manifestaciones
son diversos y
socioculturales que considera propias y
valiosos y tienen
relevantes de su pueblo y comunidad, así
6 derechos humanos.
como la relevancia de ejercer sus derechos
humanos con un sentido de
corresponsabilidad y reciprocidad.
Descripción de Describe en forma oral y escrita, en su lengua
objetos, lugares y materna, objetos, lugares y seres vivos de su
seres vivos. entorno natural y social.
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