INFORME ESTADISTICO DESCRIPTIVO DE LOGROS DE APRENDIZAJE POR GRADO - 2024
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : VENTURA CCALAMAQUI
1.2. AREA :
Desarrollo integral de las y los estudiantes.
Logros de
GRADO
Descripción cualitativa del indicador Logros de Descripción cualitativa del indicador
aprendizaj de seguimiento
Área
aprendizaje de seguimiento Propuestas de
COMPETENCIAS e
A + AD Incremento del número o porcentaje de C Reducción del número o porcentaje de mejora 2025
2024 estudiantes que obtienen un nivel de logro 2024 estudiantes que obtienen un nivel de
% satisfactorio (A, AD) en las evaluaciones que % logro en inicio en las evaluaciones que
genera la propia IE. genera la propia IE.
Fortalecer las
estrategias
1ERO
pedagógicas:
Acompañamiento
docente:
Fortalecer el vínculo
2DO
escuela-comunidad:
Implementar acciones
concretas e integrales
que fortalezcan la
3ERO
atención a los
estudiantes con
mayores dificultades.
Se comunica 51 7
oralmente estudiant estudiant
es es
(%) (%)
Lee diversos tipos 58 5
4TO(C-H-L)
de textos estudiant estudiant
es es
(%) (%)
Escribe diversos 65 2
tipos de textos estudiant estudiant
es es
(%) (%)
Se comunica 48 10
5TO(H-
oralmente estudiant estudiant
es es
(%) (%)
Lee diversos tipos 55 6
de textos estudiant estudiant
es es
(%) (%)
Escribe diversos 55 5
L)
tipos de textos estudiant estudiant
es es
(%)
(%)
INFORME ESTADISTICO DESCRIPTIVO DE LOGROS DE APRENDIZAJE POR AREA - 2024
II. DATOS INFORMATIVOS:
1.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : VENTURA CCALAMAQUI
1.4. AREA :
Desarrollo integral de las y los estudiantes.
Logros
de Descripción cualitativa del indicador de Logros de Descripción cualitativa del indicador de
Área
aprendiz seguimiento aprendizaje seguimiento Propuestas de mejora
Competencias
aje 2025
A + AD C Reducción del número o porcentaje de
Incremento del número o porcentaje de estudiantes
2024 2024 estudiantes que obtienen un nivel de logro en
que obtienen un nivel de logro satisfactorio (A, AD)
% % inicio en las evaluaciones que genera la propia
en las evaluaciones que genera la propia IE.
IE.
Fortalecer las estrategias
pedagógicas:
Acompañamiento docente:
Fortalecer el vínculo
escuela-comunidad:
Implementar acciones
concretas e integrales que
fortalezcan la atención a los
estudiantes con mayores
dificultades.
